“六一”表演的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的“六一”表演的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“六一”表演的作文1
六一兒童節(jié)快到了。上個(gè)星期,老師就說:“六一兒童節(jié)時(shí),我們要舉辦歡慶會(huì),歡迎大家自報(bào)節(jié)目來參加!”
六一歡慶會(huì)該表演些什么呢?我左思右想,唉,不知道呀。
“安靜!”老師的聲音又從我耳邊響起,“大家可以幾個(gè)人合演一個(gè)小品或者背誦古詩(shī)、唱歌,跳舞都可以呀!”
我靈機(jī)一動(dòng),興奮地想:“對(duì)了,我不是在寫書嗎?只要用那本書做整體的情節(jié),找來一個(gè)旁白及幾個(gè)自愿做角色的人來表演,不就好了嗎?”
于是,在下課時(shí),我找來伊陽(yáng)、燁雅、燦皓、靖霖和鎮(zhèn)城,問:“你們?cè)敢獬鲅菸业奈枧_(tái)劇嗎?故事情節(jié)是這樣的……”聽完我的介紹,他們齊聲說:“好!我們?cè)敢鈪⒓樱 蔽疫€沒有想到原來找演員這么容易。
但是回到家,細(xì)細(xì)琢磨思考發(fā)現(xiàn),其實(shí)我沒有想得周到,比如沒有時(shí)間一起彩排,父母?jìng)儠?huì)不會(huì)配合我們來演練,還有劇本也得重新調(diào)整……因?yàn)檫@些“壞人”,我們的第一個(gè)表演計(jì)劃解散了。
我有點(diǎn)悶悶不樂,但是突然想到,合作比較難達(dá)成一致。不如就來個(gè)特長(zhǎng)展示吧,我有學(xué)唱歌,也有學(xué)鋼琴。自己來個(gè)獨(dú)唱吧?于是,我就報(bào)名了唱歌表演。
希望到時(shí)我可以在舞臺(tái)上大放異彩,成為閃亮的星星。
“六一”表演的作文2
今天上午大約8點(diǎn)20分左右,我們隨著響亮的聲音來到操場(chǎng),來迎接這一年一度、期盼已久的六一演出。
那里人山人海。我們穿著整齊的白色校服,老老實(shí)實(shí)地坐在看臺(tái)上。從遠(yuǎn)處看,就像一座布滿雪花的山原,一點(diǎn)也沒有縫隙,又像一塊繡花排列有規(guī)律的布料,十分整齊。
第一個(gè)是升旗。緊接著就到了領(lǐng)導(dǎo)講話。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕時(shí),全校人激動(dòng)不已,我更是興奮。
第三個(gè)是千人誦童謠。我們說著熟練的童謠;打著整齊的節(jié)拍;帶著可愛的笑臉,就像一個(gè)樂團(tuán)。
接下來就是引人眼球的節(jié)目表演。《春曉》的創(chuàng)意很新奇;《瓜藤藤》很精彩;《中國(guó),中國(guó)》非常整齊。但最好的,還要數(shù)我們班的《唱童謠》了。
我們面帶笑容,用著整齊的步伐走上臺(tái)。坐下后,就自然地將手背在后面。我怎么都覺得就像只有一個(gè)人,其他人都是影子。今天我們很活躍,所以動(dòng)作很到位,手直得像一根鉛筆,腰也彎到了老師所說的90°。當(dāng)我表演時(shí),緊張中帶著一點(diǎn)興奮。領(lǐng)導(dǎo)微笑著,高興地看著我,這讓我壓力更大了:萬一演不好,一定會(huì)被看笑話的。可奇怪的是,我演完后自我感覺發(fā)揮的異常出色,而且每個(gè)動(dòng)作都很到位。
時(shí)間過得飛快,眨眼間,演出就結(jié)束了。雖然結(jié)束了,但我依然沉浸在剛才的興奮中。
“六一”表演的作文3
這個(gè)星期四的下午,我們育才一小要舉行“六一”文藝匯演。我下午課也沒上,兩點(diǎn)二十就到了手風(fēng)琴教室,我們先排練了兩次,接著就開始化妝,換服裝,為參加演出做準(zhǔn)備。
我們的服裝是藏藍(lán)色的,衣服上鑲著漂亮的`花邊和亮片,女生是長(zhǎng)裙,男生是馬褲,每個(gè)人還有一頂鑲著寶石的帽子。哇塞!穿上服裝后,我們個(gè)個(gè)仿佛都變成了草原上的小騎手。
學(xué)校安排我們的節(jié)目是壓軸戲--也就是最后一個(gè)節(jié)目,所以我們哪里也不準(zhǔn)去,只能在后臺(tái)等著。就在這時(shí)黃主任過來臨時(shí)叫我們把要表演在曲目改動(dòng)一下,我們?cè)隈R老師在指導(dǎo)下很快就適應(yīng)了新改動(dòng)的曲子,黃主任和馬老師都豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我們。
就在我們排練的同時(shí),其他表演正在進(jìn)行,我們聽到有大合唱,舞蹈,小話劇,樂器表演等等,可是我們只能用耳朵聽,看不到,唉!真遺憾!
