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    我的二年級作文

    時間:2021-08-05 10:57:45 二年級作文 我要投稿

    【必備】我的二年級作文八篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的我的二年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】我的二年級作文八篇

    我的二年級作文 篇1

      我叫胡逸程,在向陽小學(xué)上四年級,是一名中隊(duì)干部。我有許多興趣愛好,彈琴、跳拉丁舞、打籃球等等。別看我外表文靜,其實(shí)我還很“野”呢,因?yàn)槲視湍型瑢W(xué)一起打籃球、踢足球。

      有一次,我和咱們班上的足球老將郭新圓踢足球。他先發(fā)球,只見他巧妙地用“虛晃一槍”的辦法想過我,被我慧眼識破,輕松地斷下了球,然后轉(zhuǎn)過身朝前一腳,球就向他的球門滾去。他看見了連忙用腳攔住球踢了一個“外旋發(fā)球”,只見球騰空飛起,越過我的頭頂,進(jìn)了我的球門,第一局他勝利了。第二局我發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn),朝他左腳一踢,他來不及提防,我趁這個大好時機(jī),再朝他球門里踢一腳,第二局我勝出了。他已經(jīng)知道了我的厲害,第三局便耍起了花樣。在我要搶他的球時,只聽他大喊一聲:“老師來了!”嚇了我一跳,趕忙回身看。他就趁這一瞬間的機(jī)會,凌空抽射,球應(yīng)聲入門。第三局他贏了。看著我朝他齜牙咧嘴的樣,他得意地笑了。雖然他不光彩地“贏”了球,但是,他對我的球技倒是挺佩服的呢。你看,這就是我,一個能文能武的小女孩。

    我的二年級作文 篇2

      她,并不高大,卻在認(rèn)真的教育我們。

      她,并沒有班長那樣的職責(zé),同學(xué)們也十分敬仰她。

      她就是我的好朋友—謝心怡。

      聽名字,就知道她是一個文靜的女生。它不僅外表美,心靈更加美。一張櫻桃小嘴,一雙水靈靈的大眼睛,長長的睫毛,一個滑溜溜的小鼻子。她就像是一個芭比娃娃,真、善、美統(tǒng)統(tǒng)安裝在她身上!

      有一次,我陪她去逛街,突然,我看到一個約摸4、5歲的小姑娘抽泣著,還嗚嗚咽咽地說:“我,我把錢丟了,媽,媽知道了,會打我的,嗚嗚···”謝心怡二話沒說,把自己身上僅有的零花錢全部給了小姑娘,小姑娘瞅了一眼,開心的笑了,蹦蹦跳跳的走了。

      一路上,我十分擔(dān)心那小女孩是個騙子,就對謝心怡說:“那個小女孩是個騙子怎么辦?你可是把錢全部給她了呀!”“你看,她都哭了,肯定是真的了!”看著她的臉,滿臉都是微笑,活像一朵盛開的玫瑰花我感覺一股清涼的河水從我心泉流過,讓我不再慌張,跟著她回家了。

      還記得又一次,放學(xué)了,我回到家里開始做作業(yè),呀!我心頭一震,我記作業(yè)的小本子忘到學(xué)校里了!怎么寫作業(yè)啊?我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不由自主的想起了謝心怡,剛動手打電話,電話就響了,“喂,是誰呀?”“我,謝心怡!你記作業(yè)的本子忘到學(xué)校里了,你等著,我這就給你送去···”我還沒說聲謝謝,電話就被掛斷了。不一會兒“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,門鈴響了,我急忙去開門,只見謝心怡滿頭大汗,急忙把小本子塞到我的手里,匆匆的趕回家了。

      我的朋友不僅善良,而且樂于助人,是個樂天派,從她的行動上,我看到了她正在用汗水打拼未來!

    我的二年級作文 篇3

      我看過的書有很多很多,就像天上的星星。數(shù)也數(shù)不清,有《格林童話》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》等等......

      但我最喜歡的一本就是《伊索寓言》。

      這本書的內(nèi)容很少,但故事很好,里面的故事有《農(nóng)夫和蛇》里面講的是一個心軟的農(nóng)夫就了一條蛇,而那條蛇玩恩負(fù)義,傷好了以后卻咬了農(nóng)夫。《龜兔賽跑》講的是一只驕傲的兔子和烏龜比賽跑,最后兔子由于驕傲輸給了烏龜。《狐貍和葡萄》講的是一只狐貍吃不到葡萄,狐貍卻說:“那葡萄特酸,一點(diǎn)也不好吃。”

      這本書不但讓我們得到知識,還教我們學(xué)會怎讓做人。知道了驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步這個道理。在這里我希望大家通過我的簡單描述,學(xué)會怎樣做人。

    我的二年級作文 篇4

      大家都知道汽車是人們專用的交通工具,隨著人民生活水平的提高,汽車將越來越多,但是它也給人們帶來更重的負(fù)擔(dān),堵車、交通事故、排放出的二氧化碳會污染環(huán)境等等。

      我想發(fā)明一種與眾不同的汽車,這種汽車技術(shù)格外先進(jìn),司機(jī)是一臺超級電腦,它管著車內(nèi)所有的程序系統(tǒng),能自動導(dǎo)航,不僅能在陸地上行駛,而且能上天,像飛機(jī)一樣飛,能下海,像潛水艇似的,在海里自由地航行,自動探測無人島,這種汽車叫海陸空三用新型汽車。

      它的能源是二氧化碳,釋放出來的是氧氣,使空氣十分清新。如果你在車上,看見車窗外的大自然與繁華的高科技都市和諧地融為一體,你就會自我陶醉,使自己進(jìn)入夢的世界。

