寫煩惱的作文合集15篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫煩惱的作文，希望能夠幫助到大家。
寫煩惱的作文1
五年的小學時光即將過去，馬上就要升初中了，近段時間，我的心里既有壓力，又有煩惱，到底該上哪所中學好呢？
媽媽給我說：“孩子，這次小升初考試是人生重要的一次轉折點，一定要好好把握機會呀！如果錯過了，那可是一輩子都會后悔的！”媽媽的聲音無時不刻“環(huán)繞”在我的耳邊。
為什么一到小升初，我們五年級的同學就會像熱鍋上的螞蟻一樣，如此焦急和不安？為什么一到小升初，我們就會立刻趕到疲憊不堪？原因只有一個，那是因為我們都要擇校！離開一起學習、生活了五年的同學和伙伴。擇校，對于我們五年級同學來說，是一個陌生而又熟悉的詞語；擇校，是讓我們一輩子都感到有心里陰影的詞語，大人常說：“小孩是最無憂無慮的。”我覺得，這句話是大錯特錯的！在周末，我們不能像其它同學那樣，跟好朋友出去一起去玩，我們做的，只有在知識的海洋里“遨游”；在假期，我們更不能像低年級的同學那樣，與家人一起去踏青、郊游，我們能擁有的，只是在家里學習學習再學習。
我們?yōu)榈氖鞘裁矗课抑溃覀優(yōu)榈氖俏覀兊那巴荆牵瑢τ谖覀儊碚f，我們只想擁有一個快樂的、無憂無慮的童年啊！
寫煩惱的作文2
我叫肖作梁，但是這個名字仿佛已經(jīng)退隱江湖多年了，現(xiàn)在大家耳熟能詳?shù)氖恰靶すP刀”和“肖作業(yè)”。
我怎么就背上“肖筆刀”的外號了呢？這還得從我上二年級時的一節(jié)課說起。
課堂上，我正專心致志地做作業(yè)，我的后桌卻捅了捅我的背，說：“作梁，幫我削支筆！”我邊答應邊接過他的筆，拿出小小的卷筆刀（不是那種帶把手的，而是捏在兩指間就可以削的那種），三下五除二就削好了筆。當我將削好的筆遞給他時，他一看，卻驚訝地大叫：“啊！啊！機器人，竟然沒用工具就削好了筆，啊！你簡直就是‘肖筆刀’啊！”我可沒想到“肖筆刀”傳播得這么快，一節(jié)課全班都知道了。唉，一時間，全班都“肖筆刀”、“肖筆刀”、“肖筆刀”地叫著，煩死我了。往后的日子，只要有人沒帶削筆刀，都叫我過去削筆。氣死我啦，氣死我啦！
對了，我另一個外號“肖作業(yè)”又是怎么回事呢？要說起這事，可都怪張瑩！
一次數(shù)學單元考，要交卷了，我還沒寫完，收卷的組長東字在我旁邊一直嘀咕：“快交了，快交了，交作業(yè)了……”我一急，就把名字寫成“肖作業(yè)”了。不過，這次考試倒考得不錯，得了98分，可是我的同桌張瑩發(fā)現(xiàn)我的名字寫成“肖作業(yè)”后，像喇叭一樣廣播：“肖作梁把名字寫成肖作業(yè)了，肖作梁把名字寫成肖作業(yè)了！”鬧得全班同學無人不知無人不曉。這還不算完，她還在放學路上說給別班的同學聽。就這樣，一傳十十傳百，幾乎全校的人都知道了。于是，我的外號“肖作業(yè)”就這樣誕生了。現(xiàn)在，只要一上體育課，張瑩就開始大聲叫喚：“肖作業(yè)——肖作業(yè)——”那聲音如同山崩地裂，可怕死了，唉！
我的外號何止這兩個，什么肖綿羊、肖奶牛、肖大猴、肖洋蔥……簡直可以說出一大串。
除了這些外號，最近，周老師又開我玩笑，給我增添了兩個外號：肖作爹、肖作娘，這是我最不想聽到的外號。
我的同學，我的周老師，請你們別叫我外號了！如果是你被人這樣叫著，心里會怎么想？
請你們別叫我外號了！
寫煩惱的作文3
每個人都有屬于自己的煩惱，當然我也不例外。
我求救似的呼喊著：神啊！請告訴我怎樣才可以使一個人滿意；請教教我的母親怎樣做到知道滿足。為了“滿足”二字我絞盡腦汁，為了“讓媽媽滿意”這一句話我已經(jīng)改變了太多太多，可我所做的一切都沒有用——當我做好一件事時只能得到“可做一件人事”這一句話，我不知道這是在夸我還是在罵我，總之心里聽著就是不舒服，我很想和媽媽面對面的好好聊聊，可我不敢，因為“臉多事多”這句話經(jīng)常在我耳邊徘徊，有時我真的想到活著好累。
