[熱]實(shí)用的反思作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的反思作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
反思作文 篇1
前不久在荷蘭鹿特丹世乒賽上,中國(guó)隊(duì)“又”包攬了全部冠軍。一個(gè)“又”字既包含中國(guó)隊(duì)的成就又一次實(shí)至名歸,又包含了我們對(duì)于成功的反思。
在世界乒乓領(lǐng)域,我們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)期處于壟斷地位,一次又一次的包攬世乒賽,奧運(yùn)會(huì)的桂冠呢?有人說他們?nèi)粘S?xùn)練極為刻苦,或又有人說乒乓球是國(guó)球,有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。而我想會(huì)說的則是,中國(guó)乒乓球的“實(shí)力”在于其運(yùn)作體制的科學(xué)與完善。
曾有一位什剎海體校的教練說過:“我們的訓(xùn)練安排周密而有效,你不會(huì)看到哪一個(gè)隊(duì)員閑滯下來,老的隊(duì)員有經(jīng)驗(yàn)他們會(huì)教給年輕隊(duì)員各種比賽經(jīng)驗(yàn)和擊球戰(zhàn)術(shù)方法。”從中我想到的是讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)元素都發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成良性循環(huán),并且相互借鑒,達(dá)到運(yùn)作效率的最大化,這便是中國(guó)乒乓團(tuán)隊(duì)的實(shí)力所在。——系統(tǒng)優(yōu)化
不僅一個(gè)團(tuán)隊(duì),如果把這種運(yùn)作方式有效的嫁接到社會(huì)其他領(lǐng)域我想也一定奏效。
20世紀(jì)90年代,日韓等國(guó)遭受了亞洲范圍內(nèi)較大的經(jīng)濟(jì)危機(jī),此時(shí)的'兩國(guó)大型企業(yè)都在企業(yè)內(nèi)部大力提倡科技創(chuàng)新,并結(jié)合本國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)了由粗放型向集約型的發(fā)展方式的改變,并且實(shí)現(xiàn)由勞動(dòng)力主導(dǎo)向科學(xué)技術(shù)主導(dǎo)的根本提升,在世界范圍內(nèi)取得了成功。
田忌賽馬的故事耳熟能詳,他的成功也不正像中國(guó)乒乓球隊(duì)一樣,其實(shí)力的體現(xiàn)在于結(jié)構(gòu)內(nèi)部的優(yōu)化。
此時(shí)此刻,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的提升也同樣可以借鑒其方法。改變現(xiàn)狀不是一蹴而就之舉,但若能把握其發(fā)展的規(guī)律,在內(nèi)部進(jìn)行元素間的優(yōu)化,鼓勵(lì)創(chuàng)新,我想中國(guó)實(shí)力之名至實(shí)歸將指日可待。
近年來,姚明創(chuàng)造了中國(guó)第一高度;劉翔創(chuàng)造了中國(guó)第一速度;丁俊暉創(chuàng)造了中國(guó)第一準(zhǔn)度;而李娜創(chuàng)造了中國(guó)第一力度!這一個(gè)個(gè)中國(guó)實(shí)力的體現(xiàn),無不是中國(guó)近年來在體育領(lǐng)域進(jìn)行改革,調(diào)整運(yùn)作體制使之科學(xué)與完善的結(jié)果。
包攬冠軍不是目的,而其價(jià)值在于一個(gè)個(gè)的成功事例對(duì)于中國(guó)今后的發(fā)展其實(shí)有極其重要的推動(dòng)與借鑒作用。
一個(gè)冷靜看待“成功”的民族,才可獲得真正的“名至實(shí)歸”屹立于世界!
反思作文 篇2
孩子,從你上一年級(jí)起,老師就向家長(zhǎng)反映:這孩子頭腦聰明,就是不太愛寫字。那時(shí),我想:這孩子是上學(xué)前班的年齡,現(xiàn)在是一年級(jí),就放松點(diǎn)兒吧。所以,沒有強(qiáng)迫你,想讓你寫時(shí),你就說:“媽,你給我抄抄題吧。”我也就二話不說地給你抄了。有時(shí),正在忙著,你就軟磨硬泡,或是交換條件,說“不抄就不寫作業(yè)”等,所以最后總是聽你的。或許是那一段時(shí)間慣的,讓你養(yǎng)成了討價(jià)還價(jià)的習(xí)慣。假期中我更是失職,沒有培養(yǎng)你良好的做事習(xí)慣,整天是漫無目的。
現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)了,快要期中考試了,前段時(shí)間我忙于班級(jí)的事情,對(duì)你照顧不周、關(guān)心不夠,偶爾提問一下發(fā)現(xiàn)你會(huì)也就擱下了,沒再深究。可前天,拔尖考試沒拔到你,我可是呆了:我聰明可愛的孩子,是你智力不行嗎?不是,智力絕對(duì)沒問題,關(guān)鍵是沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是深感愧疚,因?yàn)楹⒆恿?xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任,而我在這方面想的倒不少,可做的'又有多少呢?
我知道孩子小時(shí)重要的是習(xí)慣的養(yǎng)成教育,有時(shí)我也想了好的方法,但就是堅(jiān)持不下來,有時(shí)我會(huì)以忙為借口,作為班主任,有六七十個(gè)學(xué)生在等著我,我確實(shí)很忙,但還不至于忙到每天抽不出二十分鐘教育自己孩子的程度。確實(shí)有時(shí)我也想放縱一下你和我,心想,以前的孩子沒有人教育,不是該成才的還是能成才。所以,對(duì)你的放了學(xué)就玩我沒有過多地限制,即使有時(shí)你不寫作業(yè)。現(xiàn)在想想,我是不是太不負(fù)責(zé)任了?
