小學(xué)二年級(jí)作文(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
森林里，一只小鴨子正在找蟲(chóng)子吃，一不小心掉進(jìn)了坑里，他大聲喊道：救命啊！救命啊！正在這時(shí)，小熊聽(tīng)到了，忙跑回家找了一只大大的水桶，拎起空水桶就往外跑。小熊跑到清澈的小河邊，用空水桶舀起滿滿一桶水來(lái)到小鴨子掉進(jìn)的坑邊，小熊看到小鴨子就說(shuō)：小鴨子別害怕，我來(lái)救你，說(shuō)著就往坑里倒水，坑沒(méi)滿，就在跑到河邊舀水，這樣跑了是幾十個(gè)來(lái)回，當(dāng)坑已滿時(shí)，小熊已累得滿頭大汗，腰酸背疼，小鴨子從坑里游出來(lái)，說(shuō)；‘謝謝你，我一輩子都不回忘記你的救命之恩，小熊說(shuō)：不用謝了，這是我應(yīng)該做的。
小熊很晚才回到家里，媽媽問(wèn)他為什么這么晚才回到家，小熊就把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了說(shuō)你真是一個(gè)又聰明又勇敢的好孩子。小熊聽(tīng)了媽媽的'話，心里像喝了蜜糖水似的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
輕盈剔透的冰雪還沒(méi)融化
大地一片潔白
煙花和爆竹就打起歡樂(lè)的小鼓
天空滿眼絢爛
又大又圓的燈籠正高高升起
樹(shù)下一排火紅
春聯(lián)平整地貼上了千家萬(wàn)戶的大門
那是最鮮艷的`中國(guó)紅
夜幕下的燈火越來(lái)越旺
窗格里透出溫柔的暖黃
元寶似的水餃在鍋內(nèi)練習(xí)花樣游泳
胖白胖白的湯圓被咬出油潤(rùn)烏黑的芝麻餡
金黃金黃的春卷裹挾著碧綠碧綠的薺菜
我想，此刻
賣火柴的小女孩定然穿著一雙紅紅的皮靴
和她的奶奶在碧綠的圣誕樹(shù)下
吃著泛著油光的烤鵝
善良的雪孩子
它還在屋外為我們帶來(lái)歡樂(lè)
我們就這樣
在這個(gè)喜慶的節(jié)日里蹦蹦跳跳
啊！春節(jié)是一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒
裝滿數(shù)不清的色彩
裝滿數(shù)不清的快樂(lè)
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我們班有特別多特別值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，是我們的組長(zhǎng)——賁鴻振。他長(zhǎng)得很平常，智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚，在下課時(shí)候，他可是忙的不可開(kāi)交，我都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他可以有時(shí)間上過(guò)衛(wèi)生間，童鞋們都圍著他問(wèn)東問(wèn)西的，有時(shí)侯連教師也會(huì)去請(qǐng)教他。
他不單單學(xué)習(xí)好，并且還特別值得信賴。有一回，測(cè)試卷改出來(lái)了，“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺著眉頭，“85、100。”教師終于是眉笑顏開(kāi)了。
當(dāng)試卷發(fā)到我們手里的那時(shí)，我們只望著成績(jī)，完完全全沉醉在“成功”的開(kāi)心里，就算是有的同學(xué)看到算錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。忽然，賁鴻振向講臺(tái)跑去，對(duì)教師說(shuō)，他的這道題算錯(cuò)了，要扣回分。
課堂里靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲，教師忽然鼓起了掌，我們也胡里胡涂地鼓了掌，“賁鴻振同學(xué)做的很好，他那種察覺(jué)并改錯(cuò)的'精神特別值得我們學(xué)習(xí)！”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂嚬恼坡暎枪恼坡暡⒉煌谏弦淮巍?/p>
這就是我們特別值得信賴的組長(zhǎng)，也是我們最特別值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)賁鴻振。夸夸我的同學(xué)作文。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們玩?zhèn)髟挼男∮螒颉！痹捯魟偮洌淌依锪⒖谭序v了，有的疑惑地問(wèn)：“上課玩什么游戲啊？”還有的高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
我們開(kāi)始玩游戲了，我心里很緊張，生怕傳錯(cuò)了，老師叫了幾個(gè)同學(xué)看了一下紙條上寫(xiě)的是什么，然后傳給第二個(gè)同學(xué)。第一個(gè)同學(xué)把手做成喇叭的.樣子，對(duì)第二個(gè)同學(xué)的耳朵說(shuō)了……我也不知道說(shuō)的是什么。傳到我的時(shí)候，我聽(tīng)不清是什么，我就去掉幾個(gè)字說(shuō)了。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，他猶豫了一下，才慢慢的走到前面去，他告訴老師答案，老師把他的話全說(shuō)給我們聽(tīng)，老師話音剛落，教室里立刻轟騰大笑。
就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中完成了這篇文章。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天放學(xué)后，小明抱著自己最新愛(ài)的足球來(lái)到操場(chǎng)。他一腳把球踢得很高，真是開(kāi)心極了。
小明踢啊，跑啊，踢得滿頭大汗。這時(shí)，他隨手解下脖子上的'紅領(lǐng)巾，用它來(lái)擦擦汗。正在一旁跑步的小紅看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)你的紅領(lǐng) 巾！它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。”小明聽(tīng)了小紅的話慚愧地低下了頭。小紅遞給了小明一條毛巾，并且對(duì)他 說(shuō)：“以后不能用紅領(lǐng)巾擦汗了，我們要愛(ài)惜它。”小明接過(guò)毛巾說(shuō)：“謝謝你，我記住了。”
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