      怎么樣?我發(fā)明的新型汽車還不錯吧?我想這個原望總有一天會實(shí)現(xiàn)的。

    我的二年級作文 篇5

      有一天,我和我的同學(xué)走在上學(xué)的一條小路上。

      柳樹被風(fēng)吹得搖來搖去,小草有禮貌的對我彎腰,鮮艷的小花在向我們招手,好像在說:“早上好,歡迎您們來到這里。”美麗的桂花樹也不甘示弱,它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見這一幕,被這花香都給陶醉了,好像來到了人間仙境。

      突然,我看見遠(yuǎn)處,有一個熟悉的背影,我仔細(xì)一看,是我們班的一位優(yōu)秀的同學(xué),也是我的好朋友——劉晶晶。

      她有一個圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,一閃一閃的,一個小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴,說了那么多,你們知道她在干什么了吧!啊,她怎么在用木棍打桂花樹呢?她平時都是很愛護(hù)樹木的,可是今天不知道她怎么了,既然打起桂花樹來了,我還看見她只把最好的桂花連枝帶花都打下來了。

      她把自己打下來的桂花,小心翼翼的拿在手里就往前走。我急忙跑過去問:“你為什么要打桂花樹呢?”她沒有理我,繼續(xù)往前走,走到一個小買鋪門前停了下來,我想,她會不會把桂花賣給小賣鋪呢?可是卻不是這樣的,我看見她賣了一盒餅干和一瓶水,然后繼續(xù)向前走。她走到一個破破爛爛的小房子里。我看見那里有面,有一張小圓桌和一張簡陋的床,床上睡著一個老人。劉晶晶把花放在桌子上,叫道:“奶奶,今天是您的生日,我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您,祝您生日快樂!”奶奶醒了,看見桌上的桂花開心的說:“我的孫女真能干!謝謝你!”劉晶晶把餅干和一瓶水拿了出來和奶奶一起分享。

      這時,我聽奶奶說起才知道,原來她是個孤寡老人,沒有兒女,經(jīng)常是劉晶晶和媽媽一起來照顧她的。我誤會我的`同學(xué)了,我感到很慚愧,我的這位同學(xué)不但人好,而且還很孝順。我想,我一定要向我的同學(xué)劉晶晶學(xué)習(xí),也做一個孝敬老人的好孩子。

    我的二年級作文 篇6

      大家好我叫王子辰,今年八歲半了,我屬蛇,我家住在開州路的昆吾花園里。我的愛好是畫畫,特長是踢足球。優(yōu)點(diǎn)是愛看一些發(fā)明電視,所以不論我干什么,我都有信心。但是我的缺點(diǎn)是做題馬虎。我的偶像是張一山和吳克群。我的性格很開朗。惡習(xí),愛搞惡作劇。

      我不論多調(diào)皮,我媽媽很愛我,給我力量,所以我現(xiàn)在是個陽光男孩,不管我干什么我都很開心,你們喜歡我嗎?

    我的二年級作文 篇7

      我最喜愛的小動物是小烏龜,它長著圓圓的腦袋,短短的小尾巴,非常可愛。我家里就有兩只小烏龜,它們是好伙伴,天天在一起玩。

      烏龜是一種兩棲動物,所以,它既能在水中游,又能在地上爬。有一次,我把小烏龜放在地上,看它跑的快不快,我一拿它,它立刻縮回頭去,它可真膽小。我把它放在地上,他慢慢的向前爬行,我稍微摸了它一下,他立刻把頭縮了回去,等了好一會,他才又慢慢的伸出了頭,往前爬。

      我很喜歡小烏龜,我要學(xué)習(xí)小烏龜堅持的精神,不能學(xué)習(xí)烏龜退縮的精神。

    我的二年級作文 篇8

      我尊敬的人,很有愛心。

      從20xx年5月的時候,我的媽媽的第三個哥哥的女兒李圣楠就寄居在我家了。她——我尊敬的人已經(jīng)有兩個姐姐在家了。卻又來了個姐姐,怎么照顧得過來呀!但她——我尊敬的人卻無私地把愛分給每個人,又是買東西又是吃東西。她——我尊敬的人,整天東忙西忙,幾乎沒有點(diǎn)空閑的時間。

      我尊敬的人,很像個小孩。

      天,我正坐在她——我尊敬的人的車上。她——我尊敬的人突然來撓我癢癢,讓我笑聲連天,和我玩來玩去,直玩到下車。

      我尊敬的人,也很嚴(yán)厲。

      每次如果我犯了錯,她——我尊敬的人會用言語或用行動來讓我印象深刻,不再犯同類的錯誤。有天,我上課時講小話,被老師點(diǎn)名批評。老師跟她——我尊敬的人講后,她——我尊敬的人讓我面對墻站了個小時,讓我反思,讓我哭。等個小時過了,媽媽過來問我:“下次上課說話怎么辦?”我說:“不知道!”媽媽就讓我回去寫份保證書,如果再上課講話就怎么怎么,才讓我轉(zhuǎn)過頭來回家。

      我尊敬的人也很有責(zé)任心。

      次,我在家里發(fā)燒了,溫度很高。遠(yuǎn)在廣東的她聽到這消息后,急忙坐飛機(jī)趕了回來。凌晨1點(diǎn)出門買藥給我吃,帶我去看病、打針。

      我尊敬的人有濃密的愛。

      天,天上下起了狂風(fēng)暴雨,但正逢放學(xué)時間。她來接我,她沒帶傘,但地下全是水。她無奈,就直接把我背著,把她的衣服給我。回家后,她感冒了,卻默默無聞,也不讓我們知道。

      我尊敬的人,不是名人,也不是新聞人物,而是我的媽媽。

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