【精選】二年級作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　聽，我們周老師又開始了，第一節(jié)英語課是外教老師來上課的你們一定要乖一點，我會在后邊聽課……

　　老師啊老師，請您別講了，我快聽膩了，不就是一節(jié)課嗎，那么在意干什么。不過我聽老師說外教老師的動作比較夸張，這么說他人一定也很夸張。我倒想看看老師長啥樣？叮叮叮，上課鈴聲響了，我終于看到外教老師了，老師的眼睛是藍的，鼻子好大，手也好大，拎著一個大黑包，這是一個竊竊底底的外國人。他上課跟我們周老師講的一模一樣，動作夸張，長像夸張，笑的我肚子都疼了，要不是及時停，還不知道我們要鬧成什么樣呢？叮叮叮，下課了，我忽然覺得天天都是這樣的英語課該多好啊。我喜歡這有趣的英語課。

二年級作文 篇2

　　園門口的紫薇漂亮呀！遠遠看去，就像一把綠色的繡花傘。毛斌齊爬上窗臺量了量，足足有172厘米呢！

　　它的樹干是咖啡色和灰色混合而成的，有小朋友的胳膊那么粗。葉的芽兒是嫩綠的，葉子長大就變成青色，老了的葉子是黃色的。葉子摸起來不是很光滑，但有一種涼涼的感覺。紫薇的花開在枝條的最頂端，常常幾十朵聚在一起，就像一把把小扇子。可是當你彎下枝條輕輕搖一搖時卻發(fā)現(xiàn)沒有風(fēng)。紫薇的花是淡紫色的，聞起來還有一股清香。紫薇的果子像花一樣，也是一簇簇的，遠看像一串鈴鐺，近看像一顆顆花生米，不同的是每顆花生米下都有一個花托。輕輕咬開它的果子，一種既苦又麻而且還有點酸的味道一下子涌進了嘴里。果實里面還有一顆特別小的黃色小“豆”。我真的很奇怪，為什么當花里只有紫色時果實里就沒有那個小小的黃色小“豆”呢？

二年級作文 篇3

　　我家樓道里有一只頑皮的小狗，每當我經(jīng)過它的時候，他要么警惕地看著我上下樓，要么就沖著我汪汪直叫。

　　記得一開始的時候，它沖著我叫，我心里還有點害怕。可是，過了幾天，我開始討厭他的叫聲，我決定采取行動。要是他沖我叫，我也大喊大叫“去去去”同時跺跺腳嚇唬它；要是它不叫，我就趕快躡手躡腳地走過去。不過，我覺得每天這樣總是有點別扭。因為我不想讓它對我一直心存敵意。怎么樣才能改善我們之間的關(guān)系呢？后來，在媽媽的啟發(fā)下，我想出一個好主意，我每天寫完作業(yè)出去玩的時候，就把家里吃剩的肉骨頭拿給它，逗它玩。就這樣兩三次后，小狗一見我，就搖著尾巴過來了，在我腳上聞來聞去的，好象那就是肉骨頭似的，不過它也沒真咬。我看得出，它是在和我親近呢！我們終于培養(yǎng)了良好的友誼，成了好朋友。

二年級作文 篇4

　　上回說到，機靈狗和聰明貓來到了一座橋前，但橋卻被封堵了。橋的旁邊立著一塊牌子，上面寫有這么一句話：如果要過橋，必須答對下面這道題。瞪大眼睛，一定要看仔細了。

　　5·12大地震爆發(fā)后，有644名解放軍官兵排成四路縱隊前往汶川實施營救。隊伍的行進速度是每秒5米，前后兩個人的間隔是0.8米。現(xiàn)在他們要通過一條長312米的隧道，整個隊伍從開始進入隧道到全部離開隧道需要多少秒？

　　機靈狗和聰明貓不約而同地說：“這個簡單！火車過橋問題！”機靈狗說：“我先用……”“我先用644除以4，算出一路縱隊共有161人，也就相當于161個點。”聰明貓搶先說道，還沒等機靈狗插話，聰明貓又連珠炮似地說道：“現(xiàn)在再算出每路縱隊為161－1＝160個間隔數(shù)，然后再按照前后兩個人的間隔是0.8米的已知條件求出整個隊伍長160×0.8＝128米。因為隊伍要過隧道，所以還得考慮一個隧道長，用312＋128＝440米。最后再用440÷5＝88秒，就萬事OK了！”

　　聰明貓一口氣說了這么多，臉憋得通紅通紅，呼哧呼哧喘得正起勁兒時，天空中傳來一個雄渾沉重的聲音：“可愛的機靈狗和聰明貓，你們非常聰明，看來我是難不倒你們了！只好給你們放行了，但我的百米長橋每次僅打開10秒鐘的時間，祝你們好運！”說著，橋的入口慢慢打開了。機靈狗和聰明貓急忙向橋上沖去，好家伙，兩人甩開膀子，提前來了個北京奧運會飛人大戰(zhàn)。你別說，還真有點美國人蓋伊和牙買加人鮑威爾對決的意思。

