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心中的六一作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的心中的六一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的六一作文 篇1
童年是輕輕飄飛的肥皂泡，童年是躲在草叢中的蟈蟈和蟋蟀，童年是添舐不完棉花糖，童年是……童年，充滿著溫馨，充滿著歡笑……
轉(zhuǎn)瞬，陽(yáng)光燦爛，柔風(fēng)輕送，快樂的“六一”兒童節(jié)又悄然而至。在六一的前夕，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的“六一”是我夢(mèng)寐以求的。
六一，我和小伙伴們一起去親近大自然。田野里好玩事可多啦！在田里飄著草莓風(fēng)，令人心情愉快。抬頭看看云朵，也變成了草莓形。咦？那在地里蠕蠕爬動(dòng)的`東西是什么，哦原來(lái)是蚯蚓！我們拿出小鏟、小水桶，就開始行動(dòng)了。我們翹著屁股，沿著田邊地頭仔細(xì)尋找。哈哈，抓住一條！我用小鏟挖出了一條肥胖的蚯蚓。不一會(huì)兒，我們就挖出了一小桶蚯蚓。
瞧，目標(biāo)又出現(xiàn)了！一架架紅色的“直升機(jī)”在綠色的水稻田上空的蘋果風(fēng)中飛過。它們是人類的好朋友——蜻蜓。細(xì)細(xì)的身子，大大的復(fù)眼，真是令人驚嘆。我們準(zhǔn)備好網(wǎng)，輕手輕腳走下田。蜻蜓有這么多眼睛，捉它可要眼疾手快。我們把捉來(lái)的蜻蜓放在籠子里，仔細(xì)觀察。
玩了這么多好玩事，肚子也餓了，我們挽起褲子，光著腳丫，踏進(jìn)清澈的河水。河邊飄著西瓜味的風(fēng)，令人聞風(fēng)解渴！搬開水底的小圓石，就回發(fā)現(xiàn)許多又肥又大的螃蟹。它們揮舞著大鉗子，好象在向我顯擺呢！我小心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔進(jìn)了竹簍。我們捉了五、六只大螃蟹，滿載而歸！
吃夠了，我們還余興未盡，換上游泳衣，又直奔小河。在清涼的河水中，我們盡情得游泳、打水仗，和小魚、小蝦一起歡快地玩捉迷藏……
心中的六一作文 篇2
我心中的“六一兒童節(jié)”是一個(gè)令兒童們無(wú)比向往的節(jié)日，那天所有人都開開心心、高高興興，沒有任何煩惱的“開心之日”。
我希望那天，所有的家長(zhǎng)們都會(huì)給孩子們一些錢，讓他(她)們買些自己喜歡的食物或物品業(yè);沒有任何作業(yè)，告別平時(shí)沉重的學(xué)習(xí)壓力;游樂場(chǎng)可以免費(fèi)開放，供孩子們游玩;新華書店可以讓孩子們免費(fèi)領(lǐng)取想要的課外書籍;學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí);老師們創(chuàng)建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀，告別在校時(shí)的約束，像朋友一樣坐下來(lái)，共同分享自己的開心事;醫(yī)院可以免費(fèi)為孩子們檢查、治療;所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng);與孩子們共同分享自己的`好東西，并把一些自己不用的東西贈(zèng)送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛護(hù)兒童，讓孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下快樂成長(zhǎng)。
這就是我心中的“六一”，我期盼這一天早點(diǎn)到來(lái)。
心中的六一作文 篇3
終于到了我們夢(mèng)寐以求的“六.一”兒童節(jié)了。我和我最好的死黨夏雨欣穿上學(xué)校分發(fā)的“時(shí)空冒險(xiǎn)鞋”，然后默念想去的時(shí)間和地點(diǎn)。兩秒鐘后，我們穿越了……
“砰”我和夏雨欣重重地摔在地上。我們起身拍了拍身上的土，望了望四周。哇！這兒的景色可真美啊！突然，我們撞上了一個(gè)小男孩。我氣得大叫起來(lái)：“你沒長(zhǎng)眼睛啊！怎么往人身上撞！”那個(gè)小男孩估計(jì)被我嚇壞了，連忙向我道歉，還說今天是他的生日，邀請(qǐng)我們?nèi)ネ妫彤?dāng)是賠禮道歉了。并自我介紹說他是史蒂芬.威廉.霍金。“什么！他就是我們今天上課學(xué)的《輪椅上的霍金》嗎？他怎么長(zhǎng)這個(gè)樣子啊？”我嘀咕著。我足足愣了一分鐘，然后不可思議的問：“你……你真的是大科學(xué)家史蒂芬.威廉.霍金嗎？”他害羞地?fù)蠐项^：“我還不是什么大科學(xué)家呢！”轉(zhuǎn)而，他又堅(jiān)定的說：“不過，這是我畢生的理想，我相信，我一定可以實(shí)現(xiàn)的！現(xiàn)在，我們可以回去了嗎？生日宴會(huì)只差四個(gè)小時(shí)就要開始了。”“哦，好。”我拉著夏雨欣，跟著年幼的'霍金來(lái)到了他的家中。
