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    二年級作文

    時間:2024-02-06 11:25:08 二年級作文 我要投稿

    (精選)二年級作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的二年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    (精選)二年級作文

    二年級作文 篇1

      今天下午放學(xué)的時候,我和幾個小伙伴在草地里捉蟋蟀。我們四處尋找,突然,我發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀,我緊緊盯著它,悄悄地伸出手,對準(zhǔn)蟋蟀,然后迅速出擊,用大拇指和食指掐住蟋蟀的胸部。哈哈,一只蟋蟀成了我的戰(zhàn)利品。我高興極了,原來捉蟋蟀這么容易啊!

      接著,我把蟋蟀放進(jìn)瓶子里,又繼續(xù)尋找目標(biāo)。不一會兒工夫,我又在一棵枯死的草上發(fā)現(xiàn)了一只很大的蟋蟀。我換了戰(zhàn)術(shù),用兩只手悄悄地靠近蟋蟀,可是這蟋蟀很聰明,馬上發(fā)現(xiàn)了我的動機,它一跳,便消失在我眼前,不知去向。

      我沒泄氣,繼續(xù)尋找。這時兩個大哥哥來了,看到我們在捉蟋蟀,也加入到我們隊伍中來。他們捉蟋蟀可是高手,不一會兒就捉到了許多,有大的,有小的;有長長的`,短短的,其中還有兩只蝗蟲,一只是綠帶黃,另一只全身灰色。我怕它們死掉,在把它們裝入瓶子后,特意在里面放一些樹葉和草。

      后來,我拿著裝有昆蟲的瓶子高高興興地回家了。我想:以后我要每天仔細(xì)地觀察它們。

    二年級作文 篇2

      人的生命是有限的,脆弱的,它猶如花兒爭芳吐艷之后,也避免不了最后的枯敗零落。生命也是這樣的,只有一次,它需要珍惜,需要關(guān)愛。然而危險就像一把無處不在的利劍,處處威脅著生命安全。

      火災(zāi)就是危險這個大家庭中的主要成員,經(jīng)常在人們不經(jīng)意間出現(xiàn),比如:吸煙者,沒有熄滅煙頭隨地亂扔,燒著了草地;放鞭炮,不注意場所,燒著了四周易燃物??而我,也有那么一次“火燒眉毛”的“驚”歷,那是在我8歲的時候:

      寒假時我正在老爸的部隊里面玩,這時兩個小伙伴跑過來跟我說:“凱哥,我們想到了一個好玩的,很刺激,想不想一起玩啊?”我一聽到有同伴可以一起玩游戲,就非常爽快地答應(yīng)了,并問了是什么游戲。“你用這個打火機點燃那邊的草堆,然后我們快速地去踩滅。”其中一個小伙伴說著并遞給了我一個打火機。“嗯,好極了!”我高興得一蹦三尺高,開心地拍手叫好,把所有后果拋向腦后。我們開始了嬉戲,我一點燃草堆,他們就開始猛踩,一眨眼的`功夫火就滅了,我們越玩越起勁;第二次,我又換了個角度點燃了草堆,這回火燒得更大了,然后在我的幫助下,火很快就又滅了。慢慢地,我們膽大了起來,這次我直接連續(xù)點燃了兩個地方,這時突然刮來了一陣大風(fēng),小小的火苗霎時旺了起來。順著風(fēng)勢,起來越大,整個草坪眨眼間變成了一片紅彤彤地火海,兩個小伙伴被困在火海中出不來,我急忙跑去值班室喊救命,值班叔叔一看,以迅雷不及掩耳之勢拿起水管,開啟水龍頭,火海立馬弱了下來。叔叔又發(fā)出火災(zāi)警報,不一會兒,便有一群人,拿著水盤下來滅火,在眾人的大水攻勢下,火終于撲滅。我們?nèi)齻也受到了嚴(yán)厲的批評,吸取了教訓(xùn)。

      不單單火災(zāi)可怕,危險這個大家庭中每一員都很可怕,生命只有一次,我們要珍惜生命,在危險降臨的一瞬間,我們必須自己救自己,所以,我們要用知識和智慧武裝自己,增強自己的安全防護(hù)意識,掌握應(yīng)急避險的基本常識和技巧,遠(yuǎn)離危險,學(xué)會做自己生命的保護(hù),健康成長!

