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    反思的作文

    時間:2023-08-17 14:17:54 反思 我要投稿

    【集合】反思的作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的反思的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【集合】反思的作文

    反思的作文 篇1

      現(xiàn)在的生活像背上了一個包袱,好沉重,重得快喘不過氣來。還要持續(xù)多久的惡夢,何時才能醒來。曾經(jīng)一味的幻想,幻想著生活的甜美,這一切一切能無憂無慮嗎?困惑,,疑惑,,迷惑!站在十字路口徘徊,接下去的路該怎么走,還是站在原地,或許,這也是一種選擇。但這種選擇,不是我想要的.?或許想過一勞永逸,或許想過要逃離這一切,但最終沒能逃脫,生活有了動力,so有了活力。

      有過痛?那是頭,還是胃,或是……!讓我分不清,但不管是什么,卻遠(yuǎn)不及深藏的傷。喜歡隱身的人背后總隱藏著一份深刻的感情。有過一次半次莫大的欣慰,把長久的隱身180度轉(zhuǎn)變成多久不見的online。這種發(fā)自內(nèi)心的溫暖卻很快破滅,迎來的是又一次沉重的打擊。一次又一次,但至少有過希望,即使是一絲絲,一絲絲,我覺得已經(jīng)足夠了。讓我越來越學(xué)會滿足,學(xué)會滿足又何嘗不是一種成熟的表現(xiàn)。

      聽著你們的埋怨,單純活潑到多愁善感,這樣的過程讓人猜疑,甚是心痛。是大家都變了,慢慢適應(yīng)這一切嗎?該慢慢長大了嗎?還是該緊隨你們的思想,能使不被遺棄?

      聯(lián)想過多,想把展望未來的思想抓回來,卻不夠長,它已經(jīng)延伸過長。明年的今天,我們將分道揚(yáng)鑣,繼續(xù)學(xué)業(yè),還是背井離鄉(xiāng)了。而那些回憶,將成為最親切的懷戀。不奮斗,成糞斗;不成功,去打工。或許我在繼續(xù)學(xué)業(yè),走剩下的學(xué)習(xí)生涯。

      人的一生迤邐,但多在學(xué)習(xí),正值青春的花季,也是學(xué)習(xí)的熱期。卻不能放棄,要慢慢走下去,即使坎坷,也要走完,不留下一點(diǎn)一絲的遺憾,這樣的人生或許才更有意義。

      已然失去的痛,已無力述說,過去都已然成傷,現(xiàn)在還能微笑面對?

    反思的作文 篇2

      期中考試過后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)兒也高興不起來,因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊恕K哉炀椭幌胫约翰粫鲥e、粗心大意,分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢等等。

      最終,成績出來了,真的不出我所料,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自己決定。”接著,把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。

      我久久佇立在原地,把目光投放在考卷上,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈,這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花兒,使他失去了往日的色彩,信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花兒永遠(yuǎn)長眠于地底深處。

      為了拯救這朵懦弱的花兒,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我決定;做到以下幾點(diǎn):1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的.問老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號,做到心中有數(shù);2、上課認(rèn)真聽講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問老師同學(xué),在認(rèn)真聽講同時還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來。4、獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真完成,不抄襲。5、訂正,嚴(yán)肅的對待每一次考試。

      做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會回到我身邊。

    反思的作文 篇3

      在這個學(xué)期里,在這個校園里,我度過了一個又一個星期,學(xué)習(xí)一個又一個單元,經(jīng)歷一次又一次考試。

      6月25日終于來臨了,這個學(xué)期最后一次嚴(yán)肅又緊張的考試----期末考試,在這兩天里,我既開心又緊張,考試時我認(rèn)為卷子十分簡單,我寫完后,我也認(rèn)真地檢查。考試結(jié)束后,我愉快地走出校門,胸有成竹地對媽媽說:“這次不出意外考300分”。而等到我的成績單發(fā)下來后我傻眼了,語文98分、數(shù)學(xué)98分、英語95.5分。我最應(yīng)該拿100分的英語差4.5分與100分失之交臂。看了試卷對數(shù)學(xué)和英語所錯的題目,經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的分析:

