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(經(jīng)典)快樂的六一作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂的六一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的六一作文1
今天，是令人高興的一天。我又當(dāng)演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無(wú)數(shù)次啊！
終于盼到了匯演的時(shí)刻，我興高采烈，來(lái)到校園，在操場(chǎng)上找到了自己的位置，欣賞起節(jié)目。看著排在我們前面的班級(jí)表演得出色極了，我的'心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。
輪到我們了，班主任陸老師比我們還緊張，不停地叮囑我們：千萬(wàn)不要忘記了臺(tái)詞，不要做錯(cuò)了動(dòng)作，記得重音響起就成一個(gè)大的方隊(duì)了……聽了老師的話，我在心里不停地念著臺(tái)詞，生怕自己會(huì)弄錯(cuò)！
按照老師的要求，我們以最快的速度來(lái)到舞臺(tái)上，每個(gè)人都找好自己的位置，我也一樣，將雙手放到背后，立正站好，等待音樂響起。
“我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)……”伴隨著音樂聲，我聲情并茂地朗誦著，絲毫不敢放松，生怕弄錯(cuò)動(dòng)作，給我們班丟臉。大腦好像聽懂了我的話，在心里拿了一個(gè)稿子給我看，我一個(gè)字都沒有說(shuō)錯(cuò)。
“敬禮！禮畢！向右轉(zhuǎn)！”在我洪亮的口號(hào)聲中，同學(xué)們有秩序的走下舞臺(tái)，我用余光看了一眼臺(tái)下，只見媽媽朝我豎起了大拇指，老師的臉上露出了微笑，我知道，這次表演我們成功了！
這時(shí)，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
快樂的六一作文2
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了，這一天，是我們小朋友的節(jié)日。
早上，我來(lái)到學(xué)校，大家已經(jīng)排好隊(duì)了，我看到一排排整齊的隊(duì)伍，像迎接任務(wù)的隊(duì)員，旗臺(tái)上空掛著慶六一的牌子，我們先是升旗，然后舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式……
下午，我來(lái)到教室，一推門，一股香氣隨風(fēng)飄來(lái)，你們知道為什么了吧！因?yàn)槲覀儼嘟裉煜挛缫e行大會(huì)餐。
開始聚餐了，張老師把她從家里帶來(lái)的飯分給大家吃，飲料、菜、涼皮都拿出來(lái)了，白天宇倒了一杯飲料就說(shuō)：我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說(shuō)：辣死了，辣死了。何金霞冷漠的坐在那自己吃著老師做的飯菜，張民巖帶了一大瓶可口可樂都分給大家喝，張老師說(shuō)：你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開始了，我們這一組開始唱了一首紅蜻蜓，唱完之后，兩組人接著唱了一首又一首，然后我們又唱了一首拍手拍手的'歌，下課了，老師讓我們把桌子擺回原位。
這個(gè)六一過(guò)的可真快，我們期盼著明年六一的到來(lái)。
快樂的六一作文3
六一的時(shí)候，中午我一吃完飯就和媽媽去車站打車去溫州游樂園，我懷著快樂的心情等待著，2個(gè)小時(shí)好像對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是過(guò)了幾年似的`。
