有關(guān)童年的煩惱作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的童年的煩惱作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的煩惱作文 篇1
童年應(yīng)該是最快樂(lè)的，可是隨著一天天長(zhǎng)大，不知道從什么時(shí)候起，我有了很多煩惱像《小小少年》所唱的“隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。”
在人生快樂(lè)就如沙漠，煩惱就如沙子。 在前些天，我和我前一個(gè)女同學(xué)發(fā)生的一件不合的事。下課了，那個(gè)女孩坐在座位上扯著身子，靠著窗子，一只手搭在她自己的桌子上，一只手搭在我的桌子上還拿著一瓶改正液，好像在我的桌子上畫(huà)什么似的。我站在走廊上往教室里看，我不禁一的看見(jiàn)了，我的前一個(gè)女孩在我的桌子上畫(huà)來(lái)畫(huà)去的。我連忙走進(jìn)教室，我就看著我的桌子，一會(huì)又看她一眼。當(dāng)時(shí)，我被眼前的一景驚呆了。我說(shuō)：“嘿..你在我的桌子上畫(huà)來(lái)畫(huà)去的干子？”那女孩說(shuō)：“嘿，我畫(huà)不關(guān)你的事。”我聽(tīng)了發(fā)火的說(shuō)：嘿，你這人蠻不講道理的誒，你看看，是誰(shuí)的烏斯粗了？”她說(shuō)：“我又沒(méi)惹你那，你評(píng)什么說(shuō)我的烏斯粗了啊？”我說(shuō)：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這，不講道理的人。”她說(shuō)：“我跟沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這人哦？我和你同桌鬧矛盾，關(guān)你屁相干？”我說(shuō)：“怎么不關(guān)我屁相干啊？你有評(píng)什么要在我的桌子上畫(huà)啊？這影響了我啊？”正在我倆鬧得激烈的時(shí)候，同學(xué)們的目光朝著我們這里張望，個(gè)個(gè)身軀向我們這里走來(lái)。她聽(tīng)說(shuō)：“我評(píng)什么不在你桌子上畫(huà)啊？我那又影響你了啊？”我聽(tīng)了大聲發(fā)怒的說(shuō)：“喲...你的理由蠻充分的嘛？是啊，沒(méi)影響我，對(duì)我無(wú)所謂啊。”我又接了一句說(shuō)：“我真誠(chéng)想對(duì)你說(shuō)一句話(huà)，你懂不懂要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)啊？你知道嗎？我們是一個(gè)集體，所有的一切都要互相關(guān)心，愛(ài)護(hù)！”一會(huì)，班上的同學(xué)你插一句，我說(shuō)一句的，大家都七嘴八舌，在說(shuō)她。她不一會(huì)眼淚就來(lái)了，聽(tīng)了哭著說(shuō)：“你們這些人太咄咄逼人了。”上課鈴響了，其它班級(jí)正唱著歌，等待老師上課。而我們班大家都七嘴八舌，老師走在了教室門(mén)口來(lái)在鬧。老師走進(jìn)教室問(wèn)：“你們下課時(shí)鬧些什么啊？”那些同學(xué)就說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)小事。”老師聽(tīng)了，“問(wèn)我是怎么回事。”我悶悶不樂(lè)地說(shuō)：是她拿著改正液在我們的桌子上亂畫(huà)。”老師聽(tīng)了我的講解后就問(wèn)她，她說(shuō)：“全班同學(xué)都幫著羅丹含。”老師說(shuō)：“你知道，全班同學(xué)為什們要幫羅丹含嗎？”她說(shuō)：“他們都和羅丹含從小一起長(zhǎng)大的，都是她的好朋友啊。”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嗨吧！（方言）我們都和羅丹含一家的哦，你的意思哦？”老師就說(shuō)：“因?yàn)榱_丹含是對(duì)的，同學(xué)那不幫她才怪哦。”她就和老師在那里頂嘴。她說(shuō)：我己經(jīng)屈服了，他們還不原諒我。”老師說(shuō)：“你這叫屈服嗎？”最后，老師還教育我們，要這樣做人。
