初中的煩惱
初中的煩惱1
一放學(xué)回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽看到我說(shuō)：“今天很自覺(jué)嘛！不用我提醒就寫(xiě)作業(yè)。”我很開(kāi)心，對(duì)媽媽笑一笑，就又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“坐直了，字寫(xiě)得太不工整了。”我心里很煩，但也只能這樣做。半個(gè)小時(shí)后，我終于寫(xiě)完了所有的作業(yè)，準(zhǔn)備去客廳看電視。我現(xiàn)在非常開(kāi)心，媽媽說(shuō)：“這些題錯(cuò)的太多了，馬上給我訂正，還要把這些題理解透了，不能馬虎。”我開(kāi)心的心情一下子碎了，如果不按媽媽說(shuō)的做還會(huì)被挨打一頓，還是把題訂正一下最好。我走進(jìn)屋子，用了十分鐘就訂正完了。這時(shí)，門(mén)突然被推開(kāi)，可怕的媽媽又進(jìn)來(lái)了，瞬間感覺(jué)有一陣狂風(fēng)吹過(guò)。媽媽說(shuō)：“訂完了嗎？再寫(xiě)兩頁(yè)閱讀，趕快啊！”說(shuō)完之后立刻轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)出去了。我現(xiàn)在心如亂麻，但仔細(xì)一想媽媽這樣做都是為我好，我就開(kāi)始寫(xiě)了。
我費(fèi)了九年二虎之力把兩頁(yè)寫(xiě)完了，我趴在床上，心情非常的煩，如果每天都這樣，那我不就被寫(xiě)死了嗎？該吃晚飯了，我看到飯就想吃，可媽媽卻說(shuō)去洗手，我只好去洗手了。
生活處處是煩惱，但有些事是必須做的。但是也要讓我們休息一下，才能有更好的心情去做事。
初中的煩惱2
七年級(jí)，可以說(shuō)是來(lái)不及欣賞風(fēng)景的一學(xué)年。
那本應(yīng)該伴我過(guò)初三的青春萌動(dòng)期，始于六年級(jí)，終于七年級(jí)，就像春天花朵剛綻放，冬天就來(lái)了。
小小的我們，僅成了現(xiàn)實(shí)生活中一抹獨(dú)特的風(fēng)景：我們辭了戶(hù)外活動(dòng)，埋頭于書(shū)山題海之中；我們放棄了追逐游戲，奔忙于各種補(bǔ)習(xí)班的培訓(xùn)，我們?cè)厩宄旱捻忧芭浯魃狭烁叨妊坨R；我們?cè)究鞓?lè)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了很多無(wú)奈？？
曾經(jīng)，一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候的我們，哭著、哭著、就笑了；長(zhǎng)大了的我們，笑著、笑著、就哭了。”
成長(zhǎng)，無(wú)疑是一件煩惱的事，可是我們無(wú)法停步，也不能停步，因?yàn)槲覀儗?dān)當(dāng)人生中無(wú)數(shù)的責(zé)任。我們的未來(lái)，將由今天見(jiàn)證。眺望過(guò)去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)后，我們成熟了，煩惱過(guò)后，我們長(zhǎng)大了。
初中的煩惱3
每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱隨著年齡的增加日漸顯露出來(lái)。
小時(shí)候，我享受著父母給我的特權(quán)，做什么都不用顧忌。如果把碗打破，媽媽就會(huì)馬上過(guò)來(lái)，抱起我問(wèn)：“割傷了沒(méi)有？”可是事情如果發(fā)生在現(xiàn)在，媽媽就會(huì)說(shuō)：“你怎么這么不小心啊！”
記得有一天，姑姑來(lái)我們家做客，還帶來(lái)了她的兒子，我的表弟。媽媽和姑姑在廚房做飯，那弟弟自然讓我照顧。我把他帶到我的房間，拿出我的玩具給他玩，可是弟弟不會(huì)玩，于是就亂玩，這磕磕那碰碰，我看著玩具快要被弄壞，就告訴了他正確的玩法，可是他不聽(tīng)，我就嚇唬了他一下，這一下捅了馬蜂窩，他哇哇哭了起來(lái)，這一哭招來(lái)了姑姑和媽媽?zhuān)霉泌s緊哄弟弟，媽媽則一直數(shù)落我，我跟媽媽解釋?zhuān)宦?tīng)，還說(shuō)：“就算把玩具弄壞，也不該把弟弟弄哭。”
