沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇1
“瑤瑤，你和爸爸留在家里，媽媽到杭州去買東西，你在家里要聽(tīng)話哦！”媽媽囑咐了我?guī)拙湓挘阕吡恕．?dāng)初，我幸災(zāi)樂(lè)禍地想：“嗨，我還巴不得媽媽去杭州呢！我就可以自由多了，要怎樣就怎樣。”我不禁地暗笑。可事實(shí)并不像我想的那樣簡(jiǎn)單，
你瞧！三更半夜我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)有些寒意。我一摸，真是活見(jiàn)鬼了，我的被子到哪里去了？我的被子呢？萬(wàn)般無(wú)奈之下我只好求助援兵——爸爸。我使勁地?fù)u著爸爸的手，為了得到被子的溫暖，跟爸爸來(lái)了一場(chǎng)：奪被子大戰(zhàn)。哼？我很不服氣，要是媽媽她在的話，準(zhǔn)會(huì)幫我蓋上被子。我一肚子怒氣，好像是燃燒的烈火，燒也燒不盡，因?yàn)槲覛獾脡騿堋?/p>
8點(diǎn)鐘了，我一往如常地起了床準(zhǔn)備和媽媽談天說(shuō)笑，打開(kāi)音樂(lè)欣賞。可是，媽媽沒(méi)有人，總不能和空氣講話吧！現(xiàn)在，家里不但沒(méi)有了溫暖的陽(yáng)光照耀，也沒(méi)有媽媽的“雷聲”。爸爸一起床，二話不說(shuō)，使用了超速的動(dòng)作。催促道：“快點(diǎn)了，徐瑤，我下去等你。”你看你看你看，星星枕頭掉在地上了。床上的被子亂七八糟，掉的掉，亂的亂。真的成狗窩了！以前，媽媽把家里打掃得井井有條，可干凈了。哎，想想有什么用呢？我急急忙忙地梳理著頭發(fā)，衣冠不整地下樓了。如果媽媽在的話，就會(huì)把衣服給我準(zhǔn)備好，并會(huì)提醒我該做什么事，怎么做。哎，可現(xiàn)在……好不容易挨到了中午，午餐又成了一個(gè)問(wèn)題。我不會(huì)燒飯，爸爸更不會(huì)燒飯，怎么辦呢？眼看將近十二點(diǎn)鐘了，我像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎呀，原來(lái)媽媽不在的滋味是多難受，當(dāng)初我真不應(yīng)該讓媽媽走。忽然我聞到一股誘人的香味，原來(lái)是煲仔飯。就這樣解決了午飯的問(wèn)題……
有一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了………………”沒(méi)有媽媽的日子真不好過(guò)，我希望媽媽早早回來(lái)。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇2
我從小就沒(méi)有媽媽，打我記事起就聽(tīng)旁人說(shuō)我這么小就成了沒(méi)娘的孩子，真是可憐。
我聽(tīng)我的爸爸說(shuō)，媽媽生下我沒(méi)多久，就離家出走了，從此再也沒(méi)回來(lái)，再也沒(méi)有音信。我們只知道媽媽是貴州的，具體是什么地方，爸爸和我都不知道，更沒(méi)有去過(guò)。小時(shí)候，只要聽(tīng)到別人說(shuō)媽媽或者聽(tīng)別人叫媽媽，我都要纏著爸爸要媽媽，我都會(huì)傷心地哭一回。
記得有一次，我和我的小伙伴玩游戲，她的媽媽來(lái)了，她高興地?fù)湎蛩龐寢尩膽驯АＫ龐寢審堥_(kāi)雙臂，把她抱起來(lái)，在小伙伴的臉上使勁地親了一口，說(shuō)：“寶貝，想媽媽了吧！”我那小伙伴仰著頭，望著她的媽媽，也使勁地在她媽媽臉上親了一口，說(shuō)：“媽媽，我當(dāng)然想你啊！”接著，她媽媽放下她，牽著小伙伴的手說(shuō)：“寶貝，這么貪玩，我們回家去，媽媽給你做你最喜歡吃的好菜吃。”我的小伙伴邊走邊唱著“世上只有媽媽好”。望著小伙伴跟她媽媽離去的背影，我一句話也沒(méi)有說(shuō)，但我的眼淚撲簌撲簌地直往下流。我跑回家，爸爸卻責(zé)怪我為什么這么晚才回家，他把我罵了一頓，我躲進(jìn)了自己的房間，又偷偷地哭了起來(lái)。
我在學(xué)校時(shí)，有些同學(xué)明知道我沒(méi)有媽媽，卻常常拿這個(gè)取笑我，說(shuō)我是“沒(méi)娘的孩子”，這讓我特別傷心，我有時(shí)實(shí)在忍不住，我就會(huì)責(zé)罵他們。有一回，一個(gè)男同學(xué)又這樣罵我是沒(méi)娘的野孩子，我忍不住怒火罵了一句他的娘，他過(guò)來(lái)打了我一耳光，還喋喋不休地罵我沒(méi)娘的孩子，窮光蛋。我打不過(guò)他，我只好一個(gè)人躲在學(xué)校后面的一角偷偷地哭，上課鈴響了我都不知道。后來(lái)，我的同桌來(lái)叫我上課 ，我因?yàn)檫t到，老師批評(píng)了我。為了讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性，以后不再遲到，老師把我的小手拍了幾下。我抿著嘴，沒(méi)有說(shuō)一句話，只是我的眼淚不聽(tīng)使喚地流下來(lái)了。
回到家，我放下書包，我也沒(méi)有把白天學(xué)校里發(fā)生的事情對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸讓我吃完晚飯，要我把家務(wù)收拾好。我那天特別傷心，又特別疲倦，但我從來(lái)不敢違抗爸爸的命令，一直把碗洗干凈，把地掃干凈，洗完臉才去睡覺(jué)。
夜深了，我躺在床上，想著一天的遭遇，我的淚又來(lái)了。我想若是媽媽在我身邊，我一定會(huì)向媽媽訴說(shuō)我的遭遇，我想我的媽媽一定會(huì)幫我的。
有人說(shuō)我命不好，沒(méi)有了娘，爺爺奶奶也沒(méi)有了，只有和爸爸相依為命。但我想，我還有爸爸，我還有一個(gè)家，盡管爸爸平時(shí)有點(diǎn)兇，但他卻是我的依靠。有些人在這世上一個(gè)親人都沒(méi)有，是名副其實(shí)的孤兒，我比他們還是幸運(yùn)一些吧。我習(xí)慣跟爸爸一起生活，習(xí)慣做各種各樣的家務(wù)事，習(xí)慣照顧爸爸。只是有時(shí)我靜下來(lái)的時(shí)候常常會(huì)想：要是媽媽在該有多好啊！我也會(huì)在媽媽懷抱里撒嬌，我也會(huì)要媽媽幫我梳頭發(fā)，我也會(huì)要媽媽做好吃的。別人欺負(fù)我，我也會(huì)告訴媽媽，我也不會(huì)像這樣辛苦，要做很多很多家務(wù)。
