歡樂(lè)六一作文

時(shí)間：2023-08-01 07:45:52 兒童節(jié) 我要投稿

[優(yōu)選]歡樂(lè)六一作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的歡樂(lè)六一作文，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)選]歡樂(lè)六一作文15篇

歡樂(lè)六一作文1

　　你聽(tīng)，那一聲聲震耳欲聾而整齊有序的鼓聲；你看，那一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的同學(xué)們；你瞧，那一位位親切和藹的領(lǐng)導(dǎo)們。伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，“歡樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想”的六一慶祝活動(dòng)終于拉開(kāi)了帷幕。

　　陽(yáng)光俏皮地灑在了大地上，六一仿佛在向我們揮手，緩緩地向我們走來(lái)，大家早已“摩拳擦掌”，似乎要一決高下。那精彩的比賽又會(huì)擦出怎樣亮麗的火花……

　　“下面請(qǐng)大家欣賞麥田童話……”“麥田童話？”“聽(tīng)起來(lái)挺不錯(cuò)呀。”……觀眾席上一片議論聲。不一會(huì)兒，伴隨著音樂(lè)的響起，那一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)和稻草人閃亮上場(chǎng)了。一身金黃色的長(zhǎng)裙，烏黑亮麗的馬尾悠然擺來(lái)，悠然擺去。頭上一頂可愛(ài)的金黃小帽子，幾縷金色的羽毛增加了幾分俏皮。拿著大蒲扇，頭戴稻草帽，一身棕色的服裝，稻草人真是栩栩如生。表演開(kāi)始啦！稻草人與小鳥(niǎo)快活地在一起玩耍，行云流水般變換著隊(duì)形。一會(huì)兒還是整整齊齊的三角形，馬上就變成了俏皮的不規(guī)則圖形。觀眾們一個(gè)個(gè)都看得入迷，直呼精彩。“看那，好大的怪物！”這是怎么回事？原來(lái)，是一只穿著綠色演出服的蟲(chóng)子正在吃莊稼，那調(diào)皮的模樣，那滑稽的舞蹈動(dòng)作惹得觀眾們捧腹大笑。稻草人和小鳥(niǎo)，齊心協(xié)力趕走怪物。當(dāng)音樂(lè)停止，它們美輪美奐的造型讓我們眼前一亮。多么精彩絕倫的舞蹈，我多么希望時(shí)間定格在這一刻。

　　轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)已經(jīng)高空照，終于輪到我們了。音樂(lè)響起，我有些緊張和忐忑，緊跟隊(duì)伍來(lái)到了舞臺(tái)上。“窗前的月光窗外的雪，高飛的白鷺洑水的鵝……”五年級(jí)同學(xué)們響亮的'歌聲蕩漾在校園內(nèi)，像百靈鳥(niǎo)的歌唱，似黃鸝的高歌，同學(xué)們把目光投向舞臺(tái)。我們雙手自然地在左右兩側(cè)下垂，昂首挺胸。熟悉的旋律響起，我專心致志地舞蹈，變換著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，評(píng)委們都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我舒了口氣，剛才的緊張拋到九霄云外。我們別出心裁地變換著隊(duì)形，優(yōu)美的舞姿像仙女在翩躚起舞。看臺(tái)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱烈地喝彩，不時(shí)地發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　伴隨著最后一個(gè)節(jié)目的結(jié)束，此次慶祝活動(dòng)落下了帷幕。多么精美絕倫的舞蹈，多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我多么希望時(shí)間定格在這一天，令我陶醉的節(jié)日——六一兒童節(jié)！

歡樂(lè)六一作文2

　　時(shí)間像沙漏一樣，飛快地流逝著。轉(zhuǎn)眼間，六一歡快的鑼鼓聲想起，六一的序幕也隨之拉起。學(xué)校為了慶祝六一，舉行了豐富多彩的游園活動(dòng)。

　　隨著鈴聲響起，全班人爭(zhēng)先恐后地向外面沖出去，迫不及待地想?yún)⑴c游戲了。

　　我們班準(zhǔn)備了一個(gè)投壘球的活動(dòng)，我先體驗(yàn)了我們班的游戲。本次游戲的規(guī)則是：每人五個(gè)球，有五次機(jī)會(huì)，投中了一個(gè)加一分。我拿起五個(gè)壘球，捧在手中。我的手輕輕一揮，一個(gè)壘球飛了出去，可惜沒(méi)有投中；我的手又輕輕一揮，“耶，中了。”我終于投中了一個(gè)壘球；照著這樣我連續(xù)又投中了好幾個(gè)。

　　體驗(yàn)完了我們班的游戲，我又來(lái)到了隔壁的五（2）班，他們班的是套圈游戲。我的手中拿著五個(gè)圈，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……可惜我一個(gè)都沒(méi)有套中，頓時(shí)我的心情跌落到了谷底。但是，環(huán)顧四周，同學(xué)們那興奮的聲音縈繞耳畔，我也似乎被傳染了一樣，也隨著人群來(lái)到了下一個(gè)游戲教室——五（3）班。

