兒童節(jié)的作文500字

時(shí)間：2021-06-08 15:03:19 兒童節(jié) 我要投稿

【精選】兒童節(jié)的作文500字匯編六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的兒童節(jié)的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】兒童節(jié)的作文500字匯編六篇

兒童節(jié)的作文500字篇1

　　盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一” 兒童節(jié)，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到了學(xué)校。

　　剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們，大家都在說說笑笑。“哎！韓欣悅，節(jié)日快樂！有時(shí)間我們一起出去玩。”蘆菲說。“啊！太好了，已經(jīng)休息三天了，上了一天學(xué)，呵呵！又要放假，真是太美了！”我的同桌說。不一會(huì)同學(xué)們都聽到了高跟鞋的聲音，肯定是老師來了。果然孫老師進(jìn)了教室，說：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓的人開始玩游戲了。我玩了一會(huì)“擊鼓傳花”就下去訓(xùn)練給一年級(jí)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了。

　　很快一節(jié)課過去了，第二課就要開六一兒童節(jié)“慶祝會(huì)了”我非常激動(dòng)，因?yàn)槲壹瓤梢越o一年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾，還可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀。哦！對了！我媽媽也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，這是什麼獎(jiǎng)狀呢？一會(huì)你就知道了。

　　“我宣布！六一兒童節(jié)慶祝會(huì)正式開始！”趙校長在發(fā)話。“……”大家唱起了隊(duì)歌。“下面請四年級(jí)的老隊(duì)員給一年級(jí)的新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾！”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到一年級(jí)新隊(duì)員面前，先敬了個(gè)禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來的位置。“一年級(jí)的小朋友可真矮！”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說，湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣第一項(xiàng)內(nèi)容完成了！

　　我終于可以回座位了！我好高興呀，因?yàn)橐粫?huì)我就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)狀了，我好激動(dòng)哦！不一會(huì)老師讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)里。“下面請四年級(jí)一班的優(yōu)秀少先隊(duì)員上場！”哦！該我們了！我更加激動(dòng)了！我跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給老師敬了個(gè)禮，雙手捧著獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，說了聲謝謝，老師說：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎(jiǎng)品——一個(gè)小書包，我高興的不得了！過了一會(huì)是給優(yōu)秀家長頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一年級(jí)的家長，二年級(jí)的家長……啊！我看見了我媽媽，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿起獎(jiǎng)狀和贈(zèng)品，我非常得意。下一項(xiàng)是外來領(lǐng)導(dǎo)講話，講完話就閉幕了！

　　老師說要放一下午假，我高興地蹦了起來，這一天是我的快樂時(shí)光。真希望一年多過幾個(gè)這樣的節(jié)日！祝朋友們節(jié)日快樂！

兒童節(jié)的作文500字篇2

　　6月1日是我最難忘的六一兒童節(jié)！

　　在這個(gè)屬于我們兒童自己的節(jié)日里，連老天也給我們留了面子，不信你瞧：這天沒有刮風(fēng)下雨，天還不算炎熱，偶爾有微風(fēng)吹過，令人感到心情舒暢。

　　早上，上課鈴剛打響，我們就忙活起來，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)呀！很快，一個(gè)好消息傳進(jìn)了我們的耳朵：為了六一兒童節(jié)，我們?nèi)觳簧险n！聽到這個(gè)好消息，我高興地快要飛上天了，看來大家都很喜歡這份特殊的節(jié)日禮物。

　　上午，是四、五、六年級(jí)大哥哥大姐姐的表演時(shí)間。其中，我最喜歡相聲《反正話》和那個(gè)關(guān)于鞋墊兒的小品。《反正話》中，節(jié)目的最后，一條狗追著一個(gè)人下場了，我本來就是動(dòng)物派的，更是喜歡的不得了。而另一個(gè)小品則講了一個(gè)電視臺(tái)推銷鞋墊的事情。他們把普通的爛鞋墊說成上等鞋墊。還說什么能帶來成功的超幸福鞋墊。

　　下午，該我們低年級(jí)同學(xué)上場了。小朋友們表演的樣式五花八門，看得我們眼花繚亂，陶醉其中。我最喜歡的節(jié)目是吹笛子，優(yōu)美的音樂此起彼伏，可愛的小音符跳著歡樂的舞蹈，整個(gè)校園仿佛立刻充滿了生機(jī)。

　　可是，我們沒有想到，真正的驚喜還在后面呢！下午，節(jié)目剛看了一半，老師就叫我和小美女、快樂家寶出來。難道我們要提前收攤？才不是呢！是“書香班級(jí)”頒獎(jiǎng)會(huì)開始了！我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)和自己的家長一起光榮地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看見原本廣闊、寬大的操場變得擁擠、狹小起來。

　　回到臺(tái)下，我下定決心，從此一定要繼續(xù)寫博，要寫得更好，飛得更高！

兒童節(jié)的作文500字篇3

　　童年的我們是天真的，常常做出傻事；童年的我們是快樂的，常常發(fā)出最純真的笑聲。

　　以前的孩子最喜歡過的節(jié)日就是春節(jié)，現(xiàn)在的孩子卻最喜歡兒童節(jié)。

　　兒童節(jié)，顧名思義就是小孩子過的節(jié)日，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候總是小朋友開心，大人們煩心，因?yàn)樵谶@一天是小孩子過節(jié)嘛，所以大人們只好陪著。