在這之后的時(shí)間里，我只能眼睜睜地看著玩具在弟弟手里毀壞。那可是我心愛(ài)的玩具呀！
我想：如果我還小，就不會(huì)挨媽媽罵了；如果我還小，我心愛(ài)的玩具就不會(huì)壞了。如果我不長(zhǎng)大，那該有多好啊！
初中的煩惱4
在我的初中生活階段，發(fā)生了許多令我意想不到的事……
在我的班級(jí)當(dāng)中，有很多調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，老師跟本就管不住他們，除非使用“暴力”。唉，我說(shuō)老師也夠操心的了。“你們到底誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？統(tǒng)統(tǒng)都給我站起來(lái)！”老師有發(fā)火了。話(huà)音剛落，我們班居然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，老師更氣憤了“你們誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，你們難道自己都不知道嗎？是不是要我以個(gè)一個(gè)點(diǎn)名字才肯站起來(lái)，好好好，我們就來(lái)點(diǎn)名字，等譯下游夠你們看的！”說(shuō)完，馬上有幾個(gè)同學(xué)就站起來(lái)了說(shuō)：“我昨天的卷子沒(méi)有帶回去，我下午就帶來(lái)”“我的卷子弄不見(jiàn)了，我馬上就在同學(xué)去復(fù)印。”我抬頭望了望，竟然還有我們女生，還不只一兩個(gè)，是三四個(gè)。老師叫他們?nèi)嫉睫k公室去，我心想：他們肯定沒(méi)有好果子吃了，唉，可憐的人兒啊。”
“啊”，老師在打他們，我心里的那個(gè)疼啊。雖說(shuō)打的不是我自己，但我的心里還是很痛！
當(dāng)一個(gè)好學(xué)生有什么不好，每天都受老師的表?yè)P(yáng)該多好啊，回到家里還受爸爸媽媽的疼愛(ài)，多好啊，為什么他們不好好學(xué)習(xí)呢？，我想不通，大概是沒(méi)努力吧！
唉！成長(zhǎng)的煩惱還真多啊！
初中的煩惱5
今天下午放學(xué)后，我像往常一樣回到家就趕緊寫(xiě)作業(yè)，其他作業(yè)寫(xiě)完了，只剩下一篇日記了。唉，該寫(xiě)什么好呢？一會(huì)左手撐一會(huì)下巴，一會(huì)右手撐一會(huì)下巴，不知換了好多次，思索了老半天一個(gè)字也沒(méi)想出來(lái)，想看看作文書(shū)參考參考，可是沒(méi)有一篇合適的。
忽然稍微有點(diǎn)靈感，但一飄而過(guò)，實(shí)在不知道寫(xiě)什么，總是唉聲嘆氣。我還是一直在想怎樣寫(xiě)，寫(xiě)什么，想了又想，絞盡腦汁，都不知道該怎么寫(xiě)，天哪，煩死了！就算讓我沒(méi)寫(xiě)完日記去玩，我都不會(huì)安心玩呀！
以前每天下午放學(xué)只要是同一路走的同學(xué)都會(huì)相互問(wèn)：“同學(xué)們，今天日記你們想寫(xiě)什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“寫(xiě)什么呀？”有的同學(xué)說(shuō)：“咱們天天寫(xiě)日記，把咱們寫(xiě)的都沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。”有的同學(xué)說(shuō)：“我也不知道些什么好？”其他人無(wú)言以對(duì)。天天下午都能聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音，寫(xiě)日記為什么這么煩呢？
我想：老師能不能把寫(xiě)日記改為寫(xiě)周記呢？因?yàn)槊刻鞂?xiě)日記，有時(shí)的確沒(méi)有什么事情值得寫(xiě)，如果一周寫(xiě)一篇，那就會(huì)有很多值得回憶的內(nèi)容，就會(huì)寫(xiě)得很精彩。老師，您說(shuō)好嗎？