動不動就會被拿出來和姑姑相比的我，在媽媽心里為什么總是走不出來，我討厭這個形象，因為在我看來這是對我的一種貶低！可媽媽從來都沒有想過我的感受，她永遠都不會知道自己的女兒長大了，她永遠都不知道我也有自尊，永遠不會……我也需要別人尊重，我也需要自由，雖說我了解學習的重要性，但那也要講究學習方法、學習效率和學習時間不是嗎？我從頭到尾進步多少媽媽根本不了解，只有我自己清楚。近100名是什么概念，對我來說太不現(xiàn)實了，可我為了兩人做到了。“我要以更高目標去奮斗”我在心里默默地想——我想給爸爸媽媽一個驚喜，僅此而已。
我呼吁著：爸爸媽媽，請不要給我施加壓力，我已經(jīng)長大了，知道自己怎么做是對的，怎沒做是錯的，我只想以自己的學習方法，拿到屬于我自己的果實！我被您規(guī)劃人生，所以到現(xiàn)在都不知道自己擅長什么、長大以后做什么，也不知道將來考什么專業(yè)，現(xiàn)在這一系列的問題都困擾著我，您的規(guī)劃使我傻傻的站在原點，我不知道該怎樣向前邁步。請讓我走自己的路，設計自己的人生好嗎？使一切從新開始，沒有任何人擾亂，向一個目標前進……
寫煩惱的作文4
每個人都有煩惱，只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。在四年級的時候，我就遇到了一件煩惱的事。
那是一次語文單元測驗，試卷剛發(fā)下來時，我粗略一看，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。我急忙開始做，一會兒，就做完了。馬上把試卷交給老師，便到操場去玩了。
第二天，老師拿著試卷走進教室開始念成績時，我自信地聽著，因為我相信我能考好。可念到我的成績時，我呆住了，因為我竟然只得了86.5分。我還沒反應過來，就聽老師說：“試卷要拿回家去讓家長簽名。”接著，老師開始講解試卷，我根本沒有心思聽，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代?好不容易才挨到了放學，這節(jié)課我什么也沒聽進去。腦子里總在想，瞞過去，還是如實交代?上了車，我還在想：到底該怎么辦?下了車，我邁著沉重的步子，慢慢地走回家。
回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過去.可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎?我就這樣翻來覆去地想著，真煩人!不知怎的，我突然想起媽媽平日對我說的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。”我終于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去……
經(jīng)歷了這件煩惱的事，我終于明白了：煩惱只不過是只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰(zhàn)勝。
寫煩惱的作文5
成長每天，每時，每分，每秒，都在進行中。但在那成長中不免有無數(shù)的煩惱在我們的身邊。
我在成長中的煩惱也有不少，比如成績，友誼，父母中都是有許多煩惱的。
記得在剛入中學的時候我還有中膽怯的心……不知道在初中有有怎樣的生活啊！第一天上課的時候，老師開始了點名，而我不知道是為了什么就慌了神，老師點到我名字時，我還不知道在拖拉什么，居然在同學的東張西望中不敢站起來，但在老師的多次點后我慢慢的站了起來。這時……我的眼角看到了同學望著我，心里突然有中漠然的緊張，似乎在上電視似的……這時我抬起頭看見了老師。心想會有老師會有“你怎么才站起來啊？”等話語時……老師只是微微的一笑說“好，坐下吧~”我連忙坐了下，把頭低著，誰都不敢望一下……只聽見老師點著名字……