媽媽，都十三年了，你在哪里呢？你有沒(méi)有想我？你還記得我嗎？你可知道這么多年你女兒沒(méi)有媽媽的煩惱嗎？
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇3
在外人看來(lái)，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的男孩。但說(shuō)到煩惱，我怎能沒(méi)有——粗心就常伴我左右。
因?yàn)榇中模以趯W(xué)習(xí)上和生活中所犯的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)。比如剛剛過(guò)去的月考，因?yàn)橥洶逊謹(jǐn)?shù)約分，失去了近在眼前的滿分；上次的新概念英語(yǔ)培訓(xùn)，因?yàn)榧庇诔鲩T忘記帶上英語(yǔ)書，差點(diǎn)沒(méi)趕上培訓(xùn)班；每天佩戴的角膜塑形鏡，因?yàn)樵绯棵悦院尤蝗∠聲r(shí)沒(méi)放進(jìn)盒子中，晚上來(lái)找時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)踩碎了……為此，我也沒(méi)少挨家長(zhǎng)和老師的批評(píng)。哎，雖然我也想甩掉這惱人的粗心，但它時(shí)不時(shí)就出來(lái)?yè)v蛋。
這不，今天晚上，我本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心地準(zhǔn)備和媽媽出去散步，臨出門前，咦，鞋呢？婆婆定是把鞋放在窗臺(tái)上曬著呢。我直奔窗臺(tái)，不管三七二十一推開(kāi)紗窗，“砰——”，只見(jiàn)小花翻倒在地，花盆四分五裂，泥土散落一地。完了，又惹禍了！媽媽循聲趕來(lái)，望見(jiàn)地下一片狼藉，又是一頓教訓(xùn)：“你看看你，這都第幾次了，每次做事都是毛手毛腳的，你就不能當(dāng)心一點(diǎn)……”我有些不知所措，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。望著媽媽忙碌的身影，我不禁有些懊悔：要是我開(kāi)窗前多瞟一眼，注意到窗臺(tái)上的那盆小花，這些事就不會(huì)發(fā)生了，也就不用勞煩媽媽來(lái)收拾了。但這世上哪有后悔藥呢？
此刻，我是下定決心，以后再也不能粗心了。但俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”，我不斷自問(wèn)：難道粗心真的改不掉嗎？這真是讓我煩惱啊！
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇4
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有著許許多多的煩惱，其中，最令我煩惱的，還是那星期六不能休息的的煩惱。
“叮鈴鈴”，一陣急促的鬧鈴把我叫醒了，我看了看日歷，原來(lái)今天是星期六，不用上學(xué)，于是我就倒下去繼續(xù)睡。過(guò)了一會(huì)兒，我又重返睡夢(mèng)中了。好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。正當(dāng)我睡的香甜時(shí)，一只手把我從睡夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。“快起床！你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？”原來(lái)是媽媽，我對(duì)她說(shuō)：“今天是星期六，起那么早干嘛？”她生氣地說(shuō)：“你忘了？今天是星期六，你還要上興趣班呢。”我猛然清醒，急忙去洗臉?biāo)⒀溃赐旰螅疫B早餐也顧不上吃了，就背起書包上興趣班了。
我坐著公交車來(lái)到了興趣班門前，我急忙跑進(jìn)去，但是還是晚了一步，我遲到了。我滿臉慚愧的站在老師面前，撒了個(gè)謊，說(shuō)：“老師，路上堵車了，所以我才來(lái)得這么晚。”老師說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)，去一旁站著！”這時(shí)，我只得乖乖的受罰。聽(tīng)著老師百般無(wú)聊的話語(yǔ)，還要“堅(jiān)持”那么長(zhǎng)的時(shí)間，我頓時(shí)懵了。
下課后，我本來(lái)以為可以回家了，但是老師還要留我們下來(lái)補(bǔ)課，沒(méi)辦法，只好聽(tīng)從老師的安排。
補(bǔ)完課后，我想：我終于可以回家休息了。但是老師又布置一大堆的作業(yè)。唉，我既要完成學(xué)校布置的作業(yè)，又要完成興趣班給我的“慰問(wèn)”，我的心里仿佛有一座又一座的高山，根本爬不過(guò)去。
上了一個(gè)學(xué)期的興趣班，雖然很累，但是成績(jī)也有所提高。我覺(jué)得，面對(duì)這樣的煩惱，應(yīng)該換一種角度、心態(tài)去面對(duì)。讓它不再是煩惱！
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇5
今天晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面，同學(xué)們都興奮得不得了，因?yàn)槔罾蠋熞獛覀內(nèi)ゲ賵?chǎng)上放我們自己做的風(fēng)箏。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，讓我們把做好的風(fēng)箏拿出來(lái)。小峻做了一只長(zhǎng)方形的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面還拖著幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”呢！小琦做了一只“水母”風(fēng)箏；小靜做了一只三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏中心貼了一個(gè)桃心，后面是由“葉子”組成的“尾巴”；小懿和小杰做的都是“T”形的風(fēng)箏；小瑤是用廣告紙來(lái)做的環(huán)保風(fēng)箏……各式各樣的風(fēng)箏就像花園里的百花正在爭(zhēng)奇斗艷。
