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    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱11

    時(shí)間:2021-05-08 18:01:05 煩惱 我要投稿

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)1

      這幾天,炎癥困擾著我,咳嗽折磨著我。讓我體會(huì)到了生病有多么的痛苦。

      有時(shí),我的咳嗽很嚴(yán)重,感覺(jué)肺都要咳出來(lái)了,這種感覺(jué)讓我痛苦不已。

      這不僅讓我非常煩惱,更是讓我的家人擔(dān)心不已。媽媽給我買來(lái)了咳嗽糖漿,還帶我上了一趟醫(yī)院,在采血化驗(yàn)時(shí),媽媽不斷鼓勵(lì)我,使我勇敢的面對(duì)采血時(shí)將要面臨的痛苦。奶奶給我燉了梨湯、做了雞蛋炒白糖,聽(tīng)別人說(shuō),這是一個(gè)治咳嗽的偏方。爺爺跑了藥房幾個(gè)來(lái)回,買來(lái)了許多治咳嗽的藥。爸爸每天都會(huì)打來(lái)電話,探望我的病情。爸爸離家去外地工作之前,還告訴我:要好好養(yǎng)病,不要吃那些垃圾食品,盡量讓身體快快好起來(lái)。

      他們的關(guān)心讓我有了戰(zhàn)勝病魔的力量,我感覺(jué)一天天好起來(lái)。這讓家人和我都感到興奮不已。

      我覺(jué)得:只要將意念轉(zhuǎn)移,依靠關(guān)愛(ài)的溫暖和卡路里,一定會(huì)將病魔打到在地,使我重新康復(fù)起來(lái)。

      雖然我生病了,是一件痛苦的事。但是,這一次生病讓我知道了家人對(duì)我的愛(ài)有多么深,讓我知道了在這個(gè)大家庭里,幸福和關(guān)心一直伴隨我的左右,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)2

      我是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)一般般,我最大的煩惱就是每次考試成績(jī)都不是那么理想,總是達(dá)不到媽媽和老師的要求。

      每一次單元測(cè)試完發(fā)下卷紙的時(shí)候,一看每門功課總是80來(lái)分,我就知道我的煩惱又來(lái)了!看看老師的眼神,想想媽媽那可怕的臉,就別提我的心里有多難受了!更煩惱的事是我回到家里,每次考不好都不敢給媽媽看卷紙,可又不得不帶回家。看完卷紙,我那嚴(yán)厲又可愛(ài)的媽媽就開(kāi)始實(shí)施“家法”,瞪起她那大大的眼睛說(shuō):“平時(shí)不好好學(xué)習(xí),一天就知道看電視、玩!長(zhǎng)大了以后會(huì)有什么出路······”。我只好低下腦袋聽(tīng)完媽媽的教訓(xùn),說(shuō)實(shí)話,我也想好好學(xué)習(xí),也不知道怎么了就是考不好。爸爸“還可以”不怎么批評(píng)我,幫我總結(jié)了一下,主要是粗心大意,學(xué)習(xí)方法不對(duì),沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的竅門,不能總是死記硬背,“讀死書(shū)、死讀書(shū)”,更重要的是勤奮!

      聽(tīng)完爸爸的話后,我受到很大啟發(fā),明白了“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話的含義,以后,我一定更加努力的學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)3

      每人都有自己的煩惱,而我有一個(gè)甩不掉的煩惱——粗心。

      今天,吳老師高興地捧著數(shù)學(xué)試卷來(lái)到講臺(tái)。老師說(shuō):“我們班級(jí)有一個(gè)年級(jí)組小冠軍,一百分啊!”我想肯定非我莫屬了。這套數(shù)學(xué)題目太簡(jiǎn)單了,我全都會(huì)做,而且我二十分鐘就做完了。接著老師開(kāi)始發(fā)試卷,我急切地盼望著早點(diǎn)拿到試卷。

      當(dāng)我拿到試卷,一看,啊!真是慘不忍睹啊!八十四分,這是我的試卷嗎?再仔細(xì)一看,列豎式計(jì)算和遞等式計(jì)算一共扣掉了十四分;還有兩道應(yīng)用題沒(méi)有寫(xiě)單位,扣了兩分。我有點(diǎn)失落了,我想怎么回去和媽媽交代啊?

