- 最后的六一作文 推薦度:
- 最后的六一作文 推薦度:
- 最后的六一作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
最后的六一作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的最后的六一作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
最后的六一作文 篇1
空空的屋子里,只有我一個(gè)人。爸爸和媽媽都上班了,我在想大概這個(gè)屬于我的最后一個(gè)“六一”,只能自己度過(guò)了……
陽(yáng)光很燦爛,坐在窗前,外面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),我看到大街上一家人手拉手一起逛街,似乎他們?cè)谟幸鈿馕摇N胰嗳嘁呀?jīng)濕潤(rùn)的眼睛,倒在了床上,望著天花板。我的心就像是這個(gè)屋子一樣空虛,我在心里說(shuō),為什么,為什么這個(gè)“六一”,爸爸、媽媽要上班,為什么這個(gè)“六一”我只能一個(gè)人度過(guò),淚再也止不住了,潸然而下…… 我打開(kāi)電視,好想解解悶。可是,每個(gè)臺(tái)都在說(shuō):“祝全國(guó)小朋友‘六一’兒童節(jié)快樂(lè)!!!”我好想快樂(lè),真的.好想,可是,在這個(gè)只屬于我自己的屋子里,我能快樂(lè)嗎?寂寞、孤獨(dú)似乎要把這個(gè)屋子擠破。我底下了頭,心里酸酸的…… 我現(xiàn)在好想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà),聊聊天。打開(kāi)qq,每個(gè)好友的頭像都是灰色的,我知道大家也許都出去玩了,在這個(gè)節(jié)日里,誰(shuí)還會(huì)選擇在家里呢?于是,撥通同學(xué)的電話(huà)——一陣忙音。我的心冷到了極點(diǎn),我不知道現(xiàn)在我還能做什么,是不是只能和眼淚相伴……
夜很快就來(lái)了,肚子早以餓得“咕咕”的作響,望著滿(mǎn)天的星光,我疲倦地閉上了眼睛,心里在想,睡吧,明天一早醒來(lái),孤獨(dú)就會(huì)跑光了……
最后的六一作文 篇2
新的一周,也是新的一月。我從充滿(mǎn)活力的早晨醒來(lái),今天的鳥(niǎo)叫聲更大,陽(yáng)光比往常更烈。可能鳥(niǎo)兒和太陽(yáng)都知道今天是“六一",也是我人生中最后一個(gè)“六一"。
步入初中的我不同于往年的六一,臉上沒(méi)了兒時(shí)的幼稚,我緩緩地走在上學(xué)的路上,這只是一個(gè)普通的一天罷了。語(yǔ)文課,和往常一樣聽(tīng)寫(xiě)、講課。
就在我的以為一切都平常時(shí),邢老師的一個(gè)問(wèn)題打破了寧?kù)o。她一如往日的平靜,問(wèn)我們:“知道今天是什么日子嗎?”我們都異口同聲:“兒童節(jié)!”
只見(jiàn)邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開(kāi),說(shuō)道:“那……今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)!”我們聽(tīng)了頓時(shí)大叫起來(lái),我們大笑著,露出了久違的笑容,我仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童時(shí)代。窗外的太陽(yáng)從云朵里慢悠悠地飄了出來(lái),欣賞著我們的歡呼雀躍的場(chǎng)面,窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒變多了,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛開(kāi)著慶祝我們節(jié)日的演唱會(huì)。風(fēng)吹過(guò)我們稚嫩的臉龐,我們變成了一朵朵花兒,迎著金砂般的'陽(yáng)光,眼里閃著金光。這一刻,仿佛全世界都屬于我們,我也希望時(shí)光只停留在這一刻。風(fēng)吹起教室的窗簾,仿佛也加入了鳥(niǎo)兒的演唱會(huì),此刻我們的內(nèi)心在歌唱,歌唱著屬于我們的樂(lè)曲。
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間如同手里緊握的沙子,無(wú)聲無(wú)息地流逝。“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”屬于我們美好的時(shí)光總是那么短暫,但有時(shí)也長(zhǎng)的讓人感慨。就讓我們一起走過(guò)這最后的兒童節(jié),迎接無(wú)限美好的未來(lái)。
最后的六一作文 篇3
六月一日,這個(gè)讓我們期待而又畏懼的日子終于來(lái)臨。這一天會(huì)怎么度過(guò)?這讓我們很期待,但這一天同時(shí)也象征著同學(xué)間分別的時(shí)刻即將到來(lái),這一天,也讓我們畏懼。
進(jìn)入教室,教室中流淌著輕輕的悲傷的音樂(lè),是啊,這是最后的“六·一”了啊!
