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二年級作文300字(精華10篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
下個星期五就要舉行游泳比賽了，我很緊張，也很想取得好成績。但仰泳是我的弱項，于是，哥哥約了他的同學來教我仰泳。他的同學姓陳，是游泳教練。
來到游泳池，我穿好游泳褲就下水了。陳教練先叫我游一下給他看看。可是，我一躺下來游就被水淹沒了。陳教練說：“你肚子和胸不要挺起來，要不然，頭就會埋到水里去了。”我說：“謝謝老師，我知道了。”于是我就照著陳教練說的辦法游起來，真的'很靈，頭也不會被水淹沒了。我拼命地擺腳，游得很快。陳教練還不時地表揚我：“有進步，繼續(xù)加油！”在他的鼓勵下，我越游越勇，越游越好，感覺爽極了。
陳教練約我后天再來游泳，我高興極了。我相信自己在陳教練的指導下，會游得越來越棒，能夠在比賽中取得好成績，大家等著我的好消息吧！
二年級作文300字 篇2
昨天下午，陽光燦爛。我想我家的小烏龜一定很熱，就把兩只小烏龜放到奶奶家的一個大盆里。
我把水倒進盆里，小烏龜?shù)搅怂锖芟肱莱鰜怼Ｋ鼈冏笈烙遗溃詈筮�是沒有爬出來。我看見它們那樣也很著急，就把它拿出來放在地上。
第一只烏龜是黃色的，膽子大，出來就爬，爬得可快了。另外一只是黑色的，有點發(fā)黃。我把它拿出來的時候，它的.四肢和頭都縮了起來，一會兒才慢慢地把頭和腿伸出來。大黃烏龜喜歡爬到看不見人的地方，黑烏龜喜歡爬到有水的地方。
我把一塊塊磚頭放在地上，擺成一條小路，把烏龜放到上面，大黃烏龜勝，它笑瞇瞇地向我走來，好像在說：“我勝了！”我把一個長長的大盆放滿水，讓兩只可愛的小烏龜比賽游泳，大黃烏龜像飛了一樣游到水里。最后還是大黃烏龜勝了。我高興地蹦了起來。
兩只小烏龜整天逗得我哈哈大笑。
二年級作文300字 篇3
草原上就要召開運動會了，所有的草原動物都爭先恐后地去報名，馬和兔子也不例外，它們倆都想?yún)⒓印Ｍ米邮遣菰吓艿米羁斓牧耍ツ甑呐懿焦谲娋褪撬ｑR每天都在練習，漸漸的馬也跑得很快了，大家都在紛紛議論，這次是誰能贏得這次比賽呢。
終于到了比賽的.那一天，兔子和馬都打足了精神，準備參加比賽。驕傲的兔子看不起馬，說：“你跑得太慢了，肯定沒我快，這次我贏定了。”馬說：“兔子兄弟，人沒有十全十美的，我們動物也不例外，我會努力的。”
“嘭”，開始比賽跑步了，馬和兔子互不相讓，幾乎在一個水平線上，兔子對馬說：“還不錯嘛，可就是沒我跑得快。”一說完兔子就奔向了終點。馬了十分賣力，邁開有力的腿，飛快地奔跑著，率先沖過了終點。全場掌聲驟然響起，一束束鮮花獻給了馬。兔子沒有取得勝利，垂頭喪氣地跑回了家，一聲也不吭，不理其它的動物。馬得知了這個消息，就到兔子家去看望它，親切地說：“兔子兄弟你還好嗎？這此雖然是我贏得了比賽，但是我相信總有一天你會比我跑得快的。”從此以后，馬和兔子一起練習、一起玩耍，成了一對好伙伴。
每個人都有長處、短處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。
二年級作文300字 篇4
孫小圣是一只調皮搗蛋的小猴子，它有一個好朋友，叫胖胖，是一只憨厚可愛的小熊。一天下午，它們一起到公園玩。
剛到公園，孫小圣就沖進花壇玩。一會兒看看這朵兒，一會兒聞聞那朵兒。還不時逗蝴蝶玩。在胖胖的催促下，孫小圣才來到下一個景點——荷塘。
當孫小圣和胖胖來到荷塘邊，看到這里垂柳成蔭，荷花滿塘，蜻蜓在荷尖上快樂的飛舞著，小魚也在荷葉下游戲，青蛙們“呱呱”地叫著，像是在開音樂會。小鳥在空中飛來飛去，蟋蟀、知了也跟著大合唱，它們仿佛在唱“夏天來了，夏天來了。”孫小圣見荷花這么好看，就想摘一朵荷花給媽媽欣賞，于是便抓住岸邊垂柳的枝條蕩來蕩去，魚兒嚇得躲了起來······突然柳枝斷了，它掉到了水里，不過，它也如愿以償?shù)恼搅怂胍暮苫ā?/p>
很快就到了傍晚，公園里的游客三三兩兩的.散去了。孫小圣和胖胖也戀戀不舍的離開了。它們玩的非常開心。
二年級作文300字 篇5
不知什么時候開始，我家樓下出現(xiàn)了三只可愛的小貓。其中我最喜歡那只黑白相間的，我給它取名小花。
小花長得很美。黑白相間的頭就像頂著一朵大花，一對黃色的眼睛就像兩顆大水晶，閃著金色的光芒。白色的身體蜷縮一團時感覺如冬天的雪一樣純潔。黑色的腳輕輕踏地，體現(xiàn)出它的高貴優(yōu)雅。
漂亮的小花特別愛睡覺。我每次放學回家都能看見它懶洋洋地趴在汽車底下瞇著眼，睡著覺，那睡姿也是千姿百態(tài)。有時，后腳一縮收在肚子下，前腳并在一起，頭往前腳上一靠，尾巴翹在背上，好一副完全放松的樣子。有時，跑到草叢里四腳一伸一趴，在暖暖的陽光下閉目養(yǎng)神。
最有趣的是睡醒了活動身子的.情景。那時小花全身的骨頭似乎都是軟的，先是前腳向前伸，背部也跟著往前，整個身子好像一下長成了三四厘米。一會又把后腳向后伸，前腳使勁向上拉伸。看著這一串的動作，我都驚訝得目瞪口呆了。
小花雖然沒有家，但是我們大家都很關心它，餓了還會有人給它送飯吃，小日子過得比神仙還快活呢！
二年級作文300字 篇6
