海底世界二年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-29 11:26:33 二年級(jí)作文我要投稿

海底世界二年級(jí)作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的海底世界二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

海底世界二年級(jí)作文15篇

海底世界二年級(jí)作文1

　　今天，我跟著媽媽去旅游我們坐車(chē)四個(gè)多小時(shí)后才到了上海。

　　中飯后，我們來(lái)到了。大洋海底世界。“哇！好多大鯊魚(yú)啊！”在這里我頭一次親眼見(jiàn)到真正的大鯊魚(yú)。這可是一種食肉類(lèi)的兇狠的魚(yú)，它們長(zhǎng)這又尖又長(zhǎng)的牙齒，如果被它們咬上一口的話，就死定了。它們還有一個(gè)很特別的本領(lǐng)，就是一生能換300多牙齒。

　　我們邊走邊看，我不時(shí)地問(wèn)身邊的老師和導(dǎo)游：“那是些什么魚(yú)？”可他們也只是說(shuō)一部分，有好多五彩繽紛的魚(yú)，他們也是頭一次看到這么多魚(yú)。我記得最清楚的是像葉子一樣的刀片魚(yú)、和像風(fēng)箏一樣的鰩魚(yú)。它游起來(lái)慢吞吞的，眼睛細(xì)細(xì)的，嘴巴也是的，看起來(lái)像人的一張臉，皮膚到挺白的。它們還是鯊魚(yú)親戚呢！

海底世界二年級(jí)作文2

　　從前，有一只美人魚(yú)，她叫：小美。她有好多好朋友啊，鯨魚(yú)、長(zhǎng)魚(yú)、海蜇、水母等。

　　海水的顏色是天藍(lán)色的，很美。海底的景色更美，海底下面的美人魚(yú)心想：我的好朋友對(duì)我那么好，我要邀請(qǐng)他們來(lái)我家。

　　第二天一早，美人魚(yú)就去通知她的朋友們。美人魚(yú)先來(lái)到長(zhǎng)魚(yú)家，美人魚(yú)說(shuō)：“長(zhǎng)魚(yú)，你明天可以去我家玩嗎？”長(zhǎng)魚(yú)說(shuō)：“可以啊。”美人魚(yú)通知了她所有的好朋友。

　　終于，這一天到來(lái)了，美人魚(yú)所有的好朋友都來(lái)了。鯨魚(yú)表演了唱歌，他唱的好好聽(tīng)啊；水母表演了跳舞，她跳的好優(yōu)美啊。接著，他們又出去玩了一會(huì)，他們?cè)诿廊唆~(yú)的門(mén)口看到了海龜媽媽和她的寶寶在散步，美人魚(yú)問(wèn)：“海龜媽媽，公園在哪里啊？”海龜媽媽說(shuō)：“公園在前面。”美人魚(yú)就和她的好朋友去了公園，公園里有好多好玩的東西。

　　就這樣，他們開(kāi)心的玩了一整天。

海底世界二年級(jí)作文3

　　下雨了，北京的天氣濕熱濕熱的，感覺(jué)身上好像從來(lái)就沒(méi)有干過(guò)。我們想到海底世界，我們了解到太平洋海底世界不錯(cuò)。我們就出發(fā)了。

　　到發(fā)海底世界，也是人山人海，先買(mǎi)到票，我們排隊(duì)入場(chǎng)。這里的確很不錯(cuò)，各種各樣的海底動(dòng)物，都是我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，熱帶魚(yú)、水母、海龜、企鵝還有海底隧道，非常漂亮。我們?yōu)g覽了大約1個(gè)半小時(shí)，還有演出，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有去看，我還看到潛水。我想真正的海底世界比這里更神奇更好玩。

海底世界二年級(jí)作文4

　　一天，我和哥哥一起坐船去釣魚(yú)，突然，只聽(tīng)“咚”的一聲，不知怎么回事，我和哥哥竟然來(lái)到了一個(gè)非常神秘的地方，那里一空地，只有一個(gè)紅色的按鈕和綠色的按鈕。于是，我按了紅色的按鈕，發(fā)出了一聲“嗞”的聲音，只見(jiàn)，我們迷迷糊糊地好像穿越了時(shí)空，“你好，你們已來(lái)到‘海底世界’，祝你們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。”不知是那里發(fā)出的聲音，于是，我們開(kāi)始暢游海底世界的旅程。