我第一天來就挺……哎……煩啊，后來就在學校學習了倆三個星期后，也有感到無窮的煩那啊。
我還以為初中學習不會有那些“前輩”講的那樣的辛苦，可是結果還真是“名不虛傳”啊！每天就有7節(jié)課，還加夜自修，功課也是重了不少啊，還感覺成績下降了不少，這是不得不減少我的自由時間了啊~這也在讓我只能跟著老師的腳步。唯一幸運的是我特別喜歡我沒的班主任，老感覺她身上有種特殊的魅力！！！但語文老師上課的“自我主義”讓我一節(jié)課聽她一個人喋喋不休啊~還真是痛苦，只能慢慢適應語文老師的教科方法了！。
這些以前的煩惱似乎在現(xiàn)在沒了啥感覺，或許我們成長中的煩惱只是我們的一種不適應罷了……看來我還的去適應跟多的煩惱了啊~我也要從中吸取經(jīng)驗，讓自己能面對一切的煩惱才行……
讓我們和煩惱戰(zhàn)斗！
寫煩惱的作文6
幾天前放學后，老師叫我把留在教室尚未做完的值日分配人做一下，于是我分配幾位同學和我一起把值日做完。同學們人多手快，不一會兒便把值日做完，陸續(xù)回家。
當我背起書包正打算把教室門鎖起來的時候，“啪啦”一聲，一個足球從操場飛來，打破了玻璃。接著，一個人跑過來。我一看，原來是我的同桌——女足社的張萍。張萍一看教室里有人，慌張的不得了，但她定睛一看是我，就平靜了許多，她乞求我：“大家是好朋友，我這是不小心，你就別告訴老師了，好嗎？”這可怎么辦，一星期后老師一定會問我這件事的。要不，我就告訴老師吧。這個念頭很快就被打消了。如果是平時，我一定會告訴老師，可這是我的好朋友啊，更何況她還幫過我呢：
那次，我參加校性長跑，我在半路上因體力不支而把腳摔的破了一大塊皮，張萍看了，二話不說背著我一起跑，因為她承受不了我的重量，好幾次還差點摔倒呢，我叫她把我放下，她就是不聽，一直背著我跑到學校。她那么好，我怎能“大義滅親”跑去“告發(fā)”她呢？
雖說我是班干部，應該把事情真相告訴老師，可我和張萍是好朋友啊。有好幾次我想就把這責任推到那些搗蛋鬼的身上，但我也嘗過被冤枉的滋味啊，那的確不好受。大家給我出出主意，看我應該堅持誠實還是保護友誼？
寫煩惱的作文7
昨天是新學期的第一天，剛剛一天，我就遭遇了許多煩惱。
地形的煩惱
升到了六年級，我們班從五樓搬到了一樓。由于我對天天上五樓這個過程已經(jīng)相當習慣了，再加上我對地形不是很敏感，所以一件丟臉的事情在上學第一天的早晨就發(fā)生了。
早晨5點多，我就醒了，吃過飯后，背著書包，我迷迷糊糊地走向學校。像往常一樣，我很習慣地上了五樓，推開教室的門，我感覺怪怪的，同學和老師的面孔都陌生得很，他們的眼神是疑惑的。那個老師問道：“你找誰？”我這才如夢初醒，像被人潑了一盆涼水似地從頭頂涼到腳底。我飛也似地跑下了樓。真丟臉!這一上午我都處在這種臉紅心跳的狀態(tài)里。
捂耳朵的懲罰
下午第一節(jié)是音樂課。不知怎么的，我一上音樂課就鬧心。可能是小時候學了三年聲樂，歌已經(jīng)唱夠了吧。前思后想，我想出了一個妙招：把耳朵捂上，不就聽不見了么？
我開始捂耳朵，捂了一會兒，我的上下眼皮開始打架，打著打著，上下眼皮終于擁抱在一起。我開始做夢，夢見許多好吃的東西在我眼前亂晃……就在我美得忘乎所以時，忽聽一聲斷喝：“倒數(shù)第三座的女生站起來，把這節(jié)課學的歌唱一遍。”我一下子醒了，同學們哄堂大笑。同桌見我一副茫然的樣子，就壞壞地在下面念叨：“跳皮筋、跳皮筋。”我以為這是老師提的問題的答案呢，忙說：“跳皮筋。”老師一聽，氣得臉都綠了，罰我面壁十分鐘。
唉，都是捂耳朵惹的禍。
看吧，這開學以后的煩惱還真不少呢!