同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)，我們最煩惱的難道不是寫(xiě)日記嗎？
初中的煩惱6
我有一個(gè)煩惱，那就是，我太矮了！
小時(shí)候，我坐在爸爸的肩上，看到了更廣闊的世界，那時(shí)，我的理想就是長(zhǎng)得更高。我今年上初一了，身高1.61米，你想說(shuō)我不算矮，也許還挺高？可誰(shuí)讓我的理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，一名像姚明那樣出色的籃球運(yùn)動(dòng)員呢！
即使我每天喝兩瓶牛奶，拼命吃牛肉，卻還是長(zhǎng)不高。長(zhǎng)不高，讓我從此有了煩惱。因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮，高的東西就夠不著；因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮，大人們總是把我當(dāng)孩子，這個(gè)不放心，那個(gè)不放心；最可氣的是，因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮，連籃筐都投不進(jìn)，不能進(jìn)入學(xué)校籃球隊(duì)，這樣不是離我的夢(mèng)想遙遙無(wú)期了嗎？于是，我開(kāi)始熱衷打聽(tīng)“長(zhǎng)高秘訣”。
這不，聽(tīng)說(shuō)運(yùn)動(dòng)可以使人長(zhǎng)高，我就在假期進(jìn)行了瘋狂的“魔鬼訓(xùn)練”。上午打羽毛球，中午游泳，下午打籃球。這些運(yùn)動(dòng)使我腰酸背痛，第二天起不了床，但為了理想，我努力堅(jiān)持。天天都不忘讓媽媽幫我量身高，做記錄。可即使這樣，一個(gè)假期下來(lái)，我才長(zhǎng)高了1厘米，這簡(jiǎn)直讓我惱羞成怒。
這就是我的煩惱，要是能發(fā)明一顆“速效增高丸”，讓我想多高就多高，那該多好呀！
什么時(shí)候，我才能長(zhǎng)高呢？
初中的煩惱7
那天我的考試試卷成績(jī)下來(lái)了，看著試卷上的90分和做錯(cuò)的題，我既失望又懊悔，走在回家的路上覺(jué)得雙腿相綁了沙袋一樣沉重，惱海里不斷浮現(xiàn)爸爸媽媽聯(lián)歡轟炸的情景，另希望他們這次能不超過(guò)不給我施加壓力，回到家沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就問(wèn)今天考試怎么樣啊？
我失落的說(shuō)，90分我說(shuō)完，并低下頭。不敢看媽媽什么，才90分，把你的試卷拿過(guò)來(lái)給我看看，我磨蹭的掏出試卷。
媽媽一把扯過(guò)去快速的看了一遍。快速的看了一遍，再次提高嗓門(mén)，你看看這么簡(jiǎn)單的題你都能做錯(cuò)，做錯(cuò)媽媽的話(huà)，像針?biāo)频模槐楸榇讨乙贿叺陌职忠膊惶嫖艺f(shuō)話(huà)，我實(shí)在忍不住回到自己的房間。撲倒在床上痛哭起來(lái)，我這么努力為什么還是只考了90分？我考不好心情本來(lái)就很糟糕了，回到家里，為什么得到的不是爸爸媽媽的安慰，而是一頓臭罵呢，握為什么我拼盡了全力還是不能讓爸爸媽媽滿(mǎn)意呢哎？什么時(shí)候爸爸媽媽才能理解我的不易呢？
初中的煩惱8
許多小孩都想快些長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，朋友們就不會(huì)和你鬧別扭了，當(dāng)然，我也不例外。小時(shí)候，我多么希望長(zhǎng)大，自從讀初中，念頭消失了，究竟是什么原因，讓我打消了念頭呢？
六年級(jí)時(shí)，我和銘哲非常友好，我們每天一起玩，一起面對(duì)重重困難，每次我和他鬧別扭，他都會(huì)來(lái)向我道歉、討好我，正因?yàn)檫@樣，所以我才相信他，袒護(hù)他初一，沒(méi)想到，我上當(dāng)了！
