我的六一兒童節(jié)作文600字合集五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的六一兒童節(jié)作文600字5篇，歡迎大家分享。
我的六一兒童節(jié)作文600字 篇1
七年級(jí)了，我們不再依偎在父母的身邊，我們開(kāi)始換上大的紅領(lǐng)巾，領(lǐng)巾大，責(zé)任大。這是我們從兒童成為少年的標(biāo)志，是人生中的一個(gè)重要里程碑，這個(gè)隊(duì)風(fēng)紀(jì)活動(dòng)在我班同學(xué)的記憶中一定是留下了那濃墨重彩的一筆。
在去體育公園的路途上，大家興高采烈，天氣也很好。首先是初一年級(jí)的舞蹈比賽，等呀等，終于輪到我們了。一班和二班正在激烈的競(jìng)爭(zhēng)著，恰似那天上的烏云和白云，宣示聲有力響亮，氣氛越來(lái)越緊張。
突然我們無(wú)意的從身邊的地上發(fā)現(xiàn)“星星點(diǎn)點(diǎn)”，下雨了？一瞬間，同學(xué)們的猜測(cè)證實(shí)了，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地落了下來(lái)，頭上、身上、書(shū)包上、到處都是雨點(diǎn)，越來(lái)越大。雨，算什么？只不過(guò)是些水。同學(xué)們一改先前的模樣，雨傘甩在一邊，挺胸抬頭，大家報(bào)著必勝的信念走到了中央，沒(méi)錯(cuò)，就如恩格斯所說(shuō)的：“勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利。”
雖然說(shuō)這不是戰(zhàn)斗，但是這更能磨礪自己，挑戰(zhàn)自我，超越自我。雨，在這里是一道障礙，但是它不但沒(méi)有阻礙我們，更使我們?cè)诶щy中燃燒、沸騰，展現(xiàn)出我們特有的精神。雨，在這里是一劑良藥，使我們清醒，有了必勝的想法，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)。”
同學(xué)們站在雨里，現(xiàn)在沒(méi)有人在抱怨，有的只是那一雙雙滿(mǎn)懷斗志的眼睛，同學(xué)們的頭發(fā)全濕了，水從頭發(fā)里滴了出來(lái)，滾到了面頰，但是沒(méi)有一個(gè)人去擦；眼鏡鏡片上全是雨滴與水汽，望出去朦朦朧朧，但是他們看的比平時(shí)更清，每個(gè)人的心里都感受到了這份銳氣。戴紅領(lǐng)巾、踏步時(shí)的整齊劃一，那份利索干凈，斗志昂揚(yáng)。敬隊(duì)禮、呼號(hào)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，那嘹亮的聲音，熱血沸騰。整個(gè)廣場(chǎng)都充斥著我們的氣勢(shì)，正如我們心中的隊(duì)歌那樣，“我們正向著勝利勇敢前進(jìn)”，當(dāng)然這離不開(kāi)平時(shí)艱苦的訓(xùn)練，放學(xué)后犧牲休息，自修課努力訓(xùn)練。這次的比賽我們班級(jí)雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但每個(gè)人都感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性和力量，集體的榮譽(yù)是多么的來(lái)之不易，需要每個(gè)人的努力，而我們每個(gè)人都盡了最大的努力。
隊(duì)風(fēng)紀(jì)展示活動(dòng)考驗(yàn)的是一個(gè)班的團(tuán)結(jié)合作精神，這種精神不只是體現(xiàn)在“六一”那一天，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，希望大家以后更加努力，取得更好的成績(jī)！
我的六一兒童節(jié)作文600字 篇2
每一個(gè)人都會(huì)幻想過(guò)自己今年的六一童節(jié)是怎么樣子的，爸爸媽媽是帶自己出去玩還是悶悶不樂(lè)的待在家里呢？我也幻想過(guò)自己今年的六一兒童節(jié)，可是我幻想的六一兒童節(jié)和其他人幻想的六一兒童節(jié)卻是截然不同的。
我幻想早上爸爸媽媽在我的身邊叫醒我，我起床了之后就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽我們今天早上先去早茶店里喝早茶之后就去大夫山騎自行車(chē)到了中午飯的時(shí)候我們就去租一個(gè)燒烤爐去燒烤好不好”爸爸回答“今天是兒童節(jié)，你想干什么就干什么”我們?nèi)サ皆绮璧昀锩嫱赐纯炜斓暮攘似斩瑁粤苏豇P爪、排骨、腸粉等廣州美食，我們喝完了早茶之后就馬不停蹄的趕往了市場(chǎng)，來(lái)到了市場(chǎng)我們買(mǎi)了一些燒烤需要的材料，什么丸子、雞腿、雞翅、火腿香腸、茄子什么的，買(mǎi)完了之后我們就來(lái)到了大夫山，我們先租好了單車(chē)去大夫山騎，進(jìn)去大夫山之后我們一家人悠然自在的騎著單車(chē)，那是多么家庭都想做的事情，大夫山的人看見(jiàn)我們?cè)诖虼螋[鬧，都被我們給吸引了，我們騎著騎著就到了十二點(diǎn)多鐘我們已經(jīng)是疲憊不堪了，我們還了單車(chē)之后就有趣租了一個(gè)燒烤爐子，我們先要燒起火來(lái)，之后放入炭，讓炭充分的燃燒起來(lái)，由于炭燃燒要一段的時(shí)間，我們就在這一段的時(shí)間里面把燒烤的材料用竹簽給串號(hào)了，把一些材料用刀子劃了幾刀，炭已經(jīng)燃燒的夠時(shí)間的時(shí)候我們就把燒烤的架子放在燒烤爐子上面，接下來(lái)就是把燒烤的架子刷一遍油，然后就可以開(kāi)始燒烤啦！