【熱門(mén)】新發(fā)現(xiàn)作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

新發(fā)現(xiàn)作文1

　　在夏天，我就不能離開(kāi)雪糕半會(huì)兒，要不就等于要了我的命。

　　有一天中午，一出空調(diào)房就像進(jìn)了火爐。我決定買(mǎi)個(gè)雪糕，當(dāng)我想摸摸我有多少錢(qián)時(shí)，可是，摸了半天“找到了”但，拿出來(lái)一看，只有一角錢(qián)，連一個(gè)小布丁都買(mǎi)不起。我垂頭喪氣回到家看到桌子上有兩杯牛奶。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你在干什么呢？如果你想凍冰塊兒吃，給妹妹也凍點(diǎn)兒。”

　　可牛奶還熱著呢！我自認(rèn)倒霉，凍自己的一會(huì)兒就能吃了，可是現(xiàn)在還要等熱的牛奶變涼(因?yàn)槲业膬龊昧耍�她就吵著要吃；她的凍好了，可她一口都不給我嘗嘗)

　　“可我不能再等了，好熱呀！”說(shuō)著就把兩杯牛奶同時(shí)放進(jìn)冰箱了。我小睡了一會(huì)兒，再次醒來(lái)打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現(xiàn)熱牛奶先變成冰，而涼的牛奶還沒(méi)有完全凝固。第一次，我還半信半疑，又做了幾次試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和第一次一樣，真是太神奇了！

　　通過(guò)查閱資料知道了，這一自然現(xiàn)象命名為“姆潘巴效應(yīng)”我還知道冷卻快慢不是由液體的平均溫度決定的，而是有液體表面與底部的溫差決定的。

　　通過(guò)這件事情告訴我們，生活中有許多知識(shí)，只要處處留心，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哦！

新發(fā)現(xiàn)作文2

　　俗話說(shuō)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。讓人的心情很沉痛。因?yàn)橛质且荒暌欢鹊那迕鞴?jié)了。

　　爸爸開(kāi)車帶車我和媽媽還有弟弟們返回老家祭祖添墳，大約兩個(gè)小時(shí)的路程就到達(dá)目的地，我一下車。首先應(yīng)入眼前的事一望無(wú)際綠油油的麥田。

　　站在馬路邊上。放眼望去，盛開(kāi)的油菜花像一條黃色的飄帶沿著溝邊向油菜地里跑去，一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來(lái)，像一顆顆黃色的金子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。有的油菜花全展開(kāi)了，露出四片黃的的小花瓣，就像在歡迎著我們的到來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹很大馬上要裂開(kāi)似的，好像迫不及待的要素說(shuō)著春天的故事。

　　為忽然發(fā)現(xiàn)自己仿佛就是一朵油菜花，穿著黃色的衣裳，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，與我分享這它的快樂(lè)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，向我訴說(shuō)著它的煩惱，風(fēng)兒刮過(guò)來(lái)油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像蝴蝶一樣翩翩起舞。

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)：我們吃的油菜苗就是有才嫩芽時(shí)為我們所供應(yīng)的，還有我們吃的油夜市油菜花提供給我們的它不僅可以榨油還可以娘低脂肪和血糖呢！我喜歡油菜花，也發(fā)現(xiàn)她在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

新發(fā)現(xiàn)作文3

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，我和媽媽一起去自在公園找春天。

　　我們來(lái)到自在公園，看到了小草從泥土里冒了出來(lái)，好像迫不及待地想看看外面的世界；桃花全都開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香；柳樹(shù)的枝條上也發(fā)了芽……

　　我從草坪上撿了一塊小石頭，在泥土里挖呀挖呀，看到一條蚯蚓爬了出來(lái)，我用腳把蚯蚓的道路擋住，原以為蚯蚓會(huì)拐彎，可它視而不見(jiàn)，繼續(xù)向我的腳邊爬來(lái)。

　　于是，我找來(lái)一根蔥、一支鉛筆、一個(gè)色彩鮮艷的玩具做實(shí)驗(yàn)。我把它放在中間，過(guò)了約五分鐘，蚯蚓朝蔥的方向扭動(dòng)，最后鉆到蔥的底下去了，我覺(jué)得很奇怪。

　　做完試驗(yàn)，我納悶了。如果蚯蚓有眼睛，玩具的顏色那么鮮艷，它為什么不爬進(jìn)去，偏偏要往蔥里鉆？是蔥的氣味吸引了它們嗎？難道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是靠鼻子聞氣味來(lái)辨別方向的？