初一下冊(cè)，這將會(huì)是我惡夢(mèng)的開(kāi)始，本來(lái)好好的兩個(gè)人，怎么一瞬間，就變成了互不相識(shí)的陌生人呢？我不知道怎么了，我也不想再多問(wèn)，他不理我，或許他心情不好，他不回答我的話(huà)，并頭就走，這我就不可再忍了。
我真的是搞不懂，我就這么壞？我和別人一樣，有幸福的家，疼愛(ài)我的家人，可為什么我卻偏偏得不到純真的友誼，這不公平，如果是我錯(cuò)了，我可以改，可我至今改了，他看見(jiàn)我卻還是走，我就這么惹人討厭嗎？
我只有一個(gè)愿望，就是希望同學(xué)們能對(duì)我好，當(dāng)然，我也必須尊重他們，可是銘哲怎么就……
這個(gè)煩惱，我拋也拋不開(kāi)。但現(xiàn)在，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，好好珍惜把握現(xiàn)在擁有的友誼。
相信銘哲會(huì)和我永遠(yuǎn)是好朋友。
初中的煩惱9
在我小的時(shí)候，我就覺(jué)得自己的成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱，但一長(zhǎng)大了，我到了學(xué)校，煩惱可多著呢！
我希望自己能回到小時(shí)候，那沒(méi)有煩惱的時(shí)候，那該有多好啊！但是時(shí)光很快的過(guò)去了，我們漸漸長(zhǎng)大了，所以做的事情也多了，所以我在克制住我心里的煩惱，把煩惱都忘掉，回到過(guò)去那樣沒(méi)有煩惱的日子。在學(xué)校每天，都要做很多事，老師每天布置作業(yè)給我們做，還要掃地，每天還要讀書(shū)，你看現(xiàn)在的我是有這么多的煩惱而在學(xué)校生活的，所以我一定要把煩惱甩掉追求一個(gè)新的世界，我們每天都在改變自己的生活，讓生活充滿(mǎn)那兒童時(shí)的趣味，讓我們走出煩惱的大門(mén)，我們每天都過(guò)著兒童時(shí)那天真，活潑的日子，每天做點(diǎn)有趣的游戲，聊聊天，打打籃球。這樣的生活不是很好嗎？所以我們要保持這樣的生活。
所以，以后我們就也沒(méi)有煩惱了，我們每天的日子，又有趣味了，我們的生活就多資多彩了。煩惱在我的成長(zhǎng)中，也好的，也有壞的，煩惱也有時(shí)讓人愉快，有時(shí)讓人悲哀！我希望所有的小孩子都沒(méi)有煩惱，每天我們?cè)谝黄鹩瓮妫窃摱嗪冒。?/p>
我祝小朋友們成長(zhǎng)快樂(lè)，學(xué)習(xí)沒(méi)有煩惱！
初中的煩惱10
我再也不是小學(xué)生了，因?yàn)槲姨と肓酥袑W(xué)時(shí)代。初中和小學(xué)截然不同。
小學(xué)的課程表一目了然，但是初中的課程表一看，真是眼花繚亂，猛一看，我還以為不是課程表呢!
還有，每天睡覺(jué)都跟沒(méi)睡一樣，晚上睡覺(jué)，感覺(jué)沒(méi)閉上眼一會(huì)，就會(huì)聽(tīng)到：“起床了啊，起床了!把燈打開(kāi)，趕快洗臉?biāo)⒀馈！弊尯缶蜁?huì)聽(tīng)到魔鬼般的起床鈴響起。還真是應(yīng)對(duì)了小沈陽(yáng)的一句話(huà)：“眼睛一閉一睜一天兒過(guò)去了hou~!
再有一個(gè)就是賽跑—搶飯吃，每天早讀和中午的自習(xí)課下課之前基本上大家都是做好了沖向餐廳的準(zhǔn)備，都是萬(wàn)事俱備，只欠鈴聲啊。只要鈴聲一響，運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)出現(xiàn)在百變的大道上，重點(diǎn)就是餐廳了，我認(rèn)為學(xué)校根本就不用弄什么早上跑操鍛煉身體，也不用上什么體育課了，就每天這兩個(gè)飯點(diǎn)，訓(xùn)練出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員都不會(huì)少了。真是希望能看見(jiàn)大家都是走向餐廳的啊。
初中的煩惱11
常聽(tīng)大人們聊到不順心的事的時(shí)候，會(huì)大發(fā)感慨，說(shuō)：“如果我們還是孩子就好了。”他們哪里知道，我們孩子“煩惱”的事也多著呢!
