初中語文讀書筆記

時(shí)間：2024-10-08 18:59:57 偲穎讀書筆記我要投稿

初中語文讀書筆記（通用10篇）

　　讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的初中語文讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中語文讀書筆記（通用10篇）

　　初中語文讀書筆記 1

　　初讀《簡愛》是在初中時(shí)，那是我完全是把《簡愛》當(dāng)成一本柏拉圖式的愛情小說來看。只知道女主人公簡的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)使我著迷，羅切斯特對(duì)簡愛的愛也讓人震撼。再讀《簡愛》時(shí)，我為簡，為她為自己尊嚴(yán)的執(zhí)著感到欽佩。

　　簡·愛是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、心地純潔、善于思考的女性，在我看來，她是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的一個(gè)“時(shí)尚”的女性。她寄人籬下，生活在社會(huì)底層，小時(shí)候受盡磨難。但她有倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神，這樣的她敢于站在社會(huì)與男子同等的地位上，執(zhí)著于尊嚴(yán)。《簡愛》展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，表達(dá)了他們?yōu)閻蹟[脫一切舊習(xí)俗和偏見的勇敢——基于相互理解，相互尊重的基礎(chǔ)之上的深摯愛情。《簡愛》最為成功之處在于塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。

　　在幾次讀這本書時(shí)，簡愛這段話一直都很震撼我：簡愛‘你為什么和我講這些？她和你與我有什么關(guān)系？你以為我貧窮，相貌平平就沒有感情嗎？我想你起誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。可上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲啊！蚁嘈抛x過這本書的人都會(huì)被簡愛這番話動(dòng)容。不管是在古代的中國還是外國，女子在社會(huì)上的地位一直都比男子低下，即使是再美再有怎么樣顯赫的家世與財(cái)富，地位還是趕不及男子。簡愛沒有亮麗的外表，沒有顯赫的財(cái)力，沒有突出的天賦，甚至沒有幸福的經(jīng)歷，但是她有一顆無比熱的心，她向往獨(dú)立，不是寄人籬下，她也要尊重，她也渴望被愛，她以她堅(jiān)強(qiáng)來吸引了眾人的目光。在我看來簡·愛之所以能打敗美麗、有錢、有身分的英格拉姆小姐從而贏得羅切斯特的心，就是簡·愛的身上有一種令羅切斯特傾倒的人格魅力——那就是—作為一個(gè)女人的自尊！《簡愛》這本書也告訴了所有女子：并不是只有外表美麗的女人才能讓男人傾倒。一個(gè)有人格魅力、有自尊的女性同樣可以讓男人折服、讓男人拜倒在她的石榴裙下！

　　在看到簡愛和羅切斯特兩人終于走到一起時(shí)，我一直把簡愛的形象定位在一個(gè)為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“女強(qiáng)人”，她在我看來就是舊時(shí)婦女的反抗社會(huì)不平等的'一個(gè)前衛(wèi)的女子，但當(dāng)她知道羅切斯特有一個(gè)瘋了的妻子。如果簡愛當(dāng)時(shí)留下，那么她的身份必然是羅切斯特的情人，而這對(duì)任何一個(gè)有自尊的女人呢來說都是不光彩的，所以這也是女性自尊心極強(qiáng)的簡愛所無法接受的。當(dāng)她決定走的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)簡愛她也在追求幸福，她當(dāng)時(shí)也是一個(gè)為情所困的世俗女子。這樣的簡愛反而更讓人憐惜，更讓我喜愛。

　　說說羅切斯特吧，他在書中前大半部分是個(gè)英俊，多金的紳士。在后面他被火毀容，財(cái)產(chǎn)被燒，成為落魄的一個(gè)男人，然而正是這樣的羅切斯特是我真正佩服的男子。當(dāng)簡愛回到羅切斯特的身邊，并照顧他，羅接受了照料的時(shí)候沒有感到痛苦羞慚，也沒有感到沮喪屈辱，雖然在現(xiàn)在社會(huì)中，很多男人都會(huì)為了自尊而放棄，但羅切斯特沒有。那是因?yàn)樗麄儽舜诵枰Ｎ蚁胨麄冊(cè)诰裆显谶@時(shí)才真正超脫了世俗，在精神上完全融為一體，所以肉體上的殘缺對(duì)簡愛來說與她對(duì)羅切斯特的深愛相比實(shí)在算不了什么，我相信這時(shí)的簡愛真的如她所說是更愛羅了。因?yàn)檫@時(shí)的羅雖然身體殘疾，卻在精神上達(dá)到了一種接近完美的純潔境界，那場(chǎng)火對(duì)羅切斯特來說如同一次涅盤，換來的是他的新生。我每次看到結(jié)尾的時(shí)候都很感動(dòng)，這個(gè)男子，他的氣魄，他的膽量，他的風(fēng)度，他的確確實(shí)實(shí)是值得簡愛去愛。