　　為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我查閱了有關(guān)書(shū)籍，終于找到了答案：因?yàn)轵球鹃L(zhǎng)期生活在土壤里，幾乎見(jiàn)不到光線，所以它們的眼睛漸漸退化了，但蚯蚓的前端有嗅覺(jué)器官，而且它們的嗅覺(jué)十分靈敏，能用嗅覺(jué)來(lái)辨別方向。看，和我推測(cè)的結(jié)果完全一樣！

　　啊，我終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密！

新發(fā)現(xiàn)作文4

　　在暑假中，發(fā)生了許多有趣的事，而最讓我驚奇的事，就是蛇吃青蛙的那一幕。那是很炎熱的一天，我正在院子里玩，突然，我看見(jiàn)了一條小蛇，它是綠色的皮膚，上面還帶著許多紅色的斑點(diǎn)，看著挺嚇人。它的身子盤(pán)在了一起，頭縮在了里面，它怎么見(jiàn)我不跑呢？我很好奇拿起了一根棍子，輕輕捅了它一下，只見(jiàn)他微微地動(dòng)了動(dòng)，慢慢地把頭抬了起來(lái)。

　　我定睛一看，啊！原來(lái)它是在吃青蛙，不能叫吃，應(yīng)該叫吞，還有一部分沒(méi)吞進(jìn)去。它的嘴張得特別大，青蛙的大半個(gè)身子都被吞下，只剩很少的一部分在外面。這時(shí)，姥姥出來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)了，拿起棍子就把蛇給趕跑了，留下了青蛙的尸體，小青蛙的肚子已經(jīng)破了，一條腿也不知哪去了，好可憐。這是我第一次看到蛇吃東西，我很驚訝，一句話也沒(méi)說(shuō)，簡(jiǎn)直嚇呆了。后來(lái)，我又想起那一幕，我發(fā)現(xiàn)蛇吃東西和其他動(dòng)物不一樣，別的動(dòng)物是咬碎了拆吞下去的，而他們卻是直接吞下去，我還聽(tīng)說(shuō)蛇不喝水的呢。 同學(xué)們，只要你們細(xì)心觀察，用心去看大自然，你們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的神奇和大自然的奧妙！

新發(fā)現(xiàn)作文5

　　在我快樂(lè)的童年里，有許多許多的好奇心，這些好奇心漸漸變成了我的發(fā)現(xiàn)。

　　每次一進(jìn)教室，我都能透過(guò)窗戶看到一棵棵大樹(shù)，這些大樹(shù)上都結(jié)出了一個(gè)個(gè)如毛球般的圓物體。

　　我對(duì)這棵高大挺拔的樹(shù)，好奇心真是強(qiáng)烈無(wú)比。我有許多許多的疑問(wèn)想問(wèn)大樹(shù):“為什么你要長(zhǎng)得那么高？你結(jié)出的“毛球”到底是什么？“毛球”有什么作用呢？為什么。。。？”

　　帶著這些問(wèn)題，我詢問(wèn)了我的同學(xué)！同學(xué)沒(méi)有一個(gè)知道答案的。我只好一路跑回家，就是想快點(diǎn)知道這些問(wèn)題的正確答案。一回到家，我就趕緊去客廳詢問(wèn)爸爸，爸爸結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)“我…也不知道呀，要不…我們上網(wǎng)查查資料吧。”我興奮地說(shuō)：“好哇。”

　　我和爸爸查過(guò)資料才發(fā)現(xiàn)：這些大樹(shù)來(lái)自法國(guó)，名梧桐。它結(jié)出被稱為“毛球”的東西其實(shí)是梧桐樹(shù)的種子，它的種子和蒲公英的種子是一樣的原理，都是靠風(fēng)播散種子。

　　生活中，處處都有學(xué)問(wèn)，只要留心觀察事物，你的知識(shí)一定會(huì)越來(lái)越豐富。

新發(fā)現(xiàn)作文6

　　開(kāi)學(xué)了，我們升三年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)有很多新變化。

　　一到班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)老師變了。語(yǔ)文、體育、音樂(lè)老師全都變了，連班主任和副班主任也換了。最有意思的是，換來(lái)的基本都是男老師，而且對(duì)我們班的管理很嚴(yán)格，上課不認(rèn)真就要浪費(fèi)一二分鐘來(lái)批評(píng)。

　　班數(shù)變多了，一年級(jí)現(xiàn)在有9個(gè)班級(jí)，每個(gè)班人數(shù)也變多了，最多有52人，超出了我們的想象。一年級(jí)估計(jì)有450來(lái)人，加上二年級(jí)10個(gè)班有500來(lái)人，這樣僅僅一二年級(jí)就快1000人了，我們的同學(xué)真不少！

