二年級(jí)旅行作文

時(shí)間：2022-04-02 16:21:46 二年級(jí)作文我要投稿

精選二年級(jí)旅行作文十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)旅行作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選二年級(jí)旅行作文十篇

二年級(jí)旅行作文篇1

　　媽媽出差去貴州，我有幸跟著。一路上我都無(wú)法掩飾內(nèi)心的高興，終于可以看黃果樹(shù)瀑布了，哪可是大鬧天空孫悟空的洞天福地呀。

　　媽媽辦完事后就帶我直奔黃果樹(shù)瀑布風(fēng)景區(qū)，一位十三四歲的穿著很樸素的姐姐走到媽媽面前，聲音很怯懦的問(wèn)：“阿姨需要向?qū)幔俊眿寢尨蛄苛艘幌滦〗憬泓c(diǎn)頭同意了。從談話中得知這位姐姐家在山區(qū)，家里很是貧窮，爸爸雙腿殘疾，兩個(gè)弟弟一個(gè)奶奶，家里全靠媽媽一個(gè)人支撐著，她出來(lái)是給弟弟掙學(xué)費(fèi)的。

　　媽媽安排了一下行程計(jì)劃，決定去小姐姐家。第二天一早我們走了近三個(gè)小時(shí)來(lái)到小姐姐家：這哪是家呀，房屋是石頭砌成的狹小灰暗，收拾的還算整齊干凈，環(huán)顧四周沒(méi)有一件像樣的家具，兩個(gè)小哥哥衣著。我深深的被感動(dòng)。媽媽對(duì)小姐姐的媽媽講：再難也要讓孩子上學(xué)，也只有上學(xué)才是希望。媽媽決定每個(gè)月資助小姐姐和兩個(gè)小哥哥上學(xué)，直到完成學(xué)業(yè)。

　　回來(lái)后我腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)小姐姐一家的情景，我把自己的零用錢(qián)也省了下來(lái)，每月和媽媽一起寄給小姐姐，希望他們能順利完成學(xué)業(yè)。

二年級(jí)旅行作文篇2

　　鼠嘟嚕想當(dāng)一名旅行家，它背起背包，登上荷葉小船，出發(fā)了。船在小河里漂著，鼠嘟嚕看著沿岸的風(fēng)景，非常高興。忽然，天空中下起了大雨，把鼠嘟嚕淋濕了，它的荷葉小船也進(jìn)水了，怎么辦呢？正在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，把它帶上了岸。鼠嘟嚕與小鳥(niǎo)成了好朋友。

　　得救的鼠嘟嚕感謝小鳥(niǎo)，接著決定繼續(xù)往山上去看看。它沿著山路慢慢往上爬，爬得越高，看到的風(fēng)景越美麗。鼠嘟嚕心想：我一定把美麗的世界，我的經(jīng)歷，帶回去和大家分享……

二年級(jí)旅行作文篇3

　　大家好，我是量子，把某物質(zhì)不停的分，分到不能再分那個(gè)最小的微粒就是我。別看我小卻威力無(wú)窮，上到太空，下到海底，為人類的發(fā)明創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。

　　我也是個(gè)調(diào)皮的孩子，有著許多桀驁不馴的特點(diǎn)，但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧，它像是機(jī)器貓開(kāi)啟了任意門(mén)一般，能自由自在地穿梭在時(shí)空中的.每一個(gè)角落。如果能將它隨時(shí)隨地地用起來(lái)，我最先要給老師們開(kāi)一扇任意門(mén)，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，再不會(huì)望眼欲穿地盼望著新老師的到來(lái);然后，我要給醫(yī)生們開(kāi)一扇任意門(mén)，一旦有需要搶救的病人，醫(yī)生就能第一時(shí)間來(lái)到他們身邊，不會(huì)因?yàn)榫茸o(hù)車被堵在路上而耽誤了病人搶救時(shí)間;我還要給消防員開(kāi)一扇任意門(mén)，讓他們可以用閃電般的速度到達(dá)著火的地方救出所有的人，這樣就不會(huì)有人因?yàn)榛馂?zāi)而失去親人……

　　我希望自己能快些長(zhǎng)大，讓生活中的每以個(gè)角落里能時(shí)刻創(chuàng)新!