　　初中語文讀書筆記 2

　　今天我讀了一本名叫《意林》的書，它寫的是有關(guān)青少年勵(lì)志的書。我讀了里面的一篇文章，名叫《讓炫耀的羽毛飛翔》。這篇文章的作者通過一件很小的事情，告訴我們世界上最寶貴的財(cái)富的秘密，那就是人生的啟示。它告訴我們?nèi)绻胍晒Γ覀儽仨氂幸粋€(gè)獨(dú)立自主的心，而不是靠別人來飛翔。

　　我們?nèi)绻晃兜倪@樣下去，我們將沒有明天。我們只要有一顆獨(dú)立自主的心，學(xué)會(huì)不再依賴別人。只有這樣我們才可以自由，獨(dú)立的`在天空上翱翔，而實(shí)現(xiàn)自己想要的自由想要的成功。

　　我沒有勇氣放開這依賴別人的心和依賴別人飛翔的翅膀，當(dāng)我讀了這篇文章，我深深的感受到自己的懦弱，因?yàn)槲覜]有勇氣放開對(duì)別人依賴的心。當(dāng)我讀了這篇文章時(shí)，我才知道如果我不學(xué)會(huì)放開對(duì)別人依賴的心，那么我將終生不能獨(dú)立的自由的飛翔。如果我一直這樣下去，我會(huì)親手?jǐn)嗨兔篮玫奈磥怼?/p>

　　我相信，在不久的將來，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，為我以后未來的成功打好基礎(chǔ)，大家都來為我加油!

　　初中語文讀書筆記 3

　　每當(dāng)我聽見“知識(shí)就是力量”這句被人們敬仰信奉的話時(shí)，就會(huì)忍不住的想起培根——英國文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散作家、哲學(xué)家。他所著的《培根隨筆》中的每一句話都令我回味，令我思考，令我贊不絕口。

　　培根的全名是弗朗西斯·培根。他是英國唯物主義哲學(xué)家、思想家和科學(xué)家，被馬克思稱為“英國唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。他不但在文學(xué)、哲學(xué)上多有建樹，在自然科學(xué)領(lǐng)域里，也取得了重大成就。培根是一位經(jīng)歷了諸多磨難的貴族子弟，復(fù)雜多變的生活經(jīng)歷豐富了他的閱歷，隨之而來的.，他的思想成熟，言論深邃，富含哲理。他的整個(gè)世界觀是現(xiàn)世的而不是宗教的(雖然他堅(jiān)信上帝)。他是一位理性主義者而不是迷信的崇拜者，是一位經(jīng)驗(yàn)論者而不是詭辯學(xué)者。在政治上，他是一位現(xiàn)實(shí)主義者而不是理論家。

　　《散文集》共五十八篇，內(nèi)容涵蓋了人類生活的各個(gè)方面。文字簡練，文采優(yōu)美，思辨深刻，其中不乏警句。這本書幾百年來一直受到各國讀者的喜愛。作者淵博的學(xué)識(shí)和對(duì)人情世故的了解使得他在探討問題時(shí)都能給出獨(dú)到的見解，引發(fā)人們深思。

　　培根的生平經(jīng)歷充滿了波折與挫折，他曾經(jīng)歷過高位顯要的職務(wù)，也經(jīng)歷過被人誣陷、聲名盡毀的痛苦。然而，他從未屈服，始終堅(jiān)定地追求真理的道路。他所著的《培根人生論》、《新工具》以及《培根隨筆》等作品，成為世世代代人們心中永恒的精神食糧。

