[通用]反思的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的反思的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

反思的作文300字 篇1

　　讓座，是公交車上最為人感動(dòng)的一件小事。也許年輕人會(huì)讓座，也許小朋友會(huì)讓座，也許叔叔阿姨會(huì)讓座······但是，今天，我卻被一位老人讓座。

　　當(dāng)時(shí)自己在等待公車，不料，飛奔過來一輛摩托車。這倒沒什么不妥，但是卻不偏不倚，撞在了我的小腿上。小腿傳來一陣痛感，雖然還可以走路，但是很困難。摩托車的主人早已經(jīng)不見蹤影，公車到時(shí)來了。我艱難的上了公車。我環(huán)視了下四周，沒有了座位，我只好扶著扶手。當(dāng)時(shí)的自己是多么無助，多么奢望有人給自己讓座。但是沒有。我想起了我在公車上對(duì)沒有座位的人視而不見的.行為，我不禁感到懊悔。這時(shí)，一位老爺爺給我讓座。我再三推拒，只好坐下。到站了，我把座位還給老爺爺。不禁瞄見了老爺爺?shù)耐取Ｔ瓉恚�老爺爺是個(gè)瘸子······

　　下了公車，我就在想：每個(gè)人都是人，為什么這些人都與眾不同？有的很善良，有的很仁慈，有的很惡毒······如果大家都是善良的，那么世界也一定會(huì)充滿愛。當(dāng)然，我也反思了自己的行為。

反思的作文300字 篇2

　　五年級(jí)第五單元的作文訓(xùn)練是縮寫，運(yùn)用縮寫這一讀寫結(jié)合的形式，既可以練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，又提高了學(xué)生的讀寫能力。習(xí)作指導(dǎo)課講完以后，我靜下心來反思：這節(jié)課自己的成功之處在哪？不足點(diǎn)在哪？學(xué)生在我的指導(dǎo)下是否學(xué)會(huì)了縮寫？

　　一、 分層訓(xùn)練，循序漸進(jìn)

　　縮寫文章是學(xué)生第一次接觸，交給徐方法是很有必要的，所以我先讓學(xué)生明白什么是縮寫,，縮寫的方法與步驟是什么。在弄清這兩點(diǎn)的過程中，我引導(dǎo)學(xué)生從文段中提煉主要，抓重點(diǎn)、學(xué)概括。這樣無形中又訓(xùn)練了學(xué)生的概括能力、縮寫能力。

　　二、進(jìn)行縮寫練習(xí)

　　我組織全體學(xué)生在一塊討論《景陽岡》的原文，理清文章的條理，每一部分保留哪些內(nèi)容，學(xué)生也都討論出結(jié)果。然后讓學(xué)生開始動(dòng)手縮寫。

　　三、自主合作、有效探究

　　在訓(xùn)練過程中，學(xué)生先自主縮寫，覺得有難度的同學(xué)可以商量交流合作完成，實(shí)在不能解決的`，拿出來全班討論。所以在整節(jié)課上學(xué)生的積極性、主動(dòng)性發(fā)揮的淋漓盡致。

反思的作文300字 篇3

　　緊張而急促的考試結(jié)束了，在成績(jī)出水的同時(shí)，我的心也是波瀾起伏，之后剩下的就是總結(jié)與反思。

　　就這次考試的試卷來看，難度不大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占比重大。閱讀與寫作也不是過難的。這次我主要是課文填空發(fā)揮失常，錯(cuò)的過多。

　　通過這次的考試，我了解到了我的不足之處，我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的`，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

　　要想語文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試作文占很多分，要想語文成績(jī)變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無一害的，對(duì)語文考試也都有一定的幫助。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，世上無難事，只怕有心人。經(jīng)過我的努力，我的成績(jī)一定會(huì)變得更好。

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