　　兩人剛跑到橋的盡頭，似有一雙大手迅速把橋又給封堵上了。他們互相擊了一下掌。機靈狗問：“剛才你為什么要先用161－1，再乘0.8呢？”聰明貓不緊不慢地答道：“你還好意思稱機靈狗，連這都不明白！記住了，這和植樹問題類似。你想，在兩邊都種樹的情況下，點比間隔多1，所以要求間隔的長度，就得先用161－1，再乘0.8！”機靈狗紅著臉說：“難得糊涂！難得糊涂！”

　　“噓，小點聲，你聽好像前面有什么動靜？”聰明貓耳朵真尖，“我也聽到了。”機靈狗說：“我們趕快過去瞧瞧！”

　　欲知后事如何，請聽下回分解！

二年級作文 篇5

　　今天下午放學(xué)，我去張老師家學(xué)國畫。只見張老師拿了一盤又大又圓的葡萄出來，我還以為是吃的。張老師微笑的對我說“如果你畫的好，就可以獎勵你吃掉它。”我開開心心的準備好畫具，認真的學(xué)習(xí)怎么樣把像紫色寶石一樣的葡萄畫在宣紙上。

　　只見張老師調(diào)好顏料說：“首先，我們要畫葡萄的枝干，長老了的`枝干要畫的很粗，就像寫毛筆字一樣，很蒼勁。而新長的枝干要畫的很光滑，很嫩綠的感覺。”我點點頭認真的看老師演示。張老師接著說：“然后我們畫葡萄的葉子，它要像我們的手掌一樣伸展開，再加上一點飛白就更靈動了。最后我們畫葡萄，需要用曙紅色和花青色，來畫葡萄的暗面，亮面要用水把顏色調(diào)淡來畫。”最后只見一個個亮晶晶生動好看的葡萄躍然紙上。我看著這么生動的葡萄，迫不及待的展開宣紙自己畫起來。

　　快樂的國畫課就在不知不覺中度過了，國畫意境和運筆方式，都不知不覺讓我感到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，我要好好學(xué)習(xí)它們，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

二年級作文 篇6

　　普通的圓柱，立于腦袋上的“天線”，這就是蠟燭，也許你會想，不起眼的蠟燭怎么與老師有關(guān)？請往下看。

　　蠟燭雖小，但卻能為人們帶來光亮，燃燒自己，卻為別人帶來一片光明，沒有它，我們停電火燒眉毛之時，誰為我們解決燃眉之急？是蠟燭，它犧牲自己短暫的生命，為人間帶來轉(zhuǎn)瞬即逝的華彩，自己卻消聲滅跡，只留下一堆黑黑的灰，這不禁讓我想到了上學(xué)期學(xué)過的名句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，生命不分大小，只分輕重，蠟燭的生命雖短，犧牲卻重于泰山。

　　能與蠟燭相提并論的只有一項職業(yè)：老師。一日為師終生為父。有人將老師比作園丁，我卻將他比作蠟燭，因為老師和蠟燭一樣，為祖國的花朵們傳送知識，不圖任何回報，無私奉獻，默默付出，難怪有人說老師是人類靈魂的工程師。比如我們的語文老師——陳老師，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，有人調(diào)皮搗蛋，他會斥責，教育。批改作業(yè)一絲不茍，嚴謹認真，甚至趁在教室里批改作業(yè)的空隙，觀察同學(xué)們有沒有在認真聽，對我們真是“無微不至”啊！而且他上課時喜歡講一些笑話，讓沉悶的課堂一下子有了振奮的活力，給同學(xué)們緩解一下精神壓力。總之，紅燭與老師一樣，不為自己，而為別人，假如我們是小鳥，老師您就是教我們展翅高飛的“老鳥”，卻不求我們“烏鴉反哺”的回報。紅燭用自己的生命釋放華彩，老師是用自己的青春年華來傳授一批批孩子知識的，十年樹木百年樹人，老師的教誨恩我們應(yīng)終身難忘。

　　寫到這兒，我為蠟燭舍己為人的精神感動，更為老師不圖回報而感動。等到我們羽翼豐滿，翱翔天際時，不會忘記我們的恩師——您。謝謝您，老師！

二年級作文 篇7

　　小猴子看著別的小動物們都有自己種的果樹，每到果實成熟豐收時，臉上都洋溢著喜悅的笑容，它很嫉妒，于是自己也種了一棵樹。它很喜歡吃李子，于是想這種一株李樹吧!

