【精華】?jī)和?jié)的作文700字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文700字5篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文700字 篇1
俊福獨(dú)自一人在廠里值夜班。今天是兒童節(jié)，但他卻因?yàn)閺S里的保安隊(duì)缺人手，被安排填補(bǔ)空缺。
往年的六一兒童節(jié)，他總會(huì)給兒子買個(gè)小禮物慶祝一下。但是今年沒(méi)有:不是因?yàn)橹狄拱啵且驗(yàn)閺S里已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)有發(fā)工資了——工人們大多忍受不下去，辭了職——俊福不能辭職，他一旦辭了職，家庭的負(fù)擔(dān)將會(huì)更大，畢竟現(xiàn)在在中國(guó)找一個(gè)工作是多么的辛苦!他只能期待哪一天老板中了六x彩，發(fā)發(fā)善心給點(diǎn)工資。只是不知道老板是否中得了六x彩——畢竟老板已經(jīng)好幾次都買輸了。
他的手機(jī)突然響了，是妻子打來(lái)的。他接通了，電話那頭傳來(lái)稚嫩的聲音:
“爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)呀?我想你了，爸爸”
俊福聽(tīng)到電話那頭兒子的聲音，鼻子不爭(zhēng)氣地一酸:
“超超乖。爸爸今天晚上不能回去陪你了。怎么樣，今天兒童節(jié)過(guò)得開(kāi)心嗎?你那邊怎么有點(diǎn)吵，是在車上嗎?”
電話那頭頓了一會(huì)兒，又一次傳來(lái)那稚嫩的童音:
“嗯，開(kāi)心。媽媽帶我出去玩了，我們現(xiàn)在正回家呢!”
“嗯，開(kāi)心就好。呃，超超，你的兒童節(jié)禮物，爸爸……”
未等俊福說(shuō)完，兒子又奪過(guò)了說(shuō)話權(quán):
“爸爸，我快到家了，等下再跟你說(shuō)啦，拜!”
俊福松了一口氣，他剛剛真的不知道怎么跟兒子解釋，他不想讓兒子過(guò)早地負(fù)擔(dān)生活的壓力，他想給兒子營(yíng)造一個(gè)溫馨純真的環(huán)境。但是生活卻處處刁難他。他坐在保安室里，眉上的皺紋又多了幾條，這是生活給予給他的。
他回憶著以前和兒子過(guò)的每一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)，以此來(lái)消磨難熬的夜班以及殘酷的現(xiàn)實(shí)。
他記得有一次六一節(jié)帶著兒子去公園玩，兒子給了他一個(gè)吻，說(shuō)了句“爸爸我愛(ài)你”。他至今記憶猶新。
爸爸，我愛(ài)你……
我愛(ài)你……
“爸爸!”
俊福沉浸在美好的記憶里，不知道在是幻聽(tīng)還是……他看見(jiàn)妻子帶著幼小的兒子朝著自己奔來(lái)。
這是夢(mèng)嗎?不!這不是夢(mèng)!
俊福意外，兒子居然從家里坐了一個(gè)小時(shí)的車來(lái)找自己!
“你們不是說(shuō)回家了嗎?怎么……，”俊福驚訝地問(wèn)妻子。
“超超一定要我?guī)麃?lái)找你，而且不讓我告訴你的。”妻子回答道。
“有爸爸在的地方就是家啊~”兒子稚嫩地回答道。
俊福堅(jiān)強(qiáng)的心再也忍不住了，他的淚奪眶而出，他張開(kāi)雙臂抱住了兒子。他用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)兒子的愛(ài)。
“超超最喜歡爸爸了”兒子的話又一次感動(dòng)了俊福。俊福一家三口就在這寂靜的保安室和沉重的生活壓力下度過(guò)了又一個(gè)歡喜的兒童節(jié)。
家人在的地方就是家的'所在，有愛(ài)存在的一切就是最好的禮物。世人被財(cái)富蒙蔽了曾經(jīng)的良善，被現(xiàn)實(shí)壓垮了曾經(jīng)的美好幻念。而兒童就是上帝派來(lái)帶我們回歸純真的安琪兒!請(qǐng)記住，有愛(ài)的地方就是家!這是十分真實(shí)的。
兒童節(jié)的作文700字 篇2
雨就那樣猝不及防地從天而降，將世上的所有一切都罩進(jìn)它那張鉛灰色的大網(wǎng)中，無(wú)休無(wú)止不窮不盡地越落越大，打在塵灰漫布的窗欞上，洗刷出它原本的干凈明亮。