好不容易盼到了，我開心又蹦蹦跳跳地下了車，太陽(yáng)笑瞇瞇地看著我，對(duì)我表示祝福，我們坐出租車去游樂園了，啊，快點(diǎn)到啊，30分鐘過(guò)去了，我們到了，我馬上跳下去，拉著媽媽的手朝游樂園跑去，哇，好漂亮啊，沒有想到這么漂亮啊，我驚呆了，但又清醒起來(lái)，和媽媽去鬼屋去了，我們買了票，向里面走，里面有好多棺材，還有一些鬼魂向我們要飯，我不害怕，反倒開心起來(lái)，媽媽好像小孩子一樣嚇得直叫，真受不了她，都幾歲了，但畢竟還是我媽媽啊，嘻嘻嘻。我們出去了，又去坐凌霄飛船，好高，我嚇壞了，因?yàn)槲矣锌指甙Y啊，好不容易被媽媽抱下來(lái)，真丟人啊我，我還不過(guò)癮，去玩海盜船，我頭暈死了，差點(diǎn)兒吐了。
下午5點(diǎn)，我們打電話叫爸爸他們?nèi)チ谐耘Ｅ牛婧贸裕松饺撕＃瑪D不過(guò)來(lái)，我們好不容易找到位子，吃飯時(shí)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，都離不開我們小孩子，晚上7點(diǎn)，我們戀戀不舍地回家了。
快樂的六一作文4
今天上午，我們?cè)趯W(xué)校興高采烈地歡度著我們自己的節(jié)日---------六一兒童節(jié)，那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多么幸福啊…… ！
下午放假，媽媽帶我去江邊玩遙控快艇，我用手中的遙控指揮快艇一會(huì)向前，一會(huì)向后，正當(dāng)我玩得高興時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把我的快艇吹離在遙控范圍之外，啊呀！糟了，怎么辦呢？我焦急極了，正在這時(shí)，在江中捕魚的一位大伯伯遙著小船過(guò)來(lái)了，我仿佛看見了救星一般，我大聲呼喊：“大伯伯，幫我把那快艇救回來(lái)，謝謝您了。”大伯伯聽見后，就搖著小船把我的快艇送回來(lái)了，放回我手中，我連聲說(shuō)：“謝謝”！
雖然在江水中玩快艇，遭遇了驚險(xiǎn)一刻，但我玩得很快樂！這真是個(gè)令人難忘的`六一兒童節(jié)！
快樂的六一作文5
今年是我在學(xué)校度過(guò)的第5個(gè)六一兒童節(jié)，在我已往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著媽媽買些零食，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節(jié)日。可今年是我在母校過(guò)的第5個(gè)兒童節(jié)，明年我就要離開母校了，逐漸懂事的.我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個(gè)節(jié)日！
早上，我懷著興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我先是來(lái)到鼓號(hào)隊(duì)，奏響歡樂的進(jìn)行曲，在校門口迎接同學(xué)的到來(lái)，這算是我們鼓號(hào)隊(duì)對(duì)同學(xué)們節(jié)日的第一個(gè)祝福吧！9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂的海洋！
文藝節(jié)目開始了，老教師的合唱讓我們感動(dòng)，幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日……
一上午的歡樂、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過(guò)！啊！我們的節(jié)日啊！讓我們盡情歡樂……
快樂的六一作文6
今天是六一兒童節(jié)，我非常高興。因?yàn)椋蠋熞獛液屯瑢W(xué)們?nèi)ソ纪庥瓮妫宦飞衔液屯瑢W(xué)們高興地說(shuō)著、笑著。過(guò)了一會(huì)，車子上了公路。一眨眼的功夫，車子就開到了慶豐公園。
我和同學(xué)們上了山，到了一座亭子里。我們把書包里的好吃的，通通的拿了出來(lái)。哇，好多呀！老師說(shuō)可以開始吃了，我們就你吃我的，我吃你的，開心地玩鬧著。
