【推薦】春雨二年級作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的春雨二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春雨二年級作文 篇1
和諧的春里，我徘徊在一條小徑上，舉目張望，春的翠綠一望無際，不知不覺中下起了點點細雨，冰涼的水珠滴落到肌膚上，有些惋惜。
雨無聲無息地滴落到地面，打破了原有的寧靜，一陣風吹過，萬物都蘇醒了。他們露出小腦袋，探望這美麗的世界。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，透過明亮的眼眸，我看見了雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡。
春天里飄渺的細雨，定格了一幅春的.畫卷！
春雨二年級作文 篇2
“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來，那雨絲像牛毛般輕，像花針一樣細，密集地交在一起，灑下大地，滋潤著萬物。
針尖般的雨飄落在花兒上，花兒張開了笑臉。其它的花兒也開得爭奇斗艷，它們嫩嫩的花瓣被淋得干干凈凈，絲絲細雨聚在一起，成了水滴，晶瑩透亮，像春姑娘送花兒的首飾。 牛毛般的細雨灑在田野，給田野披上了小綠裙。仿佛看到禾苗在吸著春天的甘露。農(nóng)民伯伯們見了，想；這是一個豐收的好季節(jié)，雨下的真及時，有道是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”啊！心里樂滋滋的。
啊！春雨，你給我們帶來美麗，你給我們帶來快樂，給萬物帶來生機 ，給農(nóng)民伯伯帶來豐收的希望。 春雨，我喜歡你！
春雨二年級作文 篇3
“隨風潛入夜，潤物細無聲”杜浦這句詩寫得多好呀！如煙如絲的春雨又悄悄地來到了人間。讓大地喝飽了雨水，長出了嫩嫩的小芽。
瞧！小朋友們也被春雨吸引了，打著火紅的，天藍的，草綠的小雨傘，在春雨中走進校園。遠遠望去好像校園里開著五顏六色的小蘑菇。
滴滴答答的雨聲，告訴我們春天來了。
春雨二年級作文 篇4
春雨，蒙蒙的，細細的，像牛毛，像細絲，密密地斜織著。
春雨像一些小精靈，把天上的紗布蒙起來，蒙了一層又一層，生怕被別人發(fā)現(xiàn)自己。直到蒙得天灰灰的，地暗暗的，才下起了春雨。
不一會兒，地面上就濕潤了，再下地面上濕了，再下地面上就有積水了。
小精靈一直下，把人們害得打上了傘，花的、綠的……不過他把地上的植物喂飽了。
小園子里的土被小精靈叫醒了，變得松軟了些，小草、大樹……貪婪的吮吸著牛奶般的雨水。
俗話說，春雨貴如油，一點兒也不假呀，他的功勞可大了，叫醒土壤，喂飽植物，把清道夫永遠去不掉的灰塵洗掉了，把地上的病菌去掉了……
春雨，美麗的，涼爽的，呀，我愛這美麗的春雨。
春雨二年級作文 篇5
春雨淅淅瀝瀝地下著，我趴在窗上往外看。春雨像春姑娘紡出的線，千條萬條飄落在大地上。
珍珠般的雨滴落在柳樹上，柳枝吐出了小小的嫩芽，隨著春風輕輕舞蹈。春雨灑在田地里，禾苗伸直了腰，從土地中鉆出了它綠綠的小腦袋；春雨飄到小河里，給無聲無息的水面畫上了數(shù)也數(shù)不清的小圓圈；春雨滴在我的手心上，涼涼的，那么清爽，那么溫柔。
淅淅瀝瀝的春雨是春姑娘的腳步聲，她的來臨給人們帶來了溫暖和無限生機。我情不自禁地喊道：“春雨，我愛你！”
春雨二年級作文 篇6
幸福無處不在，溫暖隨時可見。是誰賜予的？是春天！
春天帶著幸福的種子灑遍世界，春天帶著溫暖的笑臉降臨人間。春天是溫暖與幸福的化身，幸福與溫暖同在，溫暖與幸福永恒。名師點評：詩作如行云流水，詞匯優(yōu)美，意境深遠。可以看出小作者有著豐富的情感，對春天有自己深刻的理解，能夠抓住春天“幸福”與“溫暖”的兩個特征。用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對春天喜愛的情感。小學二年級作文春天（三）
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到來了。春天，冰雪融化萬物復蘇，到處一片柳綠花紅鶯歌燕舞。
看，小鳥在天空中自由自在的飛翔，小魚在水里快樂的游來游去，一只小青蛙從冬眠中醒來了，呱呱呱的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，新的一年開始了”。太陽公公也早早的起床了，將溫暖的陽光灑向大地，照綠了小草，照紅的小花，照亮了我們一張張可愛的笑臉。
【【推薦】春雨二年級作文匯總六篇】相關(guān)文章：
【推薦】春雨作文11-28
春雨作文 【推薦】11-24
【推薦】春雨二年級作文匯總十篇01-04
寫春雨作文【推薦】10-01
綿綿春雨作文【推薦】12-24
【推薦】描寫春雨作文12-15
描寫春雨作文【推薦】12-15
絲絲春雨作文【推薦】12-01
【推薦】絲絲春雨作文11-27
【推薦】春雨初中作文10-30