　　五（3）班的游戲?yàn)橘N鼻子。只見(jiàn)他們先把小熊貓的臉畫(huà)好，那雙大大的眼睛，小小的嘴巴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。這是要我們給它貼鼻子呢！我前面的.同學(xué)就像是在給我做示范一樣，紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛。他走到了這幅畫(huà)的面前，用手仔細(xì)地摸了一番，然后貼了上去，他貼在了眼睛的正中間，引得我們哈哈大笑。輪到我了，他們用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我興致勃勃地走上去，我先用手測(cè)量了一下長(zhǎng)和寬，找準(zhǔn)中心位置貼了上去。接著他們解下了蒙在我眼前的紅領(lǐng)巾，我十分驚喜，看到我把鼻子貼得準(zhǔn)確無(wú)誤，這次的驚喜掩蓋了我心中上一次帶給我的失落。

　　隨后我又去參加了比眼力、彈球進(jìn)桶、心有靈犀等游戲，整個(gè)校園都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中……

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，游園活動(dòng)也結(jié)束了，但相信本次的游園活動(dòng)都給大家留下了深刻的印象，給我們的童年生活增添了美麗的顏色，久久不會(huì)褪去……

歡樂(lè)六一作文3

　　盼星星，盼月亮，興奮了一個(gè)晚上，終于盼來(lái)了我最喜歡的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)會(huì)和往年有什么不同呢？讓我們一起去看一看吧！

　　早上，我們?nèi)チ梭w育館觀看慶“六一”文藝匯演。節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》。瞧，小演員們統(tǒng)一著裝，二胡、笛子、鑼鼓、木魚(yú)等各種民族樂(lè)器，一起演繹了熱烈歡騰的《金蛇狂舞》。每一個(gè)音符都在歡快跳躍，昂揚(yáng)激蕩，渲染了節(jié)日的氣氛。

　　我最喜歡的節(jié)目是我們班張瀟表演的架子鼓了。架子鼓的聲音很有節(jié)奏感，富有現(xiàn)代氣息，好像把我們從上一個(gè)節(jié)目《江南》的古樸典雅拉回到現(xiàn)代的激情豪放。

　　最搞笑最幽默的節(jié)目就非《小雞也瘋狂》莫屬了。演員都穿上小雞的服裝，頓時(shí)，場(chǎng)地上出現(xiàn)了許多可愛(ài)活潑的小雞。伴著輕快詼諧的.音樂(lè)，“小雞”們抖動(dòng)著身子，跳起了輕快的舞蹈。一只小雞從金蛋中破殼而出，拿著麥克風(fēng)飆起了“海豚音”，把節(jié)目推上了高潮，贏得了陣陣喝彩聲。

　　早上的表演讓我們意猶未盡，下午的游園活動(dòng)更讓人難以忘懷。

　　每個(gè)教室都有一個(gè)游戲，我最喜歡的是六（1）班的“火眼金睛”了。卡片上有70個(gè)字，要在30秒內(nèi)找出一個(gè)不一樣但很相似的文字。哇，很有挑戰(zhàn)性哦！計(jì)時(shí)開(kāi)始！我一行一行地找，15秒、14秒……時(shí)間在我仔細(xì)尋找中飛快流逝，5秒、4秒……我的心越跳越快，我要失敗了嗎？這意味著我要失去一個(gè)勾了，活動(dòng)清單上才這么幾個(gè)勾，回到教室一定會(huì)被同學(xué)笑話的。不行！我不能失敗！終于，還剩下最后兩秒的時(shí)候，我找到了那個(gè)不同的字“呢”。它太調(diào)皮了，以為混在一群“昵”字中我就找不到它了。哈哈！最終還是被我找到了，我成功了！

　　“六一”兒童節(jié)，在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。我又開(kāi)始“盼星星，盼月亮”，盼望著下一個(gè)“六一”。

歡樂(lè)六一作文4

　　歡樂(lè)“六一”

　　哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛(ài)你！”

　　好了，進(jìn)入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點(diǎn)，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云”呀！“六一”不愧是兒童節(jié)。學(xué)校為我們?cè)O(shè)計(jì)了“歌舞會(huì)”、“表彰會(huì)”、“游園活動(dòng)”。讓我到現(xiàn)在還笑得合不攏嘴。

　　首先“上市”的是歌舞會(huì)，大都是古詩(shī)歌：《游子吟》、《村居》、《憫農(nóng)》。前面幾首平平淡淡的，我聽(tīng)著聽(tīng)著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學(xué)一邊隨著悠揚(yáng)的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在為自己和臺(tái)上的`“小歌手”鼓掌加油。總而言之，《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動(dòng)。

　　至于表彰會(huì)可以用一個(gè)詞來(lái)形容——緊張。在前幾個(gè)亂七八糟的獎(jiǎng)項(xiàng)我是不以為然，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)入選，老師開(kāi)始說(shuō)“五星少年”的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊瘟耍粋€(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……怎么沒(méi)有念到我的名字呢？不會(huì)沒(méi)入選吧！會(huì)的，我一定會(huì)入選的。老師神秘地說(shuō)：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他（她）是誰(shuí)？”媽呀！老師啊！您可別這么嚇唬我呀！我向來(lái)膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長(zhǎng)了聲音。天哪！我的心頓時(shí)涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢(mèng)了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會(huì)吧！我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去！“不對(duì)不!對(duì)不起啊！念錯(cuò)了！真正的大獎(jiǎng)得主是——洪詩(shī)奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了！我?guī)е夷莿倮奈⑿Γ练€(wěn)地走上了講臺(tái)，之后又帶著我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品——《100個(gè)發(fā)明創(chuàng)造》，走下講臺(tái)。“洪詩(shī)奇！”不會(huì)吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂(lè)手甲組’一等獎(jiǎng)！”啊！對(duì)了，我怎么給忘了呢？在陽(yáng)光的照耀下，那兩張獎(jiǎng)狀顯得更加光輝，更加明亮。

