二年級作文

時(shí)間：2023-09-25 12:27:59 二年級作文我要投稿

二年級作文（優(yōu)選5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文（優(yōu)選5篇）

二年級作文篇1

　冬天到了，小明穿上了厚厚的棉襖，戴上了帽子、圍巾和手套。還背上了他的.小書包，準(zhǔn)備出門散散步。

　　這時(shí)，他在公路上看見了一棵小樹，它被風(fēng)吹得快要連根拔起了!小明連忙過去扶著，可是風(fēng)力實(shí)在是太強(qiáng)了，小明的雙手微微顫抖著。

　　危急時(shí)刻，小明看見旁邊也有一棵

　　小樹，可它卻沒被寒風(fēng)吹彎了腰。原來，樹下有一根繩子把一根木棍和小樹捆在了一起。這樣小樹就不會彎腰了啦!小明按照這種方法讓這棵小樹挺起了腰。小明笑了，小樹也笑了。

　　當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我便知道：“保護(hù)樹木，人人有責(zé)。”

二年級作文篇2

　　我是二(2)班的蔡鹿鳴，我出生在一個(gè)書香家庭，爸爸、媽媽都很愛讀書。我們家里那塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)大書架就是最好的證明。

　　從我記事時(shí)起，媽媽就給我買了很多繪本，還訂閱了幼兒畫報(bào)。一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個(gè)個(gè)生動的故事感染著我，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的.世界。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智、執(zhí)著；《愛的教育》還讓我跟著安利柯一起感受親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人故事……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。

　　上小學(xué)后，我更加愛看書。我常常利用課余時(shí)間來看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。雙休日是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)閶寢寱阄乙黄鹑D書館看書，讓我徜徉在書的海洋里，盡情的享受閱讀帶給我的樂趣。

　　一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書！

二年級作文篇3

　　今天的體育課還是聯(lián)系跳短繩，我放在學(xué)校的'跳繩不準(zhǔn)，準(zhǔn)備把家里的帶過去。我現(xiàn)在還是只能連起來跳兩個(gè)，顧恩琦也一樣。

　　今天我在學(xué)校里試了一下單腳跳，結(jié)果一個(gè)也跳不過去，所以還是回去練習(xí)雙腳跳了。前天下午我的小倉鼠丟了一只，結(jié)果昨天晚上找到了。

二年級作文篇4

　　春天已經(jīng)過去，夏天悄悄來臨。我們一起發(fā)現(xiàn)夏天的美麗吧！

　　樹上綠油油的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一片碧綠的海洋。走進(jìn)了，樹上有著美麗的鳥兒在嘰嘰喳喳的談話呢！這時(shí)，一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲打斷了它們的談話，所有鳥兒抬頭一看，原來是一只美麗的黃鸝在優(yōu)雅的歌唱。它們已經(jīng)陶醉在清脆的歌聲中，完全忘了它們的大會……

　　樹杈間有一個(gè)可愛的鳥窩，窩里有幾只剛剛出世的小鳥，它們低聲呼喚著爸爸媽媽，要它們早點(diǎn)帶吃的.回來。

　　草地上開著美麗的花兒，他們在爭奇斗艷地比美呢。

　　泥土里也很熱鬧，幾只蚯蚓在給大樹松土，還有蟬破土而出，這一切多么有趣啊！

　　小河里，湖面上有著碧綠色的荷葉，還有粉嘟嘟的荷花。水面上，水鳥飛來飛去，在捉小魚呢！水黽用它的六只腳在水面上練習(xí)水上漂。真好玩！水面下，小魚和小蝦在水草里玩著捉迷藏呢！

　　夏天還在哪里？草原？大海？我們仔細(xì)地找一找，就能發(fā)現(xiàn)更多夏天的美！