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    《科學素養(yǎng)讀本》讀書筆記

    時間:2021-09-22 14:32:31 讀書筆記 我要投稿

    《科學素養(yǎng)讀本》讀書筆記

    《科學素養(yǎng)讀本》讀書筆記1

      在本學期,我利用課余時間讀了一本書,這本書叫做《科學素養(yǎng)讀本》。讀完后使我深受啟發(fā),幫助我了解了科學技術(shù)的發(fā)展,培養(yǎng)了我對科學技術(shù)的興趣和愛好,增強創(chuàng)新精和實踐能力

    《科學素養(yǎng)讀本》讀書筆記

      通過讀這本書,我印象最深的是第三、四單元的內(nèi)容,第三單元圍繞空氣展開了話題,在這一單元里,我們的地球現(xiàn)在的狀況是如此的糟糕;空氣正在遭受污染、森林遭遇亂砍濫伐、臭氧層出現(xiàn)空洞而且逐年變大。這些最終只能給我們的生存帶來很多的災害,讓我們失去環(huán)境適宜、賴以生存的地球家園。我們要宣傳保護環(huán)境和愛護環(huán)境,我們要保護我們的地球家園,不能再讓那些人隨意破壞了。第四單元很重要,這一單元講了關(guān)于白熊、化石和動物的故事。白熊的進化是一個漫長的過程,也是受到環(huán)境的影響的;化石是古生物的遺體遺體經(jīng)過很久很久以后,堅硬的骨骼印在石頭、葉子上形成的;家養(yǎng)的動物最開始其實是野生的,被圈養(yǎng)以后慢慢的習性就被同化了。動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円院笠獝圩o動物!

    《科學素養(yǎng)讀本》讀書筆記2

      在本學期,我利用課余時間讀了一本書,這本書叫做《學生科學素養(yǎng)讀本》。讀完后使我深受啟發(fā),幫助我了解了科學技術(shù)的發(fā)展,培養(yǎng)了我對科學技術(shù)的興趣和愛好,增強創(chuàng)新精神和實踐能力。

      科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是經(jīng)濟社會發(fā)展的持久動力。這就要求我們必須重視科學普及,了解科學知識,豐富自己的內(nèi)涵,提高自己的科學素養(yǎng)。這本書立足國情,以節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造為著眼點,其中涵養(yǎng)了科學素養(yǎng)的各個方面,突出社會熱點科學問題,以通俗易懂的語言和象征性的圖片反映了科學上的最新發(fā)明發(fā)現(xiàn),貫穿創(chuàng)新向上的科學態(tài)度,滲透實事求是的科學精神,富有現(xiàn)代氣息和意義,我認為這本書有可讀的價值。

      通過讀完這本書,是我印象最深的是第四單元的內(nèi)容,這一單元圍繞地震安全展開了話題,是我在原本的基礎(chǔ)上更好的了解了地震的發(fā)生,還有地震的規(guī)律與預測,以及地震到來時該怎樣去正確應對。地震發(fā)生的`原因簡單點來說就是當巖石承受不了的時候的突然破裂。現(xiàn)在學過地理的我們,知道在板塊的交界處容易發(fā)生地震,地球上的三大地震帶是:環(huán)太平洋地震帶、地中海——喜馬拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對于不知何時就會隨時發(fā)生的地震我們又該怎樣來提前知道呢?在地震前,動物們的習性會發(fā)生異常,關(guān)于動物反常的情形,有幾句順口溜總結(jié)的非常好:

      震前動物有預兆,群測群防很重要。

      牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂叫。

      鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。

      冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。

      兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。

      蜜蜂群遷鬧哄哄,鴿子驚飛不回巢。

      家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異常快報告。

      面對地震我們又該怎樣正確面對呢?地震發(fā)生時,冷靜,正確的應對能大大增加我們生還的可能。我們應該做好現(xiàn)在能做的事,在了解什么是地震后,我們就要做好防范,珍惜現(xiàn)有的時間。自汶川地震后,每年的5月12日被定為全國防災減災日。在平時的生活中我們也應該進行一些防災的演練,例如在學校,我們要做到,有序,冷靜不慌張,聽從老師的指揮快速跑到空曠的地方,如操場。當然也有些距離門口遠的同學,對于這些同學來說,如果趕不上逃離,就該盡快躲到課桌下,靠墻的同學要緊靠墻根,因為房屋倒塌后,往往會形成三角空間通常也稱其為避震空間。無論是躲起來還是往外跑,都要有書包護住頭部,此時書包就是你的金鐘罩鐵布衫另外,要切記的是:一定不要跳樓,你不是黃蓉,也不會輕功;一定不要地震一停就立即回屋取東西,因為一次地震后,接著就會發(fā)生余震,余震對人的威脅可能更大。

      我相信這本書對我們學生能夠有很大的幫助,不僅能增多我們的知識,也能提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),我建議還沒有看過這本書的青少年們也不妨看一看,看過后,你們也一定會像我一樣有很多的啟發(fā)。

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