跟著老師，我們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。老師叫我們每?jī)扇藶橐唤M，每次起飛是一個(gè)組。我們按照老師的吩咐開(kāi)始放風(fēng)箏了。第一組是小峻和小琦。他們小心翼翼地握著風(fēng)箏線在跑道上慢慢地跑了起來(lái)。不一會(huì)，小峻的風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且越飛越高；小琦的似乎不太成功，在天上轉(zhuǎn)了幾圈就一頭栽倒在地上。第二組是小懿和小瑤。他們也同時(shí)起跑，小瑤用廣告紙來(lái)做的風(fēng)箏也飛得很高，而且很穩(wěn)；小懿的風(fēng)箏也飛上天了。接下來(lái)的幾組也都很成功。
不一會(huì)兒，天空中便有了許多風(fēng)箏，花花綠綠的風(fēng)箏在藍(lán)天的映襯下顯得更加美麗。看著風(fēng)箏一只只飛上天空，我們都非常開(kāi)心。我想風(fēng)箏載著我們的煩惱飛向天空，從此我們便再也沒(méi)有煩惱，剩下的都是開(kāi)心和快樂(lè)！
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇6
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在平靜的波面之上。有時(shí)可謂是風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。煩惱是最大的對(duì)手。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬馬虎虎的完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)任何煩惱，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有朋友的嘲笑。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，海底的暗礁也多了。我成為一個(gè)初中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇7
路邊零落的落葉已堆積了厚厚一層，搖著尾巴的小狗，再垃圾堆里毫無(wú)所獲，耷拉著腦袋跑開(kāi)了。天邊的云層越來(lái)越厚，看樣子快要下雨了。小學(xué)生手拉著手走進(jìn)校園。背著沉重書包的我不覺(jué)加快了腳步，如果遲到了，那將是新的煩惱。
悶熱的教室里還是亂糟糟的，課桌歪七八扭的擺著，書本散落一地卻無(wú)人去撿，年久失修的電風(fēng)扇還在轉(zhuǎn)個(gè)不停，吱呀吱呀地響聲似乎在傾訴著對(duì)生活的不滿。數(shù)學(xué)試卷上的紅叉叉那么刺眼，雪白的卷面似已浮現(xiàn)出老師失望而又氣惱的面容。有同學(xué)走過(guò)來(lái)沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)喂，老師找你有點(diǎn)事。有事？準(zhǔn)和考試有關(guān)。誰(shuí)讓我這次考得這么爛，要怪也只能怪自己。在辦公室門口做一個(gè)深呼吸，硬著頭皮進(jìn)去了。回到教室，自習(xí)課已經(jīng)提前開(kāi)始了。講臺(tái)上維持紀(jì)律的班干部和臺(tái)下喋喋不休的同學(xué)吵成一片。接下來(lái)的就是一場(chǎng)自習(xí)課上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
懵懵懂懂的年紀(jì)，迷迷糊糊的生活，大大小小的煩惱總是將屬于我的快樂(lè)剝奪得所剩無(wú)幾。遺忘吧！遺忘了往日的煩惱，增添的時(shí)今后的信心百倍，前行的路才更加輕松，信心才更加堅(jiān)定。我們所能做到的，是遺忘煩惱，勇敢前行。
清晨的陽(yáng)光明媚的讓人幾乎睜不開(kāi)眼，風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，心曠神怡的感覺(jué)隨之而來(lái)。今天是新的一天，昨日的煩惱被拋在九霄云外。還是那條天天經(jīng)過(guò)的小路，落葉已被環(huán)衛(wèi)工人清掃過(guò)，看上去舒爽很多。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇8
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”窗外盡是雨水，飄飄灑灑，端陽(yáng)節(jié)的雨愈下愈烈，如瓢如潑山間被激起一陣泥土芬芳，甚是清爽，甚是清新。
深深淺淺的水洼被一滴又一滴的水珠濺混了洼水，有節(jié)奏而歡快的譜出了一曲美妙的曲子，絲毫不亞于一首名曲呢！漲了水的溪流也泛濫了，昏而紅的水奔流下陡坡，野獸般咆哮著，咆哮聲也偶爾和著鳥鳴聲，氣勢(shì)磅礴。這個(gè)天才的小女孩竟譜出了如此美妙的樂(lè)章。
雨啊，透明無(wú)色。山間的點(diǎn)點(diǎn)新綠，田野中的絲絲翠綠，池塘里的片片瑩綠，樹(shù)叢旁的塊塊蒼綠，都被雨水渲染，凈透得如中國(guó)的水墨畫，連成一片的綠無(wú)不抓住人的眼球。那一種綠，是每位畫家都無(wú)法調(diào)制的，那一種清新的綠，哪一種柔和的綠，綠得自然，綠的舒服。這個(gè)神奇的小畫家竟繪出了如此美景，讓人嘆為觀止。
雨飄飄灑灑，雨亦落亦停，爭(zhēng)先恐后地親吻著大地又悄然于逝，它們小小的身軀在石塊上劃出痕跡，在泥土上留下足跡，在葉片上緩緩移動(dòng)。好似天氣小姐的小精靈，淘氣，卻始終堅(jiān)持下去。