　　在海底里，我非常奇怪，因?yàn)槲以趺茨茉诤５资澜缋镒杂珊粑Ｔ瓉?lái)，我們之前釣魚(yú)，不小心把魔草給撈了起來(lái)，魔草可以在海底里呼吸1個(gè)小時(shí)，所以我們可以在海底里呼吸。

　　“快看！”哥哥叫著說(shuō)。前面游著一條條成群結(jié)隊(duì)的熱帶魚(yú)，有紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，紫的，漂亮極了！就像一條條美人魚(yú)，扇動(dòng)著尾巴。我們繼續(xù)向前，只見(jiàn)前面有兩只螃蟹在前面打架，一只螃蟹好像在說(shuō)：“可惡，這只蝦是我的食物。”另一只螃蟹好像在說(shuō)：“這是我的食物，我先看到的。”最后，它們誰(shuí)也沒(méi)爭(zhēng)到食物，反而，蝦卻逃跑了，樂(lè)得我們哈哈大笑。在海底，我們還看見(jiàn)海豚，它竟然在跳舞，跳得正起勁，我就和海豚玩起了算數(shù)題，我問(wèn)：“5-3=？。”海豚眨了眨眼睛，又頑皮地?cái)[了兩下自己的尾巴，好像在說(shuō)：“是2，是2。”

　　這次，暢游海底世界真有趣！不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我認(rèn)識(shí)了許多海洋生物。

海底世界二年級(jí)作文5

　　上個(gè)星期六，我們?nèi)ツ贤ù河危覀儏⒂^了博物苑、南通海底世界、濱江公園，其中我最喜歡海底世界。

　　在海底世界里，我看到了斑馬魚(yú)。它身上的條紋像斑馬，所以人們叫它斑馬魚(yú)。我還看到了獅魚(yú)，它的臉不大，頭上有兩個(gè)角，眼睛又黑又小，下巴的下面有許多小小的魚(yú)鰭，身體上有許多圈魚(yú)刺，我還看到了小丑魚(yú)，它身上的顏色有橙色、白色和黑色，非常鮮艷，可是人們?yōu)槭裁唇兴〕篝~(yú)呢？我倒覺(jué)得它很可愛(ài)，要是我難實(shí)驗(yàn)室取名字的話，我就給它取一個(gè)聽(tīng)的名字……我們還看了精彩的海豹表演，它們還是一對(duì)姐妹花呢！姐姐叫樂(lè)樂(lè)，妹妹叫陶陶，樂(lè)樂(lè)先給大家表演了翻跟頭，它表演了兩次，第一次，樂(lè)樂(lè)翻了幾個(gè)跟頭，一不小心，掉到水里，它要大家來(lái)點(diǎn)兒掌聲。第二次，它翻了幾個(gè)跟頭，又掉進(jìn)水里了，它是不是故意的呢？陶陶又給大家表演了水中芭蕾，別看它那胖胖的身體，它的動(dòng)作可真優(yōu)雅了，接著，樂(lè)樂(lè)又給大家表演了套圈，所有的圈都被接到了。然后，陶陶又給大家表演了高難度的水中套圈，還是把肥皂劇有的圈都套中了。它們又一起表演了頂球。最后，它們又一起表演了水中親吻。

　　我真想變成一條小魚(yú)，永遠(yuǎn)留在海底世界。

海底世界二年級(jí)作文6

　　如果你到海底世界，你一定會(huì)大吃一驚的，想象一下，有成千上萬(wàn)的魚(yú)和海龜圍著你，那種感覺(jué)有多美妙呀!

　　我長(zhǎng)大了要去探索海底!

　　有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我去了海底世界，那里可熱鬧啦!有活蹦亂跳的小金魚(yú)，有很大很大的海龜，最老的一只海龜白胡子都有一尺長(zhǎng)呢!還有速度像光一樣的鯊魚(yú)，有著“海底大塊頭”之稱的鯨，會(huì)放黑墨汁的章魚(yú)，像繩子一樣的水蛇……

　　它們看到我，都紛紛圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著對(duì)我說(shuō)：“海水被工廠的黑水污染得一天比一天嚴(yán)重了，最后我們都得死呀!你是新世紀(jì)的小主人，你快幫幫我們吧……”我說(shuō)：“我一定想辦法保護(hù)你們!保護(hù)大海!……”大海龜高興地和我握手，這時(shí)我醒了，原來(lái)是媽媽搖著我的手說(shuō)：“寶貝，該起床了。”

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)夢(mèng)變成真的!

