[優(yōu)選]學(xué)習(xí)的煩惱作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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學(xué)習(xí)的煩惱作文1
不要一位小孩很快樂，沒有煩惱，其實小孩的煩惱比大人還多。我就有一大堆的煩惱，比如學(xué)習(xí)、體育、周末玩電腦要看好時間，不要把眼睛玩壞等等，對我來說，其中最煩的，非屬學(xué)習(xí)不可，不過，已經(jīng)解決了。
上小學(xué)一年級的時候，我所在的學(xué)校好老師比較少，架上運氣又不好，分到一個老師不是很好的班級。那個老師一點兒也不嚴(yán)格，書也教的不好，讓我苦惱的不得了。
二年級的時候換了一個嚴(yán)格的語文老師，但是她的作業(yè)出了抄還是抄，然后就是把一整個單元的.課文死記硬背下來，我都被逼得快成“叛軍”了，不過數(shù)學(xué)老師倒是一個很好的老師。
三年級，我轉(zhuǎn)學(xué)了，有幸碰到了兩個很好的老師，語文老師經(jīng)常給我們講課外知識，數(shù)學(xué)老師的心算方法也很多，這一年，二年級時那種被逼無奈的心情都消失了。
學(xué)習(xí)上的煩惱雖然解決了，但是我還是很擔(dān)心會換老師，不過，這真要看我的運氣了！
學(xué)習(xí)的煩惱作文2
每個人都有為了學(xué)習(xí)而感到煩惱，每個有都有為了學(xué)習(xí)成績而感到悲傷和絕望。
當(dāng)然，我也經(jīng)歷過這種感受。
以前，讀小學(xué)四年級的時候，我的成績很不理想。每次考試都不及格，然而因為每次考試都不及格，幾乎每天都要進幾次辦公室，這樣進進出出的日子，我都習(xí)慣了，還是一樣的面對責(zé)罰，一樣面對同學(xué)們的嘲笑與諷刺……讓我對學(xué)習(xí)抱有最后一絲幻想，也破滅了，讓我永遠(yuǎn)的站在黑暗那一邊。
我也想過要認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我還是沒有克制住自己，還是讓不愿學(xué)習(xí)的那方打敗了我。
放假回到家，父親和母親正在田地里耕作，我看著他們臉上那些辛苦的汗水，因為過多疲勞而長出了許多皺紋，因為每天起早貪黑的`耕作，皮膚被曬得黝黑，我想起了他們曾說過的話，他們這樣努力是為了我將來的生活，我原本停止跳動的心又活了過來，我想我一定要認(rèn)真讀書初中作文 ，為了父母，也是為了自己。
從那以后，我便上課認(rèn)真聽講，一有課余時間就看書，課后復(fù)習(xí)，找同學(xué)們借筆記抄……
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中想偷懶時，腦子里就會浮現(xiàn)出父母辛苦勞作的場景，便一下子就來神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在我學(xué)習(xí)認(rèn)真的這一段時間，進行了一次考試，到發(fā)試卷時，我的心里很緊張，怕我又沒有及格，但是卻恰恰相反，當(dāng)老師念到我的名字時，我上去拿試卷，看到我的分?jǐn)?shù)，我總算放下心了，雖然考得不是很好，但也還可以，70多分，不高也不低。
我會繼續(xù)努力，爭取把成績趕起來。取得更好的成績，更大的進步。
這是為了我的父母親，更是為了我的將來。
學(xué)習(xí)的煩惱作文3
人人都有煩惱，我當(dāng)然也不例外嘍！
在學(xué)校，我的學(xué)習(xí)成績雖然不是非常好，但也還不錯。可這還不是我媽媽的“功勞”嗎？一、二、三年級時，學(xué)校里的作業(yè)特別多，我經(jīng)常寫到很晚，可不管有多少作業(yè)，成績還是那么差。也許是因為那時學(xué)校作業(yè)多的'原因，媽媽沒有對我的成績采取“措施”。很快，我上四年級了，換了一位新的班主任，作業(yè)比以前要少一些了，我本來以為不要像以前那樣天天十一點才睡覺了，可沒想到媽媽卻開始“行動”了，她先去新華書店買什么《奧數(shù)》呀、《同步123》、《同步作文》……，什么都有，然后就一本本、一張張讓我做，壓得我喘不過氣來，每天晚上至少也要十一點半才能睡覺，雖然成績被“逼”高了，可卻把我累死了……