      數(shù)學(xué)錯的'兩道判斷題,現(xiàn)在回想起來是因?yàn)閷Ω拍顩]有熟練掌握,造成判斷錯誤。英語錯的是按元音字母填寫,我沒有仔細(xì)看清題目就直接寫,這就是粗心,就是能力差,學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn),以后一定會在做題目的過程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚,做完題目后要多檢查幾遍,做到細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地。

      在學(xué)習(xí)中我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),堅(jiān)持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。只有憑借這種精神在平日學(xué)習(xí)中學(xué)會獨(dú)立思考,迎難而上。雖然我這次考得不理想,但是我相信自己我要通過自己的努力下次一定考出好成績。

    反思的作文 篇4

      今天,老師把我們測驗(yàn)成績公布出來了,我的心情很激動生怕考不好,我居然考好了,就數(shù)學(xué)沒有考好。語文91,英語88,數(shù)學(xué)65。5。我要在努力一把!爭取都在90分以上,尤其是數(shù)學(xué)要好好努力,我錯的都是計(jì)算題和應(yīng)用題,計(jì)算題是算錯了,應(yīng)用題有的讀不懂,有的馬虎。

      英語是多背單詞和句子,不要小看英語里的句子,有很多都學(xué)過,我就是沒認(rèn)真寫出來,總想偷點(diǎn)懶。

      語文閱讀錯了2個字,一個錯了一分,選擇題錯的都是簡單的',就是因?yàn)槲姨R虎了,沒看清題,寫出人多的詞語,我錯了一個,這個根本就不應(yīng)該錯,我還是錯了,是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真背著寫詞語,才錯的。

      下次我一定要努力,爭取到90分以上!

    反思的作文 篇5

      今天早上的7:50分,我們班就開始跑操,我們班第個準(zhǔn)備,站好后卻是最后一個班。開始跑時,同學(xué)們有說有笑,被罰跑一圈,后面是跑一圈又一圈,最后幾個人跑了十幾圈。

      上去后,老師說了許多話,頓時讓我們無地自容。

      下課,我也反思了許許多多,我想:是老師教學(xué)方法有問題,可老師以前教過的那個班為什么就那么好?又為什么我考試總當(dāng)不了尖子生?又為什么我學(xué)習(xí)心浮氣躁?我到底是為班級增光還是抹黑了?

      想了想,我覺得應(yīng)該總自身找缺點(diǎn).我想:不是老師的教育方法有問題,而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度就沒有端正過,而且我總覺得自己都學(xué)會了,上課不用聽講了,可是一到考試,腦子中就出現(xiàn)了無數(shù)個大問號,只有虛心接受老師的批評和改正自己的'缺點(diǎn)才能夠考試跑到前面,只有放端正學(xué)習(xí)態(tài)度,心平氣和踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),才能為班級爭光。

      我以后一定要踏踏實(shí)實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊敬父母老師,因?yàn)樗麄兌际鞘澜缟献類畚覀兊娜恕?/p>

    反思的作文 篇6

      老實(shí)說,這次期末考試我考得確實(shí)不好,尤其是語文,竟與上次期中考試的成績一模一樣,沒有半點(diǎn)進(jìn)步。這到底是為什么呢?

      首先,我覺得是因?yàn)榇中模热绨选耙呀?jīng)”的“已”寫成“自己”的“己”;作文里通篇的錯字……那么多的0·5分離我而去,怎能不讓我心疼?可是我卻沒有辦法, 只能在心里默默地說:“下次一定要細(xì)心,一定要細(xì)心啊!”

      老師說過,我們最大的問題就是不愛審題。許多同學(xué)都在審題方面上丟了分,我也是其中一員。《那片綠綠的爬山虎》里有一句話:“剛進(jìn)里院,一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾,夏日的.燥熱仿佛一下子減去了許多。”閱讀題里有一道題就問“一墻的爬山虎使肖復(fù)興感到――――”我想都沒想地填到:涼爽,便放心地去做其它題了。但試卷發(fā)下來,這道題卻是錯的,我百思不得奇解,還是等到老師講了以后,才知道應(yīng)該寫舒服。唉!那就更不用說了,明明是寫自己玩的,我卻把玩的規(guī)則寫了一大堆,羅羅嗦嗦,到頭來整整扣了三分, 好后悔啊!

