六一作文

時(shí)間：2023-12-03 15:50:39 兒童節(jié) 我要投稿

六一作文【匯編6篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文【匯編6篇】

六一作文篇1

　　如果有人問我，一年365天你最喜歡哪一天？我會(huì)毫不猶豫的回答六一兒童節(jié)。今天的陽光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天我的心情格外激動(dòng)。想知道為什么嗎？因?yàn)榻裉炀褪俏覀冏约旱墓?jié)日，因?yàn)榻裉炀褪橇粌和?jié)！

　　今天下午，一點(diǎn)整，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼街性幕瘜m西報(bào)告廳。同學(xué)們剛進(jìn)去就看到了一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)后面的背景是個(gè)大型的噴繪，上面寫了十個(gè)大字這十個(gè)大字生動(dòng)地體現(xiàn)了今天的主題。墻上布滿了許多的樂器，墻邊上還有許多氣球呢！三點(diǎn)整，六一聯(lián)歡會(huì)正式開始了，四位主持人也都充滿信心的上臺(tái)了。

　　同學(xué)們先請(qǐng)馬校長講話，馬校長熱情的答應(yīng)了，在臺(tái)上馬校長說的話使我的信心倍增。然后又請(qǐng)了趙老師講話，趙老師在臺(tái)上說的四個(gè)感謝把在場(chǎng)的爸爸媽媽都給感動(dòng)了。節(jié)目開始演出了：吉他、珠心算、小合唱、架子骨、電子琴、童話劇等等。每一個(gè)節(jié)目都那么精彩。那你知道我是表演什么節(jié)目的嗎？哈哈，告訴你吧！我表演的'節(jié)目就是詩朗誦。我慷慨激昂的走上臺(tái)，背著一句句充滿感情的詩句，我感到十分自豪。接下來我們和趙老師一起表演了健身操。就在大家都認(rèn)為聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束的時(shí)候，兩位同學(xué)把一個(gè)三層大蛋糕推上舞臺(tái)我們才恍然大悟，原來今天也是趙老師的生日，真是喜上加喜呀！同學(xué)們給趙老師戴上王冠，就唱：然后趙老師親自給我們每位同學(xué)都切了蛋糕，最后還照了合影呢！

　　我們?cè)谮w老師的懷抱下吃著美滋滋的蛋糕，很幸福吧！

六一作文篇2

　　盼了好久，六一兒童節(jié)終于來到了。聽說罨畫池公園為慶祝六一舉辦了活動(dòng)，我得去湊湊熱鬧的。

　　在歷史悠久環(huán)境優(yōu)美的罨畫池公園，早早的有了游人。循著嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我很快的找到了慶六一活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。在高大的白果樹的林蔭下，密密麻麻的擺了好多好多的桌子椅子，聚集了好多好多的小朋友。在做什么呢？都有些什么活動(dòng)哦？我好奇的在邊上東瞧瞧西看看。咦，好象是在做手工，哦，是做書簽?zāi)兀?/p>

　　一位年紀(jì)不大的志愿者姐姐朝我走來，甜甜脆脆的問：“小妹妹，你要做書簽嗎？”。“當(dāng)然！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答了姐姐。“請(qǐng)隨我到這邊來！”姐姐向我招了招手說到。

　　志愿者姐姐取出一個(gè)大箱子，放在椅子上，示意我挑選一個(gè)。只見箱子里裝滿了用木頭片做成的空白書簽，有長方形的、圓形的、六邊形的……看得我眼花繚亂，六神無主，不知道該選哪個(gè)了，拿著這個(gè)，又看到了更喜歡的。“小妹妹，不要著急，慢慢選吧！”小姐姐似乎看出了我還沒拿定主意。

　　一陣精心挑選后，我選了一個(gè)方方正正的有4厘米見方的`空白書簽。我長長了吐了一口氣。原來，做一個(gè)決定真的不容易！看我選好了，小姐姐遞給我一張紙，上面是各種各樣的圖樣，老天，還要選！不過，我沒有剛才那么盲目了，我氣定神閑的選了一只正在打盹的小熊熊的圖樣。取了筆，照著圖樣開始描，邊描邊改，嘿，成了！