現(xiàn)在，我的成績比以前要好得多，但這都是被家庭作業(yè)“逼”出來的，我多想和一些同學(xué)一樣，只有學(xué)校的作業(yè)，要不，家庭作業(yè)少一些也可以呀！
誰來幫我解決煩惱呢？
學(xué)習(xí)的煩惱作文4
我相信大家一定和我一樣有學(xué)習(xí)的煩惱吧！下面大家就來聽聽我的煩惱吧。
一天我像往常一樣回到家首先來一個“天外飛仙”把書包一丟，然后大步流星的走向飲水機去喝水！接著寫作業(yè)。
寫著寫著突然一個電話打擾了我的思路！哎呀，這個電話什么時候不來偏偏這個時候來，真是想氣死我不成? 我一接，首先一句Burrs，一聽就知道是昂立學(xué)校的英語老師。唉，老師怎么這個時候打給我電話呀？莫非有什么急事？難道是我在學(xué)校表現(xiàn)不好？我往下聽，原來是我的`表現(xiàn)非常的好，老師打電話讓做好準(zhǔn)備要去參加英語背誦比賽！唉呀，暈倒，雖然我全部會背也很流利，但是我一到臺上就結(jié)巴，有時候急的半天說不出話來，唉呀，慘呀，掛了電話我開始背英語，背了一晚上寫了一晚上的作業(yè)，差一點就睡著了，氣死，我還是第一次寫那么晚的作業(yè) 啊 ！
我可是一個陽光帥氣的小男孩，這樣搞會把我弄得有黑眼圈的呀！第二天到學(xué)校竟然又要期中考試?yán)玻瑫炈溃瑳]有復(fù)習(xí)呀，我只好臨時抱佛腳，趁還有點時間加緊復(fù)習(xí)呀！往日愛調(diào)皮的我現(xiàn)在連精力都非常的不旺盛，來吵鬧的那股勁都消失的無影無蹤！
唉，我學(xué)習(xí)的煩惱有很多呀！例如放假的晚上8點要睡覺還要補英語等。慘呀！
學(xué)習(xí)的煩惱作文5
煩惱，是學(xué)習(xí)壓力的結(jié)晶，是家長嘮叨的成果，也從我們的年齡中體現(xiàn)出來。
面對小學(xué)六年級，馬上要畢業(yè)的壓力，真的壓的我喘不過氣來。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重了，我渴望雙休日，然而還有補習(xí)班在束縛著我。
真的，很渴望無憂無慮的自由。有時候感覺翅膀硬了，想飛了，但我真的有那個能力嗎？想總歸想，在學(xué)習(xí)和叛逆之間，我只能選擇學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)，在我眼里，真的厭倦了，每天重復(fù)一樣的事情，上學(xué)，吃飯，睡覺，討厭透了，
十四歲的我，就像是一條魚，每天游移在家和學(xué)校之間。做著父母的好兒子，老師的好學(xué)生，我壓抑，壓抑得太久了。也許，只有純凈的天空，才可以讓我忘記那種孤獨的煩惱。常常一個人仰望天空發(fā)呆，那種沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有煩惱的時候，浪漫得像童話故事一樣的美好。
是啊，我也知道學(xué)習(xí)的重要性。
媽媽說：“學(xué)好點，長大不愁沒有好工作。”
奶奶說：“努力學(xué)習(xí)，以后光宗耀祖。”
老師說：“現(xiàn)在苦點，長大以后就會甜點。”
我也知道大家對我的厚望，也知道這些最基本的道理。可是，可是為什么不能輕輕松松的學(xué)習(xí)，為什么不可以給我們一個自由的空間呢？天天埋在書里的我，只可以從書中尋找樂趣。嗨，在堅持不久就要結(jié)束了我的`小學(xué)生活，希望在這個校園里，可以不留遺憾地離開。
九月的今天，我們將坐在中學(xué)的的課堂里，那時好的中學(xué)與不好的中學(xué)，只在此時的多一些煩惱和少一些煩惱之間。在我們成長的煩惱中，要學(xué)會面對，而不是選擇逃避。
學(xué)習(xí)的煩惱作文6
作文提綱：
1.我的學(xué)習(xí)上有開心，同樣也有煩惱。
2.在我學(xué)習(xí)上的開心，就是取得好的成績。
