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    我的二年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-04-07 15:10:53 二年級(jí)作文 我要投稿

    【熱門】我的二年級(jí)作文匯總8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我的二年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】我的二年級(jí)作文匯總8篇

    我的二年級(jí)作文 篇1

      “新春使者,總分還沒(méi)排進(jìn)前十,你退步了。”老師說(shuō)話聲音不大,但我卻聲聲入耳,字字刺痛我的心,眼淚一下子溢滿我的眼眶,我狠狠的將那些畫滿紅色鉤鉤叉叉的試卷賽進(jìn)書包,垂頭喪氣地走回了家。

      回到了家,媽媽坐在沙發(fā)上,手中拿著我的試卷,緊皺眉頭,但始終沒(méi)說(shuō)一句話,只是輕輕的嘆了口氣,便起身去廚房做晚飯,我的心涌起了莫名其妙的失落感。我沒(méi)有吃晚飯,便倒在床上昏昏欲睡。

      第二天上午,太陽(yáng)高照,我醒來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)上班了,只有我和滴滴答答的鐘聲,我失落的走進(jìn)餐廳,餐桌上有媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐,旁邊放了一張便條。“上面寫的什么?”我?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)了紙條:“霖:一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,一次的成功不代表永遠(yuǎn)的失敗,媽相信你可以做的更好。”我心中涌起了一股暖流,一束陽(yáng)光撒入心田。是啊!如果沒(méi)有起伏的沙丘,沙漠哪來(lái)的渾厚;如果沒(méi)有飛流直下的水流,瀑布哪來(lái)的雄壯;人生哪來(lái)的精彩?

      這張紙包含了母親對(duì)我默默地鼓勵(lì)和深切的關(guān)懷。我久久的望著字條,視線已模糊……

      我收到過(guò)許多貴重的禮物,但一張薄薄的紙打開(kāi)了我的心結(jié),使我重新端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo),雖輕如鴻毛但對(duì)我來(lái)說(shuō)重于泰山。這是我人生中的一份厚禮,我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。

    我的二年級(jí)作文 篇2

      我眼中的美景有很多,但時(shí)有一個(gè)事件讓我發(fā)現(xiàn)了世界中真正的美。

      那天,我在街上散步。忽然,有一個(gè)殘疾人給跌倒在地,因?yàn)樗墓照认掠幸活w石頭。這時(shí),路上還沒(méi)有車輛,過(guò)了一會(huì)兒,一輛大客車向那位殘疾人駛來(lái),眼看著大客車要撞到了那個(gè)殘疾人,突然,有一位青年人把殘疾人推到了一邊,還說(shuō)讓那個(gè)殘疾人不要?jiǎng)印_@時(shí),那個(gè)殘疾人這時(shí)睜著眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著那位救他的青年人,大客車的輪子壓到了那個(gè)青年人的左腿上,青年人救的那位殘疾人腿差點(diǎn)被壓住,所以那為青年人把殘疾人的腳往上挪了挪,不讓大客車壓住殘疾人的腳。那位青年為了救殘疾人,獻(xiàn)出了自己的一條腿。非常堅(jiān)強(qiáng),殘疾人對(duì)他說(shuō)謝謝他都不好意思接受,然而那位青年滿不在乎地說(shuō):“我一定要幫助他人,因?yàn)檫@是我的責(zé)任!”說(shuō)完她就讓殘疾人回家好好休養(yǎng)。

      我就從這件事中體會(huì)到了美,因?yàn)槟俏磺嗄耆藷o(wú)私奉獻(xiàn),敢于幫助別人,不為自己的生命,而為他人的生命,他為了救殘疾人而付出了一條腿,這真是天底下最美的一刻啊!那殘疾人雖然不是青年人的家人,但那位青年人仍救了他,還讓那位殘疾人好好休養(yǎng),不說(shuō)殘疾人太笨了。

      這真是最美的一件事啊!不是景物美,而是助人美!我以后要學(xué)習(xí)那位青年人的美。

    我的二年級(jí)作文 篇3

      生日那天,爸爸給我買了奧特曼玩具,我非常喜歡。

      這個(gè)奧特曼很好看。它全身以紅色為主,頭上長(zhǎng)著兩只角,好像很鋒利似的。它有著黃色大眼睛,好像在跟你說(shuō)話。每次我一按他的背后,他就閃出不同顏色,我覺(jué)得他真討人喜愛(ài)。

      有一天放學(xué)回家,我把書包放下,就想出去玩,看見(jiàn)奧特曼好像不高興,我才想到,應(yīng)該先完成作業(yè)。我趕緊打開(kāi)作業(yè)本,開(kāi)始寫了起來(lái)。

      我的奧特曼一直陪伴著我。

    我的二年級(jí)作文 篇4

      我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜,我非常喜歡它。

      它長(zhǎng)著四條腿,一條短短的尾巴,腦袋后面一個(gè)結(jié)實(shí)的殼。它最喜歡吃的是肉,而且是不吃肥肉,你說(shuō)奇怪不奇怪?它的殼是用來(lái)自衛(wèi)的,當(dāng)受到外界侵襲時(shí)它就縮成一團(tuán)變成一只名副其實(shí)的縮頭烏龜。冬天的時(shí)候它就變的很懶惰,也很少吃東西,它那是冬眠了。天氣漸漸變暖了,烏龜也蘇醒了,它變的活躍了,時(shí)常聽(tīng)到它鬧出的聲音,真的很頑皮!

