美術(shù)課二年級(jí)作文

時(shí)間：2022-01-18 14:43:30 二年級(jí)作文我要投稿

有關(guān)美術(shù)課二年級(jí)作文合集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)課二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)美術(shù)課二年級(jí)作文合集10篇

美術(shù)課二年級(jí)作文篇1

　　二年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)不一樣，一年級(jí)只要求會(huì)畫畫就可以了，而二年級(jí)可以做機(jī)器人、玩墨水（即用勾線筆在面紙上涂繪）、畫畫、貼紙等等許多事情。在上星期五的美術(shù)課上，老師要求我們和同桌一起做機(jī)器人，時(shí)間是在下課前完成。

　　為完成好老師布置的作業(yè)，我和我的同桌----王路翔迅速進(jìn)行了簡單地分工：我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙盒，并做好機(jī)器人身體的各個(gè)部位；王路翔負(fù)責(zé)剪貼機(jī)器人的臉部紙片，并畫好機(jī)器人的臉。我先用一個(gè)小一點(diǎn)的紙盒做好機(jī)器人的頭部，再用大一些的正方形紙盒做好機(jī)器人的身體，然后分別用兩個(gè)瘦長些的長方形的紙盒做好機(jī)器人的腿腳和手臂，一會(huì)兒的功夫，機(jī)器人的各個(gè)部位都準(zhǔn)備就緒了；我的同桌----王路翔先把畫好的臉部紙片粘貼在機(jī)器人的臉上，最后把我做好的機(jī)器人的各個(gè)零部件，用雙面膠作為粘合劑，組裝在一起。這樣，一個(gè)帥氣并且威猛的機(jī)器人就做好了。

　　老師看了我們的勞動(dòng)成果，欣慰地稱贊道：你們做得很好，都要重重地表揚(yáng)！我們聽了老師的話，心理就好象樂開了花兒一樣----別提多開心了！

　　這節(jié)美術(shù)課使我知道了一個(gè)道理----那就是做好一件事情，不僅需要用心地思考，還需要合理地分工，并且相互之間還要密切地配合好！

美術(shù)課二年級(jí)作文篇2

　　今天我們第四節(jié)課是美術(shù)課，我從來沒和美術(shù)老師這么近距離的接觸，因?yàn)椋蠋熃裉炀妥鲈谖液竺嫱瑢W(xué)旁邊的位置上。我后面的同學(xué)是單獨(dú)座兩個(gè)位置的，并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，而是因?yàn)槲覀儼喽嗔藘蓚€(gè)位置，如果把這個(gè)位置空的話，我們班級(jí)調(diào)位置的時(shí)候就會(huì)很麻煩，就會(huì)來來回回的搬桌子。

　　當(dāng)美術(shù)老師講完的時(shí)候，我們班的幾名同學(xué)被吸引出去，當(dāng)老師問前面的同學(xué)他們?nèi)ツ牡臅r(shí)候，那幾名同學(xué)回來了。老師把他們叫到跟前說：“你們幾個(gè)怎么回事？把村長不當(dāng)干部是嗎，你們正是膽子大了，都敢不聽老師的話是嗎。”那幾個(gè)同學(xué)中的小明說了：“老師，我們是去看丁丁（男生）去給紀(jì)紀(jì)（也是男生）上男衛(wèi)生間里撈眼鏡去了。”正當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都被他的話語笑的前俯后仰的。這是我突然反應(yīng)過來，老師還在呢，我用余光掃視著美術(shù)老師的臉，老師很嚴(yán)肅，而且臉黑黑的，就像那包公，要不是因?yàn)樗龥]那個(gè)月牙，和她不是個(gè)男的。我們真就以為這位美術(shù)老師就是包公轉(zhuǎn)世投胎，成為美術(shù)老師了呢。這是我靈機(jī)一動(dòng)，何不叫美術(shù)老師為包公呢。我們班的小明立即辯解說：“老師也是想幫幫他們啊。”“你要搞搞明白，我這里是上美術(shù)課的`教室并不是給你逗樂的笑笑吧。”美術(shù)老師教訓(xùn)道。這時(shí)，小明把剛要說的話，立刻咽到了肚子里去，這時(shí)他想：老師不愧是老師，真能講，把我憋的啞口無言啊，別看她是個(gè)教美術(shù)的，看來我以后別自不量力的歌老師頂嘴了，特別是語文老師，她還不把我憋別到西天去，以后還是別自不量力了！這時(shí)美術(shù)老師好像明白了他的心里想法，故意干咳了一下說道：“個(gè)別同學(xué)可不要有什么想法哦。”“我今天要懲罰一下你們，你們要寫20遍‘對不起’。”我想老師一定不會(huì)這么輕易的放過他們的，正在這時(shí)小明就寫完了20遍對不起飛奔過來了。老師說：“你們這是寫什么呢，我家養(yǎng)的小狗寫的字都比你寫的好。”“你么好好看看我是怎么寫的。”說著就開始寫了，過了一會(huì)，老師寫完了，對他們說：“看見沒有？你們就按著我寫的這樣，一筆一劃的寫下來，聽見沒有，快點(diǎn)回去寫。”說道就把紙還給了小明。這是我突然想起來，我曾經(jīng)看過的一本書，里面說：天天是個(gè)搗蛋鬼（但是他并不是壞小孩），他一犯錯(cuò)誤，他的麻辣爸爸就叫他練‘太極拳’，因?yàn)樘焯旌芑顫姡e不住自己的手，覺得，明明2分鐘就會(huì)完成的事，怎么非要半個(gè)小時(shí)呢？我突然對老師說：“老師，對付他們這種人，應(yīng)該叫他們練太極拳才對。”然后，又把原因?qū)蠋熤v明。“你好有辦法啊。”老師笑著對我說。這跟剛才獅吼的美術(shù)老師來比，截然不同，乍一看好似哆啦A夢下凡（因?yàn)椋佬g(shù)老師有矮，又胖）！