我真希望我的童年能像《小小少年》中所唱的“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶。”
童年的煩惱作文 篇2
“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。”，聽(tīng)著這首兒歌，讓我想起了童年，都說(shuō)童年是金色的，是美好的，現(xiàn)在看來(lái)是真的！
童年沒(méi)有煩惱，想永遠(yuǎn)生活在童年，可是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，童年溜走了，隨之而來(lái)的是——煩惱。 這些煩惱來(lái)自友情、學(xué)習(xí)、生活，我的煩惱就是，瞧！它來(lái)了！
從小到大我和姐姐最親，我們玩得也很開(kāi)心，那段回憶是最美好的。可是后來(lái)姐姐去了市里上學(xué)，我還留在縣里，剛開(kāi)始姐姐回來(lái)，我們都最好；隨著時(shí)間的推遲我和姐姐的關(guān)系越來(lái)越生疏，越來(lái)越陌生。現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了，可能是生活環(huán)境不一樣，我和姐姐更加陌生了，不再是以前的親姐妹了，像是普通朋友，我很是傷心，也很煩惱，很想挽回這段親情，可是我做不到。我每次給姐姐發(fā)短信，她如果不是不理我，就是回空白的，我真的好想和她談心，可又覺(jué)得她有那麼陌生，說(shuō)不出來(lái)，你有個(gè)類(lèi)似的是嗎？你又是怎樣解決的呢？
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”這句話(huà)說(shuō)的很對(duì)，可是我和朋友之間也有矛盾。我和兩個(gè)同學(xué)從小學(xué)就很要好，初中也一樣，可是有一個(gè)同學(xué)她沒(méi)過(guò)多久就對(duì)我們很冷淡，有時(shí)為了她的新同學(xué)不理我們，久而久之我們就不說(shuō)話(huà)了，見(jiàn)面就像陌生人一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
老師說(shuō)先開(kāi)口的人是大度的人，可是誰(shuí)也做不到，就是在網(wǎng)上聊，見(jiàn)面不說(shuō)話(huà)，真的不想這樣，有時(shí)想起以前的我們真是懷念，如果再有一次機(jī)會(huì)，我們一定不會(huì)成這樣，我想這不是我們想要的。 還有就是學(xué)習(xí)了。我的眼睛不好，在教室的后面看不清黑板，老師把重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上，看不清也不行，這樣我的學(xué)習(xí)很快就會(huì)落下，我很著急。有同學(xué)讓我再配一個(gè)眼鏡，我也想，可是爸媽不讓?zhuān)乙矝](méi)辦法，只能這樣。
唉！生活就是這樣，一定會(huì)有煩惱，不管是哪方面的，總會(huì)有的。不過(guò)在這里面的我也學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題，我們也只能改變能改變的，不能改變的我們也沒(méi)辦法，煩惱不就如此嗎？
童年的煩惱作文 篇3
童年像那五彩繽紛的夢(mèng)。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，然而，伴隨成長(zhǎng)的腳步的卻是煩惱。我長(zhǎng)大了，很想擁有一個(gè)屬于自己的天地，而不是父母責(zé)備的目光、陰沉的臉龐
每當(dāng)太陽(yáng)公公露出它那燦爛的笑臉，我背起沉重的書(shū)包上學(xué)了，我低著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“女兒，快寫(xiě)毛筆字，快畫(huà)圖畫(huà)，快練琴，快”我只好很快地服從“長(zhǎng)官們”的“命令”！又有什么辦法呢？