　　在《培根隨筆》中，給我留下深刻印象的文章莫過于《論友誼》。其中，培根曾說：“將快樂告訴朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂；將憂愁傾訴給朋友，你的憂愁會(huì)減半。”這一觀點(diǎn)揭示了朋友在我們生活中的重要性，他們能為我們的生活增添色彩。這句話給了我很大的啟發(fā)。以前，我一直認(rèn)為朋友只是在我遇到困難時(shí)才會(huì)伸出援手，像是救命稻草一樣。然而，當(dāng)我讀完這篇文章后，我才明白友誼不僅僅是基于求利益，更重要的是在我們傷心或快樂時(shí)，他們像剪切鍵和復(fù)制鍵一樣陪伴著我們。

　　一本好書，好書的價(jià)值不在于作者的地位高低，也不在于外觀的精美，而在于其內(nèi)涵。《培根隨筆》是一本真正優(yōu)秀的著作，它對(duì)我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響！

　　初中語文讀書筆記 4

　　在這個(gè)謎一樣的地球上。每一個(gè)物種，每一件物品，每一個(gè)生命，都是大自然特意的饋贈(zèng)。

　　法布爾的《昆蟲記》一書，為我們揭示了昆蟲的秘密，也通過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。它講述了昆蟲從生到死，從個(gè)體到群體，從繼承到繁衍的過程。

　　“我只是朝著我眼前的一個(gè)目標(biāo)不停地走。”這是法布爾拉開昆蟲巨幕的動(dòng)力，也從此拉開了他的人生序幕。

　　在一個(gè)個(gè)弱小，溫柔的外表下，隱藏的，卻是兇殘，是殺氣。螳螂優(yōu)雅而美麗，螢火蟲散發(fā)著絢麗多彩的光芒。可它們并不善良。螳螂會(huì)吃掉自己的丈夫，螢火蟲則是一個(gè)不折不扣的食肉動(dòng)物。

　　昆蟲比人更懂得建筑藝術(shù)，它們的建筑體現(xiàn)了幾何學(xué)的'完美。卵石蜂的小土塔，黃斑蜂的棉帶，黑胡蜂的細(xì)徑圓罐，胡蜂的紙氣球……這都體現(xiàn)了它們?cè)趲缀螌W(xué)上的天賦。

　　尋找食物，維持生命，這是每一個(gè)昆蟲，每一個(gè)人的本能。找枯露菌的甲蟲一生逐食而居，不斷遷途流浪。它的辛苦與灑脫，讓我想到李白。他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌，他把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊。

　　從《昆蟲記》中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)分辨世間善惡、美丑，分辨真假。

　　初中語文讀書筆記 5

　　寒假里，我看了《三國演義》里《草船借箭》這個(gè)故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設(shè)計(jì)陷害他，所以讓他十天做十萬支箭，可諸葛亮卻說三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準(zhǔn)備20條船，兩邊放滿草把子。

　　第三天四更，他們開船到了曹操的水塞前，這時(shí)大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開船順?biāo)橈L(fēng)返回了營地。

　　周瑜向天長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”

　　諸葛亮之所以借箭成功是因?yàn)樗凶銐虻穆斆鞑胖牵鞖狻⒅乩怼⒆R(shí)人心。他知道四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢輕易出兵，只好派弩手放箭自衛(wèi)，又趁西北風(fēng)順?biāo)橈L(fēng)迅速返回營。完成了三天造十萬支箭的.重任，借箭成功還得益于魯肅的大力幫助，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應(yīng)了那句話：知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。

　　《三國演義》中的人物個(gè)性鮮明，特點(diǎn)突出，故事情節(jié)曲折動(dòng)人，我很喜歡看。

　　初中語文讀書筆記 6

　　我是在師范學(xué)院的時(shí)候第一次聽說《愛彌爾》這本書。對(duì)于師范專業(yè)，這本書應(yīng)該是大家都耳熟能詳?shù)囊槐窘逃鳌Ｎ覍?duì)《愛彌爾》產(chǎn)生了興趣，也是因?yàn)樵趲煼秾W(xué)院里聽到了它的名字。在我印象中，“愛彌爾”是一個(gè)人的名字，我猜想這本書可能是通過描述他的成長歷程來展開敘述。個(gè)人特別喜歡這種以故事情節(jié)為主線的教育書籍，所以一直以來都有讀這本書的愿望。