啊，這正是我所煩惱的！水滴石穿，也是不變的信仰始終堅(jiān)持，誰(shuí)能說(shuō)他們沒(méi)有生命呢？我煩惱著人們?yōu)楹沃皇锹?tīng)了一遍又一遍的水滴石穿，堅(jiān)持不懈，我煩惱著人們?yōu)楹沃皇钦f(shuō)了一遍又一遍的要堅(jiān)持不懈，呵，都是些騙子。他們?yōu)楹沃皇钦f(shuō)了卻做不到，正如“光說(shuō)不練假把式”。
在這朦朧而凄美的雨中，這樣的思緒一遍又一遍的蔓延上我的心頭。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇9
人生在世，很多時(shí)候都有煩惱。煩惱是會(huì)讓人傷心痛苦的，因此人們不喜歡它，希望遠(yuǎn)離它告別它。可是人們?cè)趺床拍芨鎰e煩惱呢？這個(gè)問(wèn)題恐怕連現(xiàn)如今最聰明的人也沒(méi)能夠解決。不過(guò)倒是有一個(gè)辦法，那就是盡可能得了解煩惱，從而逐漸得避免它的到來(lái)。
煩惱有許多種，各有各的不同，那么避免不同種煩惱的方法也有不同。先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的煩惱吧，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，成績(jī)很差，不僅自己煩惱連他們的父母也覺(jué)得煩惱。那么我們應(yīng)該如何面對(duì)的這個(gè)煩惱呢？我們是否就必須開(kāi)始學(xué)會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課放學(xué)以后認(rèn)認(rèn)真真得完成功課作業(yè)，遇到不懂的知識(shí)，虛心得求教他人。再比如同學(xué)之間相處偶爾產(chǎn)生了糾紛摩擦的煩惱，那是否當(dāng)事同學(xué)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為人處事的道理，好好得歷練成熟，學(xué)會(huì)互相禮讓寬容。再要是將來(lái)上大學(xué)入社會(huì)時(shí)候面對(duì)就業(yè)難的煩惱，那我們是否應(yīng)該未雨綢繆，在學(xué)校期間就積極豐富理論知識(shí)，在理論知識(shí)過(guò)硬的基礎(chǔ)上，再不斷增強(qiáng)實(shí)踐實(shí)干，歷練出真才實(shí)學(xué)，從而解決自身就業(yè)的煩惱。
總的來(lái)說(shuō)，煩惱之所以是煩惱，它的成因是我們似乎沒(méi)有能力去解決它。由此可見(jiàn)，告別煩惱的出路只有一個(gè)，那就是不斷積累學(xué)識(shí)，不斷提升本領(lǐng)，成為一個(gè)擁有真才實(shí)學(xué)的人，如此才能盡可能的與煩惱不相往來(lái)啊。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇10
“煩惱”是每個(gè)人在生活中必須走的一條路。每個(gè)人都有煩惱，每個(gè)人的煩惱都是完全不同的。當(dāng)然，我也有自己的煩惱。我的煩惱有很多，但最困擾我的是一個(gè)……
現(xiàn)在我是一個(gè)初中生，每天要參加七八科的各種考試，而家長(zhǎng)和老師只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)心過(guò)程。我記得有一次，我背著一個(gè)很重的包走進(jìn)房子。我媽用期待的眼神看著我說(shuō):“今天數(shù)學(xué)考的怎么樣？”我氣憤地說(shuō):“你們?cè)趺炊歼@樣？看到我就問(wèn)成績(jī)。你根本不關(guān)心我的身體。你不見(jiàn)我，我就累了。”我又虛弱地說(shuō):“沒(méi)事。”我媽一聽(tīng)，就開(kāi)始嘮叨:“你這是什么態(tài)度？別問(wèn)了。至于這樣說(shuō)話，況且我也很在乎你。你怎么能‘狗咬呂洞賓，不知道好人’？”我躺在床上聽(tīng)媽媽在床邊嘮叨，不耐煩地說(shuō):“你說(shuō)完了嗎？這句話你重復(fù)了上千次。累不累？”我媽聽(tīng)了之后一直說(shuō)我，嘮叨，不玩，讓我頭疼。過(guò)了一會(huì)兒，我媽說(shuō)我考的不好，我就憑空翻出五張數(shù)學(xué)卷子扔在我面前，讓我多練習(xí)。當(dāng)時(shí)身體一擊，感覺(jué)一整天都在往下掉，全壓在我身上。做完今天的作業(yè)后，我躺在床上休息。我媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“作業(yè)做完后，把小科目背下來(lái)。”我不想和媽媽爭(zhēng)論，就坐在座位上背地理。我媽又進(jìn)來(lái)了:“你不能這樣背，寫著讀著就行了。”終于背完了，伸個(gè)懶腰，滾到床上，睡著了。
我的日常學(xué)習(xí)生活就是這樣，沒(méi)有色彩。在父母眼里，除了學(xué)習(xí)，就是成就。我真誠(chéng)的問(wèn):成績(jī)真的有那么重要嗎？這給我們帶來(lái)了太大的壓力。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇11
今天夏天，我們都去上學(xué)。不知不覺(jué)中，我們的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。我們很快就要畢業(yè)了，我們都很珍惜最后幾周！我默默坐回座位，嘆了口氣。我不想和同學(xué)分開(kāi)，尤其是我最好的朋友。但是他們不能分開(kāi)，因?yàn)槊總�(gè)人都要走自己的路。初夏，我們班有幾個(gè)同學(xué)是外地的。在他們離開(kāi)之前，我們班開(kāi)了一個(gè)班會(huì)給他們送行。現(xiàn)在想想我們?yōu)樗麄兯托袝r(shí)的場(chǎng)景，淚水在我們眼中打轉(zhuǎn)。