    二年級作文 篇3

      年前,我抽獎抽到了一只紅色的布老虎。推薦一個棒棒的中小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)網(wǎng)站:,良心、無毒、無廣告,訪問速度快。

      布老虎的毛紅似火。它可愛極了!它的耳朵是三角形的`,上面好像戴著高貴的金耳環(huán)。它的頭上有個“王”字,還有金邊,真是林中之王啊!還有一雙黑得象葡萄一樣的大眼睛,發(fā)出耀眼的光。大鼻子大頭朝下。“W”形的嘴巴,四個大牙閃著銀光。它有四個爪,爪上各帶一朵花,象菊花一樣。尾巴長11CM,寬6CM,胖嘟嘟的。

      我太喜歡它了!于是給它做了一身衣服。每天我都抱著它睡覺,不抱它我就睡不著。

      我太喜歡我的“老虎”了!

    二年級作文 篇4

      有一天,小猴貝貝對小猴樂樂說:“聽說河對岸有一個桃子島,那里的桃子水份非常多,咱們一起去摘吧!”樂樂說:“好啊!趕快走吧!”貝貝找來了一只小木船,他們倆迫不及待地跳上了木船。

      他們倆劃著船,到了河中心,忽然下起了傾盆大雨,樂樂發(fā)現(xiàn)船上有一些積水就說:“進(jìn)水了,船會沉的`。”貝貝聽了著急,他說:“這可怎么辦呀?我好害怕呀!”樂樂冷靜地說:“不能著急,如果著急的話什么事情都做不好的,我們還是趕快想辦法吧!”貝貝抓耳撓腮也想不出辦法。樂樂靈機一動想到了一個辦法,他高興地說:“有辦法了!有辦法了!”樂樂把他想到的辦法告訴了貝貝,貝貝說:“這個辦法挺好的!”樂樂說:“那就趕緊開始吧。”

      他們倆拿出工具箱里的錘子和鑿子,樂樂用力把錘子握在手里,貝貝用手扶著鑿子,樂樂使勁用錘子砸鑿子,貝貝被錘子震得手都麻了。樂樂使的勁太大了,累得氣喘吁吁。樂樂和貝貝開始拔鑿子,鑿子可真難拔呀!樂樂和貝貝好不容易才把鑿子拔了出來。現(xiàn)在他們已經(jīng)筋疲力盡了。

      他們剛要慶祝,河水像瘋了一樣不停地往船里冒,船漸漸地開始下沉。貝貝和樂樂一起喊:“救命呀!救命呀!”這時河里的小鯉魚聽到有人呼救,連忙去找爸爸、媽媽來幫忙,鯉魚一家把貝貝和樂樂救到岸上。貝貝和樂樂非常感激鯉魚一家。猴子嬸嬸聞訊趕到了,她說:“做事情不想后果會適得其反。”

    二年級作文 篇5

      回首世間萬物,才發(fā)現(xiàn)一切事物都處在等待之中。就像風(fēng)雨等待彩虹,黑夜等待白晝,農(nóng)夫等待豐收,思婦等待游子,學(xué)子等待成功,勇士等待輝煌……人的生命同樣也是一場無聲無息的等待,然而,不同的人等待的結(jié)果是截然不同的。

      巴爾扎克曾有言:“善于等待的人一切都會及時來到。”的確,古今中外有那么多的人正是在生命中、在歲月里不斷的等待,把等待化成一種隱形的動力,把等待看成一種鼓勵自己不斷向前進(jìn)的助力器。他們用理智的等待來追求自己的理想和目標(biāo),最終功成名就,成就一番不平凡的事業(yè),為后人所敬仰。