又是一個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我依然賴(lài)在床上，真有些不愿意離開(kāi)這個(gè)溫暖的“小天地”，因?yàn)榻裉焓切瞧谔臁？蓻](méi)多久，媽媽進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“女兒，快起來(lái)做作業(yè)了。”我仿佛聽(tīng)到了“長(zhǎng)官”的命令聲，“哧”一下爬起來(lái)。于是，我開(kāi)始了我那緊張的工作。我正做著作業(yè)，從樓下傳來(lái)一陣陣笑聲。我推開(kāi)窗戶(hù)，看著正在玩的低年級(jí)小伙伴，心里挺不是滋味的。天空多么寬廣，草地多么碧綠，小伙伴多么高興！可我——像只關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)。我剛做完作業(yè)，剛想也下去玩一下，開(kāi)心一下。誰(shuí)知爸爸又來(lái)了：“快去練琴，看你一個(gè)星期不練了，大概全忘了吧！去。”我拿著音樂(lè)書(shū)，邁著沉重的步伐，又開(kāi)始了我第二個(gè)“職業(yè)”——練琴。不一會(huì)兒，房間響起了《四只小天鵝》的樂(lè)曲，那曲回蕩在房間里，可“小天鵝”卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，沉著臉，皺著眉頭，這不就像不愿意練琴的我嗎？
練好琴已經(jīng)11點(diǎn)了，我匆匆地吃完午飯，在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴眼淚滴在宣紙上，我哭了
爸爸，媽媽?zhuān)⒆拥耐晔嵌虝旱模?qǐng)不要?jiǎng)儕Z。希望你們還我們一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的童年！我希望天邊那顆屬于我們快樂(lè)童年的星星，重新閃光發(fā)亮，重新張開(kāi)笑臉！讓時(shí)間重新屬于我們自己吧！
教師評(píng)語(yǔ)：作者敘述分明，條理清晰，寫(xiě)出了當(dāng)今學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，表達(dá)了作者多么希望有個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和自由的童年這種強(qiáng)烈的思想感情。
童年的煩惱作文 篇4
珍惜眼前的幸福 失敗，同樣是一首歌 母親的微笑
別看我小，可我學(xué)的東西不少。就說(shuō)學(xué)書(shū)法吧！前幾天，由于參加了一個(gè)全省的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，落了幾天的書(shū)法課，結(jié)果，這幾天晚上拼命的補(bǔ)。下午三點(diǎn)四十五左右就開(kāi)始上課，上到晚上八點(diǎn)多才放學(xué)，比正常的學(xué)習(xí)時(shí)間還多一倍！唉，看來(lái)他們是借著這個(gè)名義強(qiáng)制“勒索”我的.課余時(shí)間啊！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他們是大人呢！
除此之外，乒乓球也很令我頭疼。以前學(xué)習(xí)乒乓球時(shí)，我學(xué)的還算不錯(cuò)，一直有一股追求上進(jìn)的勁兒。可好大喜功的這個(gè)毛病讓我很是頭疼。有時(shí)一有進(jìn)步我就會(huì)邀功，結(jié)果，老爸就把全世界球星的偉大事跡全翻了出來(lái)。獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)得到，耳根子又不得清凈了。
還好我各門(mén)學(xué)科學(xué)的都很好，每次出去比賽，我都能捧回一個(gè)大獎(jiǎng)狀，而且全是特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。老師也把我任命為班長(zhǎng)，同學(xué)們也很羨慕我。每當(dāng)此時(shí)，我的自豪感便油然而生，心中也得到了一些安慰。其實(shí)吃的苦，除了家長(zhǎng)的“壓迫”外還有我那顆好勝的心。如果要我在吃苦而享名譽(yù)和不吃苦而被人冷落之間選擇一個(gè)，我會(huì)選吃苦而享名譽(yù)。沒(méi)辦法，我太要面子了。為了我的好勝心和自尊心，我可以付出一切。我望著那些獎(jiǎng)狀，苦惱一掃而空，我欣慰的笑了。
童年的煩惱作文 篇5