　　我記得那年的兒童節(jié)是……

　　那年我上幼兒園，到了兒童節(jié)，老師們總是會(huì)緊鑼密鼓的給我們排練節(jié)目。而我總是會(huì)積極地參加，在臺(tái)上盡情的展示自我。

　　那一年我參加的節(jié)目是集體舞蹈，我領(lǐng)舞，老師帶我們排練，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。第二天，就要上場了，我們也沒覺得緊張，說說笑笑地，但也許現(xiàn)在再上臺(tái)，也就不會(huì)有當(dāng)年的輕松了吧。

　　第二天，我們集體上臺(tái)表演，望著下面的家長和老師們，我們從容應(yīng)付。音樂響起了，突然，我忘記開頭怎么跳了，可我還要帶他們一起跳呀。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，音樂還在繼續(xù)，只不過我換了一個(gè)舞蹈，選了一支在我們比賽時(shí)的舞蹈，這會(huì)兒大家跳得特別齊，可是給我們排練的老師的臉都被氣得一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白，一會(huì)兒又變紫了，我們也沒理會(huì)，繼續(xù)跳下去。

　　節(jié)目結(jié)束了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲使我們感覺無比驕傲，我認(rèn)為自己在這次演出中，應(yīng)變能力真的很強(qiáng)，為了鼓勵(lì)我自己，我找來剛才表演的小伙伴們一同來辦個(gè)“慶功宴”，大家都把自己的食物拿出來一起吃。這時(shí)，老師見到我們，臉色立刻陰了下來，指責(zé)我們說，為什么不按排好的跳？

　　園長也走了過來，不過不是來批評(píng)我們的，而是夸獎(jiǎng)我們，老師聽到園長的話愣住了，好一會(huì)兒才緩過神來，我們朝她吐了吐舌頭，又自顧自的玩了。

　　想起這次兒童節(jié)，我都會(huì)特點(diǎn)佩服自己的能力，童年的事就是這樣開心，那個(gè)有趣的兒童節(jié)呀，真是我一生難以抹去的記憶！

兒童節(jié)的作文500字篇4

　　昨天是6月1號(hào)，是一個(gè)令全世界兒童都高興的日子——國際兒童節(jié)。我們班組織了一個(gè)大型的活動(dòng)，來一同慶祝“6.1”。我準(zhǔn)備表演小提琴《洪湖水浪打浪》。

　　下午，我和姐姐來到了東濱路68號(hào)——鴻豐大酒店，一樓大廳。一進(jìn)去，別人就告訴我：“你要化妝哦！”我說：“沒什么關(guān)系呀！”我走到桌前，王雍媽媽和楊樂苗媽媽就精心地把我打扮了一番。我選好了位置，坐下。演出就開始了。第一個(gè)節(jié)目是陳如是他們演的小品，可好玩了！逗得我們捧腹大笑。接著一個(gè)個(gè)節(jié)目都演完了。到了第12個(gè)節(jié)目時(shí)更是精彩至極。語文、數(shù)學(xué)老師情歌對唱，引來陣陣歡呼。這個(gè)節(jié)目表演完了。楊樂苗媽媽組織了一個(gè)游戲 “搶凳子”。游戲規(guī)則是：擺八張椅子，請一些同學(xué)上臺(tái)，把八張椅子擺成一個(gè)圈，放出音樂。讓同學(xué)們圍著八把椅子轉(zhuǎn)。音樂一停，同學(xué)們就立馬搶凳子坐，沒有坐到的人則淘汰。完了幾分鐘，表演又開始了。第十三個(gè)節(jié)目是我來表演的。我的'兩個(gè)“助手”幫我拿麥克和譜子。我既緊張又高興的拉完。接著一個(gè)個(gè)節(jié)目演了下去。等到所有節(jié)目都演完了。我們開始吃飯。我把肚子撐的飽飽的才肯罷休。

　　接著我們K歌，我和周雨婷報(bào)了唱武裝，可是節(jié)目卻由此結(jié)束了，我們倆沒唱成。我沒失落，因?yàn)槲翌I(lǐng)到了禮物，嘻嘻！然后我和同學(xué)跑的更衣室去完了氣球和砂網(wǎng)。笑聲和尖叫聲給房間添不少的色彩呢！可是，周靜池媽媽讓我們出去跳舞。沒辦法，我們只好去跳舞了。和他們一起玩的不亦樂乎。

　　不知不覺中就散會(huì)了。我可舍不得了，真希望這精彩而重要的一天，不會(huì)離去。我愛這次聚會(huì)，更愛養(yǎng)育我們的老師和家長！

兒童節(jié)的作文500字篇5

　　通過一雙可愛稚嫩的腳丫，我們走過了那美麗純真的六年。那些日子就是五彩斑斕，永遠(yuǎn)都沒失去艷麗。不過現(xiàn)在的我已不再是那六年里的我。我只能夠待在黑白的世界里，勞累也只能往心里咽。永久地懷念那段日子，今天也是兒童節(jié)！