      等待是一種堅守。狄更斯說過:“富有智慧的等待是成功的源泉。”面對惡少的侮辱,旁人的冷嘲熱諷,他默默忍受,他甘心忍受胯下的屈辱。韓信的忍辱負(fù)重是在等待著力量的強大,最終,功夫不負(fù)有心人,在楚漢爭霸中,留下了輝煌的一頁,成就了舉世共睹的業(yè)績。面對先天的殘缺,疾病強加于身,她默默接受,她甘心承受身心殘缺的痛苦。海倫·凱勒的忍受痛苦是在等待知識的豐富,最終,磨刀不負(fù)砍柴工,在世界的舞臺上,留下了壯觀的一筆,創(chuàng)造了不可磨滅的榮光。

      等待是一種堅韌。約翰。洛克說過:“勇士在等待中振奮,弱者在等待中萎靡。”面對外來侵略者的槍林彈雨,中國人民默默忍受侵略,默默等待時機,默默積聚力量,最終在等待中爆發(fā),將各國侵略者趕出了國門。從戰(zhàn)爭到新中國成立的100多年里,國人遭受了無數(shù)的屈辱,因此,中華民族的崛起是一部心酸的歷史,見證了國人的士氣和不服輸?shù)挠職猓杏職獾牡却俪闪艘恢淮A⒅臇|方雄獅。

      等待是一種寬容。斯科利維斯說過:“等待需要寬容,既然有了等待的胸懷,成功就近在咫尺了。”面對對手的攻擊和失敗的打擊,劉翔淡然處之,釋懷一笑,默默在反思著自己的'錯誤。即使自己曾是雅典奧運會的冠軍選手,但是世錦賽上的失誤卻沒能打掉劉翔對未來的信心。面對對手羅伯斯的勝利,劉翔為之喝彩,并對媒體說:“我甘愿讓對手有一次勝利的信心,因為我等待的是倫敦奧運會上舉世共睹的精彩。”一句簡單的言語道出了劉翔那股蓄勢待發(fā)的雄心壯志,和寬容對手的胸懷。

      然而,并非所有的等待都能帶來理想的結(jié)果。有些消極的等待,卻是對生命的消磨和浪費,也是對生命的透支和壓制。因此,每個人都應(yīng)學(xué)會正確的認(rèn)識對待的積極作用,勇敢的面對每一種等待。

      韓信的等待是對功績的等待,海倫·凱勒的等待是對生命的等待,中國人民的等待是對新中國成立的等待,劉翔的等待的對勝利的等待。每一種等待,都是一種漫長而曲折的過程。靜下心來回想構(gòu)成時間的萬物,每一樣事物都處在等待之中。春風(fēng),是冰河的等待;收獲,是秋天的等待;陽光,是萬物的等待;成長,是嬰孩的等待。讓我們揚起等待的風(fēng)帆,開始一段美好的等待之旅!

    二年級作文 篇6

      今晚我們?nèi)乙黄鹑タ大@險而刺激的飛車表演。

      一進(jìn)場內(nèi),登上高而不時震動的甲板,人們慢而小心地挪動著腳步,生怕掉下樓去,為此人群像螞蟻一樣慢慢的進(jìn)“帳”,然后各自找位子坐了下來。

      飛車表演的第一場開始了,只見一個女子弄來一輛摩托車,一個男子用堅硬的木料堵住了門口。接著跨上了摩托車,“突突”的發(fā)動馬達(dá)在平地上繞了一圈后,在大約十幾米高的像一個大木棚似的飛車場地中來回盤旋,順著厚實的木料在車道上走動,呼啦啦的'震動木板,令人有些畏懼,最后來了一個緊急剎車,表演就完畢了。

      飛車表演的第二場開始了:兩輛摩托車一起在木板上飛奔,有時手拉著車,有時不抓把,車仍然可以在同一“軌道”上行駛。

      飛車表演第三個節(jié)目:兩輛摩托車各插一面旗子,其中一人還披著斗篷,在木板上來回跑,有時高,有時矮,最后把旗子扔了下去,還空手駕車,用手做各種各樣的動作。

      飛車表演真刺激,驚險!更令我敬佩的是他們的技巧,真是“臺上一分鐘,臺下十年功”啊!

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