      回到家里,我像膽小的老鼠一樣,惴惴不安地拿出考卷,把它交到媽媽的手里。媽媽的臉色大變,媽媽怒氣沖沖地望著我,對(duì)我怒斥道:“你自己好好分析過(guò)試卷嗎?你的錯(cuò)誤出在了那里呢?你把最基礎(chǔ)的計(jì)算都錯(cuò)了,怎么能有理想的成績(jī)呢?這么簡(jiǎn)單的題目不是不會(huì),而是你太粗心,你……”

      我低下頭,深深地自責(zé),我怎么會(huì)連基礎(chǔ)的計(jì)算都算錯(cuò)呢?我不能一直粗心下去,我一定要把粗心這個(gè)毛病改掉,再也不能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了。媽媽,相信我,我一定會(huì)把它改掉的。

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)4

      我有一個(gè)煩惱,那就是在我耳朵里的耳屎。

      我耳朵里的耳屎可煩了,因?yàn)橛袝r(shí)搖搖頭就會(huì)發(fā)出一種奇怪的聲音,每次我聽(tīng)到這種聲音就會(huì)想:耳屎呀!耳屎,看我回到家怎么把你搞來(lái),你可別高興的太早了。回到家里,我讓媽媽把這個(gè)耳屎給挖出來(lái),媽媽一看,說(shuō)道:“這耳屎在耳朵的很里面,恐怕挖不出來(lái)。”我說(shuō):“試試看嘛!”說(shuō)完媽媽就開(kāi)始挖了,我心想:耳屎這回你該出來(lái)“散散步嘍!呀!好痛,媽媽你輕點(diǎn)。”我大叫起來(lái),媽媽說(shuō):“那就挖不出來(lái)了。”我忍住疼痛,說(shuō):“媽媽,沒(méi)關(guān)系,你繼續(xù)挖。”我松了松耳朵,握緊拳頭,手心直冒汗。我看見(jiàn)媽媽很仔細(xì)地挖著。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):‘挖不出來(lái)了,我看還是算了吧!反正也挖不出來(lái)。

      我想了很久,終于想了個(gè)好辦法,于是,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們家不是有吸塵器嗎?用吸塵器吸好了。”不行這樣會(huì)把你吸壞的,你可不要我不在家的時(shí)侯用啊“媽媽急忙說(shuō)道。我只好沒(méi)辦法,再等上幾個(gè)月讓它自己出來(lái)。記得有人說(shuō)過(guò):“人是煩惱中長(zhǎng)大的!”通過(guò)這件事,我對(duì)這句話有了切實(shí)的感受。

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)5

      所有的人都會(huì)有煩惱,所以我也沒(méi)有免去。

      “煩死啦,煩死啦,煩死啦,為什么我這么倒霉?”我這幾天一直在想,課也沒(méi)上好,心煩意亂,因?yàn)槲铱荚嚊](méi)上90,連我從沒(méi)低于90的英語(yǔ)才考了87,為什么?我已經(jīng)那么努力了!還沒(méi)上90!我覺(jué)得我的努力全白費(fèi)了,我覺(jué)得我成了全班學(xué)渣中的戰(zhàn)斗機(jī),我覺(jué)得我會(huì)被考的好的同學(xué)嘲笑。我的數(shù)學(xué)才考了84,數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)我進(jìn)步了。這難道就是我的考試水平嗎?可是我的目標(biāo)是考試成績(jī)進(jìn)入前五,最好是前三,這樣才能幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí),我也想當(dāng)一次三好學(xué)生,我最羨慕候夢(mèng)博,趙晗如和閆曦了。他們?nèi)齻(gè)每年都得“三好學(xué)生”我想比過(guò)他們,難道我的目標(biāo)就是白日做夢(mèng)嗎?不,我可不想讓我以前的努力白費(fèi),我要加加油,成為三好學(xué)生。我要努努力,為我的目標(biāo)加油。我要加把勁,像我的明天,向我的未來(lái),加油,努力,奮斗,我想這些之前先把這些忘記。

      誰(shuí)能幫幫我?讓我忘記煩惱,繼續(xù)向我的目標(biāo)前進(jìn)!

