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    六一的作文

    時間:2022-07-14 16:24:16 兒童節(jié) 我要投稿

    實用的六一的作文四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的六一的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的六一的作文四篇

    六一的作文 篇1

      六月一號是國際兒童節(jié),在那一天所有的孩童都會很快樂的玩耍,轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)進(jìn)入青年時代,回頭望著那些年的兒童節(jié),是多么的高興,讓自己多么的懷念啊。

      我還記得在自己十歲的時候,那時候爸爸媽媽在這一天都會請假陪自己玩耍,那時候自己經(jīng)常去的地方就是游樂園,而最喜歡的就是讓父母陪自己坐過山車。雖然自己很害怕,但是有父母陪伴在身邊就覺得很高興很快樂,轉(zhuǎn)眼坐著過山車就長大了,自己很少在去游樂園了,哪里已經(jīng)不是自己該去的地方了。

      想著兒童節(jié)的快樂,回到家還會和朋友伙伴一起玩耍,現(xiàn)在大家都長大了,有的也只是各自忙各自的學(xué)習(xí)和事情。除了一些節(jié)日或者其他的事情,還少匯聚在一起了,畢竟我們都已長大。還記得那年我們都很快樂,現(xiàn)在也只能在歌聲中懷念我們逝去的童真和幻想了。看著自己身旁的假期作業(yè),低頭繼續(xù)走進(jìn)題海之中,我想自己應(yīng)該繼續(xù)奮斗,而不是徒徒的懷念過去。一些方程,所謂的幾何根本算不出也畫不出我們的青春,但是只有這樣的去度過,雖然很想逃脫。

      六一兒童節(jié)已經(jīng)不屬于我們了,看著弟弟妹妹你們珍惜現(xiàn)在吧。

    六一的作文 篇2

      我們都會說:我還小,我要過六一。或者半開玩笑:我才三歲呢!我要六一禮物。即使是現(xiàn)在的我們,也不例外。

      但其實我們心里都知道這是我們能慶祝的最后一個六一了,在這之后,我們便會步入青春,也就是真正告別童年了。

      不會像以前一樣,纏著大人,跳著鬧著要禮物。

      不會像以前一樣,在六一那天感嘆屬于我們的節(jié)日。

      六一,你要走了么

      人們都說,青年像羽翼未豐滿的鷹,要在天空中多多翱翔,青春是一生中最美好的記憶,有奮斗的目標(biāo),有大把的時間去創(chuàng)造,可千萬不要讓它隨意逝去了這固然讓人熱血沸騰,動力滿滿,但我已經(jīng)開始留戀記憶中的美好,純真無暇的童年了。

      我在回想很多,每個六一禮物,都是我童年的見證,還有父母給我的卡片,那是我童年的美好祝愿,回想童年和伙伴們在教室,操場留下的每一次歡樂與笑容。

      在今天童年與青年的時間界線,我也會幻想,在未來的路上如何去奮斗,如何去創(chuàng)造,以及今后會遇到的種種磨難與不解,直到夢想成真的那一刻,每想起這些,對于我那逝去的童年,也不再在意了。因為我總會長大,六一和童年并不是我的一切,長大意味著我可以更獨(dú)立自強(qiáng),我可以更加開拓思維與視野。鷹的羽毛總會有變得強(qiáng)硬的那一天,直到可以離開山崖,也能抵擋住途中的強(qiáng)風(fēng),就如同我此刻的決心,是堅定不移的。

      對于童年,我還能說什么呢?可以看作一場過去式,可以在今后慢慢回味,但就現(xiàn)在而言,我得告別,且以后再也不會相遇了,我的童年,我得再次成長了,那么

      再見,童年,我將永遠(yuǎn)銘記你的純。

      你好,青春,接下來的風(fēng)雨由我們一起攜手走過!

    六一的作文 篇3

      今年的六一節(jié),我和媽媽、親戚一起去福利院。

      坐在車上,我看見后箱有一個個紙箱,紙箱里裝了很多東西,有糖、水果,還有衣服、褲子、裙子等。這些都是給福利院的小朋友的。

      來到福利院,里面的綠化多好啊!我不知不覺地和媽媽走進(jìn)了"兒童世界。一位叔叔說:這個‘兒童世界’里的.孩子都是那些生病十分厲害,或者大腦有一點不正常的孩子,包括嬰兒,被父母丟棄的。

      到了嬰兒室,我看見有很多嬰兒都得了嚴(yán)重的病,有的嬰兒嘴唇的上方和另一個鼻孔連在一起,有的得了心臟病。我十分痛恨那些把嬰兒丟棄的父母們。我們來到一個大廳,那里有一個很大的舞臺和一臺電視機(jī),我發(fā)現(xiàn)了旁邊有幾個十歲左右的小女孩和小男孩呆呆地坐在那里。叔叔說:這一些就是大腦有一點不正常的小孩。聽叔叔這樣一說,我十分心痛。媽媽把一大盒糖拿給了我,讓我把糖發(fā)給他們。他們見我手里拿著一大盒糖,就向我跑過來說:姐姐你好!他們伸出手向我要糖,我馬上打開蓋子給他們發(fā)糖。糖發(fā)完了他們對我說:"謝謝姐姐!

      走著走著,我們又來到一個房間,我發(fā)現(xiàn)一個小男孩呆呆地坐在一個角落里,我再仔細(xì)一看,這個小男孩的一半臉是紅色的。再走進(jìn)去,看見一個胖乎乎的男孩在睡覺,十分可愛。我十分心痛這些小朋友們,我要伸出熱情的雙手幫助他們。我拿出了積累下來的兩千多塊錢捐獻(xiàn)給了這些小朋友們。我心里不禁地唱起了那一首歌:我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱我也想對那些把孩子丟棄的父母說:不管孩子一生下來得了什么重病,他們也是你們的寶貝和親生骨肉啊!你們不能這樣做。

      今天是我過得最有意義的六一兒童節(jié)。

    六一的作文 篇4

      明天就是“六一”了,我好期待呀!

      下午,我們班上舉行了“六一”游藝活動。放學(xué)后,我懷里揣著一本本厚厚的本子,手里拿著兩只高頭鉛筆,一支鮮艷的紅筆和兩個圓滾滾的氣球,嘴里含著甜甜的棒棒糖等“六一兒童節(jié)”的禮物,心里美滋滋的。

      第二天,我怎么也沒有料到,一大清早睜開眼,爸爸媽媽和姐姐就一齊站在床頭邊,大聲的說:“六一兒童節(jié)快樂!”我又驚又喜,說道:“謝謝姐姐爸爸媽媽,愛死你們啦!”

      說好去沙灘公園玩的,可是天公不作美突然,下起了傾盆大雨。在我的提議下,我們一家人改道去新華書店。我的左腳剛一踏進(jìn)書店的大門,一股書香迎面撲來,書店就像是鳥的天堂,我就是那只快樂的小鳥。突然,我的注意力被一本《荒唐數(shù)學(xué)》給吸引住了,我迫不及待地翻開書本津津有味地讀了起來,原來這里面講的并不是“荒唐的數(shù)學(xué)”,而是“趣味數(shù)學(xué)”。這里面的題很難又感覺有些熟悉,可是一旦看了解題的方法,我恍然大悟,思緒便如流水般潺潺地流著,我看了看后面的題目,原來這么簡單!這就是舉一反三啊!

      雖然這個“六一”沒有出去游玩,但是在這個“六一”里,我依然是快樂的,因為禮物,因為書籍,又因為家人的祝福。這別樣的“六一”呀!

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