為我們開門的是他的母親。他的母親是一位年輕漂亮的女人。他熱情地將我們請(qǐng)到客廳中。客廳里坐著一位中年男子，他是霍金的父親。霍金的父親和藹可親，和我們說話時(shí)總是輕聲細(xì)語(yǔ)，而其具有幽默感，把我們逗笑了好幾次。時(shí)間老人從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄的溜走了。不知不覺，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘了。這時(shí)，一些小朋友也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了客廳，生日party開始了！首先，我們的主角霍金，站在蛋糕前，雙手合十，許下愿望，然后吹滅了蠟燭。我們每個(gè)人領(lǐng)到了一小塊蛋糕。這時(shí)，夏雨欣以迅雷不及掩耳之勢(shì)將蛋糕砸在了我的臉上。頓時(shí)，我變成了慘不忍睹的“奶油貓”。我氣急敗壞地抓起面前的蛋糕，用力地朝夏雨欣砸去。“哈哈……你……你，夏雨欣……你也太好笑了吧！”大家見我們玩的這樣歡，不禁躍躍欲試。不出10分鐘，所有人都變成了“奶油貓”……瘋玩了一陣后，我們洗去了臉上的奶油，在歡聲笑語(yǔ)中開始了第二個(gè)游戲：真心話大冒險(xiǎn)。我向他們簡(jiǎn)要的說明了規(guī)則，用鉛筆作為指針，開始玩了起來(lái)。我幸運(yùn)地指到了小壽星霍金。我問他：“如果你在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中受到了傷害，你還會(huì)繼續(xù)研究下去嗎？”“我會(huì)。”霍金毫不猶豫的回答，“我一生的理想就是成為一個(gè)科學(xué)家，如果我為科學(xué)獻(xiàn)身的話，將會(huì)感到萬(wàn)分榮幸的！”從他堅(jiān)定地眼神中，我看到了他對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)成為一個(gè)科學(xué)家的渴望。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)那只是個(gè)夢(mèng)。我多么希望明年的“六.一”可以像這樣過啊！
心中的六一作文 篇4
兒子心中的“六一”禮物昨天下班一回到家，就聽見兒子在開心的地唱：“理發(fā)店的老爺爺呀，咔嚓咔嚓；手里拿著一把剪刀，咔嚓咔嚓……”“喲，今天心情不錯(cuò)嘛，怎么這么開心呀？”“媽媽，你知不知道？快到六一兒童節(jié)啦！”兒子笑瞇瞇地說，“對(duì)了，媽媽，六一你會(huì)送我禮物嗎？”“這個(gè)嘛，你先說說看，你想要什么禮物？”兒子問：“是不是想要什么都可以啊？”“那可不行，你要是想要天上的月亮，我可沒辦法。”我捏了捏兒子的小鼻子笑著說。兒子突然莫名其妙地笑了起來(lái)，邊笑邊說：“我就是想要月亮！不過不是天上的月亮，而是墻上的那個(gè)‘月亮’……”說著，用手一指墻上帖的一張表格。
原來(lái)兒子說的月亮，是我們?cè)诩依锿娴囊环N“游戲”。根據(jù)遙遙的表現(xiàn)，實(shí)行星星獎(jiǎng)勵(lì)，10顆星星就可以換一個(gè)月亮，10個(gè)月亮就可以換1個(gè)太陽(yáng)。1個(gè)太陽(yáng)的獎(jiǎng)勵(lì)就是“暑假帶他去旅游”。為了這個(gè)太陽(yáng)，他已經(jīng)“奮斗”很久了，現(xiàn)在還差4個(gè)月亮呢。眼看著暑假快到了，估計(jì)是想快點(diǎn)得到太陽(yáng)的獎(jiǎng)勵(lì)吧。
“這個(gè)可不行哦，這月亮要靠你自己努力贏得，媽媽不能送。”我笑著搖頭。
“嗯……好吧，不能送我月亮，就送我10顆星星吧。”兒子一臉狡黠的笑著。
“……”這小人精，跟媽媽玩10角＝1元的小把戲啊？“不行，不行……”我邊笑邊擺手，“如果你的愿望只是這些話，那你要失望了，因?yàn)樾胁煌ā！?/p>
“唉，不知道什么時(shí)候才能賺到太陽(yáng)，我看暑假的旅游是沒希望了。”兒子噘著嘴嘟囔著。
其實(shí)，遙遙是真得很在意他的“月亮”，平時(shí)都不舍得消費(fèi)。（比如，想玩會(huì)游戲什么的，是要用一個(gè)月亮換的，他寧愿放棄，也不舍得消費(fèi)他的月亮。）看兒子泄氣的樣子，我想了一會(huì)兒說：“要不這樣吧，6月1日到6月3日這幾天，可以雙倍積分，怎么樣？”