　　今年有電腦課了。電腦室里的電腦嶄新嶄新的，是剛買(mǎi)的吧？我們班到了電腦室，大家就搶著位置開(kāi)電腦。新電腦就是好，開(kāi)機(jī)真快，只用了幾十秒。經(jīng)過(guò)老師的講解，我們還知道老師電腦里有個(gè)可以監(jiān)控我們的軟件，真先進(jìn)哪！老師啟動(dòng)那軟件，電腦就不受我們控制了，我們沒(méi)自由了，你想偷偷玩游戲，沒(méi)門(mén)！

新發(fā)現(xiàn)作文7

　　冬爺爺剛走，春姐姐就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，邁著輕盈的步伐來(lái)了，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。

　　我發(fā)現(xiàn)春姐姐是一個(gè)催生天使。她喚喚草，草兒醒了，悄悄地從泥土里探出了嫩黃嫩黃的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)嶄新的世界;她碰碰樹(shù)，鮮綠色的嫩葉就回到了樹(shù)媽媽的懷抱;她拍拍鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)便放開(kāi)喉嚨唱起了春天的歌謠，那笛兒般清脆的叫聲給早春的山光水色增添了生氣;她叫叫魚(yú)，魚(yú)兒就在水中嬉戲……

　　我發(fā)現(xiàn)春姐姐還是一個(gè)插花能手。她把一朵朵美麗的鮮花插滿了大地，有紅色的海棠花，粉紅色的桃花，雪白的梨花，還有金黃色的油菜花，把大地裝扮得格外美麗!辛勤的蜜蜂在花叢中忙碌起來(lái)，它們忙著采花蜜;美麗的蝴蝶也來(lái)捧場(chǎng)，在花叢中翩翩起舞。

　　我發(fā)現(xiàn)春姐姐還是一位優(yōu)秀的指揮家哩!要問(wèn)春姐姐的樂(lè)隊(duì)是誰(shuí)，非春雨莫屬了。聽(tīng)，春雨的交響樂(lè)開(kāi)始了。它們?cè)诘厣稀吧成场备璩�，在�?shù)叢中“吧嗒”作響，在小河里“滴瀝”奏樂(lè)，到處都是春雨奏出的春之歌。

　　“春色滿園關(guān)不住”，今天我發(fā)現(xiàn)，春姐姐花衣裙下的大地是多么美啊!宛如一幅神奇變化的山水畫(huà)，讓人陶醉，讓人驚訝，讓人心曠神怡。

新發(fā)現(xiàn)作文8

　　今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，就到了對(duì)岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進(jìn)去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。

　　然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹(shù)，聞起來(lái)有淡淡的清香。油茶樹(shù)的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。

　　接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時(shí)還能聽(tīng)到白鴿"咕咕"的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽(tīng)著"歌"，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥(niǎo)，真有趣。

　　今天我的發(fā)現(xiàn)可真多呀！

新發(fā)現(xiàn)作文9

　　吃好了年夜飯，奶奶高聲叫道：“過(guò)年啦！發(fā)壓歲錢(qián)啦！”沒(méi)等奶奶說(shuō)完，就有一些孩子跑到奶奶跟前，我是最后一個(gè)。比我小的孩子都高高興興地領(lǐng)了奶奶準(zhǔn)備的一百、兩百壓歲錢(qián)。到了我的時(shí)候，我伸出去的手又縮了回去，手好象沒(méi)有了力氣。這時(shí)奶奶把我的手抬起來(lái)，把兩百塊錢(qián)塞到我的手中。那時(shí)我的心里很不是滋味，有一點(diǎn)酸，又有一點(diǎn)亂。發(fā)完壓歲錢(qián)，奶奶又像以前那樣忙碌起來(lái)，把剩菜剩飯端進(jìn)廚房里，開(kāi)始洗刷起來(lái)。雖然我在一邊看電視，但我的心卻掛在奶奶一邊，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看一下奶奶。終于，我實(shí)在過(guò)意不去，跑到奶奶身邊，跟她一起洗。奶奶笑著說(shuō)：“大年三十，小孩子不用幫忙”。我只好回到房間里看書(shū)，可是書(shū)雖然放在我的眼前，但我一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，腦里始終映著奶奶那雙粗糙的手和滿臉的皺紋，腦中仿佛有團(tuán)火在燃燒，有股水在翻騰。我實(shí)在過(guò)意不去，就跑到奶奶面前說(shuō)：“奶奶，這些壓歲錢(qián)我不要了，您買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品吃吧！”奶奶聽(tīng)了感動(dòng)極了，說(shuō)：“雯雯長(zhǎng)大了，會(huì)懂得體諒大人了！”