不一會(huì)，我們就把好吃的`吃完了。然后，老師說(shuō)：“尋寶時(shí)間到了！只要有人找到一張紙條，就必須按照上面寫的去做。”于是，我和同學(xué)們就開始尋寶了。我仔仔細(xì)細(xì)地找老師說(shuō)的紙條，可是我總是找不到。同學(xué)們有的找到了，有的沒找到。找到的同學(xué)打開了紙條，紙條上面有的寫著請(qǐng)不認(rèn)識(shí)的人給我們唱歌。有的紙條上面寫著在一分鐘內(nèi)喝掉一瓶水。他們分別把任務(wù)完成了。老師說(shuō)讓我們沒找到紙條的同學(xué)選A、B、C、D。我選的是A，老師說(shuō)這個(gè)是先爬到山頂，再?gòu)纳巾斪呦聛?lái)。活動(dòng)結(jié)束后，我們來(lái)到了山下。到了山下，我的心里就在想：“哎呀，還得在爬上去。累啊！”可是老師說(shuō)饒了我們了，聽到老師說(shuō)饒了我們，我和沒找到紙條的同學(xué)們，都高興壞了！
我今天可真高興啊！
快樂的六一作文7
一年一度的兒童節(jié)終于來(lái)到了，我們十分高興，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校開展的是“厲害了，我的國(guó)——白云娃帶你游中華”這個(gè)活動(dòng)。每個(gè)班都設(shè)立了不同的民族，進(jìn)行不同的游戲。
“活動(dòng)開始啦！”老師喊道。我走出教室，去了六一班維吾爾族館，一進(jìn)入教室就看到5到6個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn)，還有音樂在伴奏。突然音樂停了，他們幾個(gè)人搶著坐椅子，最后沒有幾個(gè)坐到椅子。然后除了坐著的人，其他都被淘汰了，坐到椅子的人得到了美味的零食。我被別人拉進(jìn)來(lái)，他說(shuō)輪到我了，我只好和其他人一起圍著椅子轉(zhuǎn)。突然音樂又停了，我不管三七二十一，直接坐下，我明明坐下去了，但一不小心，被別人擠出椅子了，這使我很沮喪，哎！沒事，反正還有這么多個(gè)章可以蓋呢，繼續(xù)玩吧。
我又走到二二班羌族館，一進(jìn)門，我就被水果大軍給迷惑了。有個(gè)人偷偷告訴我這個(gè)羌族館只要蓋完章就可以吃到那些美味的水果，我一聽到美味的'水果，就直接沖進(jìn)去蓋章了。蓋過(guò)章之后，我便選擇了一種水果——西瓜，我狼吞虎咽地吃了了起來(lái)。我又帶著快樂來(lái)到了各種族館……很快，我的章就蓋得差不多了。
活動(dòng)馬上就要結(jié)束，但我仍然是很開心！真盼望下一次的兒童節(jié)快快到來(lái)呀！
快樂的六一作文8
兒童節(jié)的前一天下午，我們的教室已經(jīng)被打扮的煥然一新，看到變樣的學(xué)校和教室，我和同學(xué)們都迫不及待的希望六一快點(diǎn)到來(lái)，期盼著和幼兒園不一樣的“六一”兒童節(jié)，我們的“星星游園會(huì)”。經(jīng)常一學(xué)期的努力，我攢了滿星60顆大星星，并提前和同學(xué)一起商量和規(guī)劃好游玩的路線。
星期五，陽(yáng)光明媚，我背著空書包高高興興的去學(xué)校參加游園會(huì)。游園會(huì)有很多游戲、零食和禮品。我玩了拼圖、穿越風(fēng)火線、先鋒隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)、虛擬現(xiàn)實(shí)的游戲，換了萬(wàn)花筒、樂高積木等禮品，還吃了大西瓜。期間，胡老師還讓我和同學(xué)張昱涵一起去給認(rèn)識(shí)的老師們送冰淇淋，我們倆個(gè)從一樓跑到四樓，把整個(gè)學(xué)校都跑了一遍，后來(lái)由于同學(xué)出了點(diǎn)小狀況，我獨(dú)自一人去派送，最后順利完成任務(wù)，胡老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們倆個(gè)每人兩冰淇淋，吃的我非常開心。
半天的`活動(dòng)很快就結(jié)束了，我的星星還剩下好多沒用完，好期待下一次的星星游園會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)再攢個(gè)滿星。
快樂的六一作文9
兒童節(jié)我和好朋友過(guò)的很開心，可是這幾天爸爸媽媽爺爺奶奶又給了我三樣禮物，哈哈，說(shuō)是兒童節(jié)遲到的禮物，我很開心呀。
第一個(gè)是醫(yī)生用具的玩具，還有一個(gè)生病的小娃娃，就是我來(lái)照顧她，給她看病打針吃藥等等，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，第二個(gè)是廚房用品的玩具，有鍋呀，有肉芽，有面包等等，我就可以炒菜，做肉呀，做湯呀等等的，做好了還可以給我的小病人娃娃吃。
