讀書的作文經(jīng)典[5篇]
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的讀書的作文5篇,希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
我的名字叫鄭俊堅。今年快八歲了。在府學小學上二年級。我是我們班的學習委員。大家都很喜歡我。
我的臉蛋圓鼓鼓的,眼睛小小的,配上一副紫紅色的眼鏡,看上去很有學問的樣子。我的發(fā)型很時髦,就是人們常說的西瓜太郎頭。我的頭發(fā)又黑、又亮、又順,大家都很羨慕我。另外,我的身材也超級棒,肩膀?qū)拰挼模ü陕N翹的,媽媽說我長大后肯定能成為一個迷人的男子漢。
我很愛學習,也很愛讀書。哪怕是幾分鐘的時間我也決不會放過。我居然利用上廁所的時間看完了一整套的《上學就看》,學到了很多新知識,被媽媽戲稱為“廁所文化”。雖然家里的書已經(jīng)很多了,但是我最高興的`事情還是去書店。每次走進書店的大門,我就像一條小魚游進了知識的海洋,對每一本書都很感興趣。記得有一次,我在書架上看到了那本我早就想買的《魯濱孫漂流記》這本書,于是,我便迫不急待地蹲在地上看起來。漸漸地我被書中的情節(jié)吸引住了,仿佛自己也變成了書中的人物,和魯濱孫一起在荒島上求生,一起去冒險。不知道過了多長時間,媽媽過來叫我回家。我應了一聲,趕緊站起來,卻差一點摔倒,原來是蹲的時間太長腿麻了,我只能一瘸一拐地走出書店,現(xiàn)在想起來還真是滑稽可笑。但是,我最大的不足是我不愛運動,寧可在家里讀書、看電視、也不下樓跑兩圈。我必須改掉這個壞毛病,既要身體好也要學習好。
這就是我一個活潑開朗的小男孩,身上既有優(yōu)點也有缺點。希望大家都能和我成為好朋友。
讀書的作文 篇2
如果大家問我最喜歡做的事情是什么,我會毫不猶豫地說:“我最喜歡讀書。”因為書是知識的源泉,是人類進步的階梯。對于我來說,讀書就是一件美好而又快樂的事情。
在我蹣跚學步的時候,媽媽便開始了她“深謀遠慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺前,她都要讀一個童話故事。睡前故事一直陪伴著我,那短短的15分鐘是一天中最溫馨的時刻,我幸福地偎依在媽媽身旁,思路跟著故事情節(jié)走,心靈仿佛插上了翅膀,媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進入夢鄉(xiāng)……
在我上幼兒園的時候,媽媽經(jīng)常給我買連環(huán)畫,每當我看到栩栩如生的卡通形象時,便會手舞足蹈;每當我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時,我都會愛不釋手地翻閱;每當我拿起《寶寶學唐詩》時,我便會情不自禁地吟誦;漸漸地我對閱讀產(chǎn)生了興趣,感受到了讀書帶來的快樂,書便成了我的好朋友。
小學一年級,我學會了拼音,也認識了一些字,便開始讀外國的.注音童話。什么《安徒生童話》、《格林童話》都是我的最愛,我會和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節(jié)假日,只要一有空,我就到圖書館里看書,每當看到精彩的情節(jié)時,我就會沉浸在豐富多彩的書的世界里。
隨著年級的升高,我開始對古今中外的名著感興趣了。《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》這四大名著都是我的至愛。另外,外國名著也讀了不少:愛米契斯的《愛的教育》、海明威的《老人與海》…………其中,我最喜歡看的莫過于《水滸傳》了,這本書活靈活現(xiàn)地塑造了一個個英雄好漢:智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。
而如今,我已讀四年級了,我對閱讀有了更多更深刻的體會。豐富多彩的書世界,讓我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》,讓我明白了:一個人只要愿意吃苦、勤奮,就會有成就;讀了《親情的故事》,讓我懂得了感恩;讀了《淘氣包馬小跳》,我學會了樂觀向上;讀了《大眼看世界》,讓我知道了許多世界之迷;《十萬個為什么》告訴我許多科學道理,讓我養(yǎng)成愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習慣。更讓我開心的是:隨著閱讀的日積月累,我的作文水平也有了很大的提高。
書,好像一位良師益友,成了我生活中最親密的伙伴!書,好像一葉小舟,承載著我,在知識的海洋里盡情地遨游!書,好像一盞明燈,為我指引方向,照亮了我前進的道路!
讀書,教我做人;讀書,使我快樂;讀書也讓我進步;所以我讀書,我快樂!
