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【必備】六一作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六一作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
從小到大,我過了許多的“六一”兒童節(jié),而讓我印象最深的是去年的“六一”聚會。
還記得去年“六一”兒童節(jié)的早上,我匆匆地走進(jìn)校門,校園的氣氛異常活躍。
打了上課鈴,代表著聚會即將開始,韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,向周圍環(huán)視了一下,教室頓時鴉雀無聲,但大家的心卻沒有平靜下來。半晌,韓老師向大家宣布:“‘六一’大會正式開始!”首先是我班班長戴佳偉,還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演,這四位“大美女”加上那動聽的歌聲,簡直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏,我們一邊聽一邊注意她彈琴的動作,可能由于她彈得太優(yōu)美了,我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢鄉(xiāng)了。我也不例外,我們同學(xué)還給這首曲子取了個名字“催眠曲”過后,李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。“雙簧”就是一個人配聲音,另一個人做動作,這會兒是李陽說,李鑫做動作,我們隨著故事看了下去,兄弟倆真是配合得天衣無縫,同學(xué)們不時發(fā)出一陣陣笑聲,有時非常好笑的地方,還會有同學(xué)笑得趴在地上起不來了,也許有些夸張,但這的確是真的`。“雙簧”表演完后,就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺,故事開始了:一個滿面灰土的灰姑娘(莉莉飾)正在請求繼母(小雪飾)帶她去參加王宮的舞會,可繼母卻不愿意帶她去,后來灰姑娘經(jīng)過一位仙女(曉曼飾)的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮,那美麗的面孔比任何人都漂亮,英俊瀟灑的王子(李明飾)被她吸引了,便邀請她跳舞。故事結(jié)束了,大家都情不自禁地為他們鼓掌。
雖然那次“六一”聚會已經(jīng)過去很就了,但我一直都記著,因為那是我迄今為止過得最開心的一次“六一”兒童節(jié)。
六一作文 篇2
盼哪,盼哪,盼的我脖子都長了,六·一——終于來了!
六月一日,這個陽光明媚的上午,李老師宣布:“今天是我們的節(jié)日——六·一,下午放假一晌——沒作業(yè)!”聽聞此言,霎時,那份興奮哦,全班“嚎叫”。我的心就像孫悟空翻跟頭一樣,早已翻到了九霄云外。我一把拽起書包,第一個沖出教室,開始500米沖刺暴走,來到老媽辦公室(媽媽是我們學(xué)校老師)。一進(jìn)門,我就以九千六百五十分貝的“噪音”釋放自己無法自已的開心:“今—天—六—一—沒——作——業(yè)——~”嚇得其他老師一驚,紛紛從自己的小“格子”中探出頭來,看這“小瘋子”從哪兒來的。我顧不得老師們的反應(yīng),連媽媽的臉都沒看清,就瀟灑地對媽媽說:“媽,我先回家了,拜—拜!”
知道我為什么那么著急嗎?因為—有“她”在家里等我。嘻嘻,偷偷告訴你,那個“她”,就是我的最愛——電腦!
我對電腦的.迷戀,就跟老鼠愛大米一樣的啊!可是,媽媽,這個深怕我成為網(wǎng)癮少年的“貓總監(jiān)”無時無刻地不在監(jiān)視著我。除了寫博、評博、回訪可以光明正大地和電腦接觸,每周末兩個小時的玩游戲也需要申請、批準(zhǔn),還得無條件接受“總監(jiān)”的“慰問”。否則,“狂風(fēng)暴雨”下的“猜測想象”更會讓我小小的身軀無法抵擋,所以乖乖就范吧,誰讓人家是“總監(jiān)”,是俺滴親娘呢!況且,人家也是為咱好嘛,呵呵。
可是,您知道嗎?雖然俺也有自制力,俺也有是非分辨能力,可俺那“蠢蠢欲動”的心每天都在“蠢蠢欲動”。就這樣,什么時候能狂玩一次電腦的愿望在我的腦子里深深地埋下了種子。
