[精選]六一作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六一作文3篇，歡迎大家分享。

六一作文 篇1

　　老師說沒吃飯的小朋友可以帶早飯到學(xué)校，于是我們就先化妝、梳頭發(fā)，媽媽可棒了，給我化的妝很漂亮，我也很喜歡，頭發(fā)打的毛刺也很漂亮奧，我們高高興興地出發(fā)了。到了學(xué)校門口，媽媽發(fā)現(xiàn)“五彩繽紛”的舞蹈服配的頭飾忘帶了，我同學(xué)郭雨涵媽媽領(lǐng)著我們?nèi)ソ淌议_會(huì)，媽媽回家去拿。我等得有點(diǎn)著急了，還以為媽媽不來了呢，于是就傻乎乎的.哭了，媽媽接著就來了，她沒找到我都接受了不帶頭飾了，可媽媽又從我們的包里找到了，媽媽給我戴上，又給我補(bǔ)了妝，我的心情又變好了，然后老師說排隊(duì)準(zhǔn)備上臺(tái)，我高高興興從辦理走向演出地點(diǎn)，媽媽鼓勵(lì)我說“寶貝加油”。節(jié)目可真多，我盼著盼著終于到我班上臺(tái)了，我記住老師說的話表情要好，要面帶微笑，媽媽在臺(tái)下拍照，高興地跟我打手勢(shì)，下臺(tái)后去找媽媽，媽媽說我的表情很自然，表現(xiàn)非常棒，我也覺得演出很成功。

六一作文 篇2

　　早上一起床，我們宿舍的女生便開始討論。討論起今天要玩什么，晚上看什么電影，演什么小品……沒錯(cuò)，今天是我們?nèi)�世界少年兒童的�?jié)日——六一兒童節(jié)。

　　潦草的洗完漱以后，我們便排著隊(duì)走進(jìn)教室。看，大家討論的就只有一個(gè)話題——六一的各項(xiàng)活動(dòng)。這時(shí)候，張老師走進(jìn)來說：“今天馮老師有事回家，我來帶班！”我們不約而同的失望起來，沒有馮老師，六一好像缺了點(diǎn)什么是的。不過這種心情很快被今天的氛圍所感染，漸漸的被沖淡了。之后，我們吃過早飯，校長宣布了六一游園的開始，我們便早校園里開始“撒歡”了。我觀察到了我們班的游戲是凌波微步，規(guī)則是按著畫好的`腳印來走，還要在中途撿沙包，誰先到達(dá)終點(diǎn)，誰就可以贏得一張獎(jiǎng)券。之后，我又觀察了10班的游戲，他們班的游戲是搶凳子，也很有趣。不知不覺，到了時(shí)間，我們每一個(gè)人都轉(zhuǎn)到了不少的“寶貝”，大架排著隊(duì)，“滿載而歸”的走向教室。

　　下午上了三節(jié)課以后，我們便排隊(duì)去吃晚飯。吃完晚飯，我們觀賞了大家為我們們帶的師生同樂晚會(huì)，之后又看了迪士尼電影——《瘋狂動(dòng)物城》。

　　今天真的好難忘呀！

六一作文 篇3

　　這個(gè)六一節(jié)過的驚喜而特別。我有幸被邀請(qǐng)去參加愛樂樂團(tuán)的兒童音樂會(huì)！一路上，我興奮地手舞足蹈，在腦子里暗暗遐想。音樂會(huì)到底會(huì)是怎么樣的呢？

　　“哇塞！太厲害啦！”看著那出神入化的演奏，陳老師生動(dòng)的指揮，讓我無比羨慕。要是我也能成為一名演奏家，該多好！這是莫扎特的玩具交響曲，那一個(gè)個(gè)音符在我耳邊回響著，跳躍著，隨著節(jié)奏上下起伏，我的.心也跟著歡快起來啦！小提琴，中提琴，大提琴，一個(gè)個(gè)樂器的演奏都是那樣精致，那樣靈活，那樣優(yōu)美！時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而輕，時(shí)而響，陳琳老師的手好像著了魔，有時(shí)如蜻蜓點(diǎn)水般跳躍，有時(shí)又劃過一道優(yōu)美的弧線，讓一個(gè)個(gè)玩具展現(xiàn)在我面前。這真是一個(gè)最好的禮物！

　　重頭戲來啦！《彼得與狼》這個(gè)音樂童話十分有趣，用大管吹出老爺爺那渾厚的聲音，用長笛把小鳥的輕快表現(xiàn)得淋漓盡致，再加上小朋友們的表演與解說，讓這個(gè)出色的童話更加富有靈性了。獵人，狼，彼得的幽默表演，讓我入了迷，我身臨其境，發(fā)現(xiàn)小鳥是那樣可愛，彼得是那樣勇敢，鴨子又是那樣可憐……再加上音樂的襯托，讓我開心得心里直冒泡呢！

　　節(jié)目進(jìn)入尾聲了，我卻依依不舍。這次不僅讓我更切實(shí)地感受了交響樂，還讓我體驗(yàn)了音樂的奇妙，真是太好啦！

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