讀書的作文 篇3
書香、茶香、花香……你最愛哪種味道。至多的人會選擇花香。一部分人會選花香,極少的人會選擇書香。
讀書是我們們從幼稚到成熟必不可少的過程。
幼兒時期,我們踏進了幼兒園的門檻。開始練習說普通話,讀拼音字母,做最簡單的數(shù)學題。但是最讓我們能愛上的,就是讀童話故事。故事的結(jié)局總是那么完美,王子與公主快樂地生活在一起。
學會了自己讀書,我便跨入了小學的天地。我讀著各種各樣的故事,熟悉了各種各樣的景物、人物,它們開始讓我慢慢懂得讀書的快樂。
長到一定年齡,我開始步入青春期。在度過這個連接橋梁的時候。更是書籍陪我度過。它就像一個個給我講道理的老師,教我如何面對自己,面對自己正臨的難題。
如今,我開始步入高中的殿堂,讀著屬于自己喜愛的書。我記得那一天,我棒著一本《平凡的世界》。在中午的時候,家人們都開始午睡,我一人癡迷地坐在椅子上翻閱著這本不平凡的書。
朦朧的睡意開始彌漫,盤旋的風扇在頭頂轉(zhuǎn)著,我并沒有開始瞇眼睡覺。而是完全地沉浸其中,時針滴答滴答地轉(zhuǎn)過。
一眨眼,時針已從12轉(zhuǎn)到了3。我不知不覺得已經(jīng)看了1/3書籍。
慢慢地,讀書已經(jīng)成了必不可少的一門必修課。
在成長的足跡中,從稚嫩到成熟,從充滿幻想色彩的童話到處處是為人之道的書。我開始在成長的腳步中,領(lǐng)會到了讀書的可貴。
讀書,它讓我對未來抱有幻想。
讀書,它讓我面對困難有自如的`心態(tài)。
讀書,它讓我開始掌控馳向未來的游輪。
成長中,我見證了讀書的可貴。面對將來,書籍將會一直陪伴著我。
因為它,讓我明白成長中必不可少的東西有一樣就是書籍,它陪伴我們成長。讓我們明白了各種書籍存在的價值之一,也讓我明白了各種書籍代表不同的年齡階段。它見證我的成長。
讀書的作文 篇4
書,似一杯清香的茶水;書,是一滴甘甜的露水;書,又是一面鏡子,照出世間百態(tài)。
上了小學,媽媽給我買了一堆文學類的書。我每天利用剩余的的時間在書房里津津有味地讀。讀到感人的地方,我熱淚盈眶;讀到搞笑的情景,我也情不自禁地哈哈大笑。漸漸地,我體會到了書的價值。
到了三年級,我漸漸開始沉迷于四大名著。里面的人物吸引了我:讀了《西游記》,我認識了神通廣大的孫悟空;讀了《三國演義》,我體會到了諸葛亮的足智多謀,神機妙算;讀了《水滸傳》我結(jié)識了108梁山好漢,他們個個英明威武;讀了《紅樓夢》,我體會到王熙風阿諛奉承、潑辣張狂的古怪的性格……四大名著里面精靈古怪的人物常常勾起我的回憶。本以為古典著作枯燥乏味沒想到讀起來卻饒有趣味。讀書讓我體會到了做人處世的.方法,讀書也同樣伴我成長。
書是我的良師益友,劉向曾說:"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。"一本好書是要品味出來的,生活中缺少不了一本好書。閱讀讓生活更充實,讓生活更美好!
讀書的作文 篇5
在生活中,鍛煉的感覺好,受表揚的感覺好,玩兒游戲的感覺好,讀書的感覺是最好的。
書籍是人類進步的階梯,每當在空閑時,我都會捧起書來仔細的品味書香;每當在課間時,我都會向同學們借閱我喜愛的書。說實話,書給了我們知識,也給了我們樂趣,所以,書我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臇|西。
近幾天,我在看《苦兒流浪記》,那是我跟同學馬小涵借來的',是因為這本書感動了我,我才體會到讀書的趣味。他們的悲傷離合常常使我牽腸掛肚。我在書中無憂無慮的成長,感受讀書的滋味,品味書中的書香。在浩瀚的書海中知識不斷的增加,才能讓我在書中自由自在的成長。
書就像我的朋友,就像自己的家。書就像一個不會說話的老師,細心地教著我們。
我看過的書有很多。《苦兒流浪記》讓我淚落如珠,《淘氣包馬小跳》讓我笑聲連連只要我手中一有書,我就會如饑似渴地閱讀。
記得有一次在二年級的時候,不知何時,班里大多數(shù)同學都有了一本《安徒生童話》,我回到家里就纏著媽媽給我買一本《安徒生童話》,媽媽斗不過我只好給我買了一本,買回家之后,我立刻翻開書津津有味的讀著,媽媽叫我吃飯也沒聽見。從那次,我覺得讀書的感覺真好。慢慢地,我覺得書對我越來越有用了,不懂的問題,通過書中查閱就能知道答案。書真是萬能工具,有了它,我們再也不用怕有什么問題難倒我們了。
我相信,書,是每一個人生活中不可缺少的東西,書就像長生果一樣,給我們點亮了人生的道路。讀書的感覺可真好啊!!!我再次懂得了書中的知識是多么好,多么有用。書是無與倫比的,它的知識也是最豐富的。讓我們在書中幸福快樂的成長吧!
山東煙臺棲霞市棲霞市實驗小學四年級:王晶
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