二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-03 15:36:46 二年級(jí)作文我要投稿

（精品）二年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（精品）二年級(jí)作文6篇

二年級(jí)作文篇1

　　人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞，事實(shí)已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個(gè)微笑。

　　我們不能以一次的輸嬴好壞，下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)如打仗，比賽。戰(zhàn)場(chǎng)上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時(shí)，地利，人和嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？

　　記得，在初一的時(shí)候，我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)常考90幾，100分的我。上了初中，成績(jī)?nèi)缤魉悖醪唤腥瞬缓酢Ｒ詾樽约鹤儔牧耍瑓s不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場(chǎng)語文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡(jiǎn)單，讓我真正知道初中的學(xué)習(xí)。

　　那是一場(chǎng)普通的語文考試，在一個(gè)月圓的夜晚。考前我并沒做任何復(fù)習(xí)，然而我卻做的.很順利，自以為沒有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎么會(huì)？不可能啊。但事實(shí)就是事實(shí)，是無法改變的。

　　那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師，家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎？”

二年級(jí)作文篇2

　　我，一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，爸爸媽媽都說我投錯(cuò)了胎，一天到晚沒有閑著的時(shí)候。但有一個(gè)“神秘朋友”——書，能幫助我安靜下來。

　　每當(dāng)我拿起書，就不知道什么時(shí)候停下，似乎被迷住了似的。除了在家看書，還會(huì)去圖書館借書，到新華書店買書、看書，都會(huì)和家里一樣，不肯放下，就像走進(jìn)一個(gè)“童話世界”，直到圖書館、書店要關(guān)門了才肯走，這對(duì)于我來說都是正常的事。

　　其實(shí)，我最喜歡看的是《兒童文學(xué)》，它有獨(dú)特風(fēng)味的故事，把我這“小書蟲”引進(jìn)去了；有《嚴(yán)文井童話集》，這本書里“小溪流的歌”中的小溪流從小溪流向湖泊，從湖泊注入大海，一路上不停奔流，一切都是那么美妙；還有巴金的.《繁星》，他的文章，仿佛讓我看到了夏日晚上，天空中那密密麻麻的繁星在月光下閃爍。我會(huì)一直記住一句話：“孩子是離不開童話的，孩子在，必有童話在。”

　　“書香”讓我的夢(mèng)想長(zhǎng)上了翅膀，它會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。

二年級(jí)作文篇3

　　趙燕擔(dān)任我們的班長(zhǎng)，她尊敬老師，心地善良，樂于助人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上，富于愛心。

　　班級(jí)更換黑板報(bào)，拿彩色粉筆、涂墨汁、主題的.構(gòu)思、人員的組織分工、時(shí)間的安排，都看到她活動(dòng)的身影，是老師得力的小助手；班里準(zhǔn)備中隊(duì)活動(dòng)，她收集材料，安排人員，忙前忙后，籌備中隊(duì)活動(dòng)。

二年級(jí)作文篇4

　　前段日子，我去逛了歷史悠久的南塘老街。那里的一草一木，一磚一瓦都流傳著上個(gè)世紀(jì)的傳統(tǒng)風(fēng)貌。

　　走進(jìn)南塘老街，映入我眼前的`是一排排木頭結(jié)構(gòu)的房子，外表面都雕刻著各種各樣的古典圖案，小巧玲瓏，能看出都是出自能工巧匠之手。兩排木屋中間掛著花傘，微風(fēng)一吹一個(gè)個(gè)隨風(fēng)舞動(dòng)起來，像是降落傘從天而降，使老街看上去更加古老。

　　老街上最經(jīng)典的是各種風(fēng)味小吃。有狀元閣糕點(diǎn)，十六格包子，奉化特產(chǎn)等等。最吸引我的是一家賣寧波老字號(hào)“油贊子”，那里排著像火車一樣的隊(duì)伍，為買一小袋油贊子要花上兩個(gè)多小時(shí)，他們也心甘情愿。我看了很好奇，兩只腳不知不覺地也跟了上去。終于輪到我了，買了一袋迫不及待地嘗了一口，哇！味道好極了，酥脆誘人，值了。

　　我邊走邊吃，看到不遠(yuǎn)處圍著一大群人。我連忙跑過去，撥開人群看見一位叔叔一手拿著勺子，勺子里面有金黃色的汁，在鐵板上胡亂畫鴉。一會(huì)兒工夫，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前，馬似馬，兔似兔，猴似猴……栩栩如生。我瞪大眼睛一看，原來是糖果做的，這位叔叔實(shí)在太厲害了。

　　后來，我還去參觀了一些獨(dú)特風(fēng)味，制作的工具。如面粉是怎么來的，年糕是怎么做的，還有以前農(nóng)民在下雨天干農(nóng)作時(shí)是用蓑衣和斗笠，掛在墻上像個(gè)金剛奧特曼。

　　南塘老街蘊(yùn)藏著我們寧波將要流失的鄉(xiāng)村味道，始終保持道原來的風(fēng)貌。

二年級(jí)作文篇5

　　今天我們來玩游戲了，教室里像有一群嘰嘰喳喳的小鳥。游戲規(guī)則是，每?jī)扇艘唤M，每一組選一個(gè)人來畫，一個(gè)人來猜。同學(xué)們聽了，有一些興高采烈，有一些卻驚恐萬狀。老師先選了一組來體驗(yàn)一下，第一次畫的是一條眼鏡蛇。第二次畫的`人畫了“拔河”的場(chǎng)面。只有升國(guó)旗的場(chǎng)面，甚至還有“圍巾”，實(shí)在是意味無窮啊！

　　到了第三組，畫的人畫了一個(gè)手機(jī)，又畫了牙膏。第四組畫了一只手套，第五組則畫了小魚和火車。最后一組則是畫了鉛筆和小熊。

　　老師說：“我們請(qǐng)一位同學(xué)來畫畫，讓所有人來猜。”老師先請(qǐng)了……最后老師邀請(qǐng)了我，時(shí)間不多了。老師給我看了很多，可我不會(huì)畫。最后老師給我出了一題：“中國(guó)！”我機(jī)智地畫了一只公雞，同學(xué)們都一頭霧水。時(shí)間飛快，下課了，老師和我才公布了答案。