海底世界二年級(jí)作文7

　　今天爸爸放假，而媽媽卻上班。爸爸說(shuō)帶去海底世界玩，我聽(tīng)了這個(gè)消息，非常的高興。

　　到了海底世界的門(mén)口，我們一起進(jìn)去。突然，我看見(jiàn)了一群可愛(ài)的小魚(yú)。這兒一群，那兒一團(tuán)。這些小魚(yú)的顏色也是不一樣的，有紅色的、黃色的、橙色的、還有藍(lán)色的...有的小魚(yú)的眼睛鼓鼓囊囊的，好像是帶了一副大大的眼睛。有的小魚(yú)的腰非常的細(xì)，就好比美人魚(yú)。有的小魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)，就靜靜的趴在那里，就像喜羊羊與灰太狼里的懶羊羊。還有很多千奇百怪的魚(yú)。

　　我們還去看了大鯊魚(yú)、大鯨魚(yú)、海豚、企鵝，好多的動(dòng)物，看了這些小動(dòng)物，我開(kāi)心極了！

海底世界二年級(jí)作文8

　　海底世界美麗極了，像進(jìn)了天堂。實(shí)然，一條魚(yú)飛出水面，原來(lái)是一條飛魚(yú)，翅膀又長(zhǎng)又細(xì)。海底到處是都是海星，像晚上的星空。如果一不小心受到損傷，海星還會(huì)再生呢！看，兩條魚(yú)親在一起，你不要以為是在求愛(ài)，其實(shí)那是接吻魚(yú)在“戰(zhàn)斗”呢！一條鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，小魚(yú)們?nèi)芰耍孟襁€在喊：“大王來(lái)了。”海底那位走路慢吞吞，渾身長(zhǎng)刺的是誰(shuí)？原來(lái)是海參，一小時(shí)才爬4米。

　　一只水母把一條魚(yú)“電”了一下再吃掉。游泳健將旗魚(yú)的鼻子像一把劍，其實(shí)是為了保護(hù)自己。章魚(yú)把“墨水”噴出來(lái)也是為了保護(hù)自己。有海上噴泉稱號(hào)的鯨一下子能把海水噴一丈高。

海底世界二年級(jí)作文9

　　到韓國(guó)濟(jì)州島的第二天，天氣很晴朗，我也很開(kāi)心。因?yàn)槲覀兛梢猿酥鴿撍秤魏５资澜缋玻?/p>

　　我們一行人乘著輪船向牛島進(jìn)發(fā)，一路上我們有說(shuō)有笑，都猜想著海底世界是怎么樣的。很快，輪船把我們帶到了牛島，一艘艘潛水艇出現(xiàn)在我們的眼前。乘客們排著長(zhǎng)隊(duì)，在工作人員的指揮下，有秩序地進(jìn)入潛水艇。一切準(zhǔn)備工作就緒后，潛水艇開(kāi)始帶著我們慢慢地往下潛，看著指示牌：5米，10米，20米……我們來(lái)到了海底深處。透過(guò)窗戶，我們看見(jiàn)了一群群的小魚(yú)在快活地游來(lái)游去，海帶在飄來(lái)飄去，像是在和我們招手，歡迎我們的到來(lái)……忽然，潛水艇里一陣驚呼，原來(lái)是潛水員帶著一大群的魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我非常好奇，潛水員怎么能帶來(lái)這么大群的魚(yú)呢？我仔細(xì)觀察了下，原來(lái)奧秘在潛水員的手里呢，好多魚(yú)食哦！緊接著，我們看到了好多珊瑚群，它們形態(tài)各異，有的像鹿角，有的像扇子，還有的像手掌，可愛(ài)極了！

　　在海底，我們還見(jiàn)到了好多海洋生物，在一聲聲地歡呼聲中，我們結(jié)束了海底之旅！我只想說(shuō)，潛水艇帶我們暢游的海底世界真神奇啊！

海底世界二年級(jí)作文10

　　今天，媽媽帶我參觀海底世界，這是我盼望已久的事了。

　　一走進(jìn)海底世界，就被那各種各樣的魚(yú)給吸引住了，就被那各種各樣的魚(yú)給吸引住了，有狡猾的食人魚(yú)，有兇猛的鯊魚(yú)，還有悠閑的神仙魚(yú)。…。.各種各樣的魚(yú)色彩斑斕真是美呀！