3.我的煩惱，也就是考了不理想的成績。
4.我總結(jié)了一下，學(xué)習(xí)=開心+煩惱。
我的學(xué)習(xí)上，有開心，也有煩惱。
開心，就是取得了好的成績。每當(dāng)我取得好的成績時，我總會得到禮物。比如那一次……
那一天，我們一到學(xué)校，就拿起數(shù)學(xué)書在看，就是因為我們的第一節(jié)課，就要進行數(shù)學(xué)考試了。上課鈴響了，雖然是一首英語歌，可是，我們一點也感覺不到開心，因為考完試，緊接著的就是發(fā)考試卷了，雖然考的好，回家就有獎勵，可是萬一考的不好，回家就是一頓打了。開始考試了，我看了一遍，就把題目寫完了。那個老師看見我已經(jīng)寫完了，就看了看我的考試卷，他看過了，告訴我，我考了97分，讓我自己找出我的錯誤。我聽了老師的話，認(rèn)真地檢查考試卷。可是我檢查不出來。發(fā)考試卷了，我就是考了97分。回家了，爸爸看到我的考試卷，我就得到了獎勵——一個新的文具盒。有了新的.文具盒，我可開心了！
煩惱，就是成績不理想。每次我考到的成績不理想，爸爸就會罵我。那一次的英語考試也是……
那一天，本來我的心情是很好的，可是一想到今天有英語課，我就怎么也高興不起來了，因為，英語老師說今天要考試。英語成績不理想的我，肯定又要考八十幾分了。開始考試了，我認(rèn)真地看考試卷，認(rèn)真地寫考試卷，認(rèn)真的檢查考試卷，可是，我還是沒有考好。英語考試卷發(fā)下來了，我只考了82分，回家就被爸爸罵了一頓。
我總結(jié)了一下：學(xué)習(xí)=開心+煩惱。在學(xué)習(xí)上，有開心，也有煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱作文7
現(xiàn)在的我們不像父輩一樣生活條件不好，除了學(xué)習(xí)，還要關(guān)心許多生活上的問題，在他們眼里，我們過得就是神仙一般的生活。可他們永遠(yuǎn)不知道沒有生活問題的.我們依然有著學(xué)習(xí)上的煩惱。
考試時，我有一個毛病——粗心大意，難題我都會，可就是簡單的算式錯的太可惜，不是丟了零，就是還沒算完這題就算下一題······哎，我應(yīng)該怎樣才能改掉這個粗心大意的毛病呢？
還有就是作業(yè)的煩惱，我去年時，字老是寫不好，老師說只要認(rèn)真就會寫好。后來我很認(rèn)真的寫了，可還是寫不好，現(xiàn)在，我覺得我的字還是不盡如人意。
煩惱是說不盡的，可沒有煩惱怎么會成長呢？
學(xué)習(xí)的煩惱作文8
在人生活的過程中，不可能每一次都是順利的，一定會遇到一些挫折沒有辦法突破，我當(dāng)然也不例外。
現(xiàn)在的我已經(jīng)要升上初三了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)越來越多，永遠(yuǎn)寫不完，再加上補習(xí)的作業(yè)，常常要寫到半夜一兩點還寫不完，這也令我非常痛苦，怎么樣都覺得時間不夠多。
令我印象最深刻的是在前天上理化課時，我因為理化作業(yè)沒有寫完，而被罰站了三個小時，可是前天晚上我明明就是因為學(xué)校功課寫到十二點多才沒有寫的，但是我又不敢跟老師說，就這樣站了三個小時，當(dāng)下我還差點因為頭暈而跌倒呢！這時我不停的想著我該怎么辦，到底是要？？理化功課呢？還是要先寫學(xué)校作業(yè)，學(xué)校作業(yè)雖然比較重要，但是我沒寫理化作業(yè)的話，又要被罰站三個小時了，這時完全不知道該怎么辦的我，只好找救兵了，我回家與媽媽討論該怎么辦，媽媽建議我先寫學(xué)校的作業(yè)，補習(xí)班的作業(yè)晚一點再寫，可是沒寫補習(xí)班的作業(yè)又要被罰了，我到底該怎么辦呢！我卡關(guān)了。
于是，我打算找一天去跟老師說我遇到的問題，早一點把我的問題解決，不然一直卡關(guān)也不是辦法啊！