　　膾炙人口的話語烙在心中，因?yàn)榻裉爝@個(gè)不再屬于你我的兒童節(jié)，我才更加想起了從前。童年的風(fēng)浪卷起了陣陣漣漪，最終還是平靜了下來……

　　掛彩條，吹氣球，一切都大功告成了。隨著“嘭”的一聲，禮炮打響，六一兒童節(jié)開始了。開心，興奮一齊涌上心頭。

　　精彩的表演就在那時(shí)打開了我的心扉。是那個(gè)美麗的一天讓我忘記了一切，停留的就只有歡笑了。三年級(jí)的六一兒童節(jié)過得很快，好玩的，搞笑的一下子都擠滿在這個(gè)教室里。還有游戲大戰(zhàn)呢！下跳棋，擊鼓傳花等。都讓童心未泯的我懷戀不已。

　　轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，又跳過了三年，六年級(jí)了，我深知那個(gè)最后的一個(gè)六一兒童節(jié)也來了。就是這個(gè)六一過得最悲傷又最快樂。先和好朋友擁抱一下，按照老規(guī)矩，六一兒童節(jié)的禮炮打響了。我們在教室里盡情地狂歡著，似乎一切都將要被歲月帶走。

　　也不再是簡單的游戲就打發(fā)了這個(gè)聯(lián)歡會(huì)，而是像老師說的餓那樣，過最后一個(gè)最有意義的兒童節(jié)，不僅有小時(shí)候唱的兒歌和愛玩的游戲來紀(jì)念，而且還有第一種過兒童節(jié)的方式，用告別的語氣說說六一兒童節(jié)，那么這個(gè)六一，我也是很辛酸地度過快樂。

　　而今天這個(gè)兒童節(jié)已不再屬于我們了。我們滿懷著對兒時(shí)的懷戀與對遙遠(yuǎn)的未來的渴望上了一天的課，原來的話，六一兒童節(jié)是會(huì)放假的。六一的早上，我來到學(xué)校說著今天就是六一，仿佛，禮炮就快打響。可并沒有，我依然平靜地過了六一！

　　今天的六一，過啦，初一的六一，過啦。所有的六一都過了，但藏在心底的卻滿是惆悵！刺鼻的花香也伴隨著童年漸漸散去。童年已不再屬于你我，現(xiàn)在才知童年是短暫美麗的時(shí)光。過了，沒得挽回！

兒童節(jié)的作文500字篇6

　　六一兒童節(jié)這天，烈日高照，火紅的太陽像咸鴨蛋黃，紅得流油。我們帶著雨衣，去了大操場。咦?這么晴朗的天為什么帶雨衣?

　　來到大操場，我們坐下來準(zhǔn)備看表演，我們把帶來的雨衣鋪在飛滿蟲子的草地上，哦，原來是防蟲子的。音樂開得很高，看看周圍的同學(xué)，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋的，白里透紅，像化了妝，個(gè)個(gè)“搖頭擺尾”東張西望，只有我和幾個(gè)同學(xué)隨著音樂擺動(dòng)。

　　表演開始了，一陣響得刺耳的音樂傳來，校長邁著大步，一手拿一把大扇子，一手拿一只大話筒，和一個(gè)六年級(jí)的姐姐走上臺(tái)。

　　“六一快樂!孩——子——們!”徐校長粗大嗓門，拖著長長的聲音。那個(gè)姐姐也跟著拖著長音。

　　我們舞著塑料袋做的各種顏色的花，紅的、蘭的、白的、黃的……我一邊舞著，一邊偷偷檢查雨衣里有沒有蟲子，我太害怕蟲子了。

　　校長扇了扇扇子，又拖聲拖氣地說道：“MUSIC——!”音樂又響起來。

　　校長說：“同學(xué)們，都站起來!”我們?nèi)颊酒饋恚@不是怕校長，而是怕老師呀!校長又說：“好了，下面吧，我們來唱一首歌!白龍馬!喜不喜歡?”大家有氣無力地說：“喜——?dú)g。”

　　校長邊唱邊扭起來，想不到校長一個(gè)大男人屁股和腰扭得像蛇一樣，扭得真好!他用扇子指指六年級(jí)：“六年級(jí)同學(xué)扭啊，過了這個(gè)兒童節(jié)，你們就不能過了!”他又用扇子指指后面老師：“請你們把傘收掉!”于是，大屁股小屁股全部扭起來了。

　　這個(gè)時(shí)候，有許多小青蟲在我旁邊飛來飛去，討厭死了，我只好偷偷用手趕，趕了這邊，又飛到那邊，耳朵里全是“嗡嗡”叫，我只好把頭扭來扭去躲著蟲子，帶著屁股扭來扭去，旁邊不知道的李同學(xué)偷偷伸出大拇指：“你扭得真好!”

　　那個(gè)時(shí)候，我在想，我要是有校長那把大扇子就好了。

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