　　食人魚(yú)的外表紅綠相間，很漂亮，可當(dāng)它露出鋒利的牙齒時(shí)，我忽然想起了它的名字，汗毛不由得豎了起來(lái)，還真不能被它的外表迷惑啊！

　　最讓人害怕的要數(shù)鯊魚(yú)了，它的牙齒尖尖的，好像隨時(shí)要攻擊獵物。一位大膽的飼養(yǎng)員穿著潛水服來(lái)到了鯊魚(yú)的旁邊，我不由得為他捏了把汗，仔細(xì)一看原來(lái)是給鯊魚(yú)送身體檢查啊。原來(lái)鯊魚(yú)也要定期的做身體檢查啊。

　　神仙魚(yú)正快活的游來(lái)游去，那副自由的樣兒可正讓人羨慕！也許正是因?yàn)樗@么清閑才叫它神仙魚(yú)吧。

　　海底可真是漂亮呀！

海底世界二年級(jí)作文11

　　上海有一個(gè)旅游勝地——海底世界，它位于浦東陸家嘴，館內(nèi)有許許多多不同的魚(yú)類(lèi)：有大章魚(yú)、大鯊魚(yú)，有鰻魚(yú)、海馬，還有叫聲很像人類(lèi)唱歌的儒艮。

　　在海底世界，令我最難忘的要數(shù)“時(shí)光隧道”。在玻璃圍成的.空間里行走，魚(yú)兒就在我身邊嬉戲。我看見(jiàn)潛水員在“與鯊共舞”，看見(jiàn)200歲的老烏龜，它要和我比起來(lái)，那可真是我爺爺?shù)臓敔斄恕Ｎ疫€看見(jiàn)一條金黃色的龍魚(yú)跟著游客們游，游客走到哪兒，它就游到哪兒。這時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛就是水中的一條魚(yú)：海龜游過(guò)來(lái)，告訴我隧道那邊有多少游客；獅子魚(yú)游過(guò)來(lái)，告訴我昨晚做的美夢(mèng)。過(guò)了好一會(huì)兒我才想起，我不是一條魚(yú)，我是在觀賞魚(yú)呢！

　　游覽海底世界，我感到很刺激、很難忘。不信，你也可以去看看哦！

　　在上海，有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)——海底世界，特別受到小朋友的青睞。因?yàn)檫@里集中了名目眾多的海洋生物，同時(shí)又采用最先進(jìn)的科技原理，游覽的效果像3D電影，能讓游客感覺(jué)自己仿佛置身于真實(shí)的海洋迷宮。小作者寫(xiě)出了自己身臨其境的感受：穿越神奇的“時(shí)光隧道”，“我感到自己仿佛就是水中的一條魚(yú)”，已經(jīng)到了物我同一、人魚(yú)同樂(lè)的境界了。正像小作者文中所說(shuō)，每一個(gè)讀者小朋友都會(huì)對(duì)神奇的海底世界心向往之，難抑一睹其神采的渴望。這就是本文的成功之處。

海底世界二年級(jí)作文12

　　星期天，蘭蘭和天天坐著潛水艇去海底世界參觀。

　　到了大海的深處，蘭蘭和天天在潛水艇里看見(jiàn)了小魚(yú)不停地吐著泡泡好像一個(gè)個(gè)音符。一叢叢珊瑚揮著手好像在說(shuō)，歡迎你們來(lái)到海底世界。水草扭動(dòng)著身子好像跳著優(yōu)美的舞蹈。海星躲在水草下面，不時(shí)地探出頭來(lái)，正和小魚(yú)玩捉迷藏。

　　突然，來(lái)了一群大鯊魚(yú)，把蘭蘭和樂(lè)樂(lè)嚇得臉色發(fā)白。可大鯊魚(yú)只跟他們打招呼，然后就走了。又來(lái)了一只大海龜，他碰碰潛水艇，又搖了搖尾巴，好像跟他們做鬼臉。

　　啊！這些魚(yú)真是太可愛(ài)啦！海底世界真是太美了！