不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了，個(gè)頭也長(zhǎng)高了。但是，個(gè)頭雖然長(zhǎng)高了，可是在班級(jí)里還是個(gè)小矮子。身高問(wèn)題是痛，實(shí)話(huà)，大實(shí)話(huà)。
提問(wèn)：當(dāng)班長(zhǎng)好嗎？
回答：不好。
提問(wèn)：為什么呀？當(dāng)班長(zhǎng)多風(fēng)光啊。
回答：你別站著說(shuō)話(huà)不腰疼。
有一次放學(xué)，我喊破了嗓門(mén)，歪歪扭扭的隊(duì)伍好不容排好，隔壁班的隊(duì)伍恰巧從這里借過(guò)，隊(duì)伍一下子被沖了個(gè)七零八碎，人仰馬翻。我怒火中燒，卻又把怒火強(qiáng)忍了下去。因?yàn)楦舯诎鄮ш?duì)的人是我從一年級(jí)一直到五年級(jí)，六年級(jí)才分開(kāi)的，跟我有深仇大恨，血海深仇的敵人何君偉。從一年級(jí)開(kāi)始就嘲笑我的身高，每次我和他斗起嘴，他總會(huì)拿我的身高說(shuō)話(huà)，每次我總是啞口無(wú)言。雞蛋碰石頭，說(shuō)不起還躲不起嘛！
其實(shí)對(duì)我打擊最大的是在我七歲的時(shí)候。那天，我和媽媽去阿姨家做客。哪里正好來(lái)了一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的奶奶，帶著她的小孫子。奶奶漸漸和媽媽聊起了天。
“你叫孩子多大了？”奶奶問(wèn)。
“才七歲。”
“看著不像啊。”
我聽(tīng)著這句話(huà)，后來(lái)才知道，奶奶的小孫子才十歲，就整整比我高半個(gè)頭。
媽媽說(shuō)，人到某一天就會(huì)猛地往上竄，那一天，你快來(lái)吧！
童年的煩惱作文 篇6
童年是快樂(lè)的，猶如一條歡快的小溪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我也有小小的煩惱。現(xiàn)在，我將這泛起的漣漪說(shuō)出來(lái)。星期六早上，我睡得正香，媽媽又高又尖的嗓門(mén)把我從夢(mèng)中驚醒：“欣欣，起床了!待會(huì)兒家教老師要來(lái)了，你還磨磨蹭蹭。”我極不情愿地伸了個(gè)懶腰，從床上爬了起來(lái)。 “媽媽?zhuān)夷苋ス珗@玩嗎?我約了同學(xué)，補(bǔ)課推遲到下個(gè)星期行嗎?”我拉著媽媽的手說(shuō)。媽媽一聽(tīng)，甩開(kāi)了我的手，火冒三丈地說(shuō)：“不補(bǔ)哪行!告訴我你同學(xué)電話(huà)，我打電話(huà)叫她不要來(lái)了”我搖了搖頭：“不，媽媽?zhuān)覀兗s好去公園，不去就不守信用了。”媽媽根本就不聽(tīng)我解釋?zhuān)M(jìn)廚房做早餐去了，嘴里還嘮叨著：“明明知道今天要補(bǔ)課，卻偷偷約同學(xué)，想造反嗎?”我鼻子一酸，只好在家等家教老師來(lái)。補(bǔ)完課了，我想出去玩一玩，又被媽媽叫住了：“玩什么玩，整天只知道玩，不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有出息呢?走，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)去。”我捂住耳朵，跑進(jìn)房間關(guān)上門(mén)……
到了星期天，媽媽叫我學(xué)鋼琴，練書(shū)法，為了不讓媽媽糾纏，我只好答應(yīng)了。我看看鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我吃完午飯，想偷偷地溜出去玩，可我怎么也躲不開(kāi)媽媽那雙敏銳的“電子眼”。媽媽看到我很悠閑，就說(shuō)：“欣欣，快拿日記本寫(xiě)一篇日記，也好提高提高你的寫(xiě)作能力。”我用乞求的目光看著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)屛页鋈ネ嫱姘?”媽媽又嚴(yán)厲地說(shuō)：“不學(xué)習(xí)，能考上重點(diǎn)嗎?”我垂頭喪氣地回到房間，寫(xiě)起日記來(lái)。媽媽?zhuān)隳芾斫馕业男那閱?我現(xiàn)在就像一只困在籠子里的小鳥(niǎo)。我也有自由，讓我玩玩吧!
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