　　"好了，現(xiàn)在你得自己烙上去！”不知何時(shí)小姐姐又到了我身邊，遞給我一只電烙鐵，這個(gè)嘛，我是見識(shí)過的。“滋，滋滋滋”，手中的電烙鐵輕輕地沿著木片書簽上的線條劃，在一屢屢的青煙之間，一只可愛的小熊熊漸漸的呈現(xiàn)在我眼前。“不錯(cuò)，還真不錯(cuò)！”小姐姐一邊收拾著電烙鐵，一邊夸獎(jiǎng)我。

　　我把小熊熊書簽掛在我的床頭，沒事時(shí)看看，咦，還好玩著呢！

　　這個(gè)六一，真開心！

六一作文篇3

　　去年在學(xué)校過的六一兒童節(jié)是我最難忘的。我在家里盼呀、想呀，終于等到了這一天。六一兒童節(jié)的前一天，老師通知我們明天穿自己喜歡的`衣服，把自己喜歡的吃的食物帶回學(xué)校，跟大家一起分享，而且把教室打扮漂亮，還要準(zhǔn)備一些節(jié)目。

六一作文篇4

　　漫漫長夜，閑來無事，輕輕的翻開小學(xué)時(shí)候的照片，腦海中便漸漸地浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)清晰的畫面……

　　一張照片上出現(xiàn)的是全班同學(xué)在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場(chǎng)面吧記得音樂課是同學(xué)們歡迎和喜愛的就是充滿樂趣的音樂課了，音樂老師是一位魅力無限的漂亮女老師，她的課總是那么的完美。

　　阮老師帶領(lǐng)著我們?cè)谝魳返奶斓乩镉瓮妫何覀儠r(shí)而在歌聲中回首著幼稚可笑的童年；時(shí)而展開隱形的翅膀，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，在絕望后擁抱最美麗的太陽；時(shí)而背著裝過希望、惆悵的背包，在成長之路上奔跑……我們確實(shí)感受到了音樂的無限魅力，得到了無窮的美的享受。翻過這一張照片，下一張同學(xué)和老師在觀看猴子吃食物時(shí)莞爾一笑的照片把我的思緒引向春游。記得那時(shí)，同學(xué)們聽到了要到溫州動(dòng)物園春游的消息后，樂得一整夜沒有睡著。

　　第二天，我們各自帶著干糧起程。一路上，同學(xué)們載歌載舞，到達(dá)了目的地。我們首先參觀了兩棲類動(dòng)物館，那里的蛇、龜、鱷使同學(xué)驚嘆不已，大開眼界。接著我們向猴嶺進(jìn)軍。一只只活潑可愛的“小美猴王”威風(fēng)凜凜網(wǎng) ，它可愛的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛，隨后我們還觀看了開屏的孔雀、野性難訓(xùn)的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的白鴿等動(dòng)物明星，同學(xué)的歡聲笑語停留在了那一刻。再翻閱下幾張照片，它們都記錄著我們班無比自豪的時(shí)刻：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看著體育場(chǎng)上那快速奔跑在前三名的'定有我們班女將的身影；那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著的大多數(shù)也都是我們班的同學(xué)；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學(xué)不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也發(fā)達(dá)。

　　君不見剪紙競(jìng)賽，小A力挫群雄拿大獎(jiǎng)；君不見數(shù)學(xué)頭腦比拼，小B奮力拼搏奪冠；君不見作文比賽，小C奮筆疾書妙全市……生活在這樣的集體中，看著一張張他們贏得的獎(jiǎng)狀，我們能不為之自豪嗎？

六一作文篇5

　　自從入學(xué)以來，我度過了好幾個(gè)兒童節(jié)，每個(gè)兒童節(jié)都過得很快樂。最讓我感到最歡快的要數(shù)今年的兒童節(jié)了。

　　那天，我早早的起了床。穿上新買的衣服，興高采烈地來到了學(xué)校。按照老師事先的安排，我們到操場(chǎng)上排成整齊的游行隊(duì)伍，高喊著：“我運(yùn)動(dòng)！我健康！”的主題口號(hào)，通向主席臺(tái)。我擔(dān)任了吹哨子的任務(wù)，心里別提有多高興了。