　　這個(gè)“六一”是我有生以來(lái)過(guò)的最開(kāi)心的。也是一個(gè)唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過(guò)這種、緊張、開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)。

歡樂(lè)六一作文5

　　六一，一個(gè)所有兒童都喜歡的節(jié)日，現(xiàn)在終于在我們的期盼中到來(lái)了！

　　一大早，暴雨就像倒下來(lái)似的，噼里啪啦下的正歡，一點(diǎn)也沒(méi)有小下去的趨勢(shì)。可就在這下大雨的天氣里，我們的學(xué)校卻在風(fēng)風(fēng)火火地舉行游園活動(dòng)，一片歡樂(lè)的景象，好不快活！

　　我們班舉行的活動(dòng)是“摸獎(jiǎng)”，這個(gè)便捷又得分高的活動(dòng)使我們班的人特別多，連教室都擠不過(guò)，還要排到門(mén)外呢！別班的活動(dòng)也特別有趣，什么“幸運(yùn)之手”、“過(guò)山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。

　　第一個(gè)節(jié)目，“青蛙跳水”。來(lái)到班級(jí)里一看卻大吃一驚，原來(lái)所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個(gè)幾米外的水盆里。但是這看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)做起

　　來(lái)卻不是那么容易的，十個(gè)里面只有幾個(gè)是全進(jìn)的。

　　等了好久，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍才漸漸的縮短。終于輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準(zhǔn)不遠(yuǎn)處的水盆。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，前面四個(gè)全部都進(jìn)，最后一個(gè)了，能不能得十分就看它了。隨著“撲通”一聲，乒乓球像一只黃色的`青蛙一般，準(zhǔn)確無(wú)誤的蹦進(jìn)了水盆。“耶！”，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的拾。嘿！出師大利，接下來(lái)一定會(huì)得高分！

　　沒(méi)過(guò)多久，紙上已經(jīng)大大小小地寫(xiě)滿了數(shù)字，仔細(xì)一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢！可是，在其中的一個(gè)十分里，出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。那是六（2）班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門(mén)口時(shí)，就有幾個(gè)人攔住我，問(wèn)我：“壹加壹等于幾？”“唉！這還不簡(jiǎn)單嗎，等于2啊！”“答對(duì)了！十分！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，十分就已經(jīng)到手了!這真是“來(lái)之容易”啊！

　　最后換禮物了，我憑著一百零二的高分，贏得了十顆糖和一大包零食！唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂(lè)在其中啊！拿著我的豐功偉績(jī)，來(lái)到校門(mén)口，大雨還在噼里啪啦地下著，可我一點(diǎn)也不在乎。因?yàn)椋冶豢鞓?lè)所包圍了！

歡樂(lè)六一作文6

　　盼著盼著，終于迎來(lái)我們的節(jié)日——快樂(lè)“六一”。六一的前一天，全班總動(dòng)員，我們和老師、美媽們一起給教室裝扮一新。瞧，美美的黑板報(bào)、熱鬧的氣球，把我們的教室打扮得五彩繽紛。

　　六一的中午，同學(xué)們紛紛來(lái)到了教室，而我卻來(lái)晚了，找不著隊(duì)友，只能一個(gè)人孤孤單單地去參加游園活動(dòng)。真好，我遇見(jiàn)蔣悠琪一隊(duì)，她們收留了我。我和她們來(lái)到了三（3）班的教室，這兒正在吹乒乓球。門(mén)外的小朋友不斷涌來(lái)，人越來(lái)越多，但是，我們還是等到了。蔣悠琪是隊(duì)長(zhǎng)，她第一個(gè)玩，杯子里裝滿水，杯子上圓溜溜的乒乓球一點(diǎn)也不聽(tīng)話，怎么也不跑到第二個(gè)杯子里，反倒跑到了地上，三番五次后，在后邊的我實(shí)在看不下去了，對(duì)蔣悠琪說(shuō)：“要不我先來(lái)？”我來(lái)到桌子前邊，微微地蹲下，嘴巴和杯子的高度保持平行，我深吸一口氣，輕輕一吹，杯子里的乒乓球連續(xù)向第二、第三個(gè)杯子滾動(dòng)，哈哈，我一次性就吹到了第三個(gè)杯子，我又輕輕松松地把乒乓球吹到第四個(gè)杯中，我真得意啊！

　　緊接著，我們來(lái)到三（4）班的“最佳拍檔”活動(dòng)點(diǎn)，我和蔣悠琪一組，我們自信滿滿，我們背靠著背，手挽著手，將氣球夾在中間，我們好像一只小螃蟹，橫著向前行。瞧，我們側(cè)著走的方法多棒，比那些正面走的小朋友快多了呢！

　　之后，我們還玩了熟悉的“易拉罐積木”，我輕而易舉地把這些易拉罐疊得高高的，就像一幢拔地而起的高樓。我們還玩了“我心飛翔”，我們這幾個(gè)小伙伴都將紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，超過(guò)了給我們做示范的朱老師呢！游園活動(dòng)的項(xiàng)目可真豐富，我們都沉浸在這快樂(lè)而又緊張的氣氛中。