先把材料放進(jìn)去，烤到半成熟之后就可以刷我們?nèi)ナ袌?chǎng)上面買(mǎi)的燒烤醬了，沒(méi)有多久我們就可以嘗到香噴噴的燒烤啦！由于我們都餓到了極點(diǎn)，燒烤的材料都烤好了之后馬上就吃完了，大概到了兩點(diǎn)鐘我們把剩下的東西都風(fēng)卷殘?jiān)频某酝炅恕Ｎ覀兪帐昂脰|西就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
不知道你們幻想的六一兒童節(jié)是怎么樣子的呢？如果今年的六一兒童節(jié)真的是這樣的話(huà)，我們六一兒童節(jié)就沒(méi)有白過(guò)，是有意義的。
我的六一兒童節(jié)作文600字 篇3
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福礙…
在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ蚯笪覀兡茏屗惺軠嘏膼?ài)。多么強(qiáng)烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵帲瑢⒆约郝裨诤诎档慕锹淅铩荒荒蛔屓诵乃岬漠?huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)啊！早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫玻瑸樗麄冏龊迷顼垼砩习⒁虃兏菚r(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡兀克麄兛稍氲竭@些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡！
我的六一兒童節(jié)作文600字 篇4
走在上學(xué)的路上，心里格外高興，因?yàn)榻裉焓俏覀冏钆瓮墓?jié)日——“六一兒童節(jié)”。更重要的.是我也有一項(xiàng)光榮的任務(wù)：當(dāng)“小記者”采訪參加六一活動(dòng)的同學(xué)和家長(zhǎng)。雖然高興，總感覺(jué)心里有些緊張，我做了幾個(gè)深呼吸，拍拍肩上的背包，心里默默想著要采訪的詞。在風(fēng)的撫摸下，我走進(jìn)了學(xué)校，舉行完升旗儀式，六一游園正式開(kāi)始，我的采訪任務(wù)也來(lái)了。
我和路睿彤、戴小涵一組，負(fù)責(zé)采訪家長(zhǎng)。我們先去了稚趣園，雖然采訪詞背了好長(zhǎng)時(shí)間，但還有點(diǎn)小緊張。吸了一口氣，緩和了一下情緒，我壯著膽子采訪了一位叔叔。我先打了個(gè)隊(duì)禮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔您好，我是花果山中隊(duì)的小記者葉天宇，能采訪您幾個(gè)問(wèn)題嗎?”“可以。”叔叔微笑的回答道。“請(qǐng)問(wèn)您孩子上幾年級(jí)？”我直接了當(dāng)?shù)貑?wèn)道。“一年級(jí)。”叔叔笑著說(shuō)。“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)這次游園有什么更好的建議嗎?”當(dāng)我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，叔叔的表情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)。“有，1、安排的有秩序一點(diǎn)。2、是小吃一條街活動(dòng)好是好，那垃圾該怎么處理。”
說(shuō)完，叔叔指了指地上的垃圾，又指了指垃圾桶旁的一堆垃圾，還有幾個(gè)飲料瓶滾到了地上。看到這些垃圾，我的心情也不免有些沉重，真的該提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境了。我一口氣把準(zhǔn)備的問(wèn)題全問(wèn)完了，感覺(jué)心情頓時(shí)輕松了許多。
有了第一次采訪經(jīng)歷，接下來(lái)的采訪就順利了許多。我接連采訪了幾個(gè)家長(zhǎng)，他們對(duì)這次“六一活動(dòng)”都很滿(mǎn)意。但都對(duì)隨手亂丟垃圾有意見(jiàn)，也對(duì)當(dāng)時(shí)秩序有疑議。
這次“六一”我覺(jué)得很開(kāi)心，我聽(tīng)到了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，也聽(tīng)到了許多中肯的意見(jiàn)。也體驗(yàn)到了記者的快樂(lè)，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)辛苦，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。這次采訪既鍛煉了我的膽量，又豐富了我的見(jiàn)聞，真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。