在今天,愿望實現(xiàn)了,六一,我們的節(jié)日,沒作業(yè),我終于可以狂玩了!回到家,顧不上洗臉,顧不上換鞋,我一頭扎進(jìn)電腦屋,開始了CF大戰(zhàn)。緊張的戰(zhàn)斗開始了,一個個的紅色生化幽靈,向我們撲來,找個最佳位置,狠狠反擊。“咣”一聲巨響,吔!他爆頭了!因為過度興奮,沒成想,“螳螂在前,黃雀在后”,不知什么時候我身后竟隱藏著另一個紅色生化幽靈,就這樣不費吹灰之力,我就被幽靈“同化”了。唉,丟人啊!哼,不行,再戰(zhàn)一局!第二局我竟然搖身一變,變成了救世主!我召集大家先躲到籠子里去,精心部署下一步戰(zhàn)斗策略,經(jīng)過我們的艱苦奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)抗?fàn)帲詈笪覀兘K于擊退敵人,守住了我們的陣地!(咳、咳多虧我這個救世主指點江山O__O”…)
鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,客廳的電話鈴響了,一看表,4點鐘了!不知不覺,我竟然玩了好幾個小時!今天“總監(jiān)”不在家,否則的話,挨批是逃不掉的,自知理虧,趕緊地關(guān)了電腦。去接電話,原來是姜向陽打來的,邀請我去他家玩。我飛快地來到了姜向陽家,本想著能趁此機(jī)會和老姜愉快地、“正確”地玩一會兒,您猜怎么著?他們也在玩電腦,這不是“外甥打燈籠——照舊”嘛。就這樣,你玩他看,他玩你看,不知不覺的就又玩了兩個小時,此時已是六點多了。我家“總監(jiān)”給我打電話,我這才回了家。
可是,回到家后,我突然覺得渾身酸疼,頭暈眼花,雙眼迷離。“總監(jiān)”一摸,呀!發(fā)燒了!總監(jiān)趕緊讓我躺到床上,捏腳,捶腿,點穴。恍惚的我難受異常,胳膊和腿擱哪兒都不舒服,還惡心想吐,說不清的難受潮水般淹沒我的全身。我甚至感覺長了一對翅膀,腳踩云朵,飛向天空,身邊還有兩個天使。這是什么?難道我已經(jīng)“掛了”?本來就膽小的我浮想聯(lián)翩,嘴里喃喃自語:“媽,我還活著嗎?”不說不要緊,這么一問,把人家“總監(jiān)”嚇了一跳。“兒子,你說什么?”“總監(jiān)”一驚呼,我竟從自己的“胡思海想”中嚇了回來,睜開眼睛,哦,這不在床上嘛,凈自己嚇自己。那如此難受又為哪般呢?還是人家“總監(jiān)”閱歷深、經(jīng)驗多,經(jīng)過量體溫(低燒)、觀癥狀,詢問奶奶我這一天的反應(yīng),又根據(jù)我的“供述”——下午玩了多長時間電腦,然后綜合判斷:趙同學(xué)得的是腸胃型感冒和電腦綜合癥。
什么?電腦綜合癥?我還頭一次聽說。“總監(jiān)”解釋:電腦綜合癥是由于長時間操作電腦,缺少必要的運(yùn)動和休息,被動接受電腦輻射,引起了腰酸背痛、眼睛發(fā)澀、精神不振、頭暈頭痛、心情煩躁等癥狀的一種病。它的危害極大,不但能使人免疫力降低,患上各種疾病,還會使人喪失信心,產(chǎn)生焦慮煩躁的負(fù)面情緒。特別是我們少年兒童,身體還沒發(fā)育成熟,長時間玩電腦會對我們的眼睛、身體、精神造成巨大傷害。
聽了“總監(jiān)”的介紹,我吃驚加悔恨。聽媽一席話,勝讀十年書。在這美好的六·一節(jié),我竟然傻乎乎地被“沒腦子”的電腦“俘虜”了一下午,不但失去了寶貴的時間,做了一下午毫無意義的事,還讓我承受如此的痛苦。
“總監(jiān)”是英明的。她為了俺的身心健康發(fā)展,曾給俺制定了“健康網(wǎng)絡(luò)一小時”,可俺那顆“蠢蠢欲動”的心還是沒能管住自己,不但讓我在本來就已經(jīng)感冒的基礎(chǔ)上飽受痛苦,還讓俺白白斷送了一下午的美好時光。嗚嗚——腸子都悔青了。不過,這次“放縱”終于讓俺切身體會到了“無節(jié)制玩電腦”的危害,俺一定會記住的。
二零一一年的六·一,差點讓我“與世長辭”,說它“驚魂”一點都不夸張。
六一作文 篇3
5月31日,我們在學(xué)校觀看“我的中國夢,我的幸福夢”慶祝六一文藝匯演。而我,不只是觀看,還能親自上臺表演。
四點鐘,我們到老師辦公室化妝,化好妝后我們回教室里看電影。
五點,我們下操場去。但是因為一場突如其來的傾盆大雨,我們又撤了回來。六點,我們有下操場去,把凳子擦干,坐了下來。
主持人上來了,宣布節(jié)目開始。看呀,一年級的印度肚皮舞。三年級的時裝秀《幸福大家庭》,隨著音樂江南style的響起,三(5)班的`肖鵬走上了臺,然后很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走上臺。三(2)班黃建霖演奏的爵士鼓《西班牙斗牛士》也不甘示弱,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的鼓聲,震撼全場。