在卡關(guān)的.時候，一定會有很好的解決辦法，這時只要去試試看不同的方法，一定會找到最有利的，不僅可以解決辦法，更可以讓自己更有效率，可真是一舉兩得啊！現(xiàn)在的我一定會遇到許多有關(guān)學(xué)業(yè)的問題，因為我已經(jīng)升上三年級了，看來我要多多加油了。
學(xué)習(xí)的煩惱作文9
在即將畢業(yè)的一年里，學(xué)習(xí)壓力越來越大，煩惱也越來越多。
每個星期二的下午是我最興奮的時候，因為體育課就是第3節(jié)課，樓梯口傳來陣陣腳步聲，我的心情激動得蹦蹦跳跳，甚至連身體也不由自主地?fù)u晃起來，期盼體育老師下一秒就走進教室。可就在關(guān)鍵時刻，走進來的不是什么體育老師，而是冷酷無情的數(shù)學(xué)老師，夾著一套試卷走進教室。“這節(jié)課考數(shù)學(xué)，計分?jǐn)?shù)。”全班唉聲嘆氣，無精打采，如行尸走肉般慢吞吞地拿出筆來。
體育課沒了也就算了，這打了下課鈴，老師還不讓我們出去，看著低年級小朋友自由自在地追逐打鬧，而我們仿佛是牢籠里的小鳥出也出不去，哪怕人出去了，這精神上的痛苦也難以消除。
這次數(shù)學(xué)考試粗心大意錯了幾道基礎(chǔ)題，考了98分，我感覺回去迎接我的必是暴風(fēng)驟雨。可誰想到，一回到家媽媽竟沒打也沒罵，風(fēng)平浪靜的，只是她輕輕嘆了口氣，無奈地?fù)u搖頭，搞得我越來越看不懂她的心思了，這反而讓我暗暗立誓下一次定要細(xì)心，不辜負(fù)媽媽。
果真，我這一次考了滿分，得意地給媽媽看，“看來這招挺厲害的。”媽媽邊看試卷邊點頭，我就皺眉頭懵了一下，后來才明白原來這一切都是媽媽使的欲擒故縱之計呀！
雖然有時父母、老師都逼著我們做不情愿的事，但如果站在他們的.角度去看事就會明白，這都是為我們著想的。
老師點評：如何讓孩子度過一個快樂的童年，小作者的親身經(jīng)歷，發(fā)自肺腑的心聲，定會引起人們的深思，可貴的是小作者理解大人們的良心用苦，真是個懂事的好孩子。
學(xué)習(xí)的煩惱作文10
在前進的路上，總會遇到許多煩惱。而我的煩惱便是，學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)都不是那么理想。
本來數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不好的我，學(xué)奧數(shù)的理解能力很弱，所以奧數(shù)班的成績相當(dāng)差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題，總認(rèn)為我做不出來的題目很簡單，而我們都是廢物，因為題目不會做。大人們還喜歡互相攀比成績，我們總比攀比的對象差。“你看某某成績?yōu)槭裁催@么好？”“你看某某某、某某某，班上哪個人比你差？”父母總是拿我們在成績好的人群里攀比。
這是一天晚上，爸爸在工作，我在學(xué)習(xí)。他見我有一題做不出來，就提示了我一下。可是我根本聽不懂爸爸的提示，爸爸卻不知道，要我先寫。又過了一會兒，爸爸一看鐘，我已經(jīng)做了40分鐘了。于是，他“咆哮”道：“這道題目有這么難嗎？你都做了40分鐘了，浪費時間！……（此處省略幾個罵我的話）”大人們對于我們?nèi)〉玫?好成績總是一帶而過，可是對差成績總是揪住不放。我們卻無法抓住他們的缺點，如果這樣做，他們就會罵我。
題目做不出來就是做不出來。可是，我又聽不懂爸爸的提示，這使爸爸十分“氣惱”，認(rèn)為我的理解能力有問題。反正他也不讓我玩，我可以認(rèn)為我在用玩的時間來寫作業(yè)。爸爸卻不這么認(rèn)為，他認(rèn)為不休息是應(yīng)當(dāng)?shù)模瑧?yīng)該吃完飯就開始學(xué)習(xí)。
有一次，我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口說休息10分鐘，我們才休息了5分鐘，就讓我們學(xué)習(xí)，還說我們不要失望，這是考好中學(xué)的唯一出路，我們落下的太多了。爸爸有時候還會說我們上興趣班花的錢太多了，還提不高成績，對此表示不高興。
父母就是這樣，在我們覺得教育有一些問題或想要爭辯一番時，父母總能用他們的理由來“訓(xùn)斥”我們，以至于我們無能為力。