我很擔(dān)心，因?yàn)槲也幌肟吹轿业耐瑢W(xué)離開(kāi)。我很擔(dān)心，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)學(xué)校時(shí)哭。我很擔(dān)心，因?yàn)槲覜](méi)有能力改變這一切！第三節(jié)課本來(lái)是語(yǔ)文，但是馬上就要離校了。老師說(shuō)有班會(huì)。老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的感受和這三年的感受。我想了想，不知道說(shuō)什么好。不知道為什么會(huì)心煩。這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō):我想告訴大家，每個(gè)人的理想不一樣，但你可能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)不要灰心，一定要向前看。上帝為你關(guān)上這扇窗，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗！然后他坐下了。我們?nèi)喽紴樗恼疲驗(yàn)樗菍?duì)的！突然開(kāi)始很多。我站起來(lái)，看著黑板說(shuō):我們都從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，我們一路走來(lái)的努力、成就、艱辛，都是我們的成長(zhǎng)，我們從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)！都是我們的成就！我們要感謝老師和學(xué)生們的辛勤工作。說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就流了下來(lái)，心里的煩惱也沒(méi)了。
因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了這輩子和我一起玩，一起笑，一起吃飯的壞朋友！我們一定會(huì)朝著夢(mèng)想努力！
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇12
世界上誰(shuí)沒(méi)有煩惱？而我每個(gè)學(xué)生都會(huì)有的煩惱，那就是:學(xué)習(xí)！
面對(duì)成堆的作業(yè)，學(xué)生自然會(huì)想:唉，放學(xué)了，還要做那么多作業(yè)。耶穌基督！讓人活不活？或者:唉，又玩不下去了這些任務(wù)像惡魔一樣困擾著我們，我們的安吉爾玩，但是被趕走了。其實(shí)老師也不用這樣。玩中學(xué)最好！俗話說(shuō)，老師的法寶=學(xué)生的苦惱，其中法寶指做作業(yè)。
再算一次就是背書了。背誦中文課文、數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)、科學(xué)理論通常是學(xué)生的巴斯特尤其是英語(yǔ)單詞和科學(xué)理論，不知從何說(shuō)起。今天說(shuō)背十篇，明天說(shuō)背一個(gè)單元。剩下的我第一次還沒(méi)背完，就說(shuō)要開(kāi)始背下一單元，經(jīng)常讓學(xué)生一個(gè)頭，兩個(gè)大的。，學(xué)生怎么負(fù)擔(dān)得起這個(gè)？
再數(shù)一遍，你就去補(bǔ)習(xí)班了。學(xué)校給我們周六周日放假，就是為了給我們留點(diǎn)時(shí)間放松一下，玩一玩，給孩子一個(gè)邊學(xué)邊玩的機(jī)會(huì)。一些家長(zhǎng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們參加少年宮、興趣小組、補(bǔ)習(xí)班等組織。算了，因?yàn)楦改付际瞧诖升垼诖蔀轼P凰是的，我們可以理解父母愛(ài)孩子。然而，這些補(bǔ)習(xí)班給我們留下了大量的作業(yè)，剝奪了我們唯一的時(shí)間。這怎么可能？
父母愛(ài)孩子，每個(gè)人都有。但是要分愛(ài)的方式，多給孩子空的空間，讓孩子自己學(xué)習(xí)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和好處，從而對(duì)學(xué)習(xí)有一種追求感。不要讓孩子有學(xué)習(xí)的煩惱！
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇13
我馬上初三畢業(yè)了，并沒(méi)有真正想過(guò)自己有沒(méi)有什么煩惱。呵呵，是啊，世上沒(méi)有不煩惱的人。有的人的煩惱是如何多掙錢，有的人的煩惱是如何找到喜歡的女朋友，我的煩惱是如何努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。
生活連悲傷都難以避免，從小學(xué)到現(xiàn)在成績(jī)都不穩(wěn)定。唉，快中考了。我該怎么辦？我每天都在堅(jiān)持奮斗，為我的初中三年畫上一個(gè)美好的結(jié)局。
回顧過(guò)去的三年，我沒(méi)有太多的悲傷和遺憾，但是成績(jī)單寄給我的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有比它更高的分?jǐn)?shù)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲业某煽?jī)不理想。是的，我的成績(jī)每次都不理想。每當(dāng)不理想的時(shí)候，我從來(lái)不找自己的原因，我怪別人。每次看到別人進(jìn)步，我都羨慕嫉妒恨每當(dāng)父母說(shuō)起別人家的孩子，我就又難過(guò)又難過(guò)。因?yàn)楦改缸詈笥X(jué)得別人家的孩子比我好，像金子一樣珍貴，自己家的孩子卻像廢紙一樣沒(méi)用。這是父母眼中看到的。
在父母眼里，我們的努力像風(fēng)一樣飄來(lái)飄去，他們卻永遠(yuǎn)感受不到。但在他們眼里，別人家孩子的努力就像雪白的雪花一樣潔白，更容易讓別人看到和理解別人家的孩子在努力，在奮斗，而自己家的孩子只是在裝，不夠勤奮，不夠努力。我很想問(wèn)問(wèn)我爸媽你們是不是真的沒(méi)有看到你們的孩子不努力，不努力，這是不可能的，但是我們現(xiàn)在共同的擔(dān)心是學(xué)習(xí)，也就是別人的孩子。
