最后的六一,少年的盡頭作文
最后一次六一還是來了，懷著激動(dòng)的心情來到了這個(gè)充滿生機(jī)勃勃的六一，我的心好似冷酷的黑玫瑰，又像熱情的牡丹花。
人生過得太匆匆，回味以往的六一兒童節(jié)，都是無數(shù)的快樂，無憂無慮的臥在了鮮花的芳香中，無數(shù)人愉悅而回，使人心中歡喜而流淚，眼看一次次虛度年華的六一，就到了最后一次了，一次次快樂帶來了一切的'時(shí)光，回憶已成往事，可回味不可窮。最后一次了，卻要用心對待，珍惜時(shí)間的匆匆。
這次皆是最后一次，學(xué)校舉辦了一次大型活動(dòng)，為我們慶祝一番，我們懷著前所未有的心情去接受，我們從來沒有想過這次會(huì)多么精彩，也沒想過會(huì)有多么糟糕，我們來到了操場，老師和校長還有一些主任已經(jīng)布置好了操場，給我們安排了一個(gè)好的地方，為我們最后一個(gè)六一做了充足的準(zhǔn)備，為我們以后的學(xué)習(xí)打下了更多的基礎(chǔ)，使我們十分開心，難忘。
這次是湊齊八個(gè)章有四塊錢，大家十分投入去玩，我也是先去了這幾個(gè)攤位，最讓我難忘的還是那個(gè)找老師背石灰吟。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是最后一個(gè)章了，我排在后面，這個(gè)攤位是那幾個(gè)人出一道題讓我們?nèi)ソ猓铱此麄兌际呛茈y的，我也沒什么自信了，一個(gè)個(gè)都過去了，就到我了，我膽戰(zhàn)心驚走了過去，一直在希望自己的不會(huì)太難，看著那個(gè)哥哥動(dòng)筆，看準(zhǔn)了他那一個(gè)個(gè)筆畫，我的心也隨之怦怦亂跳，我一直再等，等著，也在猜測，他遞給了我，我不堪忍睹的打開了，居然是找老師背石灰吟，我就想說:“大哥，石灰吟沒學(xué)過啊，怎么背啊？”大哥卻理直氣壯的回答我:“自己想啊！”我沒有辦法，只能找了老師再說我不會(huì)背了。
我尋來找去，看到了幾個(gè)女同學(xué)，我向她們求救，她們就叫我向老師說“石灰吟”這三個(gè)字就好了。我萬分感謝，于是到處找老師，我需要任何一個(gè)老師的幫助，于是我找到了教我們心理的心理老師，我向老師說了三個(gè)字:“石灰吟。”老師卻說你應(yīng)該把整首詩背下來，可我卻解釋道:“老師，這首詩沒學(xué)過，真的不會(huì)。”老師讓我把任何一首詩背下來，我就把《游山西村》給背了下來了。于是得到了最后一個(gè)章。
這次兒童節(jié)過的很新奇，也是我最后一個(gè)，我十分開心，因?yàn)檫@次，我留下了永遠(yuǎn)。
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