　　游行完畢，該進(jìn)行今天的`高潮部分——比賽了。我們班的集體比賽項(xiàng)目是“三人四足”接力賽。我們班一共有18名同學(xué)參加，每三人一組。比賽時(shí)要先把彼此的腳捆住，配合著從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)沖到起點(diǎn)，然后把接力棒傳給下一小組，依次完成接力棒的傳遞。因?yàn)槲乙矃⒓恿诉@次比賽，所以當(dāng)裁判的口哨吹響后，我與其他的成員十分有默契的配合著朝終點(diǎn)飛奔而去，大家你追我趕，爭先恐后，毫不示弱。只聽場(chǎng)外的同學(xué)都在為各自的同學(xué)加油。在一陣又一陣的加油聲中，比賽結(jié)束了，我們班獲得了第一。接下來還開展了許多比賽活動(dòng)。

　　雖然兒童節(jié)過去了很久，但那激動(dòng)人心的場(chǎng)面依然在我的腦海里回蕩。多么歡快的兒童節(jié)呀！

六一作文篇6

　　今天在我們班開起了一個(gè)“慶祝‘六一’”的聯(lián)歡會(huì)，為了慶祝我們一生中的最后一個(gè)兒童節(jié)，還吃了蛋糕，太開心了。

　　昨天下午的第一節(jié)課下課了，徐老師拿一個(gè)抹布沾上水，在黑板時(shí)寫下“慶祝‘六一’”幾個(gè)大字，然后用粉筆描了框子，好好看的空心字。原來，徐老師本來就學(xué)過書法，字寫得特別好看，再加上描成空心字，可是好看極了。這時(shí)，張老師走了過來，說：“明天開聯(lián)歡會(huì)，每一組都得表演一個(gè)節(jié)目，不表演節(jié)目的今晚別回家!”我非常驚訝：我們組沒人上去表演，怎么辦?拖了五分鐘后，張老師又發(fā)話了：“好，今天放你們一馬，明天來報(bào)名。”我們逃也似地跑了。

　　第二天9：55時(shí)……

　　“領(lǐng)導(dǎo)走了沒有?”張老師激動(dòng)的問吳佳欣，“走了，開車走的。”“那就狂歡吧!”“哇哦!”我們大叫起來，平一凡把他的MP5連接在老師的“小蜜蜂”牌擴(kuò)音器上，教室里奏起了狂歡的樂曲。蘆楊，宋穎琪……個(gè)個(gè)都上去表演，余博和楊曉暉用小提琴拉起了音樂

　　十分鐘后……

　　“咚咚咚!”一陣急促的敲門聲響了起來。“丁柯，快去開門!”張老師叫道，丁柯趕快跑到門口開門去了。進(jìn)來一位阿姨，我趴在桌子上問楊旭：“那是誰的媽媽?”楊旭說：“那是白欣悅她媽。”這時(shí)，白欣悅她媽走了進(jìn)來，“(⊙o⊙)哇!”一片叫聲。原來，白欣悅媽媽拎了兩個(gè)大蛋糕來，說是白欣悅過生日，要我們?nèi)嘁粔K吃。我們一陣歡呼，表演的`更起勁了。

　　發(fā)蛋糕之前，張老師又拿起“小蜜蜂”牌擴(kuò)音器，對(duì)著白欣悅說：“你的生日，也是你媽媽的受難日，要謝謝你媽媽，來，和你媽媽合個(gè)影!”于是一個(gè)閃光便留下了這親密的一幕。

　　發(fā)蛋糕了，白欣悅和她的伙伴竟然先發(fā)給第八小組，而我在第一小組，等啊等，等啊等，終于等來了。我狼吞虎咽地吃完蛋糕，抬頭一看，教室里真是亂極了!幾個(gè)調(diào)皮的男孩子把蛋糕上的奶油抹在手上，追著去摸到別人的臉上。

　　快樂的“六一”聯(lián)歡會(huì)，快樂的最后一個(gè)六一。

【六一作文】相關(guān)文章：

六一的作文06-22

“六一”作文01-05