寫煩惱的作文8
爸爸的煩惱很多，但是最讓他煩惱的是我的學習。
當我貪玩的時候，爸爸就督促說：“還不去看書，我都替你著急了！”可是，爸爸這樣的強求換來卻是失望。他看著很不理想的成績單說：“孩子啊，人一輩子有多少個十幾歲？等你們后悔的時候就遲了。”我邊聽邊邊思量爸爸的話語，他是對我抱有多大的期望啊！
月測考完后，爸爸迫不及待地將我的卷子要過去，仔細地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨：“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢？常犯的是不讓人原諒的錯？”的確，自己弄錯的不是單位換算就是小數(shù)點式的“小兒科”。每當爸爸氣到當頭時，我只能用沉默認錯。爸爸又是語重心長地說：“粗心是失敗的伴侶，馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎？”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻，我心里也甭提多難受了。
雙休日，爸爸便擠出空閑的時間，他依靠在我的身旁溫和地問：“有不會的嗎？拿來我看看？”沒等我來得及回答，爸爸已經(jīng)將我的作業(yè)拿起仔細檢查起來。然后給我分析做錯的原因、講解簡便的方法等等。爸爸想出的法子既簡單、又明了。真是化難為易，我真是服了。聽到精彩處，我便用筆記下來。
說來也怪，后來在接二連三的測試課上我得了好幾次高分，還受到了老師的'表揚。
我漸漸地向爸爸問題的頻率高了，我突然發(fā)覺爸爸有了幾根白發(fā)，增添了幾道皺紋。我心里一酸，爸爸的煩惱真多：媽媽是農(nóng)民，常年在外打工。爸爸是教師，除了上課，每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識青年”的改造。多么的不易？
爸爸的煩惱何曾多？其實，爸爸最煩惱的是我的學習了。
寫煩惱的作文9
我是一個《揮著翅膀的女孩》，卻怎么也飛不高，煩惱將我團團包圍，《自由》遠離了我。在那個《梔子花開》的《季節(jié)》里，看見幼稚園的小朋友自由地嬉戲玩耍，而我卻整天被作業(yè)困擾。
《那一夜》，《星光依舊燦爛》，《月亮》照進我的小窗，《晚風》輕輕地吹，妹妹悠閑地讀著《寓言》。我呢？真《希望》放下手中的筆，好好玩一會兒。我按捺不住心中的《欲望》，“只一會兒，只一會兒。”我對自己要求。可我一玩就玩到很晚，只好補作業(yè)。這作業(yè)就像是挑不盡的泉水，怎么也做不完。寫啊寫啊，十二點時，我終于完成了作業(yè)，手都寫酸了。唉，也許這就是《沖動的懲罰》吧！
我好煩，《好想好想》回到過去，回到《童年》那個《童話》般的《完美世界》。現(xiàn)在功課深了，作業(yè)要求提高了，考試顯得更重要……什么都變了，我們的《自由》空間也少了。星期天本來是用來玩和休息的，可是現(xiàn)在全變了，作業(yè)多不說，什么補習班、特長班啊，壓得我們都快喘不過氣來。如果可以，我真的《不想長大》。《憶兒時》，《酸酸甜甜就是我》，《想唱就唱》。可現(xiàn)在，我們都被作業(yè)壓得《眼淚成詩》。真是太《委屈》了！可誰能聽到我們的《呼喚》？
親愛的《爸爸媽媽》和老師，多《希望》你們能看在《我們都是好孩子》的份上，《回心轉意》，放過我們這些弱小的孩子，讓作業(yè)《別靠近我》，讓我們《想玩就玩》，把所有的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)甩掉，回到過去那快樂的童年。
同學們，讓我們鼓足《勇氣》，向大人要回屬于我們的《自由》天地吧！
