發(fā)現(xiàn)身邊的美作文300字(精選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)身邊的美作文300字(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文300字1
在回家的公交車上,非常擁擠,我費(fèi)了好大的勁才擠上去,擠得車門都沒法關(guān)上我旁邊站著一位老奶奶,看樣子已經(jīng)六十出頭,但沒有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“來(lái),您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光,可當(dāng)時(shí)車上連站的地方都沒有了,我就在門邊,不由地說(shuō):“實(shí)在太擠了!”沒想到這位叔叔聽了我的話,二話沒說(shuō)就下了車,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你一定急著回家呢,我下車趕下班吧。”我看著這位好心人,不由得又拿起相機(jī),照下了他的背影。我心想:“在我的身邊,心靈美的人真多啊!”
到了我家小區(qū)門口,我又看見一個(gè)好心人,他穿過(guò)馬路,給一只流浪貓放了一些貓糧,于是我又拿起相機(jī)照下了他的身影。
我回到家,吃過(guò)晚飯,躺在床上回想著今天的所見所聞,不由感嘆:“美好的事物有很多很多,只要我們多留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。”
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文300字2
今天早晨,上學(xué)的路上。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)一朵淡紫色的花朵,開始并沒有在意。可是后來(lái)細(xì)想,發(fā)現(xiàn)它有一種獨(dú)特的美,那種美淡淡的,卻可以在過(guò)后震撼你的心靈。
我們身邊有許多美,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。今天我認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)身邊的美。
拔河比賽上,同學(xué)們的加油聲,鼓勵(lì)聲。這難道不是一種團(tuán)結(jié)的美嗎?走廊里學(xué)生向老師打招呼。這難道不是一種禮貌的美嗎?十字路口,車輛有秩序的通過(guò),這難道不是一種秩序的美嗎?
其實(shí)身邊的美有很多,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始,發(fā)現(xiàn)身邊的美吧!
沒不一定是外表還可能是內(nèi)在的美。在生活中,往往內(nèi)在的美更容易打動(dòng)人,讓人喜歡。從現(xiàn)在開始,做自己。有沒有美麗的外表并不重要,重要的是心靈美,內(nèi)在美。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文300字3
身邊的美,并不是要做出驚天動(dòng)地的大事,也不是化妝畫得很漂亮才叫美,只是通過(guò)點(diǎn)滴小事才能體現(xiàn)出異樣的美。
我們班李欣宇是個(gè)不錯(cuò)的例子,你別看她是個(gè)小孩子,但她能給同齡人做起示范;
有一次,李欣宇是王柯的同桌,王柯腳崴了,不能走路了,交作業(yè)是個(gè)很困難的事情,李欣宇見狀,便從此幫王柯交作業(yè),坐在最后一排的時(shí)候,王柯看不見黑板上老師留的作業(yè),李欣宇就拿著兩個(gè)記作業(yè)小本兒去第一排抄,抄完了才肯回來(lái)。
這樣幫助王柯,她沒有多說(shuō),只是默默無(wú)聞的做她該做的事情,在這件事上沒有任何的埋怨。
王柯見她這樣對(duì)待自己,心里很是感激之情。
雖然事情隔了很長(zhǎng)時(shí)間,但王柯依然銘記在心……
這就是在我心目中的“美”德少年。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文300字4
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)得好:美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。
星期六的早上,沒有上課,鄰居家仿佛一大堆的東西對(duì)在同一個(gè)箱子里,擁?yè)頂D擠,雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn),可惜,努力還是白費(fèi)了,跟沒有風(fēng)扇一樣,到處還彌漫著熱氣汗水滾滾。
看了《開學(xué)第一課》,令我印象最深刻的是那個(gè)叫劉大成的農(nóng)民,他的表演,贏得了同學(xué)們的喝彩。他會(huì)用水管針筒玻璃藥瓶樹葉梳子花生殼來(lái)演奏,我最喜歡他用梳子來(lái)演奏。
那只是一把普普通通的梳子,在市場(chǎng)哪兒都有賣的梳子,當(dāng)他拿起梳子,放到嘴前,不知就吹起了一首曲子。這就是身邊的美!