新發(fā)現(xiàn)作文10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和同伴在嫩綠的草叢中捉蝴蝶。

　　忽然，一只綠色的'螳螂飛到了我的手上，它的手就像刀一樣的鋒利，割到了一定會(huì)很疼，這時(shí)它從我的手上跳了出去，我好奇的跟上去仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它的手上還有刺，捕捉昆蟲(chóng)的時(shí)候能把對(duì)方的心刺破，然后把它吃下去。

　　回到家后，我翻書(shū)查找有關(guān)螳螂的資料，書(shū)上說(shuō)：螳螂天生具有攻擊性，幾乎捕食世界上所有的昆蟲(chóng)，因此被人們譽(yù)為昆蟲(chóng)世界的“食人族”，它還是偽裝高手 ，能裝扮成樹(shù)枝、樹(shù)葉、綠草、石頭、螞蟻等的形狀。

　　螳螂的頭部是三角形的，可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)，容易找食物。

　　螳螂的眼睛長(zhǎng)在大腦門(mén)上，白天為草綠色，晚上由于色素作用變成黑色，對(duì)活動(dòng)的物體比校敏感，所以螳螂一般只吃活物。

　　螳螂的前肢，折起來(lái)像斧頭，張開(kāi)來(lái)像鐮刀，遇敵人時(shí)就會(huì)揮舞前肢威脅敵人，上面的小刺對(duì)捕食很有幫助。

　　昆蟲(chóng)世界真是神奇，它們都有保護(hù)自己和威脅敵人的的本領(lǐng)，很多動(dòng)物還具有偽裝的本領(lǐng)呢。

新發(fā)現(xiàn)作文11

　　星期天一大早，我從床上起來(lái)，刷牙洗臉吃早飯，在我要準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，哥哥大聲喊到：齊凡凡，過(guò)來(lái)和我下樓跑步，我沒(méi)辦法，只好和哥哥下樓跑步。

　　下樓到了院子里，我就很快的跑了起來(lái)。不一會(huì)，我和哥哥拉開(kāi)了距離，等哥哥追上我以后，我都等了好久了。哥哥說(shuō)：走，回家學(xué)習(xí)。回家的路上，我問(wèn)哥哥：螞蟻為什么會(huì)爬樹(shù)呢？哥哥說(shuō)：你在那棵樹(shù)上看到的？哪棵松樹(shù)上看到的，我說(shuō)，哥哥說(shuō)：你回家看一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》不就行了。

　　回家后，我飛快地拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看了起來(lái)。不到一分鐘，我就找到了。書(shū)上說(shuō)：螞蟻的每一根腿上都有一個(gè)很小很小的鉤子，螞蟻用鉤子鉤在樹(shù)皮上，這樣就可以爬樹(shù)。

　　大家看，只要你善于觀察，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)作文12

　　“人類太不愛(ài)植物了！”咦，是誰(shuí)在說(shuō)這句話？喔，原來(lái)是我在書(shū)店里看書(shū)時(shí)發(fā)出的感嘆。看到這，你一定有許多疑問(wèn)。不要著急，這篇會(huì)回答你！

　　原來(lái)，在昨天清晨，我被一陣“轟隆隆，轟隆隆”的聲音吵醒。我睜開(kāi)惺松的眼睛，胡亂地穿上衣服，下樓去看怎么回事。最后，我發(fā)現(xiàn)聲音來(lái)自于一臺(tái)非常巨大的機(jī)器。哦！原來(lái)有人在蓋房子。只見(jiàn)工地上一派繁忙的景象：這里一堆沙，那里一堆石灰，粗大的鐵樹(shù)里熬著瀝青，黑灰的煙霧一股一股地升入空中，熏得我喘不過(guò)氣來(lái)。突然，我看見(jiàn)有一棵葡萄樹(shù)，它的樣子看上去很干，于是，我連忙把一些水灑到它的根上，這樣它就不可能死了。

　　好不容易，太陽(yáng)公公探出了半個(gè)頭，我高興地手舞足蹈，因?yàn)樘��?yáng)的紫外線會(huì)殺死病毒，并且給一些植物帶來(lái)溫暖。可是，事情沒(méi)有那么好，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光根本不強(qiáng)烈，抬頭一看，原來(lái)太陽(yáng)被烏云遮住了。

　　在這短短的一天中，我發(fā)現(xiàn)了人類污染對(duì)地球有多大的危害。人類注意環(huán)保吧，植物在請(qǐng)示你！現(xiàn)在你知道我為何說(shuō)了那句話了吧！