　　今年的“六一”是快樂(lè)的，快樂(lè)的不僅僅是因?yàn)橛螆@活動(dòng)好玩兒，更重要的是媽媽和媽媽肚子里的小羊羊，陪著我一起玩，我們?nèi)斯捕瓤鞓?lè)“六一”節(jié)！

歡樂(lè)六一作文7

　　今天，是孩子的節(jié)日——六一兒童節(jié)。即將畢業(yè)的我們，在師專附小度過(guò)了一個(gè)不同尋常而又快樂(lè)無(wú)比的兒童節(jié)。

　　早上值完勤回班級(jí)，張老師便手持一沓卡片走了進(jìn)來(lái)。我們都好奇的想知道這是什么東西。張老師仿佛猜透了我們的心思，便給我們每人發(fā)了一張并講了它的用途：它是一張“師專附小20xx年六一游園卡”，是用來(lái)記錄玩的游戲的（玩過(guò)一個(gè)小游戲就可以蓋上一個(gè)章，一共有十六個(gè)小游戲，過(guò)八個(gè)可以得到斗士獎(jiǎng)，過(guò)十三個(gè)就可以得到戰(zhàn)神獎(jiǎng)）。張老師還告訴我們，等到8:30的時(shí)候，游園就開(kāi)始了。我們聽(tīng)到后，高興地了不得，恨不得馬上就要去。等啊等，盼啊盼，終于，8:30到了，大家都邀上自己的好伙伴，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣迫不及待的“飛”出了教室。

　　我和好朋友先去玩五年級(jí)的室內(nèi)游戲，第一個(gè)就是“吹乒乓球”。我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單：坐在凳子上，只要把乒乓球吹到第二個(gè)杯子里就“OK”了。我輕而易舉的就過(guò)了這個(gè)小游戲。下一個(gè)我玩了“搶凳子”，這是一個(gè)非常老而又不舊的'游戲，可以說(shuō)是經(jīng)典游戲。當(dāng)《大笑江湖》那歡快的節(jié)奏在耳畔響起時(shí)，我們都圍著凳子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛緊緊的盯著凳子。音樂(lè)一停，我們便快速的坐到了離自己最近的凳子上。最后，我得了個(gè)第三名，也不錯(cuò)嘛！（當(dāng)然了，我也可以得到這小游戲的章。）我又玩了“你演我猜”、“盲人擊鼓”等游戲，便開(kāi)始出去玩室外游戲了。

　　在室外，我看到了許許多多的同學(xué)們，他們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，雖然在排隊(duì)，但是他們?nèi)匀环浅Ｓ信d趣：有的在和同伴們談笑風(fēng)生，有的在興致勃勃地看著正在玩這個(gè)游戲的同學(xué)……我又相繼玩了許多個(gè)有趣的小游戲，最后，我的游園卡上的十六個(gè)章全都蓋齊了。我去領(lǐng)了獎(jiǎng)品——一支中性筆。雖然不是什么貴重的禮物，但是，這是童年的一份紀(jì)念。

　　這是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)兒童節(jié)，也是過(guò)得最有意義的一個(gè)兒童節(jié)！作者：孫熙悅

歡樂(lè)六一作文8

　　今天，廣場(chǎng)的四周圍著紅燈籠，公園的上空還飄著五顏六色的氣球，孩子們穿著漂亮的衣服捧著禮物，在草坪上細(xì)小打鬧嬉戲。你們知道今天是什么日子嗎？如果不知道，那就告訴你們吧！今天，就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

　　早上六點(diǎn)多，以往經(jīng)常要賴床的我竟然一骨碌爬了起來(lái)，是因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要組織春游活動(dòng)。不用多大會(huì)，我已經(jīng)跟隨著隊(duì)伍上了車，我的心激動(dòng)得快跳出來(lái)了，心想：今天一定得開(kāi)心點(diǎn)！坐車的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，我不時(shí)地朝窗外看看，好讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，好不容易車到達(dá)目的地——松江月圓園公園。

　　不知是老天爺不給面子，還是我們運(yùn)氣不好，本來(lái)白色的天空好像被黑點(diǎn)給點(diǎn)了似的，變得陰沉沉的。可是，這也無(wú)法阻擋我的.興致。我想：要是雨中游月圓園，那不更加美了嗎？于是我撐起一把傘，隨著隊(duì)伍走進(jìn)了藝術(shù)迷宮。“不對(duì)，這是一條死路。”領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)何雨杰嘆了一口氣。“果然是一個(gè)迷宮！”實(shí)際上我也早已經(jīng)對(duì)這個(gè)迷宮沒(méi)有了信心。突然，何雨杰驚訝地大叫：“這個(gè)是我畫(huà)的！”說(shuō)著，手指向了墻上的一幅已經(jīng)褪了色的畫(huà)，這時(shí)，我才注意到這些花花綠綠的東西，果然是一幅精美的圖畫(huà)。雖然我們最終沒(méi)有走出迷宮，但是我卻覺(jué)得能看見(jiàn)這么多畫(huà)真高興。