雷鋒,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,他的精神值得大家學(xué)習(xí),我們要樂于助人。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)之中去。我們要熱愛生命,珍惜時(shí)間。不能讓它白白消失。
羅丹果然說(shuō)的好,美是到處都有的。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文300字5
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午,校園里充滿了歡樂的笑聲。
下課時(shí)間,我一不小心摔了一跤,膝蓋都摔青了,于是,褚俊辰、潘俊銓、劉果東走了過(guò)來(lái),異口同聲地說(shuō):“沒事吧?”我說(shuō):“好痛啊!誒呀!”同學(xué)們又問:“摔到哪了?”我回答說(shuō):“摔倒膝蓋、手、小腿了,走不了了。”上課了,劉果東說(shuō):“大家把他抬到教室里吧!”大家都說(shuō):“誒。這方法不錯(cuò)啊!”我說(shuō):“不要,你們扶著我慢慢走就行了!”“哦哦。”
抬到教室后,我慢悠悠的走啊走,走到了我的座位。老師來(lái)了,我說(shuō):“老師,我的腳摔傷了。”老師說(shuō):“你下去坐一坐吧!”
我坐了半節(jié)課的時(shí)間,我的腳不怎么疼了。看著別人在哪里嘻嘻哈哈地玩耍,我也想去玩一玩。于是,我和老師說(shuō):“老師,我的腳不怎么疼了。”老師便讓我去活動(dòng)了。
這就是我發(fā)現(xiàn)的身邊的美!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文300字6
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次,沒覺得有什么新奇的,但偶然的一抬頭,令我改觀了,原來(lái)美麗一直在我身邊,只不過(guò)我沒發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹縱橫交錯(cuò),樹枝與樹枝在一起交叉生長(zhǎng),上面掛著可愛的樹葉。隨著蟬一聲聲地呼喚,夏天到了。火辣椒的太陽(yáng)炙烤著大地,大家都熱得苦不堪言,紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽(yáng),一絲絲陽(yáng)光還能在下透出來(lái)。但大家似乎早已忘了煩燥,在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天,發(fā)黃的.樹葉相繼落下,鳥兒們已相繼飛走了,只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著,微風(fēng)吹過(guò),葉子落在頭上、身上,將人打扮得光茫四射,美麗極了。寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后,小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的,小路極少有人,大家都躲在家里取暖,路上很靜,這種是落幕美。
美無(wú)處不在,只待我們一一發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文300字7
正如奧古斯特·羅丹所說(shuō)的:“世上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”美,一直都在我們的身邊,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
我發(fā)現(xiàn)了許許多多的美,比如說(shuō):有一次,我走著走著就看見了一位白發(fā)蒼蒼、手持拐杖的老爺爺小心翼翼的過(guò)馬路,我連忙跑過(guò)去幫老爺爺過(guò)馬路,可是一位高高瘦瘦的哥哥跑來(lái)說(shuō):“小朋友,你還太小,還是讓我來(lái)吧!”我想了想,就給那位哥哥了,哥哥把老爺爺送到馬路對(duì)面以后,老爺爺連聲說(shuō):“謝謝!”哥哥說(shuō):“不客氣!”
還有一次,我突然在小區(qū)里看見有一位下面樓叔叔在搬水,可是搬的水太重了,我和我的鄰居的朋友們一起來(lái)幫忙,這可幫下面樓叔叔搬了不少水,叔叔說(shuō):“你們真乖,要不要給你們幾顆糖,正好我也不喜歡吃糖。”我說(shuō):“不用了,謝謝!”
我們身邊的美不止這些,還有跌倒了別人把他扶起來(lái),別人拿東西的時(shí)候不方便幫他拿一下……
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文300字8
在我們的生活中,有許多美的事情,一直讓我們感動(dòng)。
有一位很普通的中巴司機(jī),他的故事幾天內(nèi)傳遍了全中國(guó)的每一個(gè)角落,他臨別人間的那一天,整個(gè)城市的人為他送別,因?yàn)樗谏刮5臅r(shí)刻做出來(lái)令人感嘆的事情。在40秒時(shí)間內(nèi),他做出剎車,把車停在高速路邊,打開雙閃,警告后車,并告訴乘客車還在高速路上,要下車小心。后來(lái),這位中巴司機(jī)因傷勢(shì)嚴(yán)重,搶救無(wú)效而死去了。他就是偉大的吳斌叔叔。他被稱為“最美司機(jī)”。
有一位鄉(xiāng)村教師,她20xx年去偏遠(yuǎn)山區(qū)的一所鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)班主任。自從她來(lái)到學(xué)校后,校園里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。她教同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ),她教同學(xué)們普通話、畫畫、唱歌、跳舞。她儼然成了孩子們的姐姐,孩子們喜歡她、愛她。
我們身邊處處有感人的、讓人覺著美的事情。
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