      每次考試后我都是后悔再后悔,可是世上沒有后悔藥,所以我以后要細(xì)心、要審題,那樣才能取得好成績。

    反思的作文 篇7

      月考的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,沒錯,我考砸了。我不得不進(jìn)行一下月考后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

      首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

      其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

      再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

      最后,則是我最大的'弱點(diǎn):粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

      通過了對本次語文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只要功夫深鐵,杵磨成針。一分耕耘一分收獲,希望下次我能更進(jìn)一層樓!

    反思的作文 篇8

      學(xué)習(xí)的腳步不停息,一轉(zhuǎn)眼,七年級的第一個月也匆匆結(jié)束了。在月考之后,值得反思,需要為下一步的努力指明方向。對于這次考試,雖然成績都不錯,但沒有一科成績是十分突出的,這說明學(xué)習(xí)這件小事還是差一點(diǎn)火候。

      語文科目來說即使課內(nèi)落實(shí)得非常好,但是課外的.拓展還是不夠,這也體現(xiàn)在我無法將課內(nèi)學(xué)到的東西很好地遷移到課外,在學(xué)習(xí)上進(jìn)入了一個走不出去的圈子,總是在學(xué)過的東西中打圈圈,一看到課外的東西就發(fā)蒙,然后就靜不下心來審題做題,導(dǎo)致我抓不住文章的主干,和采分點(diǎn)差之毫厘。所以我要加強(qiáng)課外閱讀量,提高閱讀能力。

      數(shù)學(xué)雖然都是考得原題,按理說考滿分合情合理,但是別說滿分了,就連高分都沒有得到,這說明了平時學(xué)習(xí)還是不夠細(xì)致,漏洞仍然非常明顯。學(xué)習(xí)中的落實(shí)才是考試取得好成績的根本。

      思政這一次改成了閉卷考試,這是最大的不同。雖然自認(rèn)為平時學(xué)得不錯,但是上了考場才發(fā)現(xiàn)思政上的東西仍然是課本上的,還沒能真正轉(zhuǎn)化成自己的東西。能找到知識點(diǎn)那不是本事,只有真正掌握了知識點(diǎn)才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必須做到,所有人做不到的事情自己盡力做到,做成會受人尊敬,做不成也問心無愧,因?yàn)檫^程會很滿足。

      學(xué)習(xí)路上還需要再努一把力,改正缺點(diǎn),端正態(tài)度,努力往正確的方向努力,用心落實(shí),早晚會迎來好成績的。

    反思的作文 篇9

      學(xué)生寫了《我的煩惱》一文,我發(fā)現(xiàn),一部分學(xué)生只是為了習(xí)作而習(xí)作,無病呻吟。例如:明明每天的作業(yè)很少,學(xué)生卻非要寫“像小山一樣”;自己明明長得很瘦,卻非得寫“因?yàn)榕侄鵁⿶馈保幻髅鏖L得很高,非要寫自己矮……這樣寫出來的作文,當(dāng)然沒有真情實(shí)感。

      我又一次在課堂上講如何寫這篇作文。首先總結(jié)了這次習(xí)作存在的問題:

      1、不夠真實(shí)。并講了以上的例子。

      2、沒有具體事例。

      3、缺少心理活動描寫。

      講完后,讓幾個寫得好的同學(xué)讀了自己的作文,又讓大家討論為什么寫得好。之后,我讓小組討論一個同學(xué)的.煩惱該如何寫,當(dāng)然前提是必須是自己真實(shí)的煩惱。

      學(xué)生第二次寫得非常好,既完成好了一篇作文,又讓我真正了解了學(xué)生的心聲。

      好作文是改出來的,這句話很有道理。要想讓學(xué)生寫好作文,就要不怕麻煩,不怕浪費(fèi)時間,認(rèn)真講評,才能真正提高學(xué)生的習(xí)作水平。

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