美術(shù)課二年級(jí)作文篇3

　　周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學(xué)折紙，我們班的同學(xué)開心極了。

　　上課的時(shí)候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學(xué)們聽得特別認(rèn)真。等到老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子拿出準(zhǔn)備好的紙開始練習(xí)折紙。不一會(huì)的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個(gè)時(shí)候不知是誰起了個(gè)頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)用筆給它畫上眼睛和鼻子，把它變成一個(gè)可愛的小娃娃；有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長耳朵，把它變成了小兔子；有的同學(xué)給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。

　　下課的時(shí)間很快就到了，同學(xué)們都特別高興，我覺得這一堂美術(shù)課有趣極了。

美術(shù)課二年級(jí)作文篇4

　　兩個(gè)月的暑假生活繽紛多彩，讓我收獲不小。

　　在暑假培訓(xùn)班里，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。但讓我收獲最多的是哪堂美術(shù)課。

　　“叮叮叮……”隨著上課鈴聲，一節(jié)新的美術(shù)課開始了，“我們今天要做一張賀卡，主題是元宵節(jié)。”一聲洪亮的聲音從我耳邊傳出。我心想：太好了，做賀卡可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我連忙一張白紙，一盒水彩筆等工具。

　　開始制造賀卡了。我先把白紙對折，然后在第一面紙的正中間寫上“元宵節(jié)”三個(gè)。。。大字。可是我太馬虎了，把“宵”寫成了“霄”。我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)法子——在錯(cuò)字上貼一朵小花。就這樣，我把沒一個(gè)字后都貼了一朵小花。接著，在第二面的上方畫了四個(gè)連在一起的愛心，意思是我們一家人永遠(yuǎn)在一起。在紙的下方畫上了小橋流水，這樣封面就做好了。

　　開始做賀卡的內(nèi)部了，我先畫上了藍(lán)天白云，右畫上了兩只和平鴿，在左邊畫上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鳥，還有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的莖也畫成藍(lán)色的了。我心想：這下前功盡棄了。就在這時(shí)，老師好像猜出了我的心思，走到我跟前，看了看，指了指黃色的水彩筆。我想了好一會(huì)兒，才明白過來——黃加藍(lán)等于綠。于是我在藍(lán)色的上面又畫上了黃色，大功告成了！我欣賞著自己這做的賀卡，心里有說不出的高興！

　　通過這件事，我明白了：做是不可以半途而廢，馬馬虎虎。遇到困難要善于思考，勤于思考，這樣才能把事情做到最好。

美術(shù)課二年級(jí)作文篇5

　　今天上美術(shù)課，我們先聽講。老師發(fā)下一封信，我們迫不及待地打開信。上面的題目是《帽子王國》，上面還有怎么做帽子的方法，我很好奇，為什么要發(fā)信呢？

　　開始折的時(shí)候，老師讓我們看著圖片折，我先這第一種，首先把長方形變成正方形，再把正方形對折變成三角形，然后把三角形兩邊斜著折，最后把下面一個(gè)角朝上，一個(gè)角朝下，就這樣，一只完美的帽子就做好了。