      我愛(ài)我家的小烏龜!

    我的二年級(jí)作文 篇5

      它雖然不是什么名貴的花,也不是名貴的`草,但在我心里它卻是我最留戀的植物——小草。

      冬天剛過(guò),春天到來(lái),小草伸出已經(jīng)埋在地下好久的小手,在向我招手,我真開(kāi)心。這個(gè)小草卻是我生命中最能使我開(kāi)心的植物,在春天里,小草是可愛(ài),純潔的。

      夏天到了,小草逐漸長(zhǎng)大了,它搖著小腦袋,好像在向人們微笑,讓我覺(jué)得它好像有感情,在夏天里,小草長(zhǎng)的雖然不起眼,但是卻是最頑強(qiáng)的植物。

      秋天到了,小草已經(jīng)發(fā)黃了,它好像哭著對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)了”。我看見(jiàn)這情節(jié)也感到無(wú)比傷心,看著小草的黃葉子,我狠下心來(lái)摘回去,每天用水澆灌,可是還是沒(méi)能讓它們存活下來(lái),我感到好傷心,秋天的小草是難過(guò)的、可憐的。

      冬天到了,小草被積雪覆蓋了,我看不見(jiàn)它們, 我好想變成一張大鋪蓋,把它們都蓋起來(lái),讓它們不要消失,但是,這只是我的癡心妄想罷了。永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)愿望,冬天的雪是令我生氣的,為什么,因?yàn)樗w住了我喜歡的植物,但同時(shí)我也為小草感到高興,因?yàn)樗谌碎g已經(jīng)逛了一圈,已經(jīng)知道個(gè)大概。

      一年四季,花花草昌在悲傷、離別的時(shí)候,就像生離死別一樣痛苦,有句詩(shī)說(shuō):“野火燒不心盡,春風(fēng)吹又生,說(shuō)的就是小草,希望小草能夠像這首詩(shī)一樣堅(jiān)強(qiáng)。

    我的二年級(jí)作文 篇6

      我有一個(gè)四通發(fā)達(dá)的腦子,一張像瓜子的臉蛋,一張愛(ài)講話的嘴巴呢,還有一雙靈活的小手,我特別聰明。

      有一次,在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫我們寫算24點(diǎn),我開(kāi)始寫了,算著算著,一道題難著了我,想了想,算了算。我終于算出來(lái)了,我再把本子拿上去批改了,我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)對(duì)的題,還盼望著全對(duì) ,老師打了一個(gè)A,我開(kāi)心極了,我又去跟別的同學(xué)去討論別的題,其它題我也懂了,我是個(gè)聰明的人。

      還有一次,我遇上一張更難的題目,我一邊寫一邊看,突然,來(lái)了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎,它說(shuō):“一根鋼絲,剪了還是一根鋼絲,原因是什么》”我想了想,又看了看,想出來(lái)了。你想認(rèn)識(shí)我嗎?

    我的二年級(jí)作文 篇7

      我叫張嘉欣,今年十歲了,我屬老鼠,是處女座。我有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā),一雙明亮的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的愛(ài)好很多,有看書、畫畫、唱歌、跳舞……我這人什么都好,就是太粗心。

      有一次,媽媽對(duì)我說(shuō),只要我考到100分,她就幫我買個(gè)新的文具盒,聽(tīng)到這句話,我便爽快的答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)多久,班上就舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷,我一拿到試卷就激動(dòng)地把試卷從頭到尾看了個(gè)大概,開(kāi)始得意洋洋起來(lái),我輕聲說(shuō)道:“哇塞,這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單呀,我肯定考100分!我的新的文具盒有了。”我用了不到30分鐘的時(shí)間就寫完了,我還“認(rèn)認(rèn)真真”地檢查了幾遍才把試卷交了上去。

      到了第二天上午,數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了,當(dāng)我聽(tīng)到老師念“張嘉欣,99分”時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信的的耳朵,我趕緊拿到試卷看了看這一分丟哪了,原來(lái)是我把一道題結(jié)果的100寫成了1000,我的新文具盒又沒(méi)有了。我垂頭喪氣地回到家把試卷拿給媽媽看,媽媽看了之后,無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“你這粗心的毛病又犯了,究竟什么時(shí)候能改噢!”

      哎,誰(shuí)叫我是個(gè)粗心馬大哈呢!

    我的二年級(jí)作文 篇8

      今天我們快放學(xué)的時(shí)候,老師說(shuō)了一下博客的事情。老師說(shuō)我寫的博客現(xiàn)在有些不好, 我有些失去自信,老師又說(shuō)我們班的徐天宇寫的好,這次的打擊可不是一般的打擊,我對(duì)寫博客徹底失去了信心,我想要是我真的放棄了,不就是想徐天宇認(rèn)輸嗎?我可不是那么輕易就放棄博客的。

      我想過(guò)之后信心一下子就滿滿的,我還是會(huì)堅(jiān)持去寫博客的,我是不會(huì)像你認(rèn)輸?shù)模焯煊睿?/p>

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