　　拿到這本書后，我并沒有一口氣讀完，因?yàn)檫@本書分上、下冊(cè)近900頁的文加上個(gè)人讀書比較慢的習(xí)慣，所以我一直在慢讀的狀態(tài)。近期由于比較閑，終于把這本書讀完了。讀完之后，我發(fā)現(xiàn)這本書其實(shí)和之前我所想象的不一樣。在這本書中，所謂的“愛彌爾”只是盧梭為了闡述自己的理念所假想的一個(gè)教育對(duì)象，并不是我原先所認(rèn)為的一本敘事性的教育專著。而其中涉及到的許多事例，也只是盧梭假想的，并非真實(shí)存在的教育事實(shí)。同時(shí)，我讀得慢還有一個(gè)原因是這本書對(duì)我來說比較吃力。我總結(jié)出來可能有兩點(diǎn)原因：一是我的水平還不夠，在閱讀的過程中很難消化盧梭的思想；二可能是由于是譯文的緣故，所以在語句的表達(dá)上和我們有很大的不同。這就是我對(duì)這本書的.讀后感和一些困擾。

　　當(dāng)然，《愛彌爾》這本書真是一部開創(chuàng)性的巨作，讓我感受到無法遮蓋的震撼。一個(gè)同學(xué)曾評(píng)價(jià)說讀完《愛彌爾》后最大的感觸是，原來17世紀(jì)就已經(jīng)有人闡述了所有教育思想。我不敢斷言所有的教育思想都能在這本書中找到，但我敢肯定它所包含的教育思想極其豐富。舉個(gè)例子來說，我們現(xiàn)今仍在探索和討論的民主教育思想，在《愛彌爾》中早已得到了闡述。想象一下，17世紀(jì)的盧梭竟能提出如此前瞻性的教育思想，可見這本書是超前時(shí)代、影響深遠(yuǎn)的佳作。雖然書中最多提及的是自然教育，但實(shí)際上它也別具一格。

　　閱讀完《愛彌兒》這本偉大的著作，我被作者獨(dú)特的觀點(diǎn)、深刻的論述、精美的描寫和細(xì)膩的文筆所震撼。整本書中貫穿著無數(shù)經(jīng)典名言，每一處都蘊(yùn)含著真知灼見，閃耀著獨(dú)到的教育思想的光輝，讓人不禁停下來回味。最令人驚奇的是，盧梭關(guān)于兒童教育的觀點(diǎn)至今仍然發(fā)出絢麗的光芒，使人不得不驚嘆盧梭超前的意識(shí)和深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。

　　初中語文讀書筆記 7

　　《天藍(lán)色的彼岸》講述了小男孩哈里，因一場(chǎng)車禍，去了另一個(gè)世界——天堂。他在前往天藍(lán)色的彼岸的路上，遇見了150多年前因發(fā)燒而去世的阿瑟。阿瑟為了尋找他的母親，所以遲遲沒有去往天藍(lán)色的彼岸。

　　哈里也想起了他的`家人，非常地想念家人。于是，他在阿瑟的幫助下，來到了人間。他來到爸爸媽媽家里，向爸爸、媽媽和姐姐，依依不舍地告別。最后，他下定決心，離開了人間，慢慢消失在天藍(lán)色的彼岸……

　　這本書教會(huì)了我們關(guān)心別人，珍惜生命。讓我們感悟了生命與死亡。它也告訴我們：不要等到失去了，再去后悔，因?yàn)橐磺幸呀?jīng)無法改變了。

　　生命只有一次，一定要珍惜。而有的同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎：他們爬窗戶、晚上放學(xué)不回家、自己打自己或是和爸爸媽媽賭氣，去傷害自己……這些同學(xué)的做法是多么愚蠢，他們不在了，難道自己會(huì)高興嗎?況且，如果他們不幸去世了，那么，他們的爸爸媽媽將會(huì)是多么悲痛欲絕啊!

　　哈里生前經(jīng)常與姐姐雅丹亭吵架，但當(dāng)他來到天堂后卻格外想念姐姐，很想向姐姐道歉。我們還有生命，我們千萬不要做讓自己后悔的事情，也不要“在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山”。我們要從現(xiàn)在開始寬容別人，讓自己的每一天都充滿快樂!