這就是我學(xué)習(xí)上的煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱作文11
爸爸媽媽都說我沒有長數(shù)學(xué)腦瓜，理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨，學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以，一上數(shù)學(xué)課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的'作業(yè)了。
可老師對我卻不那么看，說我語文能學(xué)得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心，再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓(xùn)練還有在準(zhǔn)備各種文藝匯演所以分心了！耽誤了學(xué)習(xí)，漸漸地對數(shù)學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因，主動利用晚上時間給我補課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時候可以補完啊！二是晚上就不能看電視了，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補課，心早就飛到家里看電視了。不過時間久了，我也就慢慢地靜下心了，數(shù)學(xué)逐漸爬上來了。后來老師說：“為什么占用你的晚上時間，就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點。現(xiàn)在你對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣，即便有的題不會，也不會這般煩惱呀！
果然，功夫不負(fù)有心人。一次數(shù)學(xué)考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對了，我得了100分。我高興地簡直要飛起來了！
放學(xué)后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說：“我考了100分！”媽媽笑著說：“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢！今后可要好好學(xué)習(xí)，不要在落下了。”我馬上來了個立正，說聲“是”，然后調(diào)皮地做了一個鬼臉。
從此，我覺得數(shù)學(xué)并不難，只要對它有興趣，上課認(rèn)真聽，鉆進去，就是天生笨的，也能學(xué)好。我終于愛上了數(shù)學(xué)，享受到其中的快樂。
學(xué)習(xí)的煩惱作文12
我有許多煩惱，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但最大的煩惱是一次又一次的考試和一次又一次的家長會。
在記憶里，我數(shù)學(xué)沒有考過理想的成績。就前幾天，考簡易方程，我又沒考好，煩惱的影子總是與我做伴，我怎么甩也甩不掉。放學(xué)回家，我把試卷遞給爸爸、媽媽，他們立刻豎起了眉毛，責(zé)怪我粗心大意。每次開家長會前，我都會擔(dān)心老師會不會說壞話，家長會后爸爸、媽媽總會數(shù)落我一頓，還會拿我和成績好的同學(xué)作比較。
我非常想改掉我粗心的毛病，想排除一次又一次的煩惱，但怎么也不能走出粗心的`陰影，是我太笨嗎？是我記憶太差嗎？還是我天生就不是一塊讀書的料？一個個問題纏著我團團轉(zhuǎn)。
因為英語是我的強項，所以我每次考試都能取得好成績。這時，我才發(fā)現(xiàn)我對英語特別感興趣。上課時積極發(fā)言，認(rèn)真聽講。可語文、數(shù)學(xué)上課時我卻迥然不同，上課就像一個木頭人似的坐在那里，沉默不語。這真是天差地遠(yuǎn)啊！