二年級(jí)旅行作文篇4

　　寒假快到了，我和媽媽、爸爸一起來(lái)到了三亞。

　　我們?cè)陲w機(jī)上坐了6個(gè)小時(shí)，快到三亞的時(shí)候，我迫不及待地從窗戶往下看，到處都是美麗的景色：湛藍(lán)的大海，整齊的田地，一個(gè)個(gè)小小的村落……我真想大喊一聲：三亞，我來(lái)了！

　　一下飛機(jī)，迎面就是溫暖濕潤(rùn)的空氣，道路上到處都是高高的椰子樹(shù)，仿佛在向全國(guó)各地的游客們致意。我們到了酒店休息一會(huì)兒，就趕緊向大海邊走去。

　　一望無(wú)際的大海真美啊！水天一色，無(wú)邊無(wú)際。白色的海浪仿佛是大海的裙邊，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。海邊到處都是踏浪的人們，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

　　沙灘金黃柔軟，我們?cè)谏碁┥洗盍耸畮讉€(gè)城堡。玩累了，我們就躺在柔軟的沙灘上，閉上眼，感受著咸咸的海風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?/p>

　　夜晚來(lái)臨了，人們?cè)谏碁┥宵c(diǎn)起篝火，架起燒烤架，開(kāi)始了夜晚的狂歡。

　　三亞，真令人流連忘返。

二年級(jí)旅行作文篇5

　　今天上午，寧老師把我們的聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的生字本也夾在聽(tīng)寫(xiě)本當(dāng)中。原來(lái)，我的生字本到老師辦公室旅行、參觀去了呀！大家一定覺(jué)得很奇怪，為什么我一本普普通通的本子會(huì)驚喜萬(wàn)分呢？這得從上周說(shuō)起了。

　　上周二的語(yǔ)文課，我很快就完成了課堂作業(yè)，于是決定剩下的時(shí)間寫(xiě)家庭作業(yè)，晚上就能看電視了。我頭也不抬地抄寫(xiě)著生字。下課鈴響了，老師讓我們交聽(tīng)寫(xiě)本，結(jié)果我粗心地把生字本也交了上去了，自己卻不知道。回到家后，我還得意地告訴媽媽，我的家庭作業(yè)寫(xiě)完了。

　　下午，我來(lái)到教室，打開(kāi)書(shū)包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)生字本不見(jiàn)了，我心急火燎地把書(shū)包翻了個(gè)遍，可是連生字本的影子也沒(méi)看見(jiàn)，我又分忙問(wèn)周圍的同學(xué)，讓我失望的是：沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道。唉！本子就這樣不翼而飛了，里面可是有我辛辛苦苦寫(xiě)的漢字呢！

　　今天，我在聽(tīng)寫(xiě)本當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了生字本，丟失的本子又失而復(fù)得，這能讓我不興奮嗎？這一切都是粗心造成的，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

二年級(jí)旅行作文篇6

　　秋的老師組織了一次旅行，于是秋就跟著老師悄悄地從夏的背后走來(lái)了。

　　秋，首先跟著老師來(lái)到了果園，看見(jiàn)果園都是不好看的顏色，就走過(guò)去，用毛巾把樹(shù)上的梨子擦得黃澄澄地、把樹(shù)上的蘋(píng)果擦得紅彤彤的、把葡萄架上的葡萄擦得紫瑩瑩的……

　　秋又跟著老師來(lái)到了田野，看見(jiàn)農(nóng)田里的農(nóng)作物都哭了，就吹了一口氣，再看看：高粱樂(lè)紅了臉、稻子笑彎了腰……農(nóng)民都說(shuō)秋是個(gè)十分懂事的同學(xué)。

　　秋又會(huì)到哪兒呢？他會(huì)到公園去，輕輕地碰了一下公園的門(mén)，哇！一陣陣香氣迎面撲來(lái)，原來(lái)是丹桂飄著香，游玩的人們都說(shuō)秋真是一個(gè)會(huì)討人歡心的孩子。

　　秋的這次旅行，給人們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了豐收，給祖國(guó)帶來(lái)了美麗！