我原本是不該去注意這場(chǎng)雨的，因?yàn)樗∏上略跀?shù)學(xué)期末模擬考試的時(shí)候，下在我們最后一個(gè)兒童節(jié)這一天，它將我的注意力成功地從錯(cuò)綜復(fù)雜的幾何圖形上轉(zhuǎn)移到了教室外的墨雨如簾之中。那兒正充斥著整片的嘈雜與混亂，誰(shuí)會(huì)想到剛剛還晴好的天轉(zhuǎn)眼就變成了滂沱大雨。我一邊重新看題一邊想，可思緒完全是一團(tuán)亂，窗外母親在公園里呼喚孩子的聲音，放假的小學(xué)生走在路上嬉鬧交談的聲音，還有仿佛可以吞沒(méi)一切的雨聲和風(fēng)聲全部在我的腦海里回蕩、響起。我不得不停下筆，回頭望望時(shí)間，卻還得克制住自己，重新拿起筆投入試卷之中。
突然，停在教室外的一輛車?guó)Q響起了尖銳的汽笛聲，仿佛穿透我模糊的意識(shí)，驚醒了我。我轉(zhuǎn)側(cè)頭，看到聲音的發(fā)源地處站著一個(gè)打傘的男人，他的傘下是一個(gè)女人抱著尚在熟睡中的女兒，男人的頭發(fā)和肩膀都濕透了，深藍(lán)色的襯衫變成了墨色，水珠從頭發(fā)上滴下來(lái)，臉上的線條卻溢滿了柔和。那個(gè)女人的高跟涼鞋浸滿了泥水，她顫顫地站穩(wěn)腳，不顧被打濕的發(fā)梢，抱緊了懷中睡夢(mèng)中的小女兒，那樣的表情似曾相識(shí)，仿佛可以隔絕一切悲傷痛楚的表情。他們避雨的地方離教室是那樣近，以至于我似乎都可以感受到小女孩呼吸的聲音……
卷子！我突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看見(jiàn)所有的人都在奮筆疾書(shū)，仿佛將這個(gè)世界上的其他一切都拋之身外，落筆演算的聲音竟是那般巨大，蓋過(guò)了窗外洶涌的雨聲風(fēng)聲，蓋過(guò)了嘈雜與忙亂，更是蓋過(guò)了曾經(jīng)在內(nèi)心深處反復(fù)掙扎的那個(gè)微弱的聲音，那些出自內(nèi)心曾經(jīng)被我們那般虔誠(chéng)而真切地期待過(guò)的話。或許真的是長(zhǎng)大了吧，得到了許多卻遺失了更多。總認(rèn)為之前的自己很幼稚：哭鬧是假的，話語(yǔ)是無(wú)意義的，行為是需要糾正的，可作為成熟的代價(jià)，忘了自己之前那樣無(wú)拘無(wú)束的音容笑貌，忘記了曾經(jīng)是多么真切地傷心過(guò)。什么時(shí)候心里也能落一場(chǎng)大雨呢，那樣猝不及防地從天而降，將心中的一切都籠罩進(jìn)去，無(wú)休無(wú)止不窮不盡地越落越大，打在塵灰漫布的心房上，洗刷出它原本該有的干凈明亮。
一個(gè)人要走的路再怎么長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)收卷鈴打響后要重新面對(duì)世事紛爭(zhēng)的一聲嘆息。
兒童節(jié)的作文700字 篇3
光陰似箭，歲月如梭，在我成長(zhǎng)的歲月里值得我去銘記的日子數(shù)不勝數(shù)。正是“這一天天”讓我的生命更加的豐富多彩；記得有那么一天，它讓我感到從朝霞升起到夕陽(yáng)西下都不尋常；它讓我從此改變的非同凡響，這一天……
六一節(jié)的那一天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里到處掛著燈籠，喜氣洋洋的。可當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，只見(jiàn)，班主任高老師焦急萬(wàn)分，同學(xué)們的臉上露出了焦急的神情。
咦？今天不是六一節(jié)嗎？怎么大家這么著急？我悄悄的問(wèn)了問(wèn)小玲，原來(lái)六一主持人小青因生病而缺席，這可怎么辦？“哎，這小青怎么能在這節(jié)骨眼上……”我輕輕的埋怨到。
同學(xué)們也在竊竊私語(yǔ)，“同學(xué)們，安靜安靜！想必大家都知道了這件事情，現(xiàn)在沒(méi)有女主持人，有誰(shuí)愿意頂替一下？”這時(shí)，大家都保持了沉默，我覺(jué)得周圍的空氣仿佛都被凝固了。