最多的煩惱就是“學(xué)習(xí)”，我已經(jīng)六年級(jí)了，幾個(gè)月后將面對(duì)一次重要的考試——升學(xué)考試。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很想考一所一流的學(xué)校，但心里實(shí)在沒(méi)底，傍晚，一個(gè)男孩總會(huì)在燈下默默地做著作業(yè)，那就是我。每次測(cè)試，也是我最傷心的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)嘗到因粗心而被打敗的滋味，誰(shuí)能給我們六年級(jí)學(xué)生多一些自由呢?
父母有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱，我在學(xué)習(xí)上一有差錯(cuò)，他們不是沖我發(fā)火，而是每次都是耐心的鼓勵(lì)我，但是我的成績(jī)還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步，我真想說(shuō)，請(qǐng)多給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)，請(qǐng)每位家長(zhǎng)多體諒我們這些孩子吧!
煩惱的事還真不少，有時(shí)某種生活習(xí)慣也會(huì)留下“后患”，比如，從書(shū)櫥里取出的書(shū)沒(méi)放回書(shū)櫥，衣柜翻得亂了一點(diǎn)等等。這些都會(huì)招來(lái)媽媽的責(zé)備，可自己老是改不了，你說(shuō)煩不煩?
唉，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱的事也似乎越來(lái)越多，也許，沒(méi)煩惱生活也就沒(méi)趣了吧!在成長(zhǎng)的道路上有許多煩惱，但在我們面前，這些煩惱顯的微不足道，我相信我一定會(huì)化煩惱為動(dòng)力，最后把煩惱拋到九霄云外。
初中的煩惱12
我的煩惱就是我的考試成績(jī)，如果考得不好，免不了被爸爸罵一通。
這學(xué)期期中考試，我剛從學(xué)校里走出來(lái)，爸爸就來(lái)接我了。我心里在想，完了，今天又有好果子吃了。果然，一進(jìn)家門(mén)爸爸就問(wèn)：“今天考了多少分？”我把試卷遞給爸爸，只見(jiàn)爸爸眼睛往分?jǐn)?shù)上一瞟，大手往桌上一拍，說(shuō)：“你這個(gè)人啦，你要我怎么說(shuō)你好？”我的心里立刻打了一個(gè)結(jié)。
不只這一次，還有呢。前些天，老師剛發(fā)了卷子，我一看分?jǐn)?shù)，啊！又不理想，我的`心徹底碎了。方立卓走過(guò)來(lái)問(wèn)：“徐辰旸，你考了幾分？”我小聲地說(shuō)：“88分。”只見(jiàn)他哈哈大笑，說(shuō)：“才考了這么一點(diǎn)分，還不如我考得好。”我不服氣地說(shuō)：“那你考了多少？”他說(shuō)：“我考了90分，怎么樣！”我低下頭想，為什么就不能考個(gè)好成績(jī)呢？
果然，回到家，我把卷子遞給爸爸，爸爸一臉嚴(yán)肅，不用看就知道考得又不好。他說(shuō)：“你怎么平時(shí)就不看看看作文書(shū)之類(lèi)的，多積累一點(diǎn)知識(shí)呢？”我委屈地爬上床，被子里熱乎乎的，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我考了100分，拿著鮮紅的100分的卷子給媽媽看，我和媽媽都笑了……
啊，令人煩惱的分?jǐn)?shù)！
初中的煩惱13
時(shí)光如水，暑假轉(zhuǎn)眼間結(jié)束，開(kāi)學(xué)了，不過(guò)不是生活了六年的小學(xué)了，而是中學(xué)。自從拿到入學(xué)通知起他就一直忐忑不安，一張張素不相識(shí)的面孔更讓他不知所措，陶琦望著面前的中學(xué)猶豫了好久，直到遇見(jiàn)了兩個(gè)小學(xué)同學(xué)才一起進(jìn)去。“上了初中怎么辦啊？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“走一步算一步唄”另一個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)道。