　　接著，我們?nèi)チ恕按箝艠?shù)”。聽(tīng)說(shuō)，這棵大榕樹(shù)是天然生長(zhǎng)的，只不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)了人工的修改才變成了這個(gè)樣子，而且站在上面能看見(jiàn)月圓園的全部景色。當(dāng)時(shí)，我有一點(diǎn)半信半疑，心想：人工改造了的樹(shù)都要死掉的。再怎么說(shuō)，這顆樹(shù)再大，也看不清大約有幾百公頃的月圓園呀！抱著這些疑問(wèn)，我來(lái)到了大榕樹(shù)下，我看了看，又摸了摸它的樹(shù)干，這果然是一顆真正的樹(shù)，可它真的有這么高嗎？于是，我迫不及待地往上沖去。來(lái)到第三層，我往下鳥(niǎo)瞰，果然，月圓園的景色全都展現(xiàn)在我面前：青青的草坪，藍(lán)色的湖水，黃色的沙灘，真美呀！

　　從大榕樹(shù)下來(lái)，我們?nèi)ネ妗疤啤薄Ｋ许?xiàng)目中就屬“跳跳云”最有趣了。“跳跳云”是由四個(gè)小白色的塑膠山峰合成的充氣玩具，遠(yuǎn)看就像幾朵白色的云。富有彈性，我們可以在上面跳來(lái)跳去，因此得名“跳跳云”。

　　玩夠了，我們又去了許多地方。最后，我依依不舍地離開(kāi)了月圓園公園，度過(guò)了快樂(lè)的一天。

歡樂(lè)六一作文9

　　六一兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，當(dāng)它悄悄地來(lái)臨時(shí)，大家都興高采烈地系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校參加集體活動(dòng)，過(guò)著快樂(lè)的節(jié)日。

　　我來(lái)到學(xué)校，看到地上有一條像長(zhǎng)龍似的紅地毯，從外面的技校街鋪到校門(mén)口，迎接著同學(xué)們的到來(lái)。大門(mén)的正前方擺放著六個(gè)小賢娃，如：健康娃，美德娃……好像歡迎同學(xué)們來(lái)到學(xué)校過(guò)節(jié)日呢！這時(shí)，我立馬跑到教室門(mén)口。啊！往日的教室打扮的如此漂亮，往前看黑板上用粉筆寫(xiě)著“六一快樂(lè)”的大字；抬頭看天花板上掛滿了五顏六色的氣球。教室的四周擺滿了一個(gè)個(gè)吹好的氣球。

　　過(guò)了一會(huì)兒，全校的師生在音樂(lè)中集合到了操場(chǎng)，觀看三（4）班的表演節(jié)目，由三種樂(lè)器演奏出來(lái)的《小寶貝》，可好聽(tīng)了，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，連操場(chǎng)兩邊的樹(shù)木也仿佛在連聲叫好。

　　接著，我們離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到群賢樓參加多種游戲活動(dòng)。有灌籃高手、手腳并用、掌上明珠……我最喜歡的就是夾彈珠和踩氣球了。夾彈珠的比賽規(guī)則是：每組七個(gè)人進(jìn)行比賽，限時(shí)一分鐘，每個(gè)人的桌子前面擺放著塑料碗，里面放著許多彈珠和一雙木筷，裁判員說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”我們迅速拿起筷子，把彈珠夾到另外一個(gè)空的塑料碗里，一粒，兩粒……用迅雷不及掩耳之勢(shì)的手速把夾住的'彈珠往右邊塑料碗里放，旁邊的同學(xué)忍不住開(kāi)始向我助威起來(lái)：“嚴(yán)勻澤，加油……”。我以為自己是第一，可是旁邊的陳成杰早已夾完了，真是一個(gè)王者啊！

　　另外一個(gè)活動(dòng)是踩氣球，它的規(guī)則是：十個(gè)人為一組，每?jī)蓚€(gè)氣球，捆在腳下，被人踩爆或從腳中脫落就算淘汰。比賽開(kāi)始了，大家有些跑，有些跳，不一會(huì)兒就傳來(lái)“啪-啪-”兩聲，原來(lái)是張晨和陳忠銳的氣球各爆了一個(gè)，我的戰(zhàn)術(shù)是跳起來(lái)，別人就踩不到我了，哪知道跳起來(lái)也不行，張晨一下子，從我的后面跳了過(guò)來(lái)“啪-啪-”一下子我的“兩條命”就都沒(méi)了，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張晨“一舉兩得”擊敗了。大家都很開(kāi)心！

　　這真是一個(gè)歡樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。

歡樂(lè)六一作文10

　　童年是藍(lán)色的，四季是多情的，童年時(shí)代是七彩的、充滿歡樂(lè)的，在這段美麗的時(shí)光中，有多少記憶被珍藏在心里，成為終身最寶貴夢(mèng)境。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的“六一”兒童節(jié)在我們的盼望中終于到來(lái)了。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的六月里，會(huì)不會(huì)發(fā)生些不一樣的新鮮事情呢？我們期盼著……

　　早晨，天空中陰云密布，似乎馬上就要下起傾盆大雨。但是，盡管如此，也不能阻止同學(xué)們過(guò)“六一”愉悅的心情。一進(jìn)校園，立即就感受到節(jié)日的氛圍。一個(gè)大大的.舞臺(tái)立在校園的大榕樹(shù)旁，教學(xué)樓里，每個(gè)教室都裝飾的絢麗多彩，從遠(yuǎn)處看去，這就是個(gè)“七彩校園”，走進(jìn)每個(gè)班的門(mén)前，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室都布滿了許許多多氣球與彩帶，像是在開(kāi)一個(gè)舞會(huì)。到了早上八點(diǎn)半的時(shí)候，我們的“六一”表演開(kāi)始，首先由校長(zhǎng)給大家致辭、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，然后就是精彩的節(jié)目表演，表演的類型很多，有經(jīng)典弟子規(guī)誦讀，舞蹈表演，唱歌，跆拳道等等，讓我們看得目不暇接，臺(tái)下不時(shí)的響起熱烈的掌聲，真是一場(chǎng)賞心悅目的視覺(jué)盛宴。

