兒童六一作文3篇[薦]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的兒童六一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童六一作文 篇1

　　期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于到來了，當校長宣布游園活動開始時，我們想小鳥一樣飛向自己喜歡的節(jié)目

　　游園活動可豐富了，有小貓釣魚，盲人打鼓，盲人畫鼻子，運氣好嗎?等等

　　我先來到我最喜歡的小貓釣魚，小貓釣魚的規(guī)則是：要在一分鐘之內(nèi)釣到三條魚以上，就得一票。剛開始玩的時候，我有點兒害怕，然后，老師說不要緊張，慢慢來，所以，我就聽了老師的話，突然釣到了一條，接著，越來越順手了，我剛釣到三條魚時，老師說：時間到，幸好我釣到了三條魚，因此，我得了一票。

　　接著我去又去了運氣好嗎那里玩，運氣好嗎的規(guī)則是：把手伸進箱子里，摸到紅色的珠子，就得一票，一共有三次機會，我第一次沒有摸中，第二次，老師告訴我，讓我把手伸進箱子里，然后，動一下再摸，我就照做了，果然，我摸到了一顆紅色的珠子，我開心極了。

　　然后，我又去了玩別的'游戲，非常有趣

　　這一天，我過的很快樂，也是我過的最快樂的一個‘六一’兒童節(jié)

　　在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的節(jié)目，就是‘六一’兒童節(jié)，尤其是四年級的兒童節(jié)，因為那次的節(jié)日，就是游園活動。

兒童六一作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的國際兒童節(jié)，星期二的下午我們學(xué)校開展六一兒童節(jié)的匯報演出，還有半個小時就要開始了，但我們還是覺得時間怎么過得好慢。大家都在嘰嘰喳喳的說個不停，可看出我們是多么期盼這個節(jié)日啊！

　　終于演出開始了，第一個節(jié)目是“賦得古原草送別”，我們的合唱隊穿著類似蒙古服裝的衣服上臺了，各個神采奕奕，在優(yōu)美的音樂聲中，合唱隊的同學(xué)唱了起來，她們的聲音如銅鈴般回蕩在演唱廳里，我們?nèi)绨V如醉的欣賞著她們的歌聲，是如此的優(yōu)美和動聽。

　　接下來讓我印象最深的是“五指爭功”這個節(jié)目，他是分別由五個人來當五個手指，每個手指都說自己的本領(lǐng)大，都說自己是老大，“大拇指”先說自己是老大，“食指”也不服氣了，兩人頓時吵了起來，就在這時候，“中指”來了說“你們吵什么，我才是老大”，“無名指’來了”哼！你們算什么，主人的結(jié)婚戒指都帶到我這，什么純金的鉆石克拉呀！，“想當老大，做美夢吧”，主人跳舞跳的好，還不是靠我和無名指的蘭花指啊！”，就這樣他們爭來爭去，把我們逗得捧腹大笑，真開心啊！

　　最后一個節(jié)目，我最喜歡了，身穿表演服的小演員們手上的樂器真是別出心裁的，她們把雞毛撣子當拉弓，把掃把當大提琴，把拍蚊子的`蚊拍當小提琴，反正絕對讓你像不到，最讓人興奮的是還有二個歌唱家，一男一女，他們頭戴美麗的浴帽，那個用心啊表演唱自己的美聲，呵呵！看到都笑倒一片，真是一個富有想象力的節(jié)目！

　　這臺節(jié)目真是精彩，我們不知不覺就看玩了這次六一專題演出，大家在一片歡歌笑語中度過了快樂的六一兒童節(jié)！

兒童六一作文 篇3

　　在我上幼兒園時，曾經(jīng)當過主持人。

　　那時候，幼兒園要舉行慶六一文藝演出，老師選我當主持人了！我又激動又高興。排練時，我們可帶勁兒呢！我受過批評，也受過表揚。最后，終于通過了。六一兒童節(jié)上午，我們進行了最后一次排練，等待下午正式演出。

　　下午，正式表演了！

　　我穿著白色的禮服，拿起臺詞稿，心里又緊張，又激動！首先，我和李老師上臺去報幕。李老師說：“彈去五月的風塵，迎來六月的'時光。”我接著說：“我們的心兒像怒放的花朵..........”我可緊張了！過了一會兒就好一些了。哎！我還表演節(jié)目呢！我表演了小品《網(wǎng)絡(luò)一家人》，還有和小朋友、甲老師表演的《歌曲聯(lián)唱》。那時，我就不緊張了。

　　隨著歡樂的樂曲，六一晚會結(jié)束了。

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