　　第二種有點(diǎn)難，首先把長方形變成正方形，再把長方形變成正方形，再把正方形對折變成三角形，再把上面兩個(gè)角朝下對折，再把上面兩個(gè)角也對折，再把下面兩個(gè)角折到上面再把角折斜，然后把下面的角也往上折，最后把角往里折，就這樣，一只美麗的帽子就做完了。

　　今天，我上美術(shù)課真開心啊！

美術(shù)課二年級(jí)作文篇6

　　今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課。

　　上課鈴聲響了，美術(shù)老師夾著繪圖工具慢步地走上講臺(tái)，他一本正經(jīng)地說：“這一節(jié)課給大家學(xué)習(xí)畫畫，內(nèi)容你們自己創(chuàng)意”。于是，我手持筆一絲不茍地在畫本上畫了起來，而個(gè)別同學(xué)還津津有味地在課桌上玩石子，過一會(huì)兒，我的繪畫作業(yè)做完了，我拿給美術(shù)老師打分，得了98分，我高興地夾著作業(yè)本回到座位上就坐。忽然，有一位同學(xué)被老師罰站了，大家都不約而同地抬頭望著他，他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來，吞吞吐吐地對老師說：“老師，對不起，剛才我玩石子錯(cuò)了，以后我一定改正”。老師說：“知錯(cuò)就改，還是好學(xué)生，怕就怕不知悔改的學(xué)生”。

　　下課之后，我邊走邊想：教師罰得對，嚴(yán)是愛，松是害，不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間吧。

美術(shù)課二年級(jí)作文篇7

　　今天下午我們上美術(shù)課時(shí)，在課前，班里亂七八糟的，后來老師走了進(jìn)來，同學(xué)都回到了座位上，安靜了。

　　老師發(fā)話了：“好了，請大家繼續(xù)做上星期沒有完成的“風(fēng)鈴”，可以幾人合作。”我們的小組開始做，首先分配好工作，小劉剪膠布，吳儀做風(fēng)鈴帶，小鐘和我做風(fēng)鈴。做的時(shí)候，大家又認(rèn)真又心急，經(jīng)常做不好。比方說：我的風(fēng)鈴帶不小心弄斷了。又比方說，我剪膠布時(shí)，總找不到口，要吳儀來找，弄得我都不好意思了。經(jīng)過大家的努力，終于做好了風(fēng)鈴。我把風(fēng)鈴帶回家給媽媽看，媽媽可喜歡了，特別是風(fēng)鈴上寫的字，媽媽夸我寫得很好，我心里美滋滋的，甜蜜地笑了。

　　這節(jié)課我的收獲很大，讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是很大的，以后做事要團(tuán)結(jié)友愛。

美術(shù)課二年級(jí)作文篇8

　　今天在美術(shù)課上，老師叫我們用橡皮泥做水果。

　　我和我的同桌，還有坐在我前后的同學(xué)都圍在一起學(xué)著做，不一會(huì)兒我們就做了幾樣水果，有紅潤潤的櫻桃，有黃橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我們拿著這些做好的水果，小心翼翼的放在盤子里，送給美術(shù)老師看，老師卻突然說：“做得好的同學(xué)可以出去玩。”我們幾個(gè)做的不好的同學(xué)都很失望。

　　而我仍不放棄，堅(jiān)持重新做好給老師看，這次老師贊許的說：“不錯(cuò)，很好。”我才安心的出去玩了。今天的這節(jié)美術(shù)課可真有趣啊!

美術(shù)課二年級(jí)作文篇9

　　每個(gè)周六準(zhǔn)時(shí)10點(diǎn)15分媽媽會(huì)送我到小銀星藝術(shù)團(tuán)跟著我們漂亮的米豆老師學(xué)習(xí)美術(shù)，米豆老師人不僅漂亮而且上課也非常認(rèn)真仔細(xì)，每次交我們新的內(nèi)容的時(shí)候他會(huì)畫好兩副畫在黑板上先教我們把畫的現(xiàn)狀畫出來，最后再涂色。

　　你別看涂色很簡單其實(shí)有很多地方需要注意的有的地方要涂的用力點(diǎn)顏色深點(diǎn)，有的地方顏色要淺點(diǎn)還有的地方不需要涂色這就是留白才能讓整幅作品看起來更加協(xié)調(diào)。畫畫是不是很有意思！

　　我很喜歡上美術(shù)課！以后我會(huì)更加努力認(rèn)真畫的更好。