讀書筆記：弗吉尼亞·伍爾夫《海浪》

　　當閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編收集整理的讀書筆記：弗吉尼亞·伍爾夫《海浪》，希望對大家有所幫助。

　　可以說是目前讀過最有趣的一本書。新穎的表達方式，心甘情愿花費心思去琢磨的一本書。

　　每個人交錯著內(nèi)心的獨白，拼湊出了一整段人生，由散文和詩組成的群像，實際上是六個人也是只一個人。而且描寫文筆非常精美細膩。值得反復閱讀。

　　詞藻很美，修辭絕妙，她的文字給人一種唯美閑適之感，細嚼畫面感極強，且韻味無窮。文字被賦予這樣的魅力，讓人覺得安寧。

　　以海浪為題的詩意人生，有兩小無猜的悸動、離家讀書的懵懂無知、年輕氣盛的熱血沸騰、垂垂暮年的茫然回首，六個人各自有著五顏六色的性格，他們像許多個你，又像融為一體的我。

　　從童稚到垂暮之年的內(nèi)心獨白，用六股平行的意識流分別表現(xiàn)了意識的六種類型和“人的六個時代”的成長經(jīng)歷和體驗…

　　小說利用太陽的東升與西落象征著人生的具體階段。作者弗吉尼亞·伍爾夫通過對六個人物成長經(jīng)歷的描寫，揭示了生命的短暫與永恒之間的矛盾。六個代表人物以不同的方式走向同一個歸宿，而又以不同的姿態(tài)迎著死亡。個體生命雖然短暫，但整體生命卻永恒不息。

　　作者通過大海、太陽、海浪和鳥鳴等描寫將一天之內(nèi)的景色變化展現(xiàn)出來，而通過花草樹木的衰榮以及田野上的景色變化展現(xiàn)了一年中的四時變幻。

　　六個人物：伯納德、內(nèi)維爾、路易斯、蘇珊、珍妮和羅達從童稚到垂暮之年的`內(nèi)心獨白，用六股平行的意識流分別表現(xiàn)了意識的六種類型和“人的六個時代”的成長經(jīng)歷和體驗。

　　是詩，是散文，是戲劇，是小說……沒有一種文體能夠框住這部作品。

　　六個人的一生伴隨著海浪上升、降落，六個人的內(nèi)心獨白匯聚在一起，竟一點也不混亂，倒像是海浪中的每一小股，和諧、共生，起起落落構(gòu)成一段樂章。伍爾夫那些豐富、詭異、夢幻的辭藻，那些滴滴答答如同時間掉落一般的節(jié)奏，已經(jīng)不能只用靈性來形容了，簡直就是神仙寫字！略少一筆，則將失去它所具有的詩意；略增一筆，則它將跌入藝術(shù)宮殿的深淵，變得索然無味和故作風雅。

　　本書有一種特殊的魔力，好像你可以不斷的回到過去，生命中的任何一個階段，任何一刻瞬間，任何一種情感，任何一個曾經(jīng)存在卻已經(jīng)逝去的人……

　　像是九部交響曲，九首散文，九個畫面，卻囊括一生，構(gòu)思巧妙，寫法細膩。充滿詩意的氛圍，最適合沉浸式閱讀了！思緒跟著文字進入想象的空間，文字伴隨著思緒流轉(zhuǎn)。

　　弗吉尼亞.伍爾夫在《海浪》的創(chuàng)作日記中，她曾寫道：“我有了一個想法，現(xiàn)在我所做的一切乃是使每一個原子都達到飽和。我要把所有無用的、沒有生氣的或多余的描寫統(tǒng)統(tǒng)剔除，全力以赴地去表現(xiàn)那瞬間，不管它包含著什么樣的內(nèi)容。”

　　此書中伍爾夫使用弱化了人物形象，虛化故事情節(jié)，以及詩化的環(huán)境描寫。以極具朦朧意味和象征意味的筆觸描繪了六個人物：伯納德、內(nèi)維爾、路易斯、蘇珊、珍妮和羅達從童稚到垂暮之年的內(nèi)心獨白，用六股平行的意識流分別表現(xiàn)了意識的六種類型和“人的六個時代”的成長經(jīng)歷和體驗。

　　這是一部在現(xiàn)代文學和殿堂中占據(jù)重要地位的作品，時至今日，仍以其精美絕倫的文本結(jié)構(gòu)和詩意盎然的筆調(diào)激蕩著我們的靈魂。

　　第一次閱讀，讀書筆記寫得很粗糙！

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