我是圖書小義工二年級(jí)作文

　　這個(gè)暑假，我來(lái)到市圖書館當(dāng)了一回小義工。

　　一進(jìn)兒童圖書室，只見(jiàn)一位管理員叔叔正推著一部小推車，整理圖書哩！我向他走去，輕輕地問(wèn)：“叔叔，我能和你一起整理書本嗎？”“當(dāng)然可以啦，不過(guò)也是有方法的喲！”說(shuō)著，便告訴了我整理的方法：每個(gè)書本都有編號(hào)，你需要看清前面的字母與數(shù)字，把相同編號(hào)的書本放在一起，并根據(jù)大小整齊排列就行啦。

　　知道方法后，我便立馬開始行動(dòng)了。可是實(shí)際操作沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，叔叔做的那么容易的一個(gè)動(dòng)作，在我這里卻怎么也做不好。心里一緊張更手忙腳亂，沒(méi)過(guò)多久，就累得滿頭大汗。一旁的叔叔似乎看出了我的心思，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你可以先把字母相同的書本歸為一大類，再在里面找出數(shù)字相同的書本歸到指定的位置上，這樣既快速又不容易弄錯(cuò)。”聽(tīng)完叔叔的一番話，我信心十足。于是，我先巡視了一下書架，看看是否有書倒放或亂放。接著根據(jù)書的`大小、類別，耐心、細(xì)致地分類整理著。看到有還書的同學(xué)過(guò)來(lái)，我還對(duì)他們進(jìn)行擺放書本的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。一段時(shí)間后，我整理書本的速度能與叔叔旗鼓相當(dāng)了。看著整齊的書架，我心情舒暢。一個(gè)下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我的義工任務(wù)也完滿結(jié)束。叔叔拍了拍我的肩膀，直夸我棒。

　　這次活動(dòng)時(shí)間雖然很短，但體會(huì)頗深。有時(shí)，很多看似簡(jiǎn)單的事情，只有用心體驗(yàn)了才知道它正在的意義。這次體驗(yàn)以后，我每次看完書，我都會(huì)自覺(jué)地把書歸到原位，更懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。

【我是圖書小義工二年級(jí)作文】相關(guān)文章：

我是圖書小義工小學(xué)作文12-07

我當(dāng)圖書小義工作文600字06-09

我是文明小義工作文08-01

我是小義工-作文500字04-27

我是快樂(lè)小義工作文04-29

我是環(huán)保小義工作文01-13

我是環(huán)保小義工600字作文07-14

我是文明小義工作文2篇01-30

我是快樂(lè)小義工作文600字04-05