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    小學(xué)二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-01 17:52:04 二年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)作文精品【4篇】

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)二年級(jí)作文精品【4篇】

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

      我家的陽(yáng)臺(tái)四季如春,各種各樣的花草擺在陽(yáng)臺(tái)的一角,好像一個(gè)空中花園,美不勝收。

      陽(yáng)臺(tái)上有一年四季都開(kāi)花的“桑葉牡丹”花,它開(kāi)的花有的`像小喇叭、有的像大牡丹,紅的像火,黃的像桔。綠油油的“蟹爪蘭”,一根根葉莖就像螃蟹的小爪子,栩栩如生,上面還開(kāi)滿了紅色的小花,漂亮極了。有葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)微微下垂的“仙女”花,可能是因?yàn)樗麓沟娜~子像一個(gè)害羞的女孩,所以叫“仙女”花吧。葉子長(zhǎng)的像小芭蕉扇的叫“春雨”花,“春雨’花雖然不開(kāi)花,但是它能釋放二氧化碳,吸收有害氣體,能凈化空氣。還有一種葉子長(zhǎng)的高高硬硬像老虎身上的花紋一樣,叫”虎皮蘭”,別看它長(zhǎng)的貌不驚人,它可是凈化空氣的高手喲!所以媽媽經(jīng)常把它搬進(jìn)房間里,為我們的凈化空氣保駕護(hù)航。

      還有很多花我根本叫不上它的名字,但它們各種各樣的造型和花葉,經(jīng)常讓我在它們旁邊看上好一陣子。

      我愛(ài)我家的陽(yáng)臺(tái),我愛(ài)陽(yáng)臺(tái)的綠色。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

      今天,我和媽媽去阿姨家玩。媽媽和阿姨一見(jiàn)面,就熱火朝天的聊了起來(lái),顧不上理我,我只好無(wú)奈地在阿姨家東瞧瞧西望望。

      咦!陽(yáng)臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景吸引了我。別忘了,我可是個(gè)愛(ài)觀察的孩子,就急忙跑過(guò)去。啊,原來(lái)是一盆花葉繁盛的鴻運(yùn)當(dāng)頭,最上面是紅艷艷的花兒,像火似霞,尖端是黃色的花蕊,像三月里鵝黃的柳蕾。下面的綠葉層層疊疊,拱圍著紅艷艷的像朝霞般美麗的'花瓣,給人一種歡天喜地的節(jié)日氣氛。聽(tīng)大人們說(shuō),正因?yàn)樗敳块_(kāi)滿了紅花,人們就借用鴻運(yùn)當(dāng)頭這個(gè)成語(yǔ)來(lái)命名它,意喻事事好運(yùn)、一帆風(fēng)順。所以,在人們的眼里,它是一種吉祥高貴的花!

      細(xì)心的我忽然發(fā)現(xiàn)葉子的正面是深綠,反面則是淺綠,我很納悶,奇怪的問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“那是因?yàn)楣夂献饔茫嫣?yáng)曬的多,反面曬的少,陽(yáng)光能讓綠葉更綠呀!”

      今天收獲真不少,我不僅欣賞了艷麗的花兒,還知道了很多知識(shí)。只要你細(xì)心觀察,大自然總會(huì)以萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)為什么讓你深思,發(fā)你啟迪,給你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)!

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

      今天早上,我起床時(shí)已經(jīng)有8:00了,吃了一小碗水泡飯,覺(jué)得肚子還很餓,媽媽給我一元錢,叫我到市場(chǎng)的小吃店買饅頭吃。

      我拿著一元錢來(lái)到小吃店。小吃店的生意很好,店主忙個(gè)不停。我等了很長(zhǎng)時(shí)間,才買到了想吃的.肉包子。回家路上,我一邊吃一邊看店主找給我的錢,“咦!仍然是一元錢。”我想回去把錢還給店主,可店主正在給顧客們拿東西,忙得不亦樂(lè)乎。我心想,多了五角錢,等一下再買東西吃。

      回到家里,我把這件事情告訴了媽媽,滿以為媽媽會(huì)夸我?guī)拙洌瑳](méi)料到,她嚴(yán)肅地說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)可信,他們賺錢困難,你把多找的錢還給他們。”聽(tīng)了媽媽的話,我感到羞愧極了,立刻拿著錢來(lái)到小吃店,把錢還給了店主,那個(gè)店主連聲說(shuō):“謝謝,謝謝。”旁邊的人也用贊許的目光看著我,我如釋重負(fù),心里也舒服極了,連忙說(shuō):“不用謝。”

      你看,就是這個(gè)五角錢,自己拿了,頂多再吃一個(gè)肉包子,可還回去,得到的卻是誠(chéng)實(shí)。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

      助人為樂(lè)之后,我知道了那種感覺(jué)。

      下午,前桌楊雨忘記了帶量角器,而我們,正在做著位置與方向的卷子,特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過(guò)以后,別人除了說(shuō)“沒(méi)帶”,或者就是“我這還用著別人的呢”外,再?zèng)]有什么理由了。總之,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,就是不想借。她便直立在椅子上,呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但是我不知道為什么她不向我來(lái)借,我想:可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真,不想打擾我了吧。

      過(guò)了一會(huì)兒,我因?yàn)閷?xiě)得太累,抬頭眺望了一下,又伸了伸胳膊,有些疲倦。當(dāng)我看見(jiàn)她還呆呆地坐著的時(shí)候,心里不由得生出了一絲憐憫之情。

      我先知趣地推了推她,又說(shuō)道:“楊小姐啦,別那么想不開(kāi)!怎么啦?來(lái),和我說(shuō)一個(gè)。”她可能被我的風(fēng)趣逗樂(lè)了,竟“咯咯”地笑起來(lái),然后,轉(zhuǎn)過(guò)身,臥在我的`桌子上。“你有量角器嗎?”她小聲地問(wèn)我。我爽快地答應(yīng)道:“有,給,借你用。”

      又是一會(huì)兒,她用完了,還給了我,而且,還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑,卻使我的心溫暖了許久……。

      是的,助人為樂(lè)之后,我知道了那種感覺(jué),那種甜美的感覺(jué),那種友好的感覺(jué),那種充滿著溫暖與幸福的感覺(jué)!

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