看，時(shí)鐘也一直在轉(zhuǎn)。是的，該睡覺(jué)了。現(xiàn)在我感受到了孩子所有的煩惱，不是沒(méi)有朋友沒(méi)有玩具，而是父母常說(shuō)的別人的孩子！
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇14
時(shí)間一天天過(guò)去，煩惱一天天增加。上了小學(xué)二年級(jí)后，我的小心思里又多了一個(gè)頭疼的東西。
當(dāng)時(shí)在做作業(yè)的時(shí)候，我總是在心里默默告訴自己:一定要把字寫好，得到老師的表?yè)P(yáng)。但當(dāng)時(shí)只有一本不到20個(gè)字的練習(xí)冊(cè)，只寫一個(gè)字就堅(jiān)持不下去了。這是我看來(lái)唯一最美的詞，其他同學(xué)也覺(jué)得不如他們最丑的詞。我不想被老師批評(píng)，但也不想被老師表?yè)P(yáng)。但是這只右手就是不聽(tīng)我的，我寫的字一個(gè)個(gè)潦草，就要下課了。我不得不匆忙完成剩下的單詞，并交作業(yè)。交的時(shí)候聽(tīng)到語(yǔ)文老師大叫:甜甜，你的字怎么這么難看？你想一邊跳舞一邊當(dāng)老師嗎？記下來(lái)重寫。我怯生生地走上講臺(tái)，從語(yǔ)文老師手里接過(guò)練習(xí)冊(cè)。老師用恨鐵不成鋼的眼神看著我，補(bǔ)充道:你讓我失望了。你曾經(jīng)是一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生。以后發(fā)生了什么？字跡越來(lái)越差。我回到座位上，用顫抖的手拿起橡皮擦，趕緊擦掉潦草的字體。我一個(gè)個(gè)寫方字，檢查了一下，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)別字或者寫的字不好看才交作業(yè)。當(dāng)我再次站在老師旁邊交作業(yè)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō):這就跟文字一樣。你覺(jué)得你剛剛寫的是什么樣的？但是，還是不夠好。我們要繼續(xù)努力，努力寫好每一天。
到目前為止，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，但我仍然沒(méi)有改掉寫作潦草的壞習(xí)慣。這是我永遠(yuǎn)的擔(dān)心嗎？不，我必須消除改掉這個(gè)毛病。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇15
曾記得有一次考試，我太慌了，把“鷗、鵬”這兩個(gè)字寫散了，有個(gè)同學(xué)看到后，就給我起了個(gè)綽號(hào)叫“沈平立早” 。其他同學(xué)也跟著起哄。我的好朋友徐昕潔看到我一個(gè)人趴在桌上難過(guò)，主動(dòng)地走過(guò)來(lái)安慰我：“我?guī)湍闳ソ逃?xùn)那幫‘淘氣包’ 。 ”說(shuō)著幫我驅(qū)散起哄的同學(xué)，走到給我起綽號(hào)同學(xué)跟前說(shuō)：“如果有人這樣說(shuō)你，你不會(huì)傷自尊心嗎？”那“淘氣包”聽(tīng)了臉紅了。我的好朋友還從書包拿了一本字帖給我說(shuō)：“我的字帖送給你，你好好練練吧。 ”
可還是怕“淘氣包”們?cè)僬f(shuō)我，我就去找老師。到老師辦公室，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有兩個(gè)字沒(méi)有寫好，有同學(xué)就給我起綽號(hào)，我覺(jué)得挺委屈。 ”老師聽(tīng)后說(shuō)：“同學(xué)給你起個(gè)綽號(hào)雖然不對(duì)，但是也是給你提個(gè)醒啊。 ”我覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)。
回到家，媽媽看到我不高興，就問(wèn)我為什么不高興。我把事情告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“做每一件事情都是有規(guī)律的，寫字也是。寫字也有基本要求，是人要坐正了，抬頭挺胸，字橫要橫平了，豎要豎直了，這樣子字才能寫好。 ”我將信將疑的問(wèn)：“這樣行嗎？”媽媽說(shuō)：“你試一試吧。 ”
按照媽媽的提示，我認(rèn)真的去寫字，慢慢地我的字真的越寫越漂亮了。以后同學(xué)們都說(shuō)我的字有了很大的進(jìn)步。我心里自豪的'想：那當(dāng)然了，都是我媽媽的功勞。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇16
誰(shuí)說(shuō)童年無(wú)忌，誰(shuí)說(shuō)童年成長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有煩惱。我的煩惱很多，他們整天甩不掉，他們讓我頭疼，讓我心煩。
事情是這樣的：下課時(shí)，我正在改練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題。坐在旁邊的“小博士”可得意了，因?yàn)樗笥冶奶幌伦幼谡n桌上，桌子一晃，我那鋼筆“刷”的一聲在紙上跳了一個(gè)“芭蕾”，差點(diǎn)摔壞了。這還不算，“好笨，好笨。”他的嘴里還嘟嘟嚷嚷地念了起來(lái)。我忍無(wú)可忍，心想：他就是那種人，愛(ài)嘲笑別人，懶得跟他計(jì)較呢！于是，我又改起了錯(cuò)題來(lái)。沒(méi)想到他反而得寸進(jìn)尺，又推了我一下，我差點(diǎn)被他推倒在地。我便對(duì)他大吼：“你干什么啊！沒(méi)看見(jiàn)我在寫作業(yè)啊！”我他便走過(guò)來(lái)，也吼了一聲：“沒(méi)看見(jiàn)，怎么？不行啊！”我剛要反駁，沒(méi)想到他看到自己的練習(xí)冊(cè)是翻開(kāi)的，就說(shuō)我在抄他的作業(yè)，還要告訴老師。