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)6

      全身上下我最煩的就是我的頭發(fā)了,為什么呢?因?yàn)槊刻煸缟弦恍褋?lái)我的頭發(fā)就成了雞窩頭。我的劉海飛到天上

      我每一天早上起來(lái)的時(shí)候都會(huì)花大量的時(shí)間去弄我的頭發(fā),用水把頭發(fā)沾濕,但有時(shí)候這個(gè)方法也沒(méi)用,所以我有時(shí)候恨不得把我自己的頭發(fā)全部剃光。但如果剃光的話禿禿的就特別丑。還有同學(xué)問(wèn)我,為什么不留長(zhǎng)頭發(fā)?你留長(zhǎng)頭發(fā)肯定特別好看。如果我想留長(zhǎng)頭發(fā)都早留啦!也不用等到今天,但我目前還不打算留長(zhǎng)發(fā),我覺(jué)得我留頭發(fā)不好看,但是短發(fā)我又覺(jué)得是最難打理的,有的人頭發(fā)硬,也有的人頭發(fā)軟,所以也不能確定。而且之前也因?yàn)轭^發(fā)我爸還罵了我一頓,我爸說(shuō),我既又不穿裙子,也不留長(zhǎng)頭發(fā),跟一個(gè)男孩子似的,小心以后沒(méi)人要。所以我下定決心以后一定留短頭發(fā),氣死他。我以后要是留長(zhǎng)頭發(fā),我就是豬。我也搞不明白為什么不穿裙子和沒(méi)有留長(zhǎng)頭發(fā)的就不是女孩子了嗎?而且這也不是女生的必要。而且有時(shí)去理發(fā)店時(shí),有的理發(fā)店老板說(shuō)是給你剪一點(diǎn)點(diǎn),其實(shí)最后會(huì)給你剪到耳后

      所以我才會(huì)說(shuō)頭發(fā)是我的煩惱。

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)7

      我今年13歲,身高1.45米,體重50公斤,是學(xué)校有名的“小胖子”。

      記得小時(shí)候,我走到哪兒,都有好多人圍著我,說(shuō)我胖得可愛(ài),夸我胖得好玩。那時(shí),我可得意了!對(duì)那些又小又瘦的小伙伴,我根本就瞧不起!

      現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)胖給我?guī)?lái)了無(wú)窮的煩惱。因?yàn)榕郑象w育課,別人輕松地跑了兩圈,而我跑了一圈就累得氣喘吁吁,腳上像纏了磚。更難看的是現(xiàn)在我們學(xué)校要學(xué)生做體操,看著其它同學(xué)像猴子那樣反應(yīng)靈敏,動(dòng)作敏捷。而我卻只能在地上打滾,常聽(tīng)到同學(xué)們的一陣陣笑聲,我心里真難受。

      現(xiàn)在爸媽也知道胖不好,就給我減肥,辦法是讓我少吃。減少零食,控制飯量。現(xiàn)在是肚子吃不飽,老是咕咕叫,可真難敖。每當(dāng)看見(jiàn)桌上香噴噴的紅燒肉,我真想趁爸媽不注意時(shí)抓兩塊塞進(jìn)嘴里。可是看著我的身子,我只好把口水咽到肚子里。這樣過(guò)了好些日子,去稱稱體重,一看,還是那么重。

      爸爸又讓我參加羽毛球俱樂(lè)部,每天堅(jiān)持鍛煉身體。幾個(gè)月下來(lái),飯量不減,體重減了7斤。這下,我才知道生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)既能讓我吃肉,又能讓我輕松減肥呢!

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)8

      回想起年幼的我們,覺(jué)得光陰似箭,再摸摸額頭,更覺(jué)得慘不忍睹,長(zhǎng)滿了粒粒圓形的小痘痘,再照照鏡子,不僅為自己白皙的臉打抱不平。

      去摸一摸,去擠一擠,出來(lái)粘液狀的白色小東西,緊跟著就是紅色的血,極痛無(wú)比。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是女孩子長(zhǎng)大的標(biāo)志性東西,爸爸不認(rèn)為是這樣,覺(jué)得我辣椒吃太多了,長(zhǎng)成這樣,大搖大擺地走出去顯然是不可能的了,戴一頂帽子或剪一個(gè)漂亮流海之類的,可是我怎么也堅(jiān)持不下來(lái)。