　　到了下午，是班上個(gè)人才藝表演的時(shí)間，這是一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)。班里還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們來(lái)觀看，大家都使出自己的看家本領(lǐng)，表演的節(jié)目也是應(yīng)有盡有，有小組的，也有各人的，甚至還有老師的表演。唱歌的聲音是那么清脆、洪亮；跳舞的同學(xué)，舞姿是那么優(yōu)雅、利索；演舞臺(tái)劇的同學(xué)，動(dòng)作是那么有模有樣；還有說(shuō)相聲的同學(xué)，說(shuō)話是那么流利、風(fēng)趣，展現(xiàn)了一道濃濃的中國(guó)風(fēng)……表演結(jié)束了。

　　家長(zhǎng)們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備了一碗家鄉(xiāng)的特色——鹵水米線，味道好極了，同學(xué)們吃著，笑著，“六一”活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

　　六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我的沃土，照亮我的太陽(yáng)，“六一”兒童節(jié)更是那么的歡快。

歡樂(lè)六一作文11

　　今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校舉行了跳蚤市場(chǎng)。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)齊上陣，一起歡度六一！

　　下午，老師宣布跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始，我立刻將桌子搬到門(mén)口，這可是人員進(jìn)出的必經(jīng)之路，絕對(duì)是做生意的好地方。坐在位子上，我把我要賣的東西擺在桌子上。有漫畫(huà)派對(duì)，有飛行棋，還有玩具。

　　放好了東西，我心里想：“等一下一定會(huì)有人來(lái)買。”果然不出我所料，過(guò)了幾分鐘，一個(gè)大哥哥站在我面前說(shuō)：“這本漫畫(huà)多少錢?”“兩元。”我脫口而出，他拿起六元遞給了我，說(shuō)：“買三本吧！”我收下了錢，拿起三本漫畫(huà)派對(duì)遞給他說(shuō)：“歡迎下次光臨！”那個(gè)大哥哥笑了笑，和我道了聲“下次一定再來(lái)！”就走了。我看著那六元錢，心里比吃了蜜還甜！

　　正當(dāng)我要去別人那里買東西時(shí)，一個(gè)小弟弟拉了拉我的衣服，對(duì)我說(shuō)：“一輛小汽車多少錢？”“一元一輛。”我說(shuō)。“那我買兩輛。”小弟弟興奮的直嚷嚷。我轉(zhuǎn)身拿起兩輛小汽車遞給他，他也從錢包里拿出兩元錢遞給我。

　　在看自己的.攤子時(shí)，我也在注視著別人的攤子。忽然，我看見(jiàn)同學(xué)的攤子上有一架諸葛連弩，那可是我一直都想要的呀！我急忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“諸葛連弩多少錢？”“五元。”他答道，啊！這么貴，看我砍價(jià)大絕招，我砍！我砍！我砍砍砍！最后我以一元的價(jià)格買下了諸葛連弩，笑啊！我還沒(méi)走到座位，一個(gè)四年級(jí)的大哥哥對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)連弩幾塊錢？”“四元。”我隨口一答，忽然，我的手里多了四個(gè)硬幣，諸葛連弩也被他搶走了！“這也行！”我自言自語(yǔ)起來(lái)。

　　時(shí)間在不停的買賣聲中流逝，下課鈴聲響了，跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了！我回到教室，查看我的“戰(zhàn)利品”，有手指滑板、變形金剛

　　從這次跳蚤市場(chǎng)中，我懂得了：一、低價(jià)收購(gòu)，高價(jià)出售也是一種生意手段，不過(guò)賺錢可真不容易啊，平時(shí)可不能亂花錢。二、做生意要誠(chéng)實(shí)。

歡樂(lè)六一作文12

　　今天早晨我一到學(xué)校就看到同學(xué)們與往常不一樣了！沒(méi)有人讀書(shū)學(xué)習(xí)，有的是各種放肆：有邊發(fā)邊吃零食的，有炫耀自己的食物的，有像猴子一樣亂跑亂跳的……

　　想知道發(fā)生了什么事嗎？嘻，我不會(huì)告訴你的……好吧，我說(shuō)——其實(shí)今天是我們綠盛南湖校區(qū)慶祝“六一”兒童節(jié)的日子。八點(diǎn)了，快去參加游園活動(dòng)！游園活動(dòng)不但有趣，在參加活動(dòng)后還有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)券，可以換取各種獎(jiǎng)品的哦！

