二年級游戲作文

時間：2021-08-06 11:03:53 二年級作文我要投稿

二年級游戲作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級游戲作文9篇

二年級游戲作文篇1

　　今天下午上課的時候，老師給我們班玩了一個畫魚接龍的游戲，還講了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆，還說：“你們每個人都拿好水彩筆，就只能在白紙上畫一筆，畫好后就傳給你旁邊一個人。”后來就說：“開始畫。”我們就開始畫了，過了一會兒，第一次比賽結(jié)束了，畫好后老師把畫貼在黑板上，我看了看我們畫的畫，又小又怪。老師說：“我們畫得不好，必須再畫一遍。”那么第二次比賽快開始了，在這個時候老師就對我們說：“要畫得又大又特別。”還對我們說：“團結(jié)一心，集體的力量大。”老師的話剛說完，第二輪的比賽就開始了。過了一會兒，第二比賽就結(jié)束了，老師再次把畫貼起來，第一個同學(xué)就站起來說：“我們組畫的魚身上有一顆五角星，尾巴像愛心。”

　　我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團結(jié)一心就能創(chuàng)造出美好的作品。

二年級游戲作文篇2

　　下午，我來到寫作班。竺老師讓我們做實驗。

　　竺老師讓我們做的第一個科學(xué)游戲是“一張紙托起整個太平洋”。我說：“不肯能吧！這么一張小小的紙就能托起一個這么大的太平洋？！”

　　竺老師把過程給我們做了一次，是這樣的：把一個杯子裝滿水，蓋上一張紙，左手捂住杯子，右手把杯子倒過來。我本來想竺老師一定在吹牛吧！但想不到的是這一個實驗竟然成功了。這個道理是這樣的：因為杯子的一面是密封的小學(xué)生作文，所以水才不會流出來。

　　實驗開始了，第一個做的是尹凱杰，但是失敗了。第二個做的是周子颯，他按照竺老師說的去做，成功了。第三個上場的是我，我心里特別緊張，我也按照竺老師說的過程去做了，可是我也失敗了。我們兩個又重新做了一次，都成功了。

　　我們又聽竺老師說第二個實驗“乒乓球的舞蹈”。我又開始想，乒乓球會跳舞嗎？真是笑死人了！竺老師拿出了一個吹風(fēng)機，把乒乓球放在口子上面，乒乓球真的飛了起來。我在一旁看得目瞪口呆。

　　這個實驗的科學(xué)道理是這樣的'：它是通過大氣壓的幫助才飛起來的。這就是有趣的科學(xué)道理。

二年級游戲作文篇3

　　你知道在教室里怎么拔蘿卜嗎？今天，我們就來拔一次與眾不同蘿卜。

　　你知道拔蘿卜的游戲規(guī)則嗎？拔蘿卜的游戲規(guī)則是：一個當蘿卜坐在地上，另一個人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手，把蘿卜從地上拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。

　　我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當蘿卜，陳和豪自信滿滿。老師有選一位男孩子他叫黃騰，他也不甘示弱。陳和豪說：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起來。陳和豪的滿臉通紅。黃騰的臉也憋得滿臉通紅，但是還是無能為力。他請來了一位屠德桂，他們一人拉一只手一起用力拉，把陳和豪拔起來了。

　　看著獲勝者高興的樣子，我心里想，下次我一定要參加游戲，要感受一次參與的快樂。

二年級游戲作文篇4

　　下課了，我們爭先恐后地沖出了教室，來到了操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　小明當兇惡的老鷹，小紅當慈祥的母雞，而我們就當可愛的小雞。游戲開始了，詭計多端的老鷹先是不動，然后向左向右地捉，我們連續(xù)捉了好幾個回合，老鷹還是沒捉到一只小雞，氣得臉都發(fā)青了，就假裝休息。母雞和小雞放松了警惕。這時，老鷹忽然猛的站了起來，捉住了我，我雖然被捉到了，但心里很開心。

二年級游戲作文篇5

　　7月7日，我們小組的成員都來我們炮團看炮了。

　　活動開始了，我們先看了122毫米榴彈炮，里面窨很大，還有醫(yī)藥室呢！接下來我們還看了122毫米火箭炮，炮口有40個呢！緊接著，我們看了加濃榴彈炮，它和前面兩個炮的區(qū)別是沒有控制室，都是在外面操作。

　　參觀完大炮，我們又去看了內(nèi)務(wù)，叔叔疊的衣服、被子好整齊哦！

　　通過這次參觀，我了解了大炮的功能，又看到了解放軍叔叔的辛苦，我為自己的爸爸是解放軍而感到驕傲！

二年級游戲作文篇6

　　今天上午，在課堂上跟孔老師玩“電風(fēng)扇”的游戲。

　　老師說了游戲規(guī)則，然后把我們分成了三組，我在第一組。選一個蹲在中間，我們圍著他轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊說著口令，當說完的時候，我和其他“木頭人”不動，因為我做動作時沒有站穩(wěn)，所以只能站直做“木頭人”。忽然一位同學(xué)動了，被“電風(fēng)扇”捉到了。接著第二局和第三局很快結(jié)束了。玩的時候我很緊張，幸好“電風(fēng)扇”電的是他不是我。

　　這場游戲真好玩！

二年級游戲作文篇7

　　今天，老師和我們玩游戲，這個游戲的名字叫：傳花。規(guī)則是：花落到誰的手上誰就表演節(jié)目。

　　游戲開始了，我們的心情既緊張又興奮，花是從王晨曦這邊開始傳。大家傳花的速度像哪咤腳下的風(fēng)火輪一樣快，傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節(jié)目是腦筋急轉(zhuǎn)彎。楊天哲說：“一加一等于幾？”同學(xué)們開始七嘴八舌，議論紛紛。有的說等于田，有的說等于王。趙天普同學(xué)說：等于一千一百一十一。楊天哲說對了。原來，是要把加號看成二個一。

　　第二次玩游戲，是從楊天哲的手中開始的，沒想到剛傳到我手上的時候老師說：停。我心想，怎么會落到我的手中？我表演的節(jié)目是猜謎語。謎題是：小時有四條腿，大了有兩條腿，老了有三條腿。我剛一說完，楊天哲就說出了謎底：人。

　　第三次玩游戲的時候，花落在了薛如玉的手中。她給我們講了一個故事。老師說：“游戲結(jié)束了。”我們太開心，好高興。

二年級游戲作文篇8

　　今天上午，孔老師讓我們玩“電風(fēng)扇”的游戲。老師先把同學(xué)們分成三組。孔老師講規(guī)則：七個人一組，一共分成了三個組，先讓一個人做“電風(fēng)扇”其他人圍繞著他轉(zhuǎn)，并且，“電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、誰一碰就觸電”。

　　我們是第二組，先是第一組玩，玩好了。到了我們第二組玩，我們先找一個“電風(fēng)扇”。開始玩了我們先用手抓住他的頭說。“電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、誰一碰就觸電”。說完，我及時擺了一個動作，堅持到最后都沒有動。而張笠動了一下，電風(fēng)扇抓到了他，他就變成了電風(fēng)扇。后來第三組玩得很好！

　　今天老師帶我們玩的“電風(fēng)扇”游戲，真讓我開心呀！