雨后，我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快，在靠近墻角的花壇里，我們發(fā)現(xiàn)了目標。這里的蝸牛琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。小小的`蝸牛真可愛，駝著笨笨的大殼，伸著細長的脖子，不停地在地上爬來爬去。它們經過的地方，會出現(xiàn)一條亮晶晶的銀絲帶。不一會兒，地面上就被它們畫上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了，想捉住一只。可是同伴們出手比我快，我忙活了半天，累得氣喘吁吁，一只蝸牛也沒捉到。我要加油呀！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個目標。一群蝸牛正擠在一起睡覺呢，真是天賜良機！我雙手一罩，這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快，又一個目標出現(xiàn)了，一只長著長長觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的手悄悄接近它，誰知，它竟然給我耍花招，把頭縮進殼里，裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當呢！我輕輕抓住它，讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩！
二年級作文300字 篇7
今天是我第一次參加校園記者組織的植樹活動，心情激動而好奇。我早早起了床，準備好后就和爸爸媽媽上了路。其實，我的心早已飛到了植樹地——森林公園。
到了植樹現(xiàn)場，那里的場面熱鬧非凡，小朋友有的提水，有的和家長一起挖坑，還有的`正在抬樹苗……他們像小蜜蜂采蜜一樣，忙得不亦樂乎。
我們也迫不及待地開始植樹了。我和爸爸一起挖好一個半米見方的樹坑，然后我把“搖錢樹”苗放到樹坑里用手扶正，爸爸和媽媽一鐵鍬一鐵鍬地向樹坑里填土，然后我用腳把土踩實。小樹苗直直地站在那里，用手搖一搖，根部紋絲不動。接著，我和媽媽開始給小樹澆水。我邊澆邊說：“小樹苗，快長大吧，長成一棵參天大樹，給我們帶來一片綠蔭。”
種好小樹后，我給小樹掛上了特制的“身份證”。看著自己種的小樹苗，我雖然累得渾身是汗，心里卻十分高興。
二年級作文300字 篇8
我這人最大的特點就是興趣多，但是學而不精，沒有長性，織毛衣會織個平針，吹笛子會個到瑞迷，計算機只會個拼音打字，連五筆都沒有學會。
為了鍛煉自己的毅力，我選了一個最孤獨的職業(yè)——寫作，準備寫一部長篇恐怖小說，先打腹稿，后寫大綱，規(guī)定字數(shù)，然后向家人宣布我要閉關修煉，利用晚上九點到十一點的時間寫小說，每天一千字，歷時四個月大約十萬字左右，歡迎監(jiān)督。
家人一致認為我會半途而廢，可是出乎意料我為了面子每天硬在寫字臺前磨，開始幾天簡直像擠用光了的牙膏似的難受的要命，后來我竟然越寫越順，白天構思，晚上動筆有時做夢都在想，不到四個月我竟然提前寫好了。拿個家人看，家人雖說不太吸引人，但是還是可以看下去，第一次寫長篇，成績還是不錯的，我又用了兩個月的`時間一個字一個字的敲在了網(wǎng)絡上，受到了好多網(wǎng)友的鼓勵和指點，我覺得自己的辛苦非常值得，而且這也是我目前最得意的一件事。
二年級作文300字 篇9
我們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長。今天，我要向大家介紹的就是中國的傳統(tǒng)文化--剪紙啦!
剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的`內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些"福"字、"喜"字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅"書生"，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生;再看看這幅"鳳凰戲牡丹"，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個小孩在玩耍......
中國還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。怎么樣，我們中國是不是有很多傳統(tǒng)文化呀!
二年級作文300字 篇10
放暑假了，我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。
雖然城市天氣十分的炎熱，但在鄉(xiāng)下卻是很涼爽的。
一天，我出去游玩從一片菜地里走過。走著走著我看見了一頭母山羊和一頭小山羊正在吃菜地里的白菜。我急忙跑過去大聲地喊：“山羊媽媽，不能在菜地里吃菜，快去山坡上吃翠綠地青草吧”。可是母山羊卻裝著沒有聽見似的，理都不理一下。
我看到這，生氣極了。便自言自語的`說：“好一只不聽勸的羊媽媽啊！”。
我看了看四周，忽然我看見不遠處有根細繩。我用繩子拴住羊媽媽的頭，把羊媽媽往外拉。可山羊媽媽依然頭也不回地吃著菜，我很生氣，便使勁的拉，可是沒有等我把山羊拉出來，繩子已經斷了。
“咩咩”小山羊叫了起來，好象在嘲笑我。
我更加生氣了。
“咦，我怎么這么笨呢？我把小山羊抱走不就行了嗎。”
于是，我抱起小山羊就走。這時羊媽媽看到了馬上停止了吃草并轉身追起了我。
我高興地說：“呵呵，看你還走不走啊，等你走出菜地我再把你的小寶寶還給你。”
用了這么多的方法，我終于巧妙地趕走了山羊。
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