首先,大家開(kāi)始表演節(jié)目。喻曉凡,吳軼一首振奮人心的《cry on my shoulder》讓大家激動(dòng)。萬(wàn)楨熠,翁洵還隨著音樂(lè)跳了一段街舞,雖說(shuō)舞技一般,但大家還是獻(xiàn)上了一陣熱烈的.掌聲。我,陸燁飛,喻越三人合唱的一首《BaBy》也將氣氛帶入高潮。劉珈源和王禹榕表演了魔術(shù),不過(guò),王禹榕的魔術(shù)上來(lái)就被揭穿了。另外還有幾個(gè)人表演了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小品,整個(gè)才藝表演環(huán)節(jié)讓大家意猶未盡。
隨后便是贈(zèng)書(shū)環(huán)節(jié),大家先在書(shū)上寫(xiě)上贈(zèng)言,再互相轉(zhuǎn)贈(zèng)圖書(shū),整個(gè)環(huán)節(jié)氣氛無(wú)比溫馨。
最后,就是“猜猜我是誰(shuí)的環(huán)節(jié)。大家先把一個(gè)同學(xué)的外貌特點(diǎn)寫(xiě)到紙上,再統(tǒng)一上交,由石佳讀出來(lái),如果別的同學(xué)猜出來(lái)了,猜到的人可以拿獎(jiǎng)品,如果別人全部猜不到,寫(xiě)這張紙條的人就要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。
首先,石佳從一疊厚厚的紙堆中,抽出一張,大聲念起來(lái):“錢(qián)思屹的。他精瘦精瘦的,兩只眼睛經(jīng)常閃爍著火炬般,矯捷的光芒。”讀完了,石佳抬起頭環(huán)顧一圈四周,沒(méi)有一個(gè)人舉手,錢(qián)思屹坐立不安,扭動(dòng)著身子,萬(wàn)分尷尬。過(guò)了片刻,終于有一個(gè)同學(xué)舉起了手臂。錢(qián)思屹滿(mǎn)懷希望地抬起頭,凝望著他。“喻越。”“錯(cuò)!”石佳否認(rèn)了他。沒(méi)有同學(xué)能猜出來(lái)了。宗老師說(shuō):“錢(qián)思屹,去表演節(jié)目吧。”錢(qián)思屹坐在座位上,不安地望了望四周,猶豫了半天,終于起身上前。
他上了臺(tái),手足無(wú)措,弄了半天,還是表演俯臥撐。錢(qián)思屹雙手撐地,兩腳尖點(diǎn)地,胳膊支撐著整個(gè)身體,向上一挺,身體離地,做完十個(gè)俯臥撐之后。錢(qián)思屹如釋重負(fù),面紅耳赤,一溜煙躲回了座位。
讀了幾個(gè)同學(xué),大家基本上全猜到了,這時(shí)候,石佳念道:“這是郭浩然寫(xiě)的。他身材十分矮小……牙齒很整齊,但卻不太白。”剛念了一半,大家立刻猜到了謎底。李梓回頭瞄了眼我身邊的陸燁飛,上下打量了一番,眼睛里流露出一股狡猾的神情,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后立刻一轉(zhuǎn)身,站起來(lái)舉手,其他同學(xué)也全部身子前傾,手臂刺向前方,石佳嚇得后退幾步,點(diǎn)了:“徐嫻。”徐嫻站起來(lái),從容不迫地說(shuō):“陸燁飛。”石佳點(diǎn)了點(diǎn)頭,遞給她一個(gè)獎(jiǎng)品:拉花。
接下來(lái),到了王胡棋寫(xiě)的施程,石佳念道:“他身材高大……頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)白……”念道這一句時(shí),大家一下子想到了謎底:施程。大家再也忍不住了,抬著手臂,擁向前方,施程自己也舉著手,他托著手臂,帶著一聲聲大笑,沖向石佳,大家也跟著一起擁了上去,石佳嚇得大驚失色,拿著紙條躲到了講臺(tái)后面,引著大家一陣哄笑。
很快又讀到我的條子了,石佳念道:“她一頭齊額的劉海……嘴里戴著銀光閃閃的牙箍。”大家猜到我寫(xiě)的是潘天澤,一邊舉手,嘴里一邊陰陽(yáng)怪氣的亂叫。雖然宗老師就坐在后面,但大家還是按捺不住那種心情。沈猛叫得最響,尖著嗓子,“咦呦”地一聲又一聲怪笑,一聲比一聲響。還好宗老師及時(shí)制止,真是讓我情何以堪啊!
最后的“六·一”節(jié)過(guò)去了,但這一天的美好場(chǎng)景,我永遠(yuǎn)銘記在心!
