二年級作文

時間：2023-09-16 14:03:16 二年級作文我要投稿

二年級作文5篇(精品)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文5篇(精品)

二年級作文篇1

　　我的老師是一個矮矮胖胖的人，非常幽默有趣，唯一的缺點就是不夠帥氣吧，不過我們都很喜歡他。

　　他是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然在課堂上很嚴厲，但是課下我們確實朋友。老師非常的負責，辦公室里總是有他的`身影，他會給理解力差的同學(xué)慢慢講解。甚至下雨天會把傘借給同學(xué)，而自己卻淋著雨回去。

　　李老師，你是我們的好老師，我們會永遠感謝你。

二年級作文篇2

　　星期天，小紅在寫作業(yè)。突然，窗外傳來了叮咚，叮咚的聲音，好像是誰在彈奏一首歡快的樂曲。小紅想：“是誰在彈琴呢?真好聽，呀，不會是下雨了吧?”想到這，小紅急忙去打開窗，哇，真的下雨了。但雨還不是很大。這雨滴像一個個淘氣的孩子，跳來跳去，好像在玩蹦蹦床，一回兒雨沙沙沙，變大了。小紅看到窗下嫩綠的小草好像在說：“謝謝你，小雨珠，你來了我就能使勁的.往上鉆，我又可以看到更多美好的事物了。”旁邊的小花也著急的等待小雨珠的洗禮，好像在說：”小水珠，快點往我身上落吧，你落到我這里，我就能變得更加美麗，就能參加選美大賽了。”

　　小紅看著心里感嘆道：“真是一場及時雨呀”。

二年級作文篇3

　　我的爸爸是一位很有愛心的。以德服人的城管。為什么這么說呢，請繼續(xù)往下看：

　　有一次，爸爸正在街邊執(zhí)勤——趕攤位，他正準備去說服一位亂擺攤的老奶奶，可那位老奶奶對他很無奈地說：“年輕人，你就讓我擺擺攤吧，讓我賺到夠我中午吃盒飯的錢呀！”而我的爸爸聽到她這樣的.答復(fù)時，做出了一個令我自豪和敬佩的舉動：他走進對面的那家“華萊士”里，買來了一份漢堡包，遞給了那位老奶奶。那位老奶奶感激地看著他，很不好意思地拿過漢堡包，趕緊收攤，立即走了！邊上的無證攤主也看到了剛剛發(fā)生的那一幕，實在不好意思再擺下去了，一個個知趣地走了……

　　這件事還是媽媽告訴我的。爸爸就說：沒什么的，那個老婆婆也實在是太可憐了，而且老婆婆也不一定能在那么短的時間內(nèi)賺到買盒飯的錢，而我們有這個能力能幫到她，替她解決問題，那就是最現(xiàn)實的行動。我相信別的城管也會那么做的！

　　唉，瞧瞧我的老爸，他是多么地善良而憨厚呀！

二年級作文篇4

　　大地上到處都回蕩著一個聲音――美麗的春天，美麗的春天……

　　看啊！大地復(fù)蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會用綠色來迎接她。她的品格就是高尚的`，無私的，她把自我的生機毫無保留的奉獻給大地和人類，她用綠色裝點大地，用彩色點綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會讓你覺得天空就是如此美麗，宇宙就是如此神秘。月亮，就像一個玉盤嵌在天空中，美極了。

　　春天就是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生機勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會給人們帶來喜悅，人們多么期望她能夠永遠存在。春的腳步走過了大地的每一個角落，她用自我所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動，她用自我所擁有的魅力，把大地裝點成一張綠色的毯子；她用自我所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。我盼望來年的這個時刻。

　　春的來臨，使我的情緒煥然一新。那就是因為它趕走了令人畏懼的寒風，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動翅膀，想在舞會里脫穎而出，也使春天更加搞笑。對人們來說，春天就是一年的開始，也象征著新的期望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準備開學(xué)用品，期望今年有個好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢應(yīng)對。也因為人們就是這么去思考的，所以春天才象征著新期望。

　　冬天如果就是毀滅者，那么春天就就是創(chuàng)造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會讓世界有一個全新的開始。