我的六一兒童節(jié)作文600字 篇5
我早早地起床，拎著昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向?qū)W校。一進(jìn)教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)。同學(xué)們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節(jié)目、還有的在設(shè)板報(bào)。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了“花邊”，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫(xiě)了“歡樂(lè)六一”這四個(gè)大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會(huì)場(chǎng)的隊(duì)伍中。
8:00的時(shí)候，一切準(zhǔn)備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著輕快的腳步、微笑地走進(jìn)教室，對(duì)一時(shí)還安靜不下來(lái)的我們說(shuō)：“大家安靜下來(lái)，我宣布聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，先有請(qǐng)主持人吳越上場(chǎng)。”
吳越拿著稿子，一邊走，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始表演第一個(gè)節(jié)目，有請(qǐng)張子怡上來(lái)給大家變魔術(shù)。”話(huà)音剛落，全班就用掌聲把張子怡“請(qǐng)”了上來(lái)。張子怡手中拿了個(gè)黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍(lán)色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個(gè)連在一起的袋子。“嘩，嘩，嘩”，班上又一次響起了熱烈的掌聲。
張子怡的表演過(guò)后，到了由我們表演的節(jié)目了，我心里不由得有些緊張。主持人說(shuō)：“第二個(gè)節(jié)目是程小慧、陳洋、萬(wàn)詩(shī)勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話(huà)》。”我們各自坐好位子，“旁白”程小慧說(shuō)：“一天，一位老師正在教課。”
老師陳洋對(duì)我們?nèi)齻�(gè)學(xué)生說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)反義詞。”“好看。”
“學(xué)生們”說(shuō)：“難看。”
“老師”說(shuō)：“年老。”
“學(xué)生們”說(shuō)：“年輕。”我們?cè)捯魟偮洌陀瓉?lái)一陣笑聲。
“老師”說(shuō)：“一個(gè)年輕的人躺在地上。”
“學(xué)生們”說(shuō)：“一個(gè)年老的人躺在地上。”
“老師”說(shuō)：“這個(gè)女孩長(zhǎng)得很好看。”
“學(xué)生們”說(shuō)：“這個(gè)男孩長(zhǎng)得很難看。”
“老師”瞟了“學(xué)生們”一眼，說(shuō)：“你們這些蠢才。”
“學(xué)生們”說(shuō)：“我們這些天才。”
“老師”說(shuō)：“美麗。”
“學(xué)生們”說(shuō)：“丑陋。”
“老師”假裝拍了一下桌子，假裝生氣地說(shuō)：“你們有完沒(méi)完?”
“學(xué)生們”說(shuō)：“我們有始有終。”
“老師”說(shuō)：“聽(tīng)老師的，老師說(shuō)的都是對(duì)的。”
“學(xué)生們”說(shuō)：“聽(tīng)學(xué)生的，老師說(shuō)的都是錯(cuò)的。”
“老師”說(shuō)：“你們?cè)跄芨也恢v道理呢?”
“學(xué)生們”說(shuō)：“我們?cè)跄芨阒v道理呢?”
這時(shí)“旁白”說(shuō)：“就這樣，老師被學(xué)生們給氣走了。”
表演結(jié)束了，引來(lái)了全班的哄然大笑，就連老師也笑地合不攏嘴。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇地相繼“擁”了上來(lái)，我們時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著自已帶的零食，邊看、邊聽(tīng)、邊笑，聯(lián)歡會(huì)就在大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
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