      去媽媽單位,媽媽的同事見(jiàn)到我就說(shuō)我……

      這不,又開(kāi)始了。“紅瑋,你囡跟你快一樣高了,頭上的痘痘也快趕上你了……”這種情況我可是見(jiàn)得多了,我會(huì)很尷尬,呆呆地跟在媽媽后面,做一位老實(shí)的跟屁蟲(chóng)。“你囡要發(fā)育了嘛!頭上雷怎么那么多啦!”提到發(fā)育我的臉不由得紅起來(lái),心煩不已。

      像這樣的煩惱正在我的身邊漫延,這一切的一切都來(lái)自我歲數(shù)的增長(zhǎng),來(lái)自我智商的增加。我真的好想吃一吃那返老還童的仙丹,回到六歲時(shí)的天真時(shí)期,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。

      何時(shí),我才能使煩惱轉(zhuǎn)化成開(kāi)心呢?何時(shí)我才能和痘痘說(shuō)再見(jiàn)呢?又何時(shí)我能化去所有煩惱呢?

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)9

      誰(shuí)能夠沒(méi)有煩惱呢?夸張一點(diǎn)說(shuō),生存就是煩惱。

      煩惱又是生存的敵人,生存的異化,生存的霉銹。

      癡人多煩惱,妄人多煩惱,野心家多煩惱。虛妄的欲望與追求只能帶來(lái)一己的痛苦。長(zhǎng)生不老的仙丹,點(diǎn)石成金的法術(shù),一帆風(fēng)順的人生,永遠(yuǎn)屬于自己的美貌,光榮與成功,一句話,對(duì)于絕無(wú)煩惱的世界與生存的渴望,恰恰成為深重的煩惱的根源,這不是一個(gè)無(wú)可奈何的諷刺嗎?克服了過(guò)分的天真,克服了軟弱的浪漫,擯棄了良好到天上去的自我感覺(jué),勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切艱難,把煩惱當(dāng)做臉上的灰塵,衣上的污垢,染之不驚,隨時(shí)洗拂,常保潔凈,這不是一種智慧和快樂(lè)嗎?而那被克服了的、被超越了的煩惱,也就變成了一個(gè)話題、一點(diǎn)趣味、一些色彩、一片記憶了。

      親愛(ài)的朋友,你的煩惱不過(guò)是醇酒入口的一霎的那點(diǎn)苦感,真正的滋味還需要慢慢地品嘗,細(xì)細(xì)地回味呢!

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)10

      在人生的道路上,每個(gè)人都有煩惱。煩惱或多或少,或大或小。現(xiàn)在我最大的煩惱就是太馬虎。

      前不久,我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試,考完后我自我感覺(jué)良好,覺(jué)得肯定能拿95分以上。可是,第二天老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),我卻只拿了一個(gè)B。我的心情如同晴朗的天空突然烏云密布,既疑惑又沮喪。我接過(guò)試卷一看,果然有好多紅色的叉叉。我開(kāi)始分析自己的錯(cuò)誤:第一題因?qū)懽至什莅选?”寫(xiě)成了“6”,導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤;第二題沒(méi)有讀清題目,單位忘記換算了;第三題本應(yīng)該有兩個(gè)答案,我卻只寫(xiě)了一個(gè)答案;第四個(gè)錯(cuò)誤最可笑,我竟然為了速度,把一道題給漏做了。認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我非常利索地訂正好了試卷。回家后,媽媽看到我的試卷說(shuō):“你這個(gè)小馬虎,又犯毛病了,以后要認(rèn)真審題,別因?yàn)榱什荻鴮?xiě)錯(cuò)數(shù)字,做完有時(shí)間,要多復(fù)查幾遍,這樣才能考到好成績(jī)。”“我會(huì)努力改正的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      但是天不遂人愿,我依然重復(fù)犯著馬虎的毛病,經(jīng)歷著一次次的失敗。馬虎依舊是我最大的煩惱。

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)11

      我的煩惱有很多,比如說(shuō)考試成績(jī)無(wú)法提高,比如說(shuō)臉上一直長(zhǎng)小痘痘,比如說(shuō)個(gè)子一直長(zhǎng)不高……但是今天我要說(shuō)的煩惱并不是這些我自身的煩惱,而是一件特別的煩惱。