寫煩惱的作文10
每個人都有煩惱。我的煩惱，它就像影子，一直跟著我，也像肩膀上的重擔，壓得我喘不過氣來。我的第一個煩惱就是膽子太小。
在學校上課時，老師叫我們回答問題，班里大部分大膽的同學都迫不及待地舉起手來，可我的手就像被什么東西壓住了似的，怎么也舉不起來。我心想：“老師如果突然點我起來回答問題，怎么辦？”有時候老師提的這些問題我也會答，可我又不敢舉手，萬一回答的不好或者答錯了被別人笑話，那該多尷尬啊。我心里就像揣了幾只兔子一樣，忐忑不安。唉！我怎么這么膽小啊！
還記得幾年前有一次，家里來了幾位客人，他們一起在我家看電視，我看見了，也連忙湊過去和他們一起看。可我不知他們正在看恐怖片，我想離開客廳去房間里玩，可兒時那強烈的好奇心一直驅使著我繼續(xù)看下去，于是我坐在沙發(fā)上盤著腿，抱著我的小豬娃娃驚悚地看完了這個恐怖電影。那天晚上我害怕得不得了，怎么也睡不著，窗簾隨著風不停地飄動，時不時閃出幾顆搖晃的樹影，嚇得我大氣都不敢出。我一個勁兒叫媽媽過來陪我，可媽媽想鍛煉我的膽量，一直不過來，就這樣我在害怕與恐懼中輾轉反側，好不容易才度過了這一晚。從那以后，我每天晚上睡覺都把窗簾和衣柜關得緊緊地，直到現(xiàn)在，那天看的恐怖片還在我的腦海里“記憶猶新，難以忘記”。唉！誰叫我本膽小還自作自受呢。
我的第二個煩惱就是胖，它給我的生活帶來了許多困擾。有一次，媽媽帶我去買褲子，因為我的腿挺粗的，買褲子時總不太好買，我低著頭看看我那雙跟大象腿有的一拼的腿，失望地嘆了口氣。每到夏天特別熱的時候，在學校只能穿夏天的校服，校服的褲子是條七分褲，剛好把我粗壯的小腿展現(xiàn)的一覽無余，走在路上我總害怕被別人嘲笑。唉！我怎么這么胖啊，有什么辦法可以讓我減肥呀！
成長中一定會有許許多多的煩惱，但快樂也很多，我們不能逃避煩惱，要以樂觀的態(tài)度來面對它，因為那也是我成長必須經(jīng)歷的過程。
寫煩惱的作文11
1、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
2、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質。
4、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
6、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
7、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
9、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
10、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
11、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
12、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
13、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
14、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
15、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
16、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
