我發(fā)現(xiàn)書的價值作文3篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)書的價值作文，歡迎大家分享。
我發(fā)現(xiàn)書的價值作文1
書架上放著一本書。一個聰明人買下了它，并把它給了村上。結(jié)果，這本小書引起了無休止的爭論。
這位富有的人說:這是我炫耀的工具。當客人看到它時，他們會夸口說我既有才華又富有。
粗心的孩子說:老師懲罰我是魔鬼。如果你稍微放松一點，試卷就會變紅&憤怒地漲了三倍。
時尚女孩說:“這是我書房的裝飾品。有了它，我的房子充滿了詩意。”
準媽媽說:這是我對孩子的期望。讀好它，孩子的金錢道路是光明的。
老收藏家說:這是一件值得收藏的古董。它越老，越受歡迎。
貪婪的老板說:這是我的搖錢樹。
那個暴躁的壯漢說:這是我的鎮(zhèn)定劑。
謹慎的商人說:看，價格已經(jīng)清楚地標明了，30英鎊。5元。
人們不能爭論，來問智者。
智者回答道:書籍是人類思想的靈魂。
聽完之后，所有的人都沉默了，把目光轉(zhuǎn)向了書。
公眾松了一口氣。
這是一位母親告訴我的故事。聽完之后，我無言以對。我只是默默地拿出一張一端是10元的余額，另一端是一本價格相同的書。董！我看到天平傾斜了。
我發(fā)現(xiàn)書的價值作文2
一本書，斜躺在書柜上，一位智者將其買下，贈給村上的人，于是，這小小的書引起了無休止的爭論。腦滿肥腸的富翁說：“他是我炫耀自己的工具，客人一見到它，便會夸我才華橫溢，學富五車。”慵劣不學的孩童說：“他是老師懲罰我的惡魔，稍有松解，試卷就會出現(xiàn)憤怒的紅‘X’”愛趕時髦的女郎說：“它是我書房中的點綴，有了它，我的房屋充滿詩意。”望子成龍的母親說：“他是我給予孩子的期望，讀好它，孩子的‘前’途一片光明。”年邁的收藏家說：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎。”貪財?shù)睦习逭f：“它是我的搖錢樹。”暴躁的壯漢說：“它是我的鎮(zhèn)定劑。”精打細算的商人說：“看，明碼標價，30.5元。”......人們爭執(zhí)不下，跑來問智者，智者回答：“書是人類思想的靈魂。”聽后，眾人沉默，把目光投向了書，眾人釋然。——這是母親講給我的故事，聽完后，我無言以對，只是默默的拿出一架天平，一端放上十元錢，一端放上一本與其“價格”相等的書，“咚！”我看到了天平的傾斜... ...
我發(fā)現(xiàn)書的價值作文3
一本書，斜躺在書柜上。一位智者將其買下，贈給村上的`人。于是，這小小的書引起了無休止的爭論。
腦滿腸肥的富翁說：“它是我炫耀自己的工具。客人一見到它，便會夸我才華橫溢，學富五車。”
慵劣不學的孩童說：“它是老師懲罰我的惡魔，稍有松懈，試卷就會出現(xiàn)憤怒的紅“×”。
愛趕時髦的女郎說：“它是我書房中的點綴，有了它，我的房屋充滿了詩意。”
望子成龍的母親說：“它是我寄予孩子的期望，讀好它，孩子的‘錢’途一片光明。”
年邁的收藏家說：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎。”
貪財?shù)睦习逭f：“它是我的搖錢樹。”
暴躁的壯漢說：“它是我的鎮(zhèn)定劑。”
精打細算的商人說：“看，明碼標價，30。5元。”
……
人們爭執(zhí)不下，跑來問智者。
智者回答：“書是人類思想的靈魂。”
聽后，眾沉默，把目光投向了書。
眾釋然。
——這是一個母親講給我聽的故事，聽完后，我無言以對，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元錢，另一端放上一本與其“價格”相等的書，“咚！”我看到了天平的傾斜……指導(dǎo)教師：駱玲美
簡評：有哲理！
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