　　到了操場(chǎng)，大家就忙活開(kāi)了：有的吹乒乓球，有的夾彈珠，有的扔沙包，有的吹蠟燭……最搞笑的.要數(shù)吹乒乓球了，平時(shí)輕飄飄的乒乓球現(xiàn)在就浮在裝滿水的杯子里，我們班胖胖的建修在杯子前站定。只見(jiàn)他深深地吸了一口氣，腮幫子頓時(shí)鼓了起來(lái)，他撮起嘴，對(duì)準(zhǔn)乒乓球就一股疾風(fēng)！奇妙的一幕出現(xiàn)了——乒乓球并沒(méi)有被吹起，而是在水面上滴溜溜打轉(zhuǎn)！建修不肯放棄，持續(xù)使著勁吹，瞬間臉就憋得通紅了，可是乒乓球就是不跳到下一個(gè)杯子里！旁邊的同學(xué)又好笑又替他著急，都恨不得幫他一把。終于，建修的勁使完了，乒乓球還是沒(méi)有吹走——哦，他失敗了！旁邊同學(xué)看到他如此使勁卻毫無(wú)結(jié)果，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。可是，他不死心，賴著不走，他要看看別人是怎么吹的。老師告訴他，不能使蠻勁，得均勻使勁，調(diào)整氣息。聽(tīng)了老師的話，他又跑到后面排隊(duì)，大家都相信他一定能成功。

　　游園活動(dòng)過(guò)后就是學(xué)校文藝表演和表彰大會(huì)。同學(xué)們載歌載舞，表演了精彩的節(jié)目歡慶自己的節(jié)日。我有幸被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，看著手里的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我下定決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。

　　最后是我們班級(jí)的慶祝活動(dòng)。同學(xué)們或單獨(dú)或分成小組，向大家表演了自己的拿手戲：小品、唱歌、跳舞、朗誦等，都是我們喜歡的節(jié)目，把這次活動(dòng)又一次推向**。

　　歡慶“六一”的活動(dòng)真令人快樂(lè)啊！

歡樂(lè)六一作文13

　　今天，雖然不是“六一”但是我們學(xué)校今天就準(zhǔn)備搞“六一”，我們是去博才中學(xué)看表演。

　　一進(jìn)去，我就看見(jiàn)了一排排的座位和一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)呢也不算很大，但是足夠我們來(lái)表演節(jié)目。這里面雖然說(shuō)是開(kāi)了空調(diào)，但不過(guò)熱死個(gè)人，一點(diǎn)冷氣都沒(méi)有，校長(zhǎng)你不是說(shuō)這里面的空調(diào)效果很好嗎？

　　“六一”，反正也搞多了每次主持人上臺(tái)呢，就是說(shuō)一句：“六一現(xiàn)在開(kāi)始。”第一個(gè)節(jié)目就是武術(shù)的，他們穿著一身金黃色的衣服，有舞旗的，耍刀的，踢木板的和砸鋼板的。我覺(jué)得吧，就只有那個(gè)砸鋼板的好看一些，他是我們班的。那個(gè)鋼板同學(xué)說(shuō)是兩層疊在一起，我也不知道是不是真的。

　　第二個(gè)節(jié)目是舞龍，沒(méi)錯(cuò)，我也在里面。當(dāng)我去候場(chǎng)的時(shí)候看見(jiàn)了，我們的同學(xué)的那個(gè)鋼板那可不是假的，貨真價(jià)實(shí)的。我們就舞了一些八字、蓮花什么的。我自己都覺(jué)得沒(méi)點(diǎn)新意，本來(lái)有個(gè)高難度的動(dòng)作，但是有些人拖后腿，導(dǎo)致我們做不出來(lái)。就是一個(gè)人蹲下，讓另一個(gè)人坐在他的肩上，把他舉起來(lái)。

　　第三個(gè)節(jié)目是跆拳道，他們就踢木板，他們的教練都上場(chǎng)了。他們的'教練呢，大概5塊木板吧，不知道踢沒(méi)踢碎，反正踢到下面去了，有好多人撿到了去踢了一下，用手打了一下，都沒(méi)把它打碎好厚吧厚……（其實(shí)節(jié)目有10多個(gè)我就不寫(xiě)那么多了）

　　到了下午，我們開(kāi)始游園了。是在自己的學(xué)校里面搞，聽(tīng)別人說(shuō)我們可以玩的項(xiàng)目就只有10多個(gè)，可是為什么我蓋到了20多個(gè)章，應(yīng)該是我們能可以重復(fù)的玩。或者是我人氣好！我們班的同學(xué)都想玩拼魔方的游戲，但是有非常少的人知道拼魔方的在哪。（你們來(lái)問(wèn)我，我就不告訴你）這些章呢，能換來(lái)我們“六一”相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

　　我們學(xué)校還和別的學(xué)校搞了手拉手的活動(dòng)。雖然這次是六一和以前的差不多，但是我們一樣玩的非常開(kāi)心，非常快樂(lè)。

歡樂(lè)六一作文14

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)的到來(lái)。這一天，我多么開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶祝六一，我們學(xué)校舉行了“金色童年，激情飛揚(yáng)“慶六一聯(lián)歡會(huì)。

　　上午八點(diǎn)，同學(xué)們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)拿著凳子高高興興地來(lái)到操場(chǎng)上觀看節(jié)目。校園里熱鬧極了，同學(xué)們有的拿著氣球，有的拿著手掌拍，有的拿著鈴鼓……大家都沉浸在歡樂(lè)地海洋之中。

　　演出開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是《仰望五星紅旗》，輕盈的舞蹈，優(yōu)美的旋律，久久的回蕩在校園的`上空。接下來(lái)又表演了詩(shī)歌朗誦、相聲、唱歌……一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目看得我們眼花繚亂，場(chǎng)上響起了一陣陣熱烈而又持久的掌聲。