　　小猴子忙得滿頭大汗，終于安頓好了李樹種子。偏偏這時，可惡的烏鴉來說壞話了，它立在旁邊的一棵老楊梅樹上，對小猴子說道：“小猴子呀小猴子，你干嘛要種李樹呀，這人人都說，桃三李四，你還不如種樹呢。”

　　正好，小白兔提著一個果籃要到果林里面去采漿果，路過了這里，聽見了烏鴉說的話，于是說道：“烏鴉，你想錯了。種桃子比種李子更難，小猴子剛剛種樹，應(yīng)該挑簡單一點的種，所以種李子好。”

　　烏鴉無話可說，只好悻悻地飛走了。

　　“小白兔，謝謝你!”

　　“不用謝，我一向看不慣它這一行。”

　　“呵呵!”

　　過了一段時間，李子可以吃了，小猴子的生意做得很好，幾乎每天都有好多小動物在它家門口，排隊買李子吃呢。

　　唯獨只有烏鴉在旁邊悶悶不樂。

二年級作文 篇8

　　盼著盼著，期待已久的學(xué)農(nóng)活動終于到來。

　　我興高采烈地上大巴，大巴上同學(xué)們歡聲笑語，其樂融融。不一會兒，就到了這次學(xué)農(nóng)活動的地方——余杭。

　　同學(xué)們來到第一個活動，是幫大樹做個檢查，同學(xué)們認真地聽教練指導(dǎo)怎么做檢查。該到我們自己動手了，我們幫大樹聽“心臟”，我聽到了“咕嘟”的聲音，我們還幫大樹做了其它檢查。

　　我們跟隨教練來到“茶的天堂”，來采茶、炒茶。

　　中午了，頓時我肚子唱起了“空城記”，教練要我們自己做飯。我頓時驚訝了，我們小組分工完畢，我們拿來柴，輔導(dǎo)員來幫我們生火，一切都進行的很順利，我們拿來米和菜倒在大鍋里，蓋好鍋蓋，二十分鐘后，一大鍋讓人口水直流的飯就做好了，大家吃的可開心了。

　　下午，同學(xué)們玩了許多游戲，比如推單車，團結(jié)大比拼。

　　時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了這次學(xué)農(nóng)活動，這次學(xué)農(nóng)讓我意義非凡。

二年級作文 篇9

　　新的學(xué)期開始了，媽媽讓我定一個學(xué)習(xí)目標，意思是：讓我的學(xué)習(xí)成績必須上一個新臺階。我自己也不知道該怎么說，但我知道有一句話是這樣說的：“我的學(xué)習(xí)好，爸媽沒煩惱。”。媽媽為我的學(xué)習(xí)已經(jīng)夠操心了，我不想讓媽媽太辛苦了。

　　雖然我不知道該定個什么目標，但是請媽媽你放心，我會努力學(xué)習(xí)，逐步把我的學(xué)習(xí)成績提高上去的，爸爸媽媽您們就放心吧。

二年級作文 篇10

　　昨天，老師給我們班留了一個特殊的作業(yè)—。“護生雞蛋”我高興極了。因為，不就是護一個小雞蛋嗎，真簡單。

　　等我回到家的時候，我到冰箱里左挑右挑，終于挑了一個最大的雞蛋，這個雞蛋圓溜溜的真暖。可是沒有護雞蛋的工具呀！我左看右看，前看后看，看到了一個圓的冰激凌盒，于是，把雞蛋放進盒里，晃了晃，只聽見：咚咚咚的聲音。我想這樣不行。就連忙把雞蛋從盒里取出來，包上一層、兩層、三層紙巾。才把雞蛋放回去。晚上，我把雞蛋放在床頭柜里安心地去睡個好覺了。

　　第二天，等我來到學(xué)校，坐在座位上，看著蛋寶寶，想著要保護好它。可是怎么保護好它呢？我想，可以把它放在水瓶里呀。于是我就把雞蛋放進水瓶里。一節(jié)課、兩節(jié)課……到了中午，平時我都是下樓玩，可是今天，我要保護好雞蛋。決定不下樓了，過了中午我不放心又看了一下雞蛋發(fā)現(xiàn)沒碎。

【【精選】二年級作文十篇】相關(guān)文章：

精選二年級春游作文十篇05-02

【精選】二年級春節(jié)作文十篇04-25

精選二年級語文作文十篇04-19

【精選】二年級家鄉(xiāng)作文十篇04-18

【精選】二年級六一作文十篇04-17

精選二年級釣魚作文十篇04-08

【精選】二年級優(yōu)秀作文十篇04-06

精選二年級旅行作文十篇04-02

精選二年級動物作文十篇04-02

精選快樂暑假二年級作文匯編十篇04-26