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了：學(xué)每門課都要有興趣，不能覺得很討厭，很乏味。這樣反而對自已沒有信心，沒有勇氣。相信自已，學(xué)習(xí)其實并不難。
學(xué)習(xí)的煩惱作文13
今天的作業(yè)可真多，我突然發(fā)現(xiàn)，六年級的壓力可真不是一般的大，以前我咋沒覺得作業(yè)多呢？呵呵，那是因為我們那一排的`組長不收作業(yè)，可是我現(xiàn)在調(diào)換位子了，也就是說，我現(xiàn)在坐的那個位子的那里的組長很嚴(yán)格！
我快要奔潰了，才一天就讓我感受到作業(yè)的壓力，我要暈了，我真的想拿一根面條上吊哇！
語文作業(yè)既要背熟，又要寫500字的作文，麻煩透了，我真的想不干了，可是，我一想到咱們班的班主任廖老師，她那嚴(yán)肅的表情，她那銳利的眼神，恨不得在我身上穿個洞時，還有那溫和的聲音對我說：“呵呵，來我辦公室里‘喝杯茶’！”的時候，我牙齒上下又關(guān)又開，只能埋頭去寫作文了。
還有數(shù)學(xué)老師，沒做完作業(yè)也要到辦公室里‘喝杯茶’啊！我仿佛感覺得到我身上又有一個大石頭在上面。
英語老師嘛……不用說，我還是得寫作業(yè)，有一大個的石頭在我身上了。
學(xué)習(xí)的煩惱哇，我感覺得到我腦袋中的腦細(xì)胞不夠用了！
學(xué)習(xí)的煩惱作文14
我是一名五年級的小學(xué)生，是畢業(yè)班的學(xué)生了。隨著年級的增高，我越來越覺得學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情。
我們的語文老師姓王，她特別能布置作業(yè)，例如我們昨晚的作業(yè)就有7篇課文的生字，2篇課文，4個積累·應(yīng)用的讀讀背背，這些全部都寫一遍。你看起來很多吧！其實這些還是比較少的呢！連剛上三年級的'妹妹，因為寫作業(yè)，手寫的變了形。而且我看了我們班同學(xué)的手，都有右手中指明顯突出的情況。我有時候覺得太不可思議了，寫字都能把手寫的變了形，那么可想而知作業(yè)就有多少。
我希望當(dāng)?shù)氐慕逃志珠L能管管這種情況，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展！
學(xué)習(xí)的煩惱作文15
好煩啊，我在心里喊著，唉，作業(yè)多了嚇人，媽媽又在我耳邊念經(jīng)，讓我心煩意亂。從六年級開始，我就越來越苦惱，即將面臨畢業(yè)考試，我被媽媽抱在家里，聽著媽媽唱的歌，我很生氣：“連連幾天嘮叨，你是廢話機嗎？”我還沒說完，兩顆栗子，重重地落在我的腦袋上。到了學(xué)校日子也不好過，我寫的是山一般的'作業(yè)，老師就像一臺，永不疲倦的機器印著永不完成的作業(yè)。放學(xué)放學(xué)回家，就鉆進了作業(yè)堆。經(jīng)過一年幾個小時的努力，我終于完成了作業(yè)，但是······“趕快復(fù)習(xí)！”媽媽的吼聲，嚇得我抖三抖。復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。啊，我像嚼蠟一樣看書，知道我雙眼皮打架，媽媽這才放過我。星期六和星期天對我來說是最受歡迎的一天，但現(xiàn)在它讓我避開了三分。
在我在周五完成家庭工作之前，我被拉去復(fù)習(xí)。星期六和星期天，我忙于各種補習(xí)班。大多數(shù)老舍說：“把腦力勞動和體力勞動結(jié)合起來，能益身心，勝于吃藥。”但我不這么認(rèn)為。如果我整天在各種補習(xí)班做中專，我就不得不脫皮；大量的知識讓我的大腦感到震驚。不吃藥？我怎么活？我心想，如果我不是一個樂觀主義者，恐怕我會用一塊豆腐把自己打死！唉，雖然苦，但我的成績也有所長，這就是所謂的“吃苦中苦，方為人”嗎！
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