說(shuō)實(shí)話，我被他誤會(huì)n次了，每次都是在笑聲中過(guò)去，也就算了。這次我無(wú)法忍受了，沖他大吼：“你是xx。”“再喊一聲，你再喊一聲！”他急了。我更是生氣，又接著罵出了各式各樣難聽(tīng)的話來(lái)。他伸出手就掐住我的脖子，是我喘不過(guò)氣來(lái)，淚水一下子從眼眶中流出來(lái)，要不是同學(xué)拉開(kāi)，早就。
其實(shí)，這個(gè)傷害的不止是皮肉，還是同學(xué)之間的友誼啊！當(dāng)時(shí)，我真想哭。總有一天，我會(huì)忘去這個(gè)煩惱，把它丟到九霄云外。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇17
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”唉！可是真的像歌中所唱的嗎？我看未必。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也是越來(lái)越多，不得不為學(xué)業(yè)所操心。
記得小時(shí)候，那種快樂(lè)的日子真是羨煞人也——早早的做好作業(yè)，約幾個(gè)好伙伴，一起去田野狂奔，或是去搞搞惡作劇（那時(shí)還很小，別人反而覺(jué)得我們很可愛(ài)），要不就是去田野烤番薯，抓黃鼠狼……
但是，快樂(lè)的日子畢竟不長(zhǎng)，離開(kāi)了小學(xué)，大家各奔東西，兒時(shí)的玩伴們也是難以尋覓，再也不能一起去田野中肆無(wú)忌憚的玩耍了。
不過(guò)，就算還在一起，也未必在假期中一起出去玩，初中的學(xué)業(yè)是越來(lái)越重，而作業(yè)也是越來(lái)越多，知識(shí)更是越來(lái)越難。即使是做好了如山般的作業(yè)（特指期末階段），還有課外輔導(dǎo)、看文學(xué)名著、練習(xí)字帖……根本沒(méi)有閑時(shí)去玩耍。
羨慕那種兒時(shí)的生活——漫畫書擺滿我的書櫥，小說(shuō)書擺滿我的房間一角，甜甜的糖兒塞滿我的糖罐兒，壓歲錢充實(shí)著我的口袋。
我想讓作業(yè)離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這個(gè)世界再也沒(méi)有大人們的嘮叨與責(zé)罵，再也沒(méi)有書包的超重，有的是大人們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，有的是書包的輕如燕，有的是田野的歡聲笑語(yǔ)……
不想長(zhǎng)大，更不想有成長(zhǎng)的煩惱！但是，成長(zhǎng)是每一個(gè)人一生的一個(gè)過(guò)程，走向成熟的過(guò)程，煩惱，更是成長(zhǎng)的摯友！
忘掉煩惱，快樂(lè)的成長(zhǎng)，更是每個(gè)孩子的心愿。
成長(zhǎng)的煩惱就像珍珠河一般，數(shù)都數(shù)不清……
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇18
看著那些孩子玩得那么開(kāi)心，他們玩得無(wú)憂無(wú)慮。幾年前，我也是這樣。人長(zhǎng)大了，煩惱就多了。想到那些煩惱，我就頭疼。我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只有中上，小考差點(diǎn)不及格。五年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“你為什么不好好學(xué)習(xí)？你是怎么考上初中的？你幾乎不能依賴小學(xué)。如果進(jìn)不了好學(xué)校，以后怎么辦？”你有別人要你的小學(xué)畢業(yè)證，又沒(méi)有特長(zhǎng)。你要怎么辦？現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是好的。孩子讀書是為了自己，不是為了父母。“是的，會(huì)有你現(xiàn)在不學(xué)習(xí)的一天。現(xiàn)在有些大學(xué)生連工作都沒(méi)有。想到這個(gè)問(wèn)題就煩。
剛進(jìn)小學(xué)，一切都好奇怪，老師，學(xué)校，同學(xué)。一學(xué)期就這樣過(guò)去了。同學(xué)不多。不知道怎么和他們溝通。我上體育課的時(shí)候，很多同學(xué)一起玩。我很想和他們一起玩，但是不知道怎么和他們說(shuō)。
前天爸爸看了我的日記，很煩。我去和爸爸講道理，但是爸爸說(shuō)，父母要知道孩子的一切。但是我的小秘密都寫在日記里，讓人知道了就像赤裸裸的被看穿了一樣。我和爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)。
我多么希望我的生活沒(méi)有煩惱啊！人不可能沒(méi)有煩惱，就像陽(yáng)光普照的時(shí)候，難免短云。其實(shí)擔(dān)心并不可怕，關(guān)鍵是你怎么對(duì)待。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們一起帶來(lái)多彩的夢(mèng)；走向成熟！
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇19
你這個(gè)孩子，我在乎你！”“什么，你說(shuō)你不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你。”“別說(shuō)了，你為什么現(xiàn)在這么粗魯，還說(shuō)我無(wú)聊。“一大早，我從臥室到衛(wèi)生間說(shuō)話，然后從衛(wèi)生間到臥室。一個(gè)字“煩”！
我的天啊！我媽什么時(shí)候才能不嘮叨？我希望我能早點(diǎn)長(zhǎng)大，走出痛苦。
媽媽不理解我。她整天談?wù)撨@個(gè)談?wù)撃莻�(gè)。每天只能說(shuō)n遍聽(tīng)到的無(wú)聊話題。有時(shí)候，我想：外面的世界真的很美。什么時(shí)候能飛出籠子，飛到藍(lán)天？有時(shí)我看到一兩只鳥飛過(guò)，我總是羨慕地看著它們。
