復制六一,復制歡快作文
“紅梅花兒開，朵朵放光彩......高歌歡慶喜六一，喜六一。”一串串動人的音符如齊放的百花香飄云天外，在這歡快的六月，我們又迎來一個難忘的六一。
六一前奏
“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年......”一首《童年》唱出了同學們的心聲。早在六一的前兩周，同學們便開始歡慶六一。上課浮躁，百分之八十的人不再聽；一下課就訪“親戚”，串“門戶”，這里瘋一下，那里鬧一陣，教室分分鐘就可以變成茶館；作業(yè)不認真，幾乎都是紅杠杠。當然，這些都是不對的，不管是什么時候，都要記住我們是學生，無論如何都應該以學習為重。老師們呢，也沒在意，畢竟快到六一了，瘋一陣，鬧幾天也沒啥，睜一只眼閉一只眼就蒙混過去了。
六一進行曲
盼星星，盼月亮，終于盼到了你的到來——六一。今年學校還是像往常一樣開展游園活動，內(nèi)容幾乎和去年一樣。雖然大多活動項目都是以往的復制品，但同學們還是玩的不亦樂乎，畢竟可以兩個小時不必關心自己的學習，誰能不開心呢？雖然說我留在教室里做工作人員，但我一樣很開心。看著同學們玩得那樣開心，我也很快樂。雖然很可惜沒去玩，有點遺憾，但是聽著同學們講述他們的游園過程，自己也仿佛身臨其境，這不一樣也很開心嗎？
六一變奏曲
美好的時光，總是短暫的，小馬駒一跳，時間和河流就流向前方。六一過后，六年級同學將面臨畢業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，將要和相處了長達六年的老師、同學、母校say“Goodbye”，從此分道揚鑣。回首遙望如詩如畫，如歌如夢，六年前，一個個缺牙、稚氣的念著__a__b--c--d，一起學會了漢字，學會了交朋友，這些都仿佛發(fā)生在昨天，讓人難舍難分難忘。而五年級的學生呢，即將升入畢業(yè)班，告別好笑而又害羞的五年級，在這之前，還有期中考試，要進入緊張的復習狀態(tài)。
復制六一，復制歡快。同樣的六一，不同的歡快，只因不同的心態(tài)。讓我們一起相約，復制下一個六一，傳承永恒的歡快。
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