手套二年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的手套二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手套二年級作文1

　　今天我很高興，因為媽媽給我買了一雙手套，不過這手套可是不易而來。

　　其實今天我的媽媽陪我來買靴子的，但是每一家的靴子除了小孩的`就是不好看的，而我只能放棄今天買靴子的計劃。

　　我又逛了逛，突然，一雙手套吸引住了我，使我停止了腳步，因為，這雙手套做的巧奪天工。于是，我應(yīng)要求讓媽媽給我買，可就算我跟媽媽怎么說媽媽都不同意，我的心里異常難過，“媽媽為什么不給我買手套呢？媽媽說：“邁進(jìn)，該回家了，走啦！我發(fā)現(xiàn)我的腳步很難向前行走，甚至每走一步都要猶豫一會兒，突然，我靈機(jī)一動，跟媽媽說：“這樣吧媽媽，你把那一雙手套給我買了，我回家就寫一篇作文，怎樣？媽媽猶豫片刻：“好吧好吧！我背著媽媽暗暗的笑了，因為，我一直都在隱瞞媽媽我的作文不好，其實，我的作文是我的長項，我在我們班的作文歷史以來我就是第一。我高興的向前跑了過去，那雙手套一共需要五塊錢，等付完錢，媽媽說：“別忘了寫作文哦。我得意的說：“你就放心吧！

　　在那迷人的月光下，我和媽媽有說有笑的回家了。

手套二年級作文2

　　最近的天氣非常的寒冷，每次我在學(xué)校里上課的時候，都會不由自主的把自己的手給插進(jìn)我自己的口袋里面，這樣一來我就會感覺到暖和許多了，可是這樣雖然舒服，但是我就不能很好的在上課的時候及時的記下老師給我們的筆記，并且這樣的行為好像對于老師對于課堂來說都不是那么的尊重。

　　所以我得想出一個兩全其美的辦法來，既可以在上課的時候不用受到那么多的寒冷，又可以在課堂上面好好的去學(xué)習(xí)。就在我百思不得其解一籌莫展的時候，我看到了同桌在上課的時候手上戴著兩個手套。我頓時恍然大悟，對啊我可以也像他一樣去買一個手套來帶著，這樣我就不會像原來那么冷了，我怎么這么的傻啊。

　　于是我來到了學(xué)校附近的一家精品店，我問服務(wù)員哪里有手套賣，服務(wù)員小姐姐指了指那邊的柜臺，然后我就走了過去，經(jīng)過我的仔細(xì)挑選我看到了一對像小熊的.爪子一樣的手套，這個手套長得非常的可愛，摸起來也是非常的柔軟，我非常的喜歡它，于是我便買下來了這一對手套。戴著這手套在街上的時候，我終于感受到了許久都沒有感受到的溫暖。

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