二年級(jí)旅行作文篇7

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，有一個(gè)風(fēng)箏，它是老鷹形的，它被小男孩緊緊地拴著，它想自由地飛。可是無(wú)論它怎么飛，都會(huì)被扯回來(lái)。

　　一天，風(fēng)箏又飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中，當(dāng)然，還是被小男孩拴著。沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，他向小鳥(niǎo)打招呼，可風(fēng)箏還沒(méi)開(kāi)口，小鳥(niǎo)就急急忙忙的飛走了，風(fēng)箏很納悶，它想，為什么小鳥(niǎo)會(huì)怕我呢？我再去找找別的人吧！

　　它又遇見(jiàn)了熱氣球，說(shuō)：“熱氣球哥哥，你能陪我玩嗎？”熱氣球哥哥說(shuō)：“不行，你會(huì)戳破我的。”風(fēng)箏聽(tīng)了熱氣球的話，眼淚不由自主地流了下來(lái)，它大聲地說(shuō)：“為什么誰(shuí)都不喜歡我。”風(fēng)姐姐看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)風(fēng)箏在哭，連忙跑過(guò)去安慰它，風(fēng)箏對(duì)風(fēng)姐姐說(shuō)：“為什么誰(shuí)都不喜歡我。”風(fēng)姐姐溫和地對(duì)它說(shuō)：“因?yàn)槟愕臉幼犹窭销椓恕！憋L(fēng)箏說(shuō)：“那我怎樣才能人見(jiàn)人愛(ài)呢？”風(fēng)姐姐想了想說(shuō)：“要不，我給你做成蝴蝶形的吧。”風(fēng)箏開(kāi)心地說(shuō)：“好呀。好呀。”

　　風(fēng)姐姐精心地給風(fēng)箏做了一件獨(dú)一無(wú)二的衣服，而且衣服上的花案也制作的很漂亮，風(fēng)箏穿上了風(fēng)姐姐制作的衣服開(kāi)心極了。這下，不管小鳥(niǎo)還是熱氣球，所有的人都非常喜歡風(fēng)箏的新衣服，風(fēng)箏太感謝風(fēng)姐姐了，說(shuō)了好幾聲：“謝謝，謝謝！”風(fēng)姐姐說(shuō)：“不用謝，你是我的朋友呀！”

　　從此風(fēng)箏變得越來(lái)越惹人愛(ài)，也越來(lái)越開(kāi)朗了。

二年級(jí)旅行作文篇8

　　蒲公英安妮在大山深處生活了很多年，她覺(jué)得很寂寞、很無(wú)聊，她想出去看看山外面的世界。于是，她決定去旅行。

　　她的朋友們都為安妮來(lái)送行，銀杏樹(shù)說(shuō)：“安妮，帶我一起去好嗎？”杜鵑花說(shuō)：“也帶我去，好嗎？”可是，人太多了，蒲公英的降落傘帶不了那么多人去。六月雪想出了一個(gè)好主意，她提議每棵樹(shù)摘下一片葉子放進(jìn)蒲公英小小的旅行箱里吧，讓蒲公英帶著她們一起去看外面的世界。

　　蒲公英安妮乘著降落傘來(lái)到了城市，看到了雄偉的大廈，還有成群的人們。在城市里，安妮和小狗莉亞成為了好朋友，小狗問(wèn)她：“你叫什么名字啊？”蒲公英說(shuō)：“我叫安妮！”在小狗莉亞的帶領(lǐng)下，安妮參觀了整個(gè)城市，但她覺(jué)得城市太吵鬧了，不適合生活。

　　蒲公英和小狗莉亞又一起來(lái)到了平原，她們看到了正在歡快流淌的小溪，看到了碧綠的小草正在向太陽(yáng)公公微笑，這里的一切都很美好！

　　可是，過(guò)了不久，蒲公英開(kāi)始想家了，她又乘著降落傘回到了大山里。朋友們都熱烈歡迎蒲公英回來(lái)，安妮給她們講旅行的趣事。蒲公英把她裝滿禮物的旅行箱打開(kāi)，給每個(gè)朋友都分享了禮物。帶去的葉子經(jīng)過(guò)了這次旅行，一個(gè)個(gè)都很興奮，向自己的主人講著旅途中的故事。