最后一個(gè)禮物是動(dòng)手的禮物，有很多的珠子呀，各種形狀，各種顏色，還有帶字幕的，然后還有各種的線，就是自己動(dòng)手把各種珠子串起來(lái)，編制成自己喜歡的樣子，幼兒園我們也玩過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在的'就更復(fù)雜和更難啦，我已經(jīng)做好了一兩個(gè)了，等要繼續(xù)的加油努力，編制多一些，然后送給張老師，馬老師還有李老師，他們一定會(huì)很喜歡的，再多做一些給小朋友們，讓他們也開心開心呀。
快樂的六一作文10
“六一”這天，我早早的起床，像一只歡快的小鳥來(lái)到了學(xué)校。
我們搬好凳子整整齊齊地坐到了操場(chǎng)，等待觀看節(jié)目表演。漂亮的舞臺(tái)，鮮艷的背景，寫著“健康成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”。
表演開始了，真是豐富多彩，有唱歌，有跳舞，有演奏，他們唱的歌像黃鶯一樣動(dòng)聽，跳的舞像鳳凰一樣美麗。
最令我喜愛的'節(jié)目是高年級(jí)學(xué)生表演的擊鼓，他的兩只手上下翻飛，不停的擊鼓，鼓聲越來(lái)越大，鼓點(diǎn)越來(lái)越密，有時(shí)像雷聲一樣響，召喚我們努力向前，鼓聲有時(shí)像小溪流水一樣輕柔，提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要耐心細(xì)致，不能粗心大意。鼓聲有快有慢，有急有緩，不斷變換，大家都聽得入迷了，不約而同地站了起來(lái)，跟著節(jié)奏一起鼓掌。
六一伴著我快樂成長(zhǎng)，我喜歡六一！
快樂的六一作文11
在幼兒園小朋友們的心中，“六一”是歡快的，是吵鬧的，是笑嘻嘻的。而在我心中，我只希望“六一”是寧?kù)o的。
這一天，早晨的'班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。不再有組長(zhǎng)的催促：“喂！快點(diǎn)交作業(yè)啦！”只是靜靜地坐著……電風(fēng)扇搖來(lái)?yè)u去，空調(diào)努力地工作著。不再有課代表的提醒：“趕緊把書拿出來(lái)讀！”班里靜靜的，不再有翻書時(shí)的嘩啦聲和讀書聲。
我心中的“六一”，早晨是寧?kù)o的。而課上……
上課了，我們安靜地走出教室，不再有老師的指令：“上課！”我們排好隊(duì)，來(lái)到一樓，去看看平常我們看不到的“校園”。這時(shí)候，不再有老師的批評(píng)：“XXX，好好聽課！”綠蔭的大樹，細(xì)小的草兒，低下頭的花兒……都是我們平常看不到的。
我心中的“六一”，課上是寧?kù)o的。而放學(xué)……
放學(xué)后，我們靜靜地往家里走，路上不再打鬧。回到家，老師沒有布置作業(yè)，就不會(huì)有父母的提醒：“孩子，快點(diǎn)去寫作業(yè)！”我們可以躺在床上，靜靜地睡一覺，只因?yàn)槲覀円苍S很久沒有早點(diǎn)睡覺了。
我心中的“六一”，放學(xué)后是寧?kù)o的。
這就是我心中的“六一”。我心中的“六一”，有“三靜”。而在現(xiàn)實(shí)世界里的“六一”，我也希望有這“三靜”！
快樂的六一作文12
今天早上下著傾盆大雨，我們來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)教室都大變樣了，教室門變成了“203班動(dòng)漫科技未來(lái)城”了。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)教室里有很多好玩的東西，有夾娃娃的機(jī)器人，有兔子機(jī)器人，還有動(dòng)漫畫涂色，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，每個(gè)班只能體驗(yàn)一樣，所以我選擇了玩機(jī)器人。玩好后，我又跑到一年級(jí)的教室里去，一年級(jí)的教室里有好多好吃的，有西瓜、哈蜜瓜、春卷、蛋糕等許多好吃的.杭州美食。讓我們印象最深的班級(jí)是303班，303班的大哥哥大姐姐們精心準(zhǔn)備了很多關(guān)于杭州的拼圖，要求30秒內(nèi)完成。我和我們組的小伙伴們都想試下，可是第一次沒有成功，我們又試了一次，這次終于成功了，我們每個(gè)人都獲得了小禮物，太開心了！