到了八點,到了我們的節(jié)目《讓愛傳出去》了。看著前一個節(jié)目的演員下場,我越來越緊張。我們上了臺,拉好手,音樂響起來了,我們又往左,有往右。“愛是看不見的語言……”我認(rèn)真地做好每一個動作,絕不出現(xiàn)任何失誤。我的汗都已經(jīng)流到下巴來了,但我還是很認(rèn)真。“讓愛傳——出——去!”音樂停下來以后,我們又拉好手,鞠了個躬,下臺了。
下臺以后,我馬上向飯?zhí)玫南词殖嘏苋ィ吹裟樕系膴y,然后回了教室。
今天我非常高興,因為我給觀眾留下了深刻的印象。
六一作文 篇4
“紅梅花兒開,朵朵放光彩......高歌歡慶喜六一,喜六一。”一串串動人的音符如齊放的百花香飄云天外,在這歡快的六月,我們又迎來一個難忘的六一。
六一前奏
“等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年......”一首《童年》唱出了同學(xué)們的.心聲。早在六一的前兩周,同學(xué)們便開始?xì)g慶六一。上課浮躁,百分之八十的人不再聽;一下課就訪“親戚”,串“門戶”,這里瘋一下,那里鬧一陣,教室分分鐘就可以變成茶館;作業(yè)不認(rèn)真,幾乎都是紅杠杠。當(dāng)然,這些都是不對的,不管是什么時候,都要記住我們是學(xué)生,無論如何都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。老師們呢,也沒在意,畢竟快到六一了,瘋一陣,鬧幾天也沒啥,睜一只眼閉一只眼就蒙混過去了。
六一進(jìn)行曲
盼星星,盼月亮,終于盼到了你的到來——六一。今年學(xué)校還是像往常一樣開展游園活動,內(nèi)容幾乎和去年一樣。雖然大多活動項目都是以往的復(fù)制品,但同學(xué)們還是玩的不亦樂乎,畢竟可以兩個小時不必關(guān)心自己的學(xué)習(xí),誰能不開心呢?雖然說我留在教室里做工作人員,但我一樣很開心。看著同學(xué)們玩得那樣開心,我也很快樂。雖然很可惜沒去玩,有點遺憾,但是聽著同學(xué)們講述他們的游園過程,自己也仿佛身臨其境,這不一樣也很開心嗎?
六一變奏曲
美好的時光,總是短暫的,小馬駒一跳,時間和河流就流向前方。六一過后,六年級同學(xué)將面臨畢業(yè),轉(zhuǎn)眼間,將要和相處了長達(dá)六年的老師、同學(xué)、母校say“Goodbye”,從此分道揚(yáng)鑣。回首遙望如詩如畫,如歌如夢,六年前,一個個缺牙、稚氣的念著__a__b--c--d,一起學(xué)會了漢字,學(xué)會了交朋友,這些都仿佛發(fā)生在昨天,讓人難舍難分難忘。而五年級的學(xué)生呢,即將升入畢業(yè)班,告別好笑而又害羞的五年級,在這之前,還有期中考試,要進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
復(fù)制六一,復(fù)制歡快。同樣的六一,不同的歡快,只因不同的心態(tài)。讓我們一起相約,復(fù)制下一個六一,傳承永恒的歡快。
六一作文 篇5
六一啦!六一啦!我們兒童的節(jié)日,又可以高高興興的玩一天啦!
我懷著高興的心情來到操場上,等到張建斌校長宣布:“六一游園現(xiàn)在正式開始!”我們剛想的都跳了起來。
我和張嘉樂一起玩,我們先在我們班級的游戲上玩,我們的游戲是“投籃高手”游戲規(guī)則是:每個人有三次機(jī)會,只要在這三次機(jī)會,投進(jìn)旁邊的兩個盆,獲得一張獎卷,如果,投進(jìn)中間那一個紅色的桶,就獲得兩張獎券。
該我投了,我第一次投,投進(jìn)了,數(shù)學(xué)老師給我了一張獎券,我高興地去換東西,我在路途中,我想:我換什么東西呢?到了兌換東西的地方,我上午的時候玩一個游戲,玩贏了,老師就給我們一張獎券,可以換很多很多的零食有:甜甜的棒棒糖,可口的呀,土豆,和好喝的.汽水,……真是豐富多彩、應(yīng)有盡有,當(dāng)時我走到引人注目的零食出,我心想:我一定要換棒棒糖、呀土豆、和汽水。我換了一個棒棒糖。
我來到五六年級的項目,我和張嘉樂玩了一個游戲叫做“盲人擊鼓”……終于到我了,我讓家樂幫我困上紅領(lǐng)巾,我拿著棍子,轉(zhuǎn)了五圈,開始敲了,我準(zhǔn)確的找到盆子開始敲,敲了三下,噢耶!我又獲得一張獎券。
多么有意思的六一游園啊!