　　其中有一個(gè)節(jié)目深深地感動(dòng)了我，那是一對(duì)在地震中遇難的母女進(jìn)行的一段感人肺腑的對(duì)話：“媽媽，天堂的路太黑，我怕抓不住您的手……”

　　“孩子，別怕，媽媽會(huì)一直在你的身邊保護(hù)著你……”母女倆感人的話語(yǔ)，仿佛又把我?guī)нM(jìn)了汶川地震，那慘不忍睹的場(chǎng)面，我的眼睛紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　當(dāng)老師用優(yōu)美的歌聲唱起《感恩的心》時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出一幕幕災(zāi)區(qū)人民在黨的關(guān)懷下以及在全國(guó)人民的幫助下重建家園的情景……“大災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)”，希望災(zāi)區(qū)的小朋友們和我們一樣度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的“六一”。

　　當(dāng)主持人說(shuō)下一個(gè)節(jié)目時(shí)***舞《來(lái)吧，姑娘》時(shí)，我馬上收拾好歡快而又忐忑的心情，和同學(xué)們一起走上了舞臺(tái)。我們一個(gè)個(gè)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子，穿著鮮艷的服裝，婀娜多姿，神采飛揚(yáng)，一上臺(tái)，便贏得了陣陣掌聲。我心里很高興，隨著奔放活潑的音樂(lè)盡情地舞動(dòng)著，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神我都盡量做到完美。在飄飄然然中，我聽(tīng)到了陣陣歡呼聲和手掌拍的舞動(dòng)聲，心里就像吃了蜜似地，開(kāi)心極了。

　　今天的節(jié)目豐富多彩，掀起了一個(gè)又一個(gè)的高潮，你瞧：《牛奶公主》——學(xué)前班的小娃娃驕傲地上場(chǎng)了；二年級(jí)的小弟弟小妹妹們們，亮出了自己稚嫩的嗓子——《蟲(chóng)兒飛》；六年級(jí)的大哥哥大姐姐一段深情的朗誦——《告別母校》，讓我們心潮澎湃，激動(dòng)不已……

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝，“金色童年、激情飛揚(yáng)”大型文藝匯演不知不覺(jué)就要結(jié)束了，可是我依然沉醉其中，流連忘返……

歡樂(lè)六一作文15

　　今早我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校打掃完衛(wèi)生大家都乖乖地坐到位置上等待著老師的到來(lái)，“同學(xué)們，可以去操場(chǎng)參加游園了。”大家一聽(tīng)可樂(lè)壞了，擁擠著窄小的樓梯口。到操場(chǎng)后我望了望四周，真是人山人海啊！

　　我第一個(gè)玩的是釣魚(yú)，釣魚(yú)可好玩了，我拿起魚(yú)竿（說(shuō)是魚(yú)竿其實(shí)也不過(guò)是一根棍子上綁著鉤子罷了）開(kāi)始釣魚(yú)（說(shuō)是魚(yú)其實(shí)是用紙做的魚(yú)）了，我擺動(dòng)著魚(yú)竿找好目標(biāo)就正式釣了起來(lái)，本以為平時(shí)經(jīng)常釣魚(yú)的我玩這游戲會(huì)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知有那么難，我玩了許久還沒(méi)掉到一條魚(yú)，這時(shí)嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳到了我的耳旁：這人怎么那么慢啊，等不急了，我知道我惹禍了，便急忙再次拿起魚(yú)竿掉起魚(yú)來(lái)“哦！太好了，終于釣到一條啦！”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)，我把魚(yú)拿給老師，老師卻只給了一個(gè)糖果，我心想：“這老師真小氣。”

　　我對(duì)腦筋題轉(zhuǎn)彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區(qū)玩了起來(lái)，“在什么地方能找到男廁所？”老師問(wèn)，我一聽(tīng)可樂(lè)了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著，生怕老師聽(tīng)不到，老師聽(tīng)到后豎起大拇指直夸我說(shuō)：“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我，這時(shí)我可是滿面春風(fēng)啊：竟然得到了那么多吃的東西。

　　接下來(lái)我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書(shū)本等游戲，后來(lái)令我期待的一刻到了，在收“攤”的'過(guò)程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來(lái)“找到目標(biāo)了：語(yǔ)文老師”我走到語(yǔ)文老師身邊說(shuō)：“老師，求你給我一點(diǎn)糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的一個(gè)糖果給老師看，老師說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，給。”老師把手中的糖果都給了我，我就這樣，每個(gè)認(rèn)識(shí)的老師都跑過(guò)去求“賞錢”了。

　　回到教室后，我找來(lái)我的幾個(gè)好友比比看誰(shuí)的糖果多，最少的人要給最多的人自己一半的糖果，這個(gè)游戲可是我每年來(lái)必須要玩的，比出結(jié)果后，很明顯，我的糖果最多，哈哈，又可以多一些糖果過(guò)六一咯。“同學(xué)們，請(qǐng)回到座位上坐好。”老師說(shuō)。最最令我期待的一刻終于到來(lái)：發(fā)獎(jiǎng)品，老師給了每人一袋餅干糖果，然后開(kāi)始念期中考試前三名，果然我沒(méi)猜錯(cuò)，有我的份，老師念完后就頒發(fā)獎(jiǎng)狀了……

　　六一真開(kāi)心啊，有那么多好吃好玩的。

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