　　希望大家看了這本書，能更加珍惜生命，快樂地過每一天!

　　初中語文讀書筆記 8

　　列夫托爾斯泰是俄國著名的作家，思想家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家。他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。

　　可是，列夫托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父。青少年時(shí)代的列夫托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。但1851年，列夫托爾斯泰來到高加索，群山環(huán)抱的.清明環(huán)境才使他紛亂的大腦清醒過來。第二年，他創(chuàng)作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個(gè)地主的早晨》等優(yōu)秀作品。1862年列夫托爾斯泰結(jié)婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時(shí)間與精力創(chuàng)作出了震動(dòng)19世紀(jì)整個(gè)小說界的巨著：《戰(zhàn)爭與和平》與《安娜。卡列尼娜》。

　　但是，列夫托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財(cái)富，但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對(duì)他們?nèi)狈π判摹Ｔ诹蟹蛲袪査固┩砟甑臅r(shí)候，他站在了農(nóng)民的立場(chǎng)上。但是他卻沒有得到家庭和社會(huì)的認(rèn)可，甚至于被開除了教籍。在精神上，他一直是孤獨(dú)的。八十二歲的時(shí)候，他選擇了出走，并病死于一個(gè)小火車站上。雖然別人都說他是“天才“”，但是《名人傳》里他自己說到：我只是個(gè)普通人，我不是天才，我是在后天的生活中，憑著自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化頂峰的。每個(gè)人的生命中都有屬于他自己的一份精華。

　　我們要了解自己，選定方向，認(rèn)真去追求。”如果每個(gè)人都能意識(shí)到開掘“智慧之門”的可貴，并且都有勇氣和決心，能踏踏實(shí)實(shí)，以自己的方式，認(rèn)認(rèn)真真完成自己的工作，我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱：我不是天才，但我成材了！

　　初中語文讀書筆記 9

　　讀了《雷雨》這本書，首先第一個(gè)想法就是：周樸圓這個(gè)人可以說是太壞了，壞到連自己都不認(rèn)為自己是壞人的程度，他對(duì)待萍的思念、懷念，便成了他后半生用來自欺欺人經(jīng)常咀嚼是一種情感，這既可以填補(bǔ)他那丑惡空虛的心靈，又可顯示他的多情、高貴。但是對(duì)壓迫傷害自己的周樸圓來說，他不僅傷害了無辜，包括自己的兒子周沖，更嚴(yán)重地殺傷了自己，這也是一種自我毀滅，這是多么的可悲啊!

　　《雷雨》這本書揭露和批判了中國舊家庭和社會(huì)的罪惡，整個(gè)故事的背景情節(jié)都和雷雨有關(guān)，首先是“郁熱”然后是“蟬鳴”“蛙噪”“雷響”無不在渲染郁熱的苦夏氣氛，這也暗示這一種情緒，心理、性格、以至生命的存在方式，并且顯然融入了作者自己的生命感受和體驗(yàn)。

　　在《雷雨》中，幾乎每個(gè)人都陷入了一種“情熱”—欲望和追求之中充滿著“向著天邊飛去”的生命沖動(dòng)，他是那樣的神往著“飛到一個(gè)真正干凈快樂的地方”這是一個(gè)永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的追求絕對(duì)的理想的精神幻夢(mèng);繁漪，周萍、四鳳則充分表現(xiàn)了人的非理性的情欲的渴求，尤其的作者傾心刻畫的繁漪，她更有一點(diǎn)原始的野性，更充分的發(fā)展了人的魔性。魯大海也同樣滿蓄著反抗的，頑強(qiáng)的，野性的，即使是侍萍，以至的周樸圓，他們對(duì)充滿的'痛苦的初戀的極其復(fù)雜的情感反應(yīng)，正表明了對(duì)曾經(jīng)有過情愛的難以擺脫，超長態(tài)的欲望與對(duì)欲望的超長態(tài)的壓抑，二者的撞擊，就造成人巨大的精神痛苦，至使他們走向了殘忍的并且恐懼的一個(gè)悲劇結(jié)局。