“可是聽(tīng)說(shuō)初中很?chē)?yán)啊，可不像小學(xué)輕松”陶琦嘆著氣。兩個(gè)同學(xué)也都搖了搖頭表示無(wú)奈。
“新來(lái)的學(xué)生拿好入學(xué)通知準(zhǔn)備考試！”學(xué)校的老師拿著喇叭喊著，重復(fù)了N遍，陶琦和同學(xué)把入學(xué)通知交給老師進(jìn)了指定的班級(jí)準(zhǔn)備考試，陶琦又擔(dān)憂(yōu)起來(lái)了，學(xué)過(guò)的內(nèi)容好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看了，聽(tīng)說(shuō)還是按成績(jī)分班，考不好豈不讓人笑話(huà)，不管了，走一步算一步！
考試了，語(yǔ)文蠻簡(jiǎn)單的，陶琦暗笑，關(guān)鍵是數(shù)學(xué)，小學(xué)時(shí)打個(gè)七十八十分都謝天謝地了，算了，不會(huì)的空著吧。
“收卷時(shí)間到”。看了看試卷，陶琦嘆了嘆氣，監(jiān)考老師又來(lái)了一嗓子“明天六點(diǎn)三十報(bào)到，自己找所分的班！”
陶琦慢悠悠的回家，對(duì)于初中的生活胡思亂想，初中的生活是不是很累？老師是不是很?chē)?yán)厲？作業(yè)是不是很多？種種猜想填滿(mǎn)了腦袋。回到家，作出擁抱的姿勢(shì)，打了個(gè)呵欠，直挺挺躺在床上，心里還是不停地想著。
“考的怎么樣啊？感覺(jué)行嗎？初中好不好啊？……”陶琦的媽媽又嘮叨開(kāi)了。陶琦沒(méi)說(shuō)話(huà)，面對(duì)一連串的問(wèn)號(hào)，他早已不耐煩，心里窩著一股無(wú)名火，只是沒(méi)發(fā)作出來(lái)，他不想有青春期的叛逆，更不想讓母親傷心，他是體諒母親的，嘮叨只是她的關(guān)心，所以向來(lái)對(duì)母親的要求百依百順，只要是有道理的他從不反駁，因此陶琦的媽媽逢人必夸她的兒子如何孝順、如何聽(tīng)話(huà)，親戚朋友聽(tīng)了無(wú)不羨慕，陶琦卻從不放在心里，也不以為然，他覺(jué)得如果顯示出來(lái)就會(huì)被別人懷疑作假
初中的煩惱14
我天不怕地不怕，就怕爸爸的壞脾氣。他的臭脾氣一直改不掉，這漸漸成了我的一塊心病。
有一天，我生病發(fā)高燒，一直燒到38。5攝氏度，在家躺了一天，燒才漸漸退了。吃過(guò)晚飯我正打算回房繼續(xù)休息
耳邊傳來(lái)爸爸低沉而嚴(yán)肅的聲音：“燒也退了，抓緊把今天的日記補(bǔ)上。”
我磨磨蹭蹭低頭不語(yǔ)，人家身體才好一點(diǎn)，就要寫(xiě)作業(yè)。爸爸似乎看出了我的心思，又嚴(yán)厲道：“快點(diǎn)，難不成還想玩啊！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我別提多難受了，但還是硬著頭皮走進(jìn)書(shū)房拿起筆。這天天必寫(xiě)的日記弄得我頭暈眼花，媽媽看見(jiàn)了很心疼，便勸爸爸：“今天就算了，明天再寫(xiě)吧！”沒(méi)想爸爸反而更生氣：“好好好，我不管她，愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě)！”說(shuō)完氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了。
家里頓時(shí)陷入無(wú)聲的沉默中，一片陰沉的氣氛。我由原來(lái)的難受變得有些生氣，爸爸，你怎么這么愛(ài)生氣，你的臭脾氣為什么不能改一下呢？
我也知道，爸爸督促我寫(xiě)日記是為我好，但我覺(jué)得他的方法不對(duì)，不僅傷害了家人之間的感情，還讓整個(gè)家變得不溫暖，真希望爸爸能早日改變，樹(shù)立一個(gè)“慈父”形象。
初中的煩惱15
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
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