我心想：老師現(xiàn)在肯定比誰(shuí)都著急，因?yàn)檫@個(gè)六一會(huì)，可是高老師花了很多精力的，如今，小青竟生病了，這可如何是好？我靈機(jī)一動(dòng)，要不，我上？不行，我向來(lái)生性膽小，如果我去頂替，上了臺(tái)，面對(duì)這么多雙的眼睛，肯定會(huì)很緊張的！再說(shuō)，主持稿這么多，我怎么背的完呢？
這種種想法催促著我——不！但看著老師那焦急的神情，老師每天要批改我們的作業(yè)，已經(jīng)夠辛苦了，還要為這件事而操心，作為學(xué)生的我們?cè)跄懿还懿粏?wèn)呢？我再三猶豫，但最終還是選擇，自己上臺(tái)去解老師的燃眉之急。
我咬緊嘴唇，握緊拳頭，仿佛要做一件偉大的事情！我站了起來(lái)，沉默了一會(huì)，深呼一口氣，大聲的說(shuō)道：“老師，我行嗎？”話音剛落，老師也松了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了。
我們立馬開(kāi)始了彩排，我也努力的背著主持稿。一次又一次的彩排，弄得我是又累又渴，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，豁出去了！
到了正午，我們彩排的也差不多了，馬上要登臺(tái)了，即使彩排了不少，但我還是有點(diǎn)緊張，老師看出了我的心思，鼓勵(lì)我：“加油！相信自己！剛剛你已經(jīng)做的很棒了，聲音甜美，你是有的！就是不相信自己！你要做的是相信自己！”聽(tīng)了老師的話，我有了自信！準(zhǔn)備上臺(tái)的那一瞬間，我深乎了一口氣，輕盈的走上了領(lǐng)操臺(tái)。在臺(tái)上，我娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述著內(nèi)容，面帶微笑，一次次贏得了一陣陣掌聲！老師和同學(xué)們也拍手表?yè)P(yáng)我。我十分開(kāi)心！
這一天，令我難忘；這一天，使我懂得了，無(wú)論做任何事，都應(yīng)該勇敢的跨出這一步，沒(méi)有嘗試過(guò)怎會(huì)知道自己成功與否。也是這一天，讓我變得勇敢、自信。我一定會(huì)記住這一天！
兒童節(jié)的作文700字 篇4
今天，在收到了爸爸給我買的書(shū)后，又去了少兒公園“游覽”。
說(shuō)是游覽，其實(shí)是去游樂(lè)一番。到入口時(shí)，檢票阿姨送我了一只巴掌大的毛絨玩具狗，這令我大喜，只可惜我拿到的不是我最喜歡的顏色。
進(jìn)了少兒公園，我直奔動(dòng)感4D電影院。動(dòng)感電影？4D？聽(tīng)著這些陌生的名詞，我滿懷疑問(wèn)地走進(jìn)了動(dòng)感電影院。帶上一副眼鏡后，播放的電影立刻立體了起來(lái)。“不就是立體電影嘛！”我在心里嘀咕道。只見(jiàn)電影里的一條紅色的魚(yú)向我問(wèn)好，引來(lái)好多魚(yú)。魚(yú)兒們、海龜們成群結(jié)隊(duì)的從我身旁游過(guò)，還不停地吐著泡泡。這時(shí)，從遠(yuǎn)處又游來(lái)一條魚(yú)，頭上長(zhǎng)了個(gè)“小燈泡”，可愛(ài)極了。
接著，紅色的魚(yú)和“燈泡魚(yú)”帶著我們“穿梭”于石洞之間，欣賞美麗的海底花兒，盡情地走進(jìn)海底世界！不過(guò)好景不長(zhǎng)，在帶領(lǐng)我們“穿梭”于一個(gè)石洞后，海底變得陰暗、恐怖。這時(shí)，突然從一個(gè)石塊下躥出一只大螃蟹，它不停地用石塊砸我，而電影院居然還不停地震動(dòng)座位和發(fā)出石塊碰撞的聲音！大螃蟹怪叫一聲，從石縫里又鉆出許多小螃蟹，鉆到座位下面去了。我突然覺(jué)得什么東西在動(dòng)，連忙低頭向座位下看去，原來(lái)是一團(tuán)氣。此時(shí)，不知哪游來(lái)兩條魚(yú)，開(kāi)始勇敢地同大螃蟹“戰(zhàn)斗”。其中一條魚(yú)噴出一道閃電，竟照亮了半個(gè)電影院！當(dāng)然大螃蟹也被電“死”了。原來(lái)這就是動(dòng)感電影啊！還蠻好玩的嘛！我興奮地走出了動(dòng)感4D電影院！