17、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
18、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
19、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
20、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
寫煩惱的作文12
我的！我的！”“給我！”“是我先搶到的！”哎呀，你聽，又是主人吵架了，真煩人！對了，大家好，我就是你們非常熟悉的遙控器。只要你在星期天來主人家，不聽到以上的爭論就是太陽從西邊出來了，所以，每到星期天我就害怕。
今天是星期天，我又要受苦了，眼睛盯著鬧鐘，害怕主人起床傷我。可是，天不如我愿，主人吃好早飯就坐到沙發(fā)姐姐身上，抓起我，打機，我都能聽到沙發(fā)姐姐的哭聲呢，誰讓主人是個身前體壯的大漢呢？小主人也一改文靜性格，搶過我，把體育頻道換到了少兒頻道。我上次的傷還沒好呢，又有新傷了，真慘啊！女主人也來了，“好好保護遙控器”這話說到我心坎上，“以后我生氣的時候還要摔它撒氣呢！”什么？拿我當出氣？我的天啊！讓我死吧！呸呸呸！干嘛咒自己呢！“我腰痛！現(xiàn)在是病人，你們應該照顧我。”主人又裝出一副疼痛難忍的樣子。“我為你們買菜、做飯、洗衣，很累，應該讓我看看娛樂節(jié)目放松放松。”女主人手疾眼快，搶到了我，調到了文藝頻道。小主人當仁不讓，“我上了一星期的學，星期天就該享受享受，再說了，我是你們的掌上明珠，你們一定會讓我的！”小主人了，這一招很靈，主人無言以對。可女主人發(fā)言了，“寶貝，你在發(fā)育期，不能整天對著電視機，有輻射，為了你的健康，還是讓媽媽看吧。”她把頻道一調，就把我塞進沙發(fā)底下。哎呀，下面好黑呀！我害怕！幸虧小主人是個行家，一下子就找到了我，她換回少兒頻道，把我塞進她的衣服里，主人找不到我，只好作罷。
什么？又是我發(fā)言了，我只有一首歌送給你，“我不想說，我是遙控器……這年控器比做人還艱難，想想命運的苦，擦擦含淚的眼，我的命運咋就這么苦……”再見，我要回去貼萬通筋骨片了。
寫煩惱的作文13
“老師又拖堂了，真煩！”“又要月考了，真煩！”“又嘮叨個沒完，真煩！”……經(jīng)常聽到有的同學這樣說。
人生在世，煩惱是難免的，其實有煩惱并不可怕，可怕的是有些人做了煩惱的奴隸，讓煩惱牽著鼻子走卻不自知。
有些同學總在抱怨，不是抱怨學習太累，就是抱怨老師太嚴；不是抱怨同學太自私，就是抱怨父母管得太寬；不是抱怨作業(yè)太多，就是抱怨零花錢太少……從他們哀怨的眼神中，從他們緊鎖的眉頭上，從他們遲緩的步履中，分明看到了兩個大字：煩惱！
然而也有一些人，他們能理解老師的辛苦，把老師講的每一句話都記在心里；他們敢于迎接挑戰(zhàn)，把月考當成檢驗自己的戰(zhàn)場；他們懂得父母的關愛，把父母的嘮叨當成優(yōu)美的音樂……難道他們就沒有煩惱嗎？肯定也有，只不過他們做了煩惱的主人，敢于和煩惱掰手腕，所以他們總能把笑容寫在臉上。
同學們都知道菲爾普斯在北京奧運會上創(chuàng)造的奇跡——一個人獨攬8塊游泳金牌，成為奧運史上不朽的傳奇。同學們可能會想：他太幸運了，他一定什么煩惱都沒有。大錯特錯！其實菲爾普斯不但有煩惱，而且還很多。他的父母在他很小的時候就離婚了，他的童年生活并不美滿；在學校，他因為大耳朵、長手臂和口吃，曾被同學們嘲笑；在課堂上他由于不能集中精力且好動而被老師們抱怨，這些都讓他很煩惱。可菲爾普斯沒有做煩惱的奴隸，而是直面煩惱，敢于和煩惱掰手腕，最終找到了消除煩惱的方法——游泳。他每周堅持在泳池游10萬米，一周7天不間斷，甚至圣誕節(jié)也不休息。長期的刻苦訓練，使他成為水立方最大的贏家，也把煩惱按在了手下。