最后的六一作文 篇4
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗的學(xué)校,告別陪伴我們六年光陰的老師與同學(xué)。回憶這六年歲月,母校的處處讓我們珍惜與留戀。這個(gè)夏天,是我們留在母校最后的日子了。
又是一個(gè)金色的六月,又是一個(gè)全國(guó)兒童歡慶的日子——“六一兒童節(jié)”。今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,慶祝屬于我們自己最后的一個(gè)節(jié)日;今天將是一個(gè)難忘的日子,也必將是一個(gè)值得紀(jì)念的日子——最后一個(gè)六一了。
這個(gè)六一,我們將共同完成最后對(duì)母校的留戀。
在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,我們又怎能不為這生機(jī)勃勃的校園,增添一份異樣的光彩。
又曾來(lái)到,這個(gè)美麗的地方——校園;又曾踏入,這塊熟悉的土地;又曾嗅到,那十里的芳香;又曾看到,那昔日的`暢想。而如今,我們卻要向他們告別,告別我們敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué),告別我們的母校,走向我們新的生活。
回憶昨天,難忘我們?cè)谀敲髁恋慕淌依飩鞒鑫覀兩钋榈穆曇簦葆迕魈欤遣豢深A(yù)見(jiàn)的未來(lái)的困難與挫折,我的背后還有你們堅(jiān)不可摧的支持。
回憶六年前,天真、幼稚的我們帶著歡快的心情走進(jìn)這個(gè)陌生的地方。回看今日,我就要離開(kāi)這個(gè)美麗的地方。
這個(gè)六一,就讓我們歡快的結(jié)束了這一切的一切吧!讓我們一起去追求那明天的輝煌!
在這里,我們學(xué)會(huì)了成熟;在這里,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;在這里,我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
在這個(gè)看似平凡卻又不凡的“六一”里,在這美麗的校園里,再一次的響起了我們的歡歌笑語(yǔ),有大樹(shù)為我們擊掌,有鮮花為我們鼓勵(lì),有微風(fēng)給我們肯定,我們又何曾不能做好這一切。
最后的六一作文 篇5
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),過(guò)最后一個(gè)六一節(jié),老師說(shuō)以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話(huà),心里有說(shuō)不出的傷感。
看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買(mǎi)了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水,香甜的牛奶味至今難忘。
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),過(guò)最后一個(gè)六一節(jié),老師說(shuō)以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話(huà),心里有說(shuō)不出的傷感。
上午還上半天課,下午全校一起去看電影。
中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門(mén)時(shí)還給了五毛錢(qián)。要知道我還從沒(méi)有自主花零錢(qián)的時(shí)候。歡天喜地的出了門(mén),在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過(guò)去的,平時(shí)從沒(méi)有從水管上掉下來(lái),偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來(lái),剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的`泥,膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵。快出門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢(qián)也不見(jiàn)了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng),覺(jué)得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買(mǎi)了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水,香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒(méi)有六一節(jié)了,一下子哭了起來(lái),哭累了又睡著了。
最后的六一作文 篇6
這,是我們最后的一個(gè)六一兒童節(jié)。
這,也是我們升入初中后所消失的節(jié)日。
回顧過(guò)去,每個(gè)六一兒童節(jié)我們都開(kāi)聯(lián)歡會(huì)、放假,而明年的六一,我們只有眼睜睜看著小學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一,我們不會(huì)放假,更不會(huì)開(kāi)聯(lián)歡會(huì),只有沉重的學(xué)習(xí)包裹壓在我們的身上。雖然我們已不是兒童,但我們還是希望有自己的節(jié)日。升入初中后,我們成為了青年,雖然有五四青年節(jié),但和沒(méi)有一個(gè)樣,我們沒(méi)有任何活動(dòng),也沒(méi)有任何輕松,依舊在學(xué)海里遨游,沒(méi)時(shí)間抬起頭。我們也渴望放假,但那都是空想,我們只有一天到晚的學(xué)習(xí)來(lái)磨去沒(méi)有節(jié)日的痛楚。
我們雖然是青年,但我們也有和兒童一樣的心,我們都想品嘗放假的快樂(lè),都想把沉重的`包裹擱下一會(huì),輕松一下,但他們可以,我們不行,因?yàn)槲覀兪浅踔猩沂澜绮粫?huì)每類(lèi)人都公平,但我們還是希望有我們特定的節(jié)日,有我們特定的假期!
過(guò)好我們這最后一個(gè)六一兒童節(jié),讓這最后一個(gè)六一成為我們初中后最美好的回憶!
【最后的六一作文】相關(guān)文章:
最后的六一的作文09-22
最后的“六一”作文10-12
最后的六一作文07-20
最后的六一作文08-19
最后,是六一作文05-17
最后的六一作文02-25
最后的六一06-21
最后的“六一”節(jié)作文09-19
最后的歌聲六一作文09-11
有關(guān)最后的六一作文08-23