“什么是雙倍積分？”兒子有點(diǎn)迷茫。
“就是平時(shí)應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)一顆星的.，獎(jiǎng)勵(lì)2顆。應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)2顆星的，獎(jiǎng)勵(lì)四顆……”
“耶！媽媽，我愛你！”我話還沒說完呢，兒子的馬屁已經(jīng)拍過來(lái)了。呵呵，這孩子。
兒子要上床睡覺時(shí)，老公回來(lái)了。聽完我的講述后，也興致勃勃地去問兒子：“兒子，想要什么禮物？如果合理，老爸送你。”
“認(rèn)真想好了再說，這是最后一次機(jī)會(huì)了哦。”我提醒兒子。
“啊？只有一次機(jī)會(huì)了啊？我想想啊……我想想……”遙遙一邊想，一邊自言自語(yǔ)：“變形金剛？不好，我已經(jīng)有了。自行車？嗯，也不好。要不……”兒子的眼睛一亮，突然興奮地說：“爸爸，要不你給我買本書吧。”
“啊？還買書？你有那么多書了，買多了你又沒時(shí)間看，等你能把這些書讀完再說吧。”
“哎呀，我說的書是咱家沒有的。”兒子馬上接口說。
“你說的是什么書？”我好奇地問。
“我想要一本……”兒子擺出一個(gè)“黃飛鴻”式的造型，一字一句地說：“武，功，秘，籍！”
“哈哈……”太過分了，一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒有，就聽到兒子這話，我和老公立刻笑成一團(tuán)。
“為什么想要武功秘籍？”老公好容易忍住笑問。
“因?yàn)槲液屯瑢W(xué)說長(zhǎng)大了要當(dāng)解放軍。別的同學(xué)說，不會(huì)武功不能當(dāng)。他們說有種書叫《武功秘籍》，學(xué)會(huì)了就能帶兵打戰(zhàn)！”
“原來(lái)是這種秘籍啊，”老公笑著說，“咱家有啊，那不叫武功秘籍，叫《兵法》，還有……”老公邊說邊從書架上抽出了《孫子兵法》、《楊家將》、《水滸傳》（都是兒童版的）遞給了兒子。
“哇！”只是看到《楊家將》的封面，兒子已經(jīng)感興趣了，“我要看這本！”(于是兒子有了第一本“武功秘籍”＾＿＾)“哈哈，又有雙倍積分，又有‘武功秘籍’我真幸福呀!”看著兒子樂顛兒顛兒地棒著書走了，我不禁想起去年的六一，兒子還鬧著要買玩具的情景。孩子真是長(zhǎng)大了啊。
其實(shí)，孩子的愿望很簡(jiǎn)單，也許他們只是想在“六一兒童節(jié)”這個(gè)屬于自己的節(jié)日里，盡情地歡笑，享受簡(jiǎn)單的快樂；也許他們心里有許多大大小小的愿望，想在這一天實(shí)現(xiàn)，爸爸媽媽們可不要忘了聽聽孩子們的心聲呀!
心中的六一作文 篇5
啊哈!我們祈盼的節(jié)日終于到了，是春節(jié)嗎?不是不是，不要再亂說一氣了!讓我來(lái)告訴你吧，這是一個(gè)專屬于我們的節(jié)日---六一兒童節(jié)。讓我們走進(jìn)六一，走進(jìn)這快樂的瞬間吧!
在這個(gè)激情洋溢的星期四，我們度過了一個(gè)開心快樂的`六一兒童節(jié)，觀看了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，又吃了雪糕和很多零食。我一進(jìn)教學(xué)樓，就開始跟風(fēng)大哥賽跑，我飛一般的跑著，心情十分激動(dòng)。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們自己的節(jié)日。走進(jìn)教室，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備去操場(chǎng)了，我連忙扛著凳子，排隊(duì)準(zhǔn)備去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，剛坐下不久，節(jié)目就開始了，第一個(gè)節(jié)目很受歡迎，是打民簇舞，大家的手也跟拍了起來(lái)。中間的節(jié)目并不怎么受歡迎，可能是因?yàn)橛袃蓚�(gè)節(jié)目是又漫長(zhǎng)又無(wú)聊的節(jié)目------實(shí)驗(yàn)二小幼兒園的宣傳節(jié)目，大家都不喜歡這個(gè)節(jié)目。也可能因?yàn)樘鞖馓珶幔蠹叶己芸剩瓦B周圍的小樹葉皺著眉頭，齜著牙。最后一個(gè)節(jié)目是爵士舞----江南STYLE 和最炫民族風(fēng)。大家頓時(shí)來(lái)了精神，開心起來(lái)。就連小花也笑起來(lái)了。
回教室的路上，天顯得格外藍(lán)，格外美，小數(shù)小花也向我們招手。
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