走著走著，我走到了蝴蝶機(jī)游樂(lè)區(qū)。我看看蝴蝶機(jī)又看看在興奮等待的人們，猶豫不覺(jué)地買了票。快到我了，我既興奮又緊張。等上一場(chǎng)蝴蝶機(jī)停穩(wěn)后，我和爸爸坐了上去。蝴蝶機(jī)緩慢地上升，因?yàn)槲沂亲谏仙囊活^，沒(méi)有特別害怕。到了比較高的位置后，聽(tīng)見(jiàn)工作人員在喊：“最高點(diǎn)了。”我想都沒(méi)來(lái)得及想，蝴蝶機(jī)已沖了下去，快速到達(dá)另一個(gè)最高點(diǎn)。此時(shí)我已是腳畔微朝上了，幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，膽都被嚇走了一半。
又走了一會(huì)兒，我來(lái)到了旋轉(zhuǎn)搖擺傘游樂(lè)區(qū)。剛坐上去的時(shí)候，我覺(jué)得像蕩秋千，沒(méi)什么意思。隨著機(jī)器的啟動(dòng)，旋轉(zhuǎn)搖擺傘開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，速度也越來(lái)越快。我沒(méi)有注意到，這個(gè)像秋千一樣，只是秋千上加根護(hù)欄的旋轉(zhuǎn)搖擺傘已在上升高度，旋到了半空中……
之后，我又去玩“樂(lè)翻天”，那里只要把泡沫球放進(jìn)玩具槍里，就可以噴射。玩具槍各式各樣，好玩極了！
怎么樣？我的六一不比你差吧！
兒童節(jié)的作文700字 篇5
不知不覺(jué)中，我最后的一個(gè)兒童節(jié)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了，他靜悄悄的來(lái)，我們卻熱熱鬧鬧地把他送走了。
中午（兒童節(jié)的中午），我來(lái)到課室，嘩！班里已經(jīng)煥然一新了，文藝委員和幾個(gè)女同學(xué)早已把班級(jí)打扮得漂漂亮亮的了，我心想：這個(gè)六一一定更加熱鬧。
上了兩節(jié)課后，同學(xué)們期待已久的時(shí)刻終于到了，各班的“慶六一”活動(dòng)終于可以開(kāi)始了！
文藝委員把所有的禮品擺上了講臺(tái)，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了禮品，一陣喧鬧之后，馬上開(kāi)始了玩游戲的環(huán)節(jié)，其中“踩氣球”是最有趣的一項(xiàng)。
游戲開(kāi)始，我報(bào)名玩“踩氣球”。我、班長(zhǎng)和曾銳鋒三人為一組，另一組是陳俊明、龍威和林煒洪。游戲規(guī)則是：每個(gè)人的每只腳上都邦著兩個(gè)氣球，那一組把對(duì)方一組腳上的氣球全部踩爆就算勝利，勝利的一組可以得到相應(yīng)的禮品。
鄧我們把氣球邦好在腳上，主持人喊了開(kāi)始后，我馬上就遭到了龍威的攻擊，可他沒(méi)踩著，我一腳踩爆了他右腳上的兩個(gè)，林煒洪又借機(jī)偷襲我，還好我閃得快，他只踩到了一個(gè)，可又被班長(zhǎng)他們暗算了，真是人算不如天算啊！帶一片混戰(zhàn)過(guò)后，場(chǎng)上只剩下我、陳俊明和林煒洪三人，我和陳俊明腳上都還剩下兩個(gè)球，林煒洪腳上還剩一個(gè)。
他們兩個(gè)一起攻擊我，我多的始料未及，林煒洪要踩我，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差的被陳俊明才破了他腳上的那個(gè)，他也出局了，最后只剩下我和陳俊明“決斗”了。
我首先發(fā)起攻擊，沒(méi)想到一下就踩破了他右腳上的那個(gè)，他也不甘示弱的回敬了我一個(gè)，我氣也來(lái)不及喘一下又攻擊它，他又伶俐地躲開(kāi)了，我與他大戰(zhàn)了三百回合，他仍毫發(fā)無(wú)損，他也傷不了我。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我出左腳去踩沒(méi)踩著，卻踩中了他腳上球的繩子把它的球踩掉了，又出右腳把它的球踩破了，最后我們組因?yàn)槲业呐Λ@得了勝利，也獲得里相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
一環(huán)扣一環(huán)的游戲不斷地進(jìn)行著，從初一（8）班教室里傳出一陣又一陣的歡笑與掌聲，好不熱鬧啊！最后的一個(gè)
六一就這樣被我們的歡笑與掌聲送走了，它是我們最后的一個(gè)六一兒童節(jié)，也是我們最難忘、最開(kāi)心的一個(gè)六一兒童節(jié)！
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