等到我們前面一個(gè)節(jié)目結(jié)束了,主持人報(bào)幕說:“下面有請(qǐng)校園手風(fēng)琴樂隊(duì),她們表演胡曲目是《賽馬》。”,這時(shí)我們?nèi)呙诛L(fēng)琴手排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻的走上舞臺(tái)。這時(shí),我看到臺(tái)下我們班的同學(xué)在向我招手歡呼,我感覺很自豪,心里美滋滋的,但我沒敢理她們。我們?cè)隈R老師的指揮下,拉著手風(fēng)琴,面帶著微笑,一氣呵成,順利的完成了演奏。
演奏結(jié)束后,我們有次序的下了臺(tái),回到教室后,老師向我們祝賀。老師說這次成功是因?yàn)槲覀兦趭^的結(jié)果。看來我們最近的付出是沒有白費(fèi)的。
“六一”表演的作文4
“啪啪啪”的聲音響徹整個(gè)體育館,發(fā)生了什么呢?原來,今天是六一兒童節(jié),表演馬上就要開始了!
體育館里座無虛席,一片喧囂,等主持人宣布表演開始,體育館內(nèi)立馬安靜下來。
首先表演的是兩位大姐姐,她們彈奏的是古箏,只見姐姐身穿一襲長(zhǎng)裙,腳踏一雙布鞋,手抱一架古箏走到了舞臺(tái)中間。觀眾們屏息凝視,豎起耳朵,生怕錯(cuò)過一段美妙的音樂。姐姐抬起手放在古箏上,右邊的手輕輕壓住右邊的弦,左手開始搖指,然后慢慢撥下來,最后再拍打一下,不一會(huì)兒,姐姐們彈奏完了。離開座位,鞠了個(gè)躬走下了舞臺(tái),臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息。
接下來,是校歌隊(duì)表演。他們剛開口,體育館里就發(fā)出贊嘆聲。臺(tái)上的歌唱家們聲音一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,像一條河流,一會(huì)兒穿過峽谷,一會(huì)兒淌過平原,忘情地唱著。在唱“來吧”的時(shí)候,還做起了動(dòng)作:兩只手上下擺動(dòng),下面的觀眾也情不自禁地舞動(dòng)著雙手,吶喊聲、尖叫聲此起彼伏。
一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈,最后校舞蹈隊(duì)壓軸,跳了一支《趙錢孫李》,觀眾全都沉浸在優(yōu)美的舞蹈中。
表演在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。這次六一兒童節(jié)的表演真是令人難忘啊!
“六一”表演的作文5
今天是個(gè)值得高興的日子,因?yàn)槊魈炀褪恰傲弧眱和?jié)了,為了慶祝“六一”,學(xué)校,舉辦了盛大的慶祝活動(dòng),我們?nèi)w師生一起觀看了一場(chǎng)精彩的文藝演出。
校長(zhǎng)講完話,大合唱《太陽(yáng)少年》拉開了今天演出的序幕,音樂響起來了,同學(xué)們的歌聲讓我陶醉在美妙的旋律中。表演的節(jié)目可精彩了,有舞蹈、小合唱、 時(shí)裝表演、跆拳道……課本劇《驕傲的孔雀》說的是一只孔雀自以為自己很美,不愿和比自己丑的動(dòng)物們交朋友,后來,大灰狼來吃他,丑陋的小動(dòng)物們把大灰狼趕 走了,救了孔雀,所以說,交朋友不能以貌取人。表演“跆拳道”的人,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,一個(gè)空中躍起做了個(gè)漂亮的空翻動(dòng)作,這不知要練多久才能練成呀!還有踢 木板,飛起一腳,木板被踢成兩半,“哇!”“好厲害呀!”同學(xué)們都情不自禁地發(fā)出感嘆。節(jié)目表演完,同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲,我的手都拍紅了。最后,在舞 蹈《花兒俏俏》的音樂聲中結(jié)束了這場(chǎng)精彩的“六一”演出。
今天,我和同學(xué)們度過了一個(gè)愉快的日子。
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