自從前天你給我說了沒有抽住你,我的心里就像壓了塊石頭,沉甸甸的。這幾天總感覺心里欠你些什么,因?yàn)樵谀闵砩希覜]有盡力。我想如果我多少關(guān)注一下你的學(xué)習(xí),這次就一定會(huì)抽住你。我并不是唯成績(jī)是說,只是說依你的智力應(yīng)該能占住這4:1里的一份,現(xiàn)在沒占住,我有不可推卸的責(zé)任。
不過看到你這幾天的表現(xiàn),也讓我欣慰:做作業(yè)雖然還有點(diǎn)磨蹭,但你親口給我說了你要努力,所以,我也在心里暗自說:‘我也要努力’。
過度的放松也會(huì)讓你放松,過分的限制又怕束縛住了你的身心,做家長(zhǎng)好不容易,不過,我會(huì)繼續(xù)努力在教子的路上,爭(zhēng)取讓你在歡樂中學(xué)到知識(shí)。
孩子,你的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,我的責(zé)任也未盡到。就讓咱們以后共同努力吧!
反思作文 篇3
四月,一年一度的期中考試結(jié)束了。
這次分別考了三門功課,語文、數(shù)學(xué)、外語。我覺得這次總體考得成績(jī)有了一定的提高,但數(shù)學(xué)成績(jī)和其他兩門相比較,略差一點(diǎn)。 今年上半年數(shù)學(xué)平時(shí)測(cè)驗(yàn)中,我做的應(yīng)用題錯(cuò)的比較多,但這次期中考試時(shí)應(yīng)用題一題也沒錯(cuò),反而這次數(shù)學(xué)考試扣分比較多的題目是計(jì)算題。在選擇題和判斷題上也有些問題。為什么計(jì)算題這次我錯(cuò)的多呢?,我好好總結(jié)了一下,原因是我在做計(jì)算題時(shí),沒能認(rèn)真仔細(xì)的運(yùn)算,太粗心大意了。通過考試,我深深的感到考數(shù)學(xué)時(shí)必須要仔細(xì)的計(jì)算、認(rèn)真的檢查,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一道題。這次我語文考得還行,以前我經(jīng)常扣分的是作文,這次我的作文分取得了良好的成績(jī)。另外,粗心還導(dǎo)致我英語考試扣了四分,因?yàn)槁犃]聽清楚。所以造成內(nèi)容聽錯(cuò)而失分。
現(xiàn)在,我坐下靜靜的思考。覺得,這次期中考試我存在的'主要缺點(diǎn)是粗心大意,優(yōu)點(diǎn)是比較認(rèn)真復(fù)習(xí)了我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。考試結(jié)束后,爸爸告訴我:考試只是一種手段,而不是真正的目的。考試是為了檢驗(yàn)我們平時(shí)學(xué)到的知識(shí)是否扎實(shí)。通過這次考試我體會(huì)到:學(xué)習(xí)不但是我們的主要任務(wù),而且需要我們刻苦鉆研,持之以恒。在這里我想到了賢文中所說:只要功夫深,鐵杵磨成針。少壯不努力,老大徒傷悲。我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病,更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取考出好成績(jī)!我有信心,一定行!
反思作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了,時(shí)間過得可真快,真是光陰似箭,日月如梭。可開學(xué)以來,我一直沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,作業(yè)馬馬虎虎做完了,便開始盡情地玩,后來作業(yè)錯(cuò)了一大堆,訂正的時(shí)間都快有寫作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)了,真是撿了芝麻丟了西瓜,下面我就來做個(gè)自我反思。
先拿英語來說吧,英語是我的強(qiáng)項(xiàng),可我最近的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真,驕傲自大是我最大的弱點(diǎn),它就像一枚定時(shí)炸彈時(shí)刻威脅著我,每次考試它便出奇不異地爆炸,使我把“人外有人,天外有天,山外有山”這幾個(gè)詞早就被我拋到九霄云外去了,使我經(jīng)常夸下海口,考試時(shí)我卻絲毫不認(rèn)真,這次考試又因?yàn)槲业拇中牟》噶耍圆胖豢剂?4分,排在第二,王昕曄則以98分穩(wěn)坐在第一名的寶座上。
近來我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫得一踏胡涂,沒有一次得的`是100分,連90分的邊都沒沾到,使得每一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)都很低,試卷上每隔幾題便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅叉。如果哪次作業(yè)寫得是特別地馬虎,那么很有可能得了一個(gè)50分,那樣我的試卷上便會(huì)紅又多,紅勾少,紅勾勾用放大鏡才能看到一些。
開學(xué)以來我的字退步了許多,急的時(shí)候字寫得可以說是亂七八糟,龍飛鳳舞,不像個(gè)字。
最近我的態(tài)度一定要改一改了呀!
反思作文 篇5
今天,我們公布了期中考試的成績(jī),數(shù)學(xué)我得了98分,語文我考了99。5分。
馬老師說:“語文100分的同學(xué)和99。5的'同學(xué)一人拿1張10分積分卡,100分的同學(xué)可以有表揚(yáng)信哦。”這次我錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題,下次我要認(rèn)真就可以得100分啦。
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