新發(fā)現(xiàn)作文13

　　春天來(lái)了!春天來(lái)了!天氣開(kāi)始末 變暖和了，人們脫下了厚厚的棉襖，換上了漂亮的春裝，人一下子變了輕松了許多。被北風(fēng)吹得光禿禿的桐梧樹(shù)也開(kāi)始發(fā)芽了，路旁的小草也伸出了小腦袋。

　　早上，在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)油菜一夜之間長(zhǎng)高了，上面長(zhǎng)滿了好多含苞待放的花骨朵。我看到離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的路旁有一個(gè)好大好大的“雪球”，怎么那一個(gè)地方下雪了呢?我迫不及待的跑過(guò)去一看。啊!是杏樹(shù)開(kāi)花了，滿樹(shù)的白色小花一叢叢，一串串，你擠我碰，我被這些可愛(ài)的小花深深吸引住子，好想摘幾朵。這時(shí)，一旁的媽媽說(shuō)：“這么漂亮的小花，你忍心去傷害它嗎，再說(shuō)，一朵小花就是一個(gè)果實(shí)呢，如果你摘了，不就少了幾個(gè)果實(shí)嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我打消了這個(gè)念頭。依依不舍的和小花們揮手道別，上學(xué)去了。當(dāng)我來(lái)到校園里，再往四周看時(shí)，發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校四周的山坡上到處都有一團(tuán)團(tuán)白色的，粉紅色的小花，這些小花在它周圍樹(shù)林的襯托下，顯得格外的耀眼。

　　我好喜歡這些小花，因?yàn)樗鼈兊某霈F(xiàn)給春天增添了許多生機(jī)。

新發(fā)現(xiàn)作文14

　　開(kāi)學(xué)了，老師給我們排座位。果然不出我所料，我的同桌竟然是晉宇！他在與同桌互背課文時(shí)背得坑坑洼洼，把他先前的同桌氣得半死的事我記得一清二楚！當(dāng)他正式成為我同桌時(shí)，我覺(jué)得“世界末日”快到了，每次我走到座位上，他就屁顛屁顛地跟在我后面，問(wèn)：“我要不要來(lái)幫你？”那樣子簡(jiǎn)直讓人受不了！而且他總是喜歡在上課時(shí)間問(wèn)我問(wèn)題，“卓然，下節(jié)什么課呀？”“卓然，這道題怎么做呀？”......我又不能讓他不要說(shuō)話，只能任憑那”嗡嗡“的聲音在我耳邊回蕩著。

　　我們班的語(yǔ)文老師換了。那個(gè)老師真好啊，她從來(lái)不會(huì)拖堂！前幾天上語(yǔ)文課我尿急，下課鈴響了，課還沒(méi)上完。我想：完了，老師一定會(huì)拖堂。這時(shí)，“天籟之聲”響起，“老師不喜歡拖堂，那么這篇課文下節(jié)課再說(shuō)，下課！”而且老師喜歡讓學(xué)生“上課”，說(shuō)是不想太約束我們，讓我們用自己的想法去理解課文。我在下面靜靜地觀摩著，想著哪一天我也可以上講臺(tái)上一堂課，好好過(guò)把“老師癮”。我真喜歡這個(gè)老師！

新發(fā)現(xiàn)作文15

　　大家看了我的題目后，也許會(huì)質(zhì)問(wèn)我：“我的新發(fā)現(xiàn)，是對(duì)什么方面的發(fā)現(xiàn)呢？”如果大家想知道的話，那就請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)下面解說(shuō)哦！

　　首先，這是一篇對(duì)于“荷葉上的水為什么總是會(huì)變成水珠”這個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)的作文。

　　其次，來(lái)看科學(xué)依據(jù)：荷葉表面浮著無(wú)數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)臘質(zhì)結(jié)構(gòu)。用電子顯微鏡觀察這些乳突時(shí)，可以看到每個(gè)微米級(jí)乳突的表面有附著許多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒，科學(xué)家將其稱為荷葉的微米——納米雙重結(jié)構(gòu)。正是這個(gè)，讓水珠與灰塵接觸的面積非常有限。因此才產(chǎn)生了水珠在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現(xiàn)象，而且水不留在荷葉表面。

　　怎么樣，四不四覺(jué)得很神奇呢？其實(shí)，我們大家在生活中也會(huì)有著許許多多的新發(fā)現(xiàn)。而我，卻寫(xiě)了其中最微不足道的一點(diǎn)。

　　以上，就是我的新發(fā)現(xiàn)。你呢？

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