六一作文 篇6
六月,是海邊的貝殼,五彩繽紛;六月,是各種糖果,美味可口;六月,是一個小女孩,多姿多彩。六月是我們的節(jié)日!今天下午,學(xué)校舉行的游園活動在同學(xué)們快樂的歡呼聲中開始了。
每個年級都有不同的游玩項目,我們只能玩自己樓層的項目。我們第三樓三四年級在一起,總共可以玩十二個項目,我和王妤西搭伴一起闖關(guān),按照游戲規(guī)則,如果得到五個章,就可以換取一包小零食。
我們先游玩了投筷子,只要把筷子投進(jìn)就可以加一個章,我用筷子瞄準(zhǔn)瓶子,緊張地松開手,筷子竟然不偏不倚地落進(jìn)了瓶子,隨后王妤西也成功了。我們接著玩了難度最大的盲人敲鼓。為什么說難呢?因為這個游戲要戴上眼罩,走到鼓前,還要轉(zhuǎn)一圈,然后敲到鼓才算成功。王妤西在我前面,她小心翼翼的一小步一小步走到鼓前,這時路線還沒歪,但轉(zhuǎn)了一圈前面的努力就全毀了,好在她機(jī)靈,問主持游戲的莊老師:“老師,你在哪?”莊老師回答:“我在這。”于是王妤西尋著聲音,站到了正確的.地方,把鼓一敲,成功了!輪到我了,我學(xué)著王妤西,慢慢的走向鼓,然后轉(zhuǎn)了一圈,在我準(zhǔn)備敲的時候,王妤西提醒我:“向右走。”我向右走了一步,她又提醒我好幾次向右,看的出來我歪了很多,多虧她提醒我,我才成功敲到了鼓。
后來我們還玩了“水的張力”,“你比我猜”等游玩項目。就這樣,我們度過了一個愉快的下午。
六一作文 篇7
六月是百花盛開的季節(jié),六月是鳥語花香的日子,六一是我們兒童期盼已久的盛會。
一路上,我的歡聲笑語吸引了許多路人,太陽公公好像也在向我們問好!不知不覺中,我到了西餐廳。那里已有了許多小朋友在等著我們,一進(jìn)大廳,里面的叔叔阿姨就領(lǐng)著我們參觀他們的工作流程,還向我們介紹了許多菜,水果拼盤的做法,教會我們吃西餐的禮儀,原來吃西餐還有許多規(guī)矩。
快到中午的時候,叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了一大桌子的美食,其中有香噴噴的牛排,有金燦燦的.薯條,有五顏六色的壽司,有熱乎乎的比薩,還有松軟的面包,真是數(shù)不勝數(shù)。我看看那色香味俱全的美食,覺得每一道菜都是那么精美,每一道菜都是那么好吃,我真是舍不得吃。看著朋友們吃得那么香,那么甜,我也禁不住試著去品嘗,因為每一道菜都是人們辛勤勞動的成果,我們一定要珍惜工作人員的汗水,我內(nèi)心充滿了感激之情。
臨近結(jié)束,但我們的心情仍然停留在這歡快一刻,這個六一讓我非常難忘。
六一作文 篇8
a組
1.題目:春天
提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么?聯(lián)系你看到過的春天景色,展開想像,寫一段話。
2.題目:媽媽夸我真
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。
3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題)
b組
1.根據(jù)下面所給的詞語,編一個故事
小白兔考場山坡狐貍指南針
2.題目:我的小秘密
提示:你心中有什么秘密?把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。
3.題目:我喜歡
提示:[1]你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等;[2]把題目補(bǔ)充完整,用具體事例,寫出自己的感受。
c組
1.題目:我心愛的寶貝
提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚寶貝的特點,表達(dá)你喜愛的心情。
2。 題目:媽媽夸我真
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。
3。 題目:我喜歡吃
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。
d組
1、題目:春天
提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么呢?聯(lián)系你看過的春天的景色,展開想像寫一段話。
2、題目:我心愛的寶貝
提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚“寶貝”的特點,表達(dá)你喜歡的`心情。
3。 題目:我的小秘密
提示:[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。
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