同學們，學學菲爾普斯，拿出勇氣，和煩惱掰一掰手腕吧！只要善于調整心態(tài)，拿出和煩惱較量的勇氣，相信你也能成為贏家
寫煩惱的作文14
眼間，我已成為了一名初中生，本以為能快快樂樂的完成初中三年的學習，可沒想到的是，剛煩惱。
我的姐姐是一名極優(yōu)秀的學生，我也因此有了煩惱。因為我的老師也正是我姐姐初中的老師，我姐姐如此優(yōu)秀，自然也會怕自己比姐姐做得差，我自己認為這點不算什么，可父母整天嘮叨著同一話題，恨不得哪天科技發(fā)達把他們的思維安裝在我的腦子里。而他們的一字一句我現(xiàn)在都能背出來：兒子，要認真啊！你姐姐非常優(yōu)秀，萬一你比姐姐差就非常丟臉，畢竟姐姐的老師是你現(xiàn)在的老師；再說，男的就是要比女的厲害……每次聽完一遍我就想說：我讀書不是為了面子，是為了自己的將來。但我沒有說，如果說了，我是遠遠敵不過他們洶涌澎湃的嘮叨。
每天早上起床做著一樣的事情，聽著父母一樣的話語，久而久之我都感覺厭倦了，終于我反抗了。
反抗的那個夜晚與往常一樣，做作業(yè)的時候，母親走過來又嘮叨上了，一句話還沒說完就被我打斷了：“我的娘啊，你就不能閉上嘴巴嗎？我去學校讀書不是為了面子讀書，而是為了我自己的未來，你們總是這樣嘮叨有意思嗎？你是不是想拆了我的腦袋把你的思維塞在我的腦袋里啊？姐姐是非常優(yōu)秀，但我是我，她是她，各有各的路走……”
在那一瞬間，我發(fā)泄了，媽媽也閉嘴了。盡管知道她是為了我。我的煩惱將在我三年學習中扎下根。
在三年中也許有無數(shù)的煩惱，但我也許應該正確去面對它。
——后記
寫煩惱的作文15
看到這個題目時，我腦子里一片空白。你可不要誤會，可不是因為我沒有煩惱，而是因為我的煩惱實在太多，數(shù)都數(shù)不過來，但是怕紙張不夠，所以我還是挑一件說吧！
因為我這個人比較怕熱，所以在開學一個星期左右的時候，我終于爆發(fā)了。我再也受不了頭發(fā)黏糊糊的站在臉上，受不了劉海在汗水里，一縷縷的，跟禿子似的了，于是，我萌生了一個念頭“我要剪發(fā)！”
于是，我一放學就踩著小步跑去理發(fā)店了。隨著我的頭發(fā)一縷縷的落地后，我的發(fā)型竟然從BOBO頭，變成了有一點貌似郁可唯的發(fā)型，而且比那個還要短一些。其實我當時倒沒覺得什么，但豈料，但二天……
我一進教室門，李果就一臉驚奇的盯著我，說：“你怎么變成男生了？”聽完他的這句話，讓我的心情不爽到了極點，我甚至連掐死他的心都有。下課后，我在地上畫了好多“圈圈”，嘴里還念叨著：“畫個圈圈詛咒你，這個小妮子。”
但是，后來我發(fā)現(xiàn)不止李果這樣說，還有好多人這樣說呢。不信，你往下看。
情景一：今天天高云淡，秋高氣爽，我的心情呢也是好到了極點，因為老媽說要請我搓一頓，嘿嘿。誰知，天有不測風云，老媽的車胎爆了，所以只好拿去修。補胎的一位大嬸一邊補胎，一邊和老媽聊家常，聊了一會，她笑著指著我說：“這是你兒子吧？”她的話音剛落，我的好心情頓時灰飛煙滅。切，這世上有我這么漂亮的男生嗎？（嘿嘿，自戀一下，不要見怪。）
情景二：星期二，我去問一個男生要地理作業(yè)，他非但不把作業(yè)給我，還說什么我的發(fā)型好帥，說我好像男生。頓時，我感覺頭上有一排烏鴉飛過。當時我就想：我怎么就當?shù)乩碚n代表了呢？真想去改行當流氓，把你給狂毆，海扁加胖揍一頓，然后一腳蹬出銀河系！
瞧，這就是我的煩惱，現(xiàn)在，我要大聲的告訴全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生！