【精選】我的二年級(jí)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的二年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的二年級(jí)作文 篇1
我升入了二年級(jí)，我看著一年級(jí)了小不點(diǎn)們，心中暗暗好笑，他們身上有我當(dāng)時(shí)的影子，蒙蒙東東的一副不知所措的樣子。
我從第一個(gè)臺(tái)階邁上了第二個(gè)臺(tái)階，一年的小學(xué)生生活使我變成了新生們的小哥哥，我將認(rèn)識(shí)更多的生字，讀愛(ài)聽(tīng)的故事，唱好聽(tīng)的歌，了解未知的世界。
我想告訴新來(lái)的小朋友，你們剛到學(xué)校可能不適應(yīng)，和我當(dāng)初一樣，但現(xiàn)在我和同學(xué)們都成了好朋友了。我們一起晨讀、上課、學(xué)習(xí)，畫畫、游戲、吃飯、寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生、看漫畫開(kāi)心地度過(guò)每一天。告訴你們一個(gè)秘訣，首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)閷W(xué)校和幼兒園完全不同，早睡早起才能不遲到，按課程表收拾書包才能不出錯(cuò)，上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課多交朋友多運(yùn)動(dòng)，回家認(rèn)真做作業(yè)，注意安全保護(hù)好自己。
來(lái)吧！小朋友，不要害怕，讓我拉著你的手邁上成長(zhǎng)的新臺(tái)階。
我的二年級(jí)作文 篇2
我家有一只玩具小雞，它那大大的眼睛炯炯有神，橘黃色嘴巴尖尖的，十分可愛(ài)！
當(dāng)我做作業(yè)有難度時(shí)，小雞就用那炯炯有神的眼睛看著我。好像在說(shuō)：“小主人，不要怕！堅(jiān)持就是勝利！”說(shuō)完，我認(rèn)真得想啊想，終于想出了答案。
我們家的小雞還特別有吸引力。每次王佳音來(lái)我們家要和我一起玩保護(hù)小雞的游戲，正在我們?cè)酵嬖綆诺臅r(shí)候，王佳音該走了，我們只好戀戀不舍地把小雞放下。
我愛(ài)我的小雞，更愛(ài)它的有趣！
我的二年級(jí)作文 篇3
我讀了《三國(guó)演義》里的“草船借箭”故事，讓我很驚訝的，是諸葛亮用智慧，三天內(nèi)“造出”十萬(wàn)支箭。
故事中，周瑜想殺死諸葛亮，所以讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮答應(yīng)三天造出十萬(wàn)支箭，并寫了軍令狀。
諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備二十條大船，還讓他準(zhǔn)備一些稻草。第二天，諸葛亮讓魯肅把稻草扎成稻草人，立在船的兩側(cè)。第二天晚上，諸葛亮和魯肅乘著大霧去曹操的營(yíng)地“拿箭”。到了曹營(yíng)，也不上岸，諸葛亮卻讓船上的士兵鳴鑼擊鼓，把曹操吵醒。曹操問(wèn)敵人來(lái)了多少，手下人說(shuō)霧太大，看不清。曹操讓弓箭手來(lái)射箭，不一會(huì)兒，船的兩邊都射滿了箭。第三天一早，諸葛亮就來(lái)向周瑜交箭，而且比十萬(wàn)只還多。
諸葛亮真了不起。以后，我也要用自己的知識(shí)解決難題！
我的'二年級(jí)作文 篇4
一直對(duì)湘潭人口里的“城里頭”沒(méi)有什么好印象。每天，我穿梭在這條老街上，腳下踏著的是青得發(fā)亮卻坑坑洼洼的石板路，眼前看到的是高矮不一、鱗次櫛比的各種老房，手摸到的墻壁也是水泥脫落、斑駁破舊的模樣，就連偶爾從小巷里抬頭望到的天空，也總覺(jué)得灰灰蒙蒙，不像“城外頭”那么明亮。
然而，自從那天舉行過(guò)主題班隊(duì)會(huì)“我眼中的城正街”以后，我的思想完全改變了——原來(lái)，是我有眼不識(shí)泰山！這條老街歷史悠久，名勝古跡頗多：“文廟”全國(guó)有名、“唐氏義門”恩周四縣、“劉道一烈士”名垂千古、“抗日陣亡將士紀(jì)念碑”巍然聳立……
從那以后，每次走在這條老街上，我的心里總會(huì)漾起一股自豪與驕傲之情：文廟里祭祀孔子時(shí)盛大而恢弘的場(chǎng)面讓我神往；劉道一烈士“即便我身死千次，也絕不招供一字”的英雄氣概令人感動(dòng)；抗日陣亡將士們拋頭顱、灑熱血、視死如歸的革命精神讓人敬佩；還有唐氏一族的捐谷義舉給老街人民帶來(lái)的無(wú)上榮光，三義井悠久而美妙的傳說(shuō)讓人浮想聯(lián)翩——
我驕傲，我住“城里頭”！我自豪，我是老街人！
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