      事情是這樣子的,因?yàn)槲易〉男^(qū)是在城市的開(kāi)發(fā)區(qū),所以到處都是施工工地。一開(kāi)始,我感覺(jué)我們所在的地方就要發(fā)展起來(lái)了,感覺(jué)到特別的開(kāi)心,可是慢慢的,煩惱也接踵而至。這些施工工地為了趕工程的截止日期,每天晚上都要施工到很晚,一開(kāi)始只是打打地基灌灌水也還好,可是真正到了蓋房子的階段,叮叮咣咣的聲音實(shí)在是影響到了我們的睡眠。自從這些工地開(kāi)始施工之后,我們大家?guī)缀趺刻焱砩隙家芡聿拍軌蛩6也粌H僅如此,每天清晨的一大早,這些工地上面的機(jī)器就會(huì)繼續(xù)轟隆起來(lái),搞得我們大家每天都不能夠睡好覺(jué)。迫于無(wú)奈,我們大家只能每天帶上耳塞睡覺(jué),搞得第二天早上耳朵里面又紅又腫,上課也沒(méi)精神了。

      希望工地上的叔叔們能夠考慮一下周圍居民們的感受,能夠把施工的聲音小一點(diǎn),讓大家都能夠好好的休息!

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)12

      每個(gè)人都有自己的煩惱,而每一個(gè)都是令人懊惱的煩心事。而我的煩惱,就是學(xué)生們能天天見(jiàn)到的作業(yè)。

      臨近區(qū)考了,每天晚上的作業(yè)都堆積如山,壓得人一口氣也喘不過(guò)來(lái),就算寫(xiě)完了,也必須聽(tīng)從父母的安排,復(fù)習(xí)。

      一個(gè)無(wú)眠之夜隨著我如小偷一樣讓我無(wú)法入睡。剛放學(xué)回家,放下書(shū)包,便開(kāi)始了以筆做斗爭(zhēng)的“時(shí)代”。打開(kāi)作業(yè)登記本,一大堆作業(yè)如潮水一般向我涌來(lái):語(yǔ)文一張?jiān)嚲恚黄魑模瑪?shù)學(xué)做試卷一張,作業(yè)本第40到50題……我合上作業(yè)本,無(wú)可奈何的'唉聲嘆了一口氣,別起了作業(yè)。時(shí)間在滴嗒滴嗒的一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我卻仍在堅(jiān)強(qiáng)地與“敵人戰(zhàn)斗”。終于,9點(diǎn)鐘,我在昏昏入睡的狀態(tài)下打敗了“敵人”,做完了語(yǔ)數(shù)英三科的作業(yè)。正在我洗完了澡,準(zhǔn)備去睡覺(jué)的時(shí)候,老媽進(jìn)來(lái)了。“哎,這孩子,先復(fù)習(xí)一下先,再去做一會(huì)兒練習(xí)題,還有,老師說(shuō)你最近的字寫(xiě)的不好看,還去練一下字,再給我上床睡覺(jué)。”我無(wú)可奈何地寫(xiě)起字,復(fù)起習(xí),做起習(xí)題。做完后我終于再一次回歸了床的“懷抱”。

      煩惱呀煩惱,你出現(xiàn)在我的生活中是為了什么呀!難道你不知道我們渴望的不是煩惱,而是快樂(lè)嗎?

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)13

      “成長(zhǎng)的煩惱不可少,唯有平靜對(duì)待,才能化成微笑。”——題記

      “最近你別送我上學(xué)了,我會(huì)走路。”一陣爭(zhēng)吵聲在沒(méi)幾個(gè)人在路上響了起來(lái),四處尋找,不知是誰(shuí)在大街上吵架了,身體仿佛飄在空中,我不知道是誰(shuí)在喊叫,最后我才知道,那原來(lái)是我。

      新學(xué)期上學(xué)時(shí)間改了,從以前的6:00能趕到公交到現(xiàn)在的走路上學(xué),不知有多少人在暗暗地抱怨。我的煩惱隨之增多,為什么呢?走路上學(xué)聽(tīng)起來(lái)很累,但我喜歡。因?yàn)榭梢越∩恚椅矣悬c(diǎn)兒胖,對(duì)我來(lái)說(shuō)走路意味著減肥和健康,我想自己上學(xué),但現(xiàn)實(shí)卻不盡人意,書(shū)包每天都把我的背壓成拱門,每次想精簡(jiǎn)書(shū)包,但又不知從何下手,每本書(shū)都有用。