二年級(jí)旅行作文篇9

　　俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。外出旅行不但快樂(lè)，而且還使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，見(jiàn)聞。

　　今天，學(xué)校組織全校去中山市泉林度假山莊旅行。一路上我們有說(shuō)有笑的，非常開(kāi)心。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程我們終于到達(dá)了目的地。一下車我們便大聲喊：“哇，好多好玩的項(xiàng)目啊！”聽(tīng)完老師講的要求后，我們就各自跟著自己的小組去玩。讓我們記憶深刻的當(dāng)然是——鬼屋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聽(tīng)得見(jiàn)鬼哈哈大笑的聲音，使我們打起了冷戰(zhàn)，不過(guò)就算再恐怖也打不了我們的好奇心。我們拉著鄭老師一起走進(jìn)了鬼屋，剛走進(jìn)去里面的燈就滅了我們嚇得連忙抱住老師不放。我就嚇得緊閉著眼睛，剛想睜開(kāi)眼一看“哇，媽媽啊！”只見(jiàn)一只白的不能再白的手抓住了我的左手嚇得我連忙揮揮手還差點(diǎn)打到后面的同學(xué)，過(guò)了一會(huì)兒我們看見(jiàn)了出口那速度可以說(shuō)是一只離懸的箭一樣飛快的向終點(diǎn)射去。我們還去了科學(xué)館，海洋館等。它們都讓我體會(huì)到了知識(shí)的遼闊。時(shí)間過(guò)得可真快一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的中山。

　　還是那句話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在這次的旅行中我記憶非凡。

二年級(jí)旅行作文篇10

　　昨天，下了一場(chǎng)大雨。早上，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空有美麗的彩虹裝扮。那地上呢？當(dāng)然是晶瑩剔透的小露珠啦！一顆小露珠在草葉上打滾，草的邊上是一條小溪。風(fēng)一吹，哎呀，小露珠要落到水里了！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，眼看小露珠就要落到離水面上的時(shí)候，一片綠油油的樹(shù)葉接住了她。小露珠在綠葉上打了個(gè)滾，驚慌失措地躺在綠葉上，她緩和了一下心情，才慢慢站起來(lái)，她說(shuō)：“哦，嚇?biāo)牢伊耍€以為要和溪水在一起呢！嗯……說(shuō)實(shí)話，我該怎么辦呢？”突然，她腦子里想了個(gè)好方法：要不然，我就來(lái)一場(chǎng)旅行吧！“好，說(shuō)干就干！”她想像這里是波濤洶涌的大海，這片樹(shù)葉就是小船，而自己就是船長(zhǎng)。

　　小露珠漂啊漂，漂到了小河里，河里有只小青蛙，小青蛙說(shuō)：“早啊，像珍珠一樣圓潤(rùn)的小露珠。”小露珠說(shuō)：“你好啊，可愛(ài)的小青蛙！”小青蛙說(shuō)：“謝謝，小露珠！”他們就這樣聊了起來(lái)。忽然，吹來(lái)一陣大風(fēng)，樹(shù)葉飛了起來(lái)，小露珠坐在“飛機(jī)”上快活地唱著“露珠之歌”：“我是小露珠，快樂(lè)的小露珠……”這時(shí)，風(fēng)弱了，小露珠從葉子上滑了下來(lái)，落到了一小簇鮮花上，一朵鮮花說(shuō)：“看，多么漂亮的小露珠！”小露珠被夸的臉紅了，她嬌滴滴地說(shuō)：“謝謝你們，你們比我更美！”花兒說(shuō)：“哎喲，小可愛(ài)，要不你就來(lái)這過(guò)夜吧！”小露珠說(shuō)：“好啊！”就鉆進(jìn)花瓣里睡覺(jué)去了。

　　早上，太陽(yáng)公公悄悄的披上云衣，爬上山岡，染紅了天空。小露珠說(shuō)：“我該走了。”就飛上天空，鉆到云層里去了。花兒說(shuō)：“下次再來(lái)哦！”小露珠說(shuō)：“我會(huì)的，再見(jiàn)！”

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