下午，老師又給我們過(guò)了集體生日，吃了蛋糕和飲料，玩了很多游戲，吳若萱表演了跳舞，楊子清表演了獨(dú)唱。
今天真是豐富多彩的一天，我太開心了！
快樂的六一作文13
今天，是我們期盼的節(jié)日六一兒童節(jié)，我非常高興。
我起床背上了書包，來(lái)到了學(xué)校，老師讓我們把書包放在桌子上，把板凳抬到操場(chǎng)上，然后擺整齊，等待文藝演出的開始。不一會(huì)兒，開始表演了，有的班唱歌，有的班跳舞，還有的班表演魔術(shù)，演出結(jié)束后，給新少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾，頒獎(jiǎng)。我們下午玩各種各樣的游戲，游戲的獎(jiǎng)品就是各種各樣的零食，我玩了一個(gè)游戲是小猴撈月，有三個(gè)組，我是第一個(gè)組，通過(guò)激烈的比拼，我獲得第一名，老師讓我拿一種零食，我看了看有泡泡糖、土豆片、五顏六色的糖等許許多多的零食，都不知道拿哪種，最后我選擇了我最愛的土豆片。
放學(xué)，我回到家，媽媽開心地對(duì)我說(shuō)：“今天我?guī)闳コ源蟛桶桑Ｄ懔豢鞓罚蔽颐奸_眼笑的`說(shuō)：“好的。”
今天，是我最幸福的一天，我真想天天都是六一兒童節(jié)。
快樂的六一作文14
今天是我盼望已久的兒童節(jié)。同學(xué)們穿著自己最喜歡、最美麗的衣服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校安排了豐富多彩的.節(jié)目，有畫畫、書法和手工。
張老師為我們班還安排了熱鬧、好玩的釣魚游戲。我想，是不是釣真的魚呢?只見張老師拿出魚和魚竿，仔細(xì)一看，魚竿是竹子做的，魚鉤用一根線垂著;魚是紙做的，魚嘴是一個(gè)回形針。我想第一個(gè)上去釣，可是已經(jīng)有同學(xué)在我前面了，我只好焦急地等著，看他們?cè)趺匆册灢黄饋?lái)，樂得哈哈大笑。終于輪到我了，可魚鉤轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像個(gè)搗蛋鬼，怎么也勾不住魚嘴。眼看我對(duì)面的楊凱亮同學(xué)已經(jīng)釣上了一條魚，這時(shí)，我想起了爸爸說(shuō)的話，凡事都要沉著應(yīng)對(duì)。我穩(wěn)定了一下，做了個(gè)深呼吸，又屏住呼吸，魚鉤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，趁魚鉤正對(duì)著回形針的時(shí)候，猛地一推，鉤住了!我迅速一提，釣起了一條大魚。這時(shí)，我才松了一口氣，真是別提有多高興了。
六一兒童節(jié)真快樂啊!
快樂的六一作文15
今天，是六一兒童節(jié)，是屬于我們小朋友的節(jié)日。
上午，媽媽送我了一個(gè)樂高拼裝積木，作為六一兒童的禮物。拿到禮物后，我就迫不及待地拆開了包裝。零散的小器件嘩的一聲全部散落到地上。看著地上這一堆小器件，我不知從哪下手可難壞了我。就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，指著地上的兩本小冊(cè)子說(shuō)：“這不是說(shuō)明書嗎？”哈哈！這一下我的難題就解決了。說(shuō)明書上詳細(xì)介紹了這個(gè)拼裝積木的構(gòu)成，拼裝方法。我看了一下，總共有三百多塊小器件，但是這難不到我。按照說(shuō)明書上的'步驟，我開始瓶裝了。拼裝的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)比我想象的要困難很多，經(jīng)過(guò)反復(fù)的拆裝，很快一個(gè)海藍(lán)色的雄偉戰(zhàn)車呈現(xiàn)在我的眼前。
感謝媽媽送給我的這個(gè)禮物，通過(guò)這次拼裝，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又提高了我的專注力。這真是一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。
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