      而我的母親因?yàn)橛X(jué)得我是被書(shū)包壓得這么矮。說(shuō)什么也要送,并且早晚混合雙送。我并不喜歡讓我的母親送我上學(xué)。一方面我認(rèn)為我還能背動(dòng)書(shū)包,另一方面,在我母親送我的時(shí)候,我似乎能從別人的眼里看出他們?cè)谡f(shuō)我這么大,還要媽媽送。正是這份自尊心使我和最敬愛(ài)的母親吵了幾架,但我不知該何去何從,或許不必在乎他人的眼光。我想自己成長(zhǎng),不要母親代替我成長(zhǎng)。

      煩惱的風(fēng)什么時(shí)候停我不知道。

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)14

      煩惱就像蜘蛛網(wǎng),越結(jié)越大,而我就像獵物,被蜘蛛纏住,越結(jié)越緊,等待奇跡出現(xiàn)。

      擔(dān)憂使人數(shù)不明。我有很多煩惱,但最讓我頭疼的是朋友太多,甚至記不住朋友的名字。見(jiàn)面的時(shí)候,我朝那個(gè)方向打招呼,卻什么也說(shuō)不出來(lái),甚至叫錯(cuò)了名字,也導(dǎo)致了一些誤會(huì)!

      擔(dān)心,壓的人喘不過(guò)氣來(lái),日積月累,越來(lái)越擔(dān)心,都是因?yàn)橥瑢W(xué)把我當(dāng)和事佬,有什么爭(zhēng)執(zhí)都找我,有人找我?guī)兔Γ屛抑С忠环剑硪环阶屛規(guī)退L貏e是兩個(gè)人都是我的好朋友,不知道聽(tīng)誰(shuí)的。聽(tīng)A的話,B會(huì)說(shuō)我不夠朋友;如果我聽(tīng)B的,A就會(huì)不理我。唉!我真的不知道該聽(tīng)誰(shuí)的

      煩惱有時(shí)讓人感到快樂(lè),有時(shí)讓人感到悲傷,有時(shí)讓人感到無(wú)助。每當(dāng)我們追求幸福的時(shí)候,煩惱往往一起消失。當(dāng)我們焦慮的時(shí)候,幸福會(huì)悄悄離開(kāi)

    小學(xué)六年級(jí)作文:煩惱(11)15

      動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓我心情愉快,美妙的朗讀聲讓我陶醉。可是是最近,一直有一個(gè)聲音煩著我。自從換位置后,王正揚(yáng)就坐在我后面,我被他的讀書(shū)聲給惹煩了。他的讀書(shū)聲簡(jiǎn)直是噪音。

      每到早自修,我的耳邊總是響起 一陣難聽(tīng)的讀書(shū)聲。我身后的王正揚(yáng)同學(xué)又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)了!他的聲音可難聽(tīng)了,像老和尚念經(jīng),沒(méi)有節(jié)奏感,沒(méi)有感情,拖音很長(zhǎng),聲音卻十分響。本來(lái)讀書(shū)難聽(tīng),可是偏偏是一個(gè)大嗓門,你聽(tīng)聽(tīng)他讀〈〈矛和盾的結(jié)合〉〉吧!發(fā)明家手持矛和盾與。我心里想發(fā)名家這個(gè)詞應(yīng)該連讀呀!但他一個(gè)一個(gè)字讀的習(xí)慣總改不掉我上課朗讀也時(shí)常受他的影響,我叫他聲音小一點(diǎn),他答應(yīng)了,可過(guò)了幾分鐘 他的老毛病又發(fā)作了。聽(tīng)他背數(shù)學(xué)公式吧!正方行的周長(zhǎng)等于邊長(zhǎng)乘四。每當(dāng)自己讀的時(shí)候,他就會(huì)像和尚念經(jīng)一樣,拖音十分厲害,唉!

      一直到今天,他讀書(shū)的聲音一點(diǎn)都沒(méi)改變,唉!命苦!

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