考的很差，哼，你死定了，雙打！“啊，你什么時(shí)候能考得更好？我告訴過(guò)你不要玩電腦！不要聽(tīng)！說(shuō)我無(wú)聊！而現(xiàn)在！幾個(gè)70！還有臉回來(lái)……”這時(shí)，爸爸插話道：“好好讀書就好！我們辛辛苦苦掙來(lái)的錢，全部用來(lái)支付你的學(xué)費(fèi)！你媽又難受了。”這時(shí)候我媽就會(huì)在旁邊咳嗽，扶著凳子咳嗽兩下。之后他們?cè)搅R越暴力，可憐我幼小虛弱的身體被這無(wú)情的竹條打。臉上滿是淚水，父母卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打。之后雖然很不服氣，但還是要裝懂，一直說(shuō)：“對(duì)，你打的對(duì)，我自己沒(méi)好好學(xué)，我辜負(fù)了你……”爸爸媽媽你們什么時(shí)候能理解我的煩惱？暴力不能解決所有問(wèn)題，然而，煩人的嘮叨是不可接受的。
玩，只會(huì)增加學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)增加人的心理煩惱。在成長(zhǎng)的道路上，“陽(yáng)關(guān)”因?yàn)闊⿶蓝チ斯獠屎蜏嘏?/p>
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇20
在這所師資雄厚的校園里，我已經(jīng)生活了一年多。這所學(xué)校與我小學(xué)的校園截然不同。這里充滿了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，而在小學(xué)卻充滿了輕松愉快的歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，平時(shí)都被老師寵愛(ài)著，而到了中學(xué)，在煙波浩淼的環(huán)境中，我是一只小小的鳥兒。不受老師的重視、不受同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我的心里像刀割似的，受到了沉重的打擊。
接二連三的考試都沒(méi)有及格，雖然媽媽從始至終都沒(méi)有對(duì)我呵斥過(guò)，但這樣更給我的心劃上了深深的痕印。
老師一直都很信任我，而在每次的考試中，我令老師屢屢失望。在第六單元的語(yǔ)文測(cè)試中我終于及格了。可是我是有自尊的人，60分及格，我考了65分，在取卷子時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)總是不理想，自己一定要找找原因，我認(rèn)為你是個(gè)好學(xué)生，你甘心落在別人的后面嗎？”不甘心，我心里默默的說(shuō)。
不甘心意味著什么？意味著我不能這樣落伍，必須靠我的行動(dòng)來(lái)證明。就是這樣的煩惱給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我自己一點(diǎn)點(diǎn)的找原因。雖然談不到刻苦勤奮但但我也盡了自己最大的努力了。在期末考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)比上次提高了25分，而且總分比上次高了99分。
我要感謝我以前的煩惱，因?yàn)槭撬o了我上進(jìn)的動(dòng)力。使我掌握好了方向，樹(shù)立了更明確的目標(biāo)。
由此，我想到了普希金的一話：“憂郁里的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”
這句話送給所有沉浸在煩惱中的朋友們。
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文 篇21
如果人生是一片茫茫大海，那么我就是一艘小木船，煩惱便是一下子就能吞噬我的海浪。有個(gè)煩惱一直陰魂不散地跟著我寫字不好看。
大概是從小學(xué)四年級(jí)起，我的寫字水平直線下滑，盡管我一筆一劃地寫，但也只能得一個(gè)B。這漸漸成為我人生的一道坎，這道坎曾給我減掉了冤枉的卷面分，又讓我在寫字比賽中因這道坎名落孫山。寫出的字讓我心煩意亂，我很煩惱，甚至有點(diǎn)惱怒，是什么導(dǎo)致的呢？我又該怎么辦呢？我百思不得其解。
可能是我煩惱過(guò)度，每當(dāng)看到別人工整的字跡，心里總是憤憤的。我知道，這樣下去不是個(gè)事，我于是開(kāi)啟了音樂(lè)療法來(lái)給自己解憂，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著張韶涵《隱形的翅膀》的優(yōu)美旋律，我的心也平靜了許多。聽(tīng)到我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望時(shí)，一只燕子從我眼前飛過(guò)，它看上去那么的自由；突然間，我茅塞頓開(kāi)：如果燕子沒(méi)有飛翔的勇氣，哪能飽覽天地的遼闊？它克服了恐懼的煩惱，拋開(kāi)世俗的眼光，不畏困難，不畏黑暗，迎著太陽(yáng)，追求自己渴望的藍(lán)天。
于是，我跑到桌子前，拿出那本久違的字帖，聚精會(huì)神地練起字來(lái)，我逐漸將練字培養(yǎng)成了我的興趣愛(ài)好，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。
雖然現(xiàn)在我的字還不是那么行云流水，仍然是我人生中的一道坎，但我已經(jīng)快把它填平。我相信，在我的不懈努力下，一定能夠擺脫煩惱，勇敢向太陽(yáng)飛翔！
【沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文】相關(guān)文章：
沒(méi)有媽媽的日子多煩惱作文09-09
沒(méi)有媽媽的日子作文08-18
沒(méi)有媽媽在家的日子作文03-28
在沒(méi)有媽媽的日子里作文09-21
沒(méi)有媽媽的日子作文5篇08-26
沒(méi)有媽媽的日子作文8篇11-30
沒(méi)有媽媽陪伴的日子作文500字11-25
沒(méi)有媽媽在家的日子500字作文03-13
沒(méi)有煩惱的煩惱作文03-18