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    六一作文

    時間:2024-05-03 17:42:24 兒童節(jié) 我要投稿

    六一作文精選[3篇]

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六一作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    六一作文精選[3篇]

    六一作文 篇1

      今天是六 月一日兒童節(jié) ,是我久久等待的日子,是我們所有兒童的節(jié)日。我們像出了籠的小鳥兒一樣快樂,各個 教室張燈結(jié)彩,熱鬧極了。花兒向我們點頭,小鳥在嘰嘰喳喳地歡唱,好像在祝福我們節(jié)日快樂呢!

      為了慶祝六一,學(xué)校準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目,有的表演呼啦圈,有的表演雙節(jié)棍,有的……而我參加的是呼啦圈。表演開始了,我們呼啦圈是第一個上臺表演,同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎著我們,我盡情地扭啊!不時還做一些高難度動作。當(dāng)時,我的心情無比激動、快樂!臺下不時響起熱烈的掌聲,亮出燦爛的笑容和清脆的笑聲。還有那婀娜多姿的舞蹈,動聽的名樂,精彩的時裝秀;還有……更給同學(xué)們增加了無限的快樂和歡笑。

      到了下午就更加有趣了,我們不時到這個班級玩吹蠟燭,到那個班級玩吹乒乓球,有時還會得到一些小小的獎品。有的同學(xué)在排隊的.時候還會想想游戲的訣竅,怎么才能得到夢寐以求的獎品?整個下午,教室里面都是笑聲一片。有的同學(xué)連眼淚都笑出來了;有的同學(xué)嘴巴笑得就像壞掉的拉鏈,怎么也合攏不起來。特別是拿到獎品的同學(xué),那種高興、自豪感從心里油然而生,感覺自己就是最幸福的人。

      快樂的六一一眨眼就過去了,如果天天都像這樣就好了。放學(xué)時歡聲笑語還回蕩在校園里。

    六一作文 篇2

      上小學(xué)二年級那年的兒童節(jié)前一天,學(xué)校彩排完慶祝兒童節(jié)的節(jié)目后,老師特意叮囑我們回家后洗澡洗頭發(fā),讓我們穿得干干凈凈、整整潔潔,打扮得漂漂亮亮地過一個快樂的兒童節(jié)。同學(xué)們個個都很高興,只有我悶悶不樂,甚至很難過。

      那年,父母都在外打工,我就寄居在嬸嬸家。嬸嬸給我絕對的自由,可以不吃早飯不洗臉不刷牙不梳頭就去上學(xué),放學(xué)也可以不按時回家。沒人管教的我整天灰頭土臉,成了個地地道道的“灰姑娘”。“六·一”兒童節(jié)前一天,老師叮囑我們回家要洗頭洗澡,要干干凈凈、漂漂亮亮地過一個兒童節(jié),這很讓我犯難。愛打麻將的嬸嬸有事沒事總愛沖我大吼,整天黑著個臉,我不敢讓她給我洗澡洗頭發(fā),我自己也不能燒水去洗,嬸嬸會罵的。

      我打算去村口的小河邊,將就著洗洗胳膊和腿上的泥垢,盡量使自己干凈點,然后過一個心中早已期盼很久的兒童節(jié)。沒有父母陪伴的兒童節(jié)真令人傷心,沒有父母呵護(hù)的孩子真可憐。想著這些,我難過得直掉眼淚。

      路過一個同學(xué)家門口時,那個同學(xué)的媽媽正在給我的同學(xué)梳頭,動作很溫柔,表情很溫和。這可是我最常夢見的場景。我就摸了摸自己的頭發(fā),很黏乎,還有股怪怪的味道,神情更加黯淡,內(nèi)心更加失落,正準(zhǔn)備快速走開,同學(xué)卻叫住了我,讓我過去玩。

      同學(xué)的媽媽也發(fā)現(xiàn)了我,也讓我過去。我不由自主地跟了過去。看到我灰頭土臉的樣子,同學(xué)的媽媽很驚訝。問我為什么不在家里把自己收拾干凈了再出來玩。我話沒先說,委屈的淚先掉了下來。同學(xué)就對她媽媽說:“她父母都不在這兒。她嬸嬸根本就不管她,天天打麻將,她經(jīng)常連家門都進(jìn)不去。”同學(xué)的媽媽嘆了口氣,摸了摸我的臉,拉著我的手,說:“來,我給你洗澡,別害怕,我沒有惡意。”我相信同學(xué)的媽媽是好人,從那刻起我就叫她阿姨。

      阿姨不嫌我臟,給我洗頭的時候,動作很溫柔。為我搓澡的時候,用的力道不重也不輕,動作放得很慢。洗發(fā)露、香皂的泡沫堆了我滿滿一身,芳香四溢,令我無比陶醉,我頓時開心了不少,心里有股暖流溫暖著我的身心。阿姨邊給我洗澡,邊和我說話,教我自己如何洗頭、洗澡,告訴我父母不在身邊,首先自己要保護(hù)好自己,讓我不管嬸嬸對我咋樣,都不能再對別人說,要盡量聽老師和嬸嬸的話,把學(xué)習(xí)放在第一。等我穿著同學(xué)的衣服要離開時,阿姨還特意交待:以后可以常去她那里洗澡,但要慢慢學(xué)會自己洗。放學(xué)后進(jìn)不了家,可以去她那里寫作業(yè),不準(zhǔn)再東游西晃,不可再輕易相信陌生人。那刻,我又流淚了,那是感激和感動的`淚。

      又一年的“六·一”兒童節(jié)到了,我又想起那件往事。那個善良溫柔的阿姨還好吧?她以她的溫柔和愛,溫暖了一個陌生小孩的心,還教我做人處世之理。她是生活中一個很平凡的女性,但她的內(nèi)心卻無比偉大,從她的身上,看到一種精神和力量,給人溫暖和感動。也許此刻她早已忘記了我,但我還深深地記得她。現(xiàn)在,我也為人母,也正將這種溫柔和善良慢慢擴散,做讓人感動的人。

    六一作文 篇3

      “加油!”“加油!”同學(xué)們一個個都在歡呼著、吶喊著。教室里像是大猩猩的家一樣熱鬧。

      你看,那個自信滿滿地走上講臺的就是我了! 我要挑戰(zhàn)的比賽是“會跳舞的'小熊餅干”。老師用手把小小的小熊餅干放在我的額頭上,我需要把小熊餅干吃到嘴里,只能用面部表情,不能用手。我一直都小心翼 翼的,或皺著額頭,或擠眉弄眼,想讓小熊進(jìn)到我口中。可是,第一次小熊就是不聽我的話,不到我的嘴里而是直接跳到了地上。我可生氣了,不過我還有兩次機 會。臺下的同學(xué)很激動,一個個的頭都一直在往前伸,我也很激動。機會有限,我要抓緊了。可是我越是激動,小熊餅干越是不聽話,很不配合就又掉在了地上。

      最后一次機會了,絕對不能錯過了,要好好把握機會。我動動額頭,小熊餅干跳到了鼻子的旁邊。我很著急,因為這時小熊餅干快跳進(jìn)我的嘴里了。大家也在為我加油歡呼!呀!小熊餅干被他們的歡呼聲給嚇得跳到了我嘴巴邊上,我嘴巴一歪,小熊餅干乖乖地跳進(jìn)了我的嘴巴里。

      太好了!太開心了!小熊餅干終于回了家!大家也為我歡呼!因為我